總結(jié) Microsoft Word 文檔

1、

2、聯(lián)系覆層測(cè)厚儀售后人員對(duì)六事業(yè)部一臺(tái)覆層測(cè)厚儀（品牌：北京時(shí)代，型號(hào)：TT220）

進(jìn)行修理。

3、對(duì)安通公司游標(biāo)卡尺（0-150）1把已校準(zhǔn)合格發(fā)放使用4、對(duì)公司六臺(tái)地磅進(jìn)行巡檢，確保地磅示值準(zhǔn)確、無(wú)誤。201*．6．22

1、到集團(tuán)辦公室處理中心試驗(yàn)室

4～5月份試件委托加工費(fèi)清單給部門領(lǐng)導(dǎo)簽字

然后送到財(cái)務(wù)室存檔。

2、聯(lián)系長(zhǎng)豐縣計(jì)量測(cè)試所對(duì)中心實(shí)驗(yàn)室9臺(tái)計(jì)量設(shè)備，及部分計(jì)量器具進(jìn)行周期檢定，檢定證書有效期為201*年6月21日至201*年6月20日。3、整理TS0900復(fù)審資料。

7月14日

1、對(duì)公司六臺(tái)地磅進(jìn)行巡檢，確保地磅示值準(zhǔn)確、無(wú)誤。（其中三十頭地磅（150T）稱

重顯示器無(wú)故報(bào)警現(xiàn)在已通知設(shè)備部聯(lián)系廠家進(jìn)行修理。）

2、到集團(tuán)辦公室辦理中心試驗(yàn)室全體員工身份證采集工作送到人力資源部存檔。

3、對(duì)各工廠申請(qǐng)領(lǐng)用的計(jì)量器具進(jìn)行審核把關(guān)，控制量具發(fā)放數(shù)量。

7月15日

1、到集團(tuán)辦公室辦理7月4日（安徽省計(jì)量科學(xué)研究院工作人員）餐費(fèi)，以及辦理計(jì)量器具檢定費(fèi)用轉(zhuǎn)賬事宜。

2、對(duì)各工廠申請(qǐng)領(lǐng)用的計(jì)量器具進(jìn)行審核把關(guān)，控制量具發(fā)放數(shù)量。3、聯(lián)系廠家對(duì)2部漆膜測(cè)厚儀一臺(tái)進(jìn)行修理

9月9日

1、下午到大五金庫(kù)檢驗(yàn)卷尺（廠家：長(zhǎng)城精工，規(guī)格：10m）40把，其中2把使用后無(wú)法收回，另1把卷尺尺帶鍍層脫落現(xiàn)象嚴(yán)重，已退回經(jīng)銷商，其余同意入庫(kù)。

3、審核發(fā)放第三事業(yè)部質(zhì)保處鋼卷尺（廠家：長(zhǎng)城精工，規(guī)格：10m）12把，保證事業(yè)部質(zhì)保處檢驗(yàn)工作正常開展。

4、上午對(duì)三十頭150T地磅進(jìn)行巡檢，責(zé)令磅房對(duì)地磅稱重臺(tái)進(jìn)行清掃，保證稱重示值準(zhǔn)確、無(wú)誤。5、審核發(fā)放設(shè)備再生部丙烷表6套（廠家：浙江隆興，規(guī)格：0-2、5mpa).

6、對(duì)大五金庫(kù)庫(kù)存的計(jì)量器具及計(jì)量設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)已經(jīng)提供給質(zhì)保部文員，作為設(shè)備部采購(gòu)計(jì)量器具的依據(jù)。、

1、對(duì)各工廠申請(qǐng)領(lǐng)用的計(jì)量器具進(jìn)行審核把關(guān)，控制量具發(fā)放數(shù)量。2、對(duì)公司六臺(tái)地磅進(jìn)行巡檢，確保地磅示值準(zhǔn)確、無(wú)誤。（未完成，明日繼續(xù)）3、

8月12日工作總結(jié)：

1、對(duì)各工廠申請(qǐng)領(lǐng)用的計(jì)量器具進(jìn)行審核把關(guān)，控制量具發(fā)放數(shù)量。2、到大五金庫(kù)檢驗(yàn)卡尺（10把），檢驗(yàn)合格，允許入庫(kù)。3、對(duì)油漆檢驗(yàn)流程表進(jìn)行修改。201*年8月29日

1、準(zhǔn)對(duì)重鋼地磅稱重顯示器不顯示進(jìn)行查驗(yàn)，找出不顯示的原因�，F(xiàn)已正常使用。

2、審核發(fā)放5廠、11廠廠計(jì)量器具30把。

3、協(xié)助長(zhǎng)豐縣計(jì)量測(cè)試所對(duì)大五金庫(kù)入庫(kù)的壓力表進(jìn)行檢測(cè)。

1、審核發(fā)放18廠計(jì)量器具10把。2、修理機(jī)加工廠千分尺2把。

3、協(xié)助長(zhǎng)豐縣計(jì)量測(cè)試所對(duì)大五金庫(kù)入庫(kù)的壓力表進(jìn)行檢測(cè)。

4、到大五金庫(kù)檢驗(yàn)10米鋼卷尺（25把），檢驗(yàn)合格，允許入庫(kù)。

201*年9月1日

1、協(xié)助長(zhǎng)豐縣計(jì)量測(cè)試所對(duì)大五金庫(kù)入庫(kù)的壓力表進(jìn)行檢測(cè)（見附表）。

2、到大五金庫(kù)檢驗(yàn)10米鋼卷尺（18把），檢驗(yàn)合格，允許入庫(kù)。

3、審核發(fā)放42廠、40廠、計(jì)量器具14把。201*年9月2日

1、審核發(fā)放壓力表以舊換新6塊。2、校準(zhǔn)16廠焊接量規(guī)2把。

3、對(duì)起重機(jī)廠技術(shù)認(rèn)證提供檢定證書相關(guān)資料9份。

4、對(duì)大五金庫(kù)入庫(kù)的鋼卷尺（10m）檢驗(yàn)34把

1、2、

審核發(fā)放9廠計(jì)量器具14把。

對(duì)大五金庫(kù)入庫(kù)的鋼卷尺（5m）檢驗(yàn)22把.

3、寫8月份個(gè)人工作小結(jié)。4、

1、協(xié)助長(zhǎng)豐縣計(jì)量測(cè)試所對(duì)大五金庫(kù)入庫(kù)的壓力表進(jìn)行檢測(cè)（見附表）。

2、審核發(fā)放9廠、起重機(jī)廠、計(jì)量器具28把。

3、對(duì)大五金庫(kù)入庫(kù)的鋼卷尺（5m）檢驗(yàn)26把，不合格5吧已退回經(jīng)銷商。4、修理C型鋼一廠千分尺2把、游標(biāo)卡尺1把.蔡曉波工作總結(jié)

1、協(xié)助長(zhǎng)豐縣計(jì)量測(cè)試所對(duì)大五金庫(kù)入庫(kù)的氧氣壓力表31塊（廠家：浙江隆興，規(guī)格：0-0.25mpa）進(jìn)行檢測(cè),浙江隆興出廠的壓力表問題較多，主要體現(xiàn)在零位失準(zhǔn)、壓力表與減壓閥裝配不嚴(yán)，已經(jīng)全部維修、檢查、校準(zhǔn)完畢，準(zhǔn)予發(fā)放使用。2、處理日常事性行工作。

黃娜娜工作總結(jié)

1、到質(zhì)保部文員取回探神牌探傷儀一臺(tái)，主要問題在探傷儀轉(zhuǎn)換器丟失，準(zhǔn)備聯(lián)系經(jīng)銷商修理。

2、第二事業(yè)部由于設(shè)備維修的需要，到計(jì)量室要求增購(gòu)數(shù)顯游標(biāo)卡尺（0-300mm）2把、外徑千分尺（示值范圍：100mm～150mm）2把，已經(jīng)協(xié)調(diào)大五金庫(kù)和合肥當(dāng)?shù)赜?jì)量器具經(jīng)銷商，爭(zhēng)取盡快配備

李玉柱工作總結(jié)

1、協(xié)助長(zhǎng)豐縣計(jì)量測(cè)試所對(duì)大五金庫(kù)入庫(kù)的氧氣壓力表31塊（廠家：浙江隆興，規(guī)格：0-0.25mpa）進(jìn)行檢測(cè),浙江隆興出廠的壓力表問題較多，主要體現(xiàn)在零位失準(zhǔn)、壓力表與減壓閥裝配不嚴(yán)，已經(jīng)全部維修、檢查、校準(zhǔn)完畢，準(zhǔn)予發(fā)放使用

2、到重鋼地磅（規(guī)格：120T，廠家：馬鞍山正鼎優(yōu)耐特）巡檢，地磅電腦系統(tǒng)不穩(wěn)定，已經(jīng)聯(lián)系信息技術(shù)部重裝系統(tǒng)。。

擴(kuò)展閱讀：述職報(bào)告與工作總結(jié)的區(qū)別

述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)的區(qū)別

最近，常常在博客里看到年終總結(jié)和述職報(bào)告，有不少人在擬寫述職報(bào)告時(shí)，往往把它寫成個(gè)人工作總結(jié)，將兩者混為一談。述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)是使用比較頻繁的兩種事務(wù)文書，要準(zhǔn)確掌握它們的寫法，關(guān)鍵在弄清兩者的區(qū)別。個(gè)人查閱整理了一些相關(guān)資料，和大家一起學(xué)習(xí)。一、概念不同

概念是反映對(duì)象本質(zhì)屬性的。述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)在概念的本質(zhì)上有所不同，應(yīng)把兩者加以區(qū)分開來(lái)。述職報(bào)告是各類公職人員向所在單位的組織、人事部門、上級(jí)機(jī)關(guān)和職工群眾，如實(shí)陳述本人在一定時(shí)期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種事務(wù)文書�！睹献恿夯萃跎稀氛f(shuō)：“諸侯朝天子日述職。述職者，述所職也。無(wú)非事者。”可見，所謂述職就是陳述職守，報(bào)告職責(zé)范圍內(nèi)的工作，而不涉及與本職無(wú)關(guān)的事項(xiàng)。而個(gè)人工作總結(jié)則是個(gè)人對(duì)做過的某一階段的工作進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、分析，從中找出收獲、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及帶有規(guī)律性的認(rèn)識(shí)的一種事務(wù)文書。二、目的作用不同

述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)行文的目的和作用是不一樣的。述職報(bào)告是群眾評(píng)議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據(jù)，不僅有利于述職者進(jìn)一步明確職責(zé)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作，還有利于增強(qiáng)民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。而個(gè)人工作總結(jié)則是為了總結(jié)出帶有規(guī)律性的理性認(rèn)識(shí)，借以指導(dǎo)今后的工作，同時(shí)，也有助于針對(duì)性地克服工作中存在的問題，不斷提高自身的工作能力。三、回答的問題不同

兩者在具體寫作中，文中具體所要回答的問題也有所不同。個(gè)人工作總結(jié)是對(duì)一項(xiàng)工作或一段時(shí)間里的工作給予的歸納，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成績(jī)，取得了哪些經(jīng)驗(yàn)，存在哪些不足，要吸取什么教訓(xùn)，今后有何打算等問題。而述職報(bào)告要回答的是有什么職責(zé)，履行職責(zé)如何，是如何履行職責(zé)的。稱職與否等問題。既要表述履行職責(zé)的結(jié)果，展示履行職責(zé)的過程，又要介紹履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路，還要申述處理問題的依據(jù)和理由。除上文涉及的三點(diǎn)理論方面區(qū)別以外，在實(shí)際寫作操作過程中，還有以下三方面的不同，即兩者寫作的側(cè)重點(diǎn)不同、結(jié)束語(yǔ)不同以及表達(dá)方式的不同。一、寫作的側(cè)重點(diǎn)不同

應(yīng)用文在寫作時(shí)，并不是對(duì)每個(gè)部分平均分配筆墨，把所有的材料羅列開來(lái)，而是有所側(cè)重，詳略得當(dāng)。在這點(diǎn)上，述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)在寫作的側(cè)重點(diǎn)，主要著筆的地方也有所不同。個(gè)人工作總結(jié)一般以歸納工作事實(shí)、匯總工作成果為主。重點(diǎn)在于闡述主要工作，取得的成績(jī)都可以歸納在總結(jié)之中。而述職報(bào)告則必須以報(bào)告履行職責(zé)情況、報(bào)告德才能績(jī)?yōu)橹�，重點(diǎn)在于展示履行職責(zé)的思路、過程和能力，重點(diǎn)和范圍有確定性，僅限于職責(zé)的范圍之內(nèi)，圍繞職責(zé)這個(gè)基點(diǎn)精選材料，職責(zé)范圍外的概不涉及。二、結(jié)束語(yǔ)不同

應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)一般有固定的模式，它崇尚程式化的結(jié)構(gòu)，循規(guī)蹈矩而不別出心裁。述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)在結(jié)構(gòu)上大致相同，只就是在結(jié)尾部分有所區(qū)別。述職報(bào)告結(jié)束時(shí)一般在指出存在的問題后，闡述自己的態(tài)度，歡迎大家對(duì)自己的述職報(bào)告進(jìn)行評(píng)議，常用“以上報(bào)告請(qǐng)批評(píng)指正”、“述職至此，謝謝大家”、“專此報(bào)告，請(qǐng)審閱”等字樣。而個(gè)人總結(jié)結(jié)束時(shí)即在指出存在問題后，還要寫上下一步的工作打算、努力方向及解決問題的措施。三、表達(dá)方式不同

文章是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一體。好的內(nèi)容，必須通過恰當(dāng)?shù)男问讲拍艿靡猿浞值谋憩F(xiàn)。應(yīng)用文寫作也如此，由于寫作目的、內(nèi)容不同，所使用的表達(dá)方式也不盡相同�？偨Y(jié)一般采用敘述的方式，運(yùn)用敘述語(yǔ)言，語(yǔ)句概括，不要求展示工作過程，只需歸納工作結(jié)果。述職報(bào)告則采用夾敘夾議的方式，運(yùn)用敘述和議論，還輔以適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明。回顧工作情況，主要用敘述；分析問題，評(píng)價(jià)成績(jī)時(shí)，用議論；需要交代某些情況時(shí)，用說(shuō)明。把握他們之間的區(qū)別與聯(lián)系，才能更好地充分發(fā)揮這兩種應(yīng)用實(shí)用文體的作用。

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