饒平師范實驗中學校園網(wǎng)站建設與管理工作總結(jié)

饒平師范實驗中學校園網(wǎng)站

建設與管理工作總結(jié)

饒平師范實驗中學網(wǎng)站自201*年改版以來，在學校領導的全力支持下，在網(wǎng)絡管理員及全校老師與學生的共同努力下，現(xiàn)已成為集信息發(fā)表、德育教育、教學科研的一個綜合性的平臺，該平臺不僅拓寬了我校與外界交流信息的渠道，加強教育教學的交流；而且為我們教學科研的發(fā)展提供了一個堅強的后盾，從而提高了學校各方面的品位和知名度。為了使饒平師范實驗中學的網(wǎng)站更加完善，現(xiàn)將學校網(wǎng)站建設、使用和管理工作進行總結(jié)與反思。

一、網(wǎng)站建設指導思想正確

學校的網(wǎng)站建設做到了三服務，即為教育教學管理服務，為學生的學習服務，為教師教學服務，并成為了學校與家長、教師、社會聯(lián)系的橋梁，成為了學校對外宣傳的閃亮窗口。網(wǎng)站建設以省、市、區(qū)教育現(xiàn)代化建設規(guī)劃為指導，以學校信息化發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，以堅持“統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施”的原則，堅持突出重點，合理配置，注重效益，分層推進，逐步到位的方針；以現(xiàn)代教育思想和理論為指導，以改革教育教學模式為關鍵，以網(wǎng)絡和其它信息化設施建設為基礎，以教育信息化資源的開發(fā)和人才對伍的培養(yǎng)為重點，以課題研究為切入口，不斷提高教師、學生對信息技術(shù)的應用，以教育的信息化帶動教育的現(xiàn)代化，切實做好網(wǎng)站建設管理工作，搭建學校對外交流的一個平臺。

二、網(wǎng)站管理機構(gòu)制度健全

學校網(wǎng)站由副校長鄭志堅直接領導，學校信息技術(shù)教研組成員及各學科骨干教師參與，張慶豐為專職網(wǎng)站管理員。網(wǎng)站管理員負責網(wǎng)站的建設、維護與管理，其余參與人員負責網(wǎng)站各塊內(nèi)容的收集和整理，再經(jīng)由網(wǎng)站管理員發(fā)布。這種結(jié)構(gòu)雖然單一，卻可以有效地控制網(wǎng)站信息的正確導向，免去網(wǎng)站管理員內(nèi)容審核的繁雜環(huán)節(jié)。

學校重視網(wǎng)站建設，每年都會對網(wǎng)站的運營投入經(jīng)費，保證了網(wǎng)站欄目的更新及日常維護。

三、網(wǎng)站布局內(nèi)容合理科學

網(wǎng)站規(guī)劃科學合理，符合國家信息化發(fā)展方向和學校信息化工作實際。饒平師范實驗中學網(wǎng)站的一級目錄包括中考|高考考務、校園快訊、行政管理、榮譽之窗、教師天地、意見計劃、學生園地、語言文字、學校招生等欄目。網(wǎng)站從設計之初就充分考慮了學校工作的需要和辦學特色，從欄目設計到網(wǎng)頁效果，從信息發(fā)布到資源建設都進行了合理詳細的規(guī)劃。網(wǎng)站頻道及欄目的內(nèi)容定位清晰、有統(tǒng)一的分類標準，欄目名稱準確，做到了簡明、直觀、易管理。首頁布局結(jié)構(gòu)清楚合理，重點內(nèi)容突出，相關鏈接適合師生獲取信息需要。網(wǎng)站有統(tǒng)一色彩風格，充分體現(xiàn)學校網(wǎng)站的特色，有統(tǒng)一的LOGO設計，頁面整齊、美觀大方，形式效果與主題相應，能夠反映學校的文化建設。

四、網(wǎng)站維護技術(shù)先進安全

網(wǎng)站采用ASP.NET動態(tài)網(wǎng)站建設技術(shù)，內(nèi)容管理系統(tǒng)和相應的數(shù)據(jù)庫管理相結(jié)合，后臺構(gòu)架完整、科學、合理、邏輯關系清晰，有利于管理網(wǎng)站內(nèi)容。網(wǎng)站技術(shù)構(gòu)架安全、穩(wěn)定，在寬帶環(huán)境或城域網(wǎng)環(huán)境下能保證用戶瀏覽速度。

網(wǎng)站建設和管理是學校信息化建設的一項重要內(nèi)容，是信息化應用的重要平臺，是信息交流、對外宣傳、家校聯(lián)系和服務社會的有效途徑。我們將從整體規(guī)劃、內(nèi)容管理、技術(shù)保障、使用制度等方面繼續(xù)加強網(wǎng)站的建設和管理，不斷完善各個欄目的內(nèi)容及功能，提升網(wǎng)站功能，高質(zhì)、高效的為學校教育教學服務。

擴展閱讀：第三組：校園網(wǎng)建設感想與心得

湖南工學院校園網(wǎng)建設感想

第三組電商0902趙淑宇學號23

維持幾個星期的校園網(wǎng)建設，讓我頗有一番領悟。還記得當時李老師開始布置這個討論題時，我對此不屑一顧，以為不就是畫個圖嘛。可是當真正實踐起來，才知道有多么的不容易。它包括多方面的工作：實地考察南校區(qū)、畫網(wǎng)絡拓撲圖、南校區(qū)校園網(wǎng)需求分析、校園網(wǎng)設計原則、校園網(wǎng)建設方案，其中包括有拓撲結(jié)構(gòu)的選擇、服務器、核心交換機、傳輸介質(zhì)的選擇及校園網(wǎng)經(jīng)費預算等。下面將從我這段時間實踐中認識到的一些體會與經(jīng)驗與大家分享下：

一．目前校園網(wǎng)普遍存在的問題

1.對校園網(wǎng)缺乏全面認識和了解

校園網(wǎng)就是為學校師生提供教學、科研和綜合信息服務的寬帶多媒體網(wǎng)絡，應具有教學(科研)、管理、通訊三大功能。這就要求:校園網(wǎng)是一個寬帶，具有交互功能和專業(yè)性很強的局域網(wǎng)絡。而許多學校并沒認識到這個最根本基礎的問題。2.重視建網(wǎng)，輕視管理，重硬件建設，輕應用投資

許多學校首先不經(jīng)過需求分析，也不搞什么規(guī)劃，就招標搞硬件投資，購買幾百萬先進的服務器、交換機、計算機之類的硬件設備，并提出這些設備要三年不落后五年不淘汰，舍得硬件設備的投入。以致錢花了，卻未能達到校園網(wǎng)建設的真正目的。3.校園網(wǎng)缺乏良好的管理與維護或缺少運行資金

有人認為，只要在學校的任何地方能上網(wǎng)，網(wǎng)絡暢通了就說明了校園網(wǎng)運行正常，殊不知在保證校園網(wǎng)暢通的同時，有大量的后期保障與資源建設的工作要做，學校要成立專門信息中心或網(wǎng)絡中心來負責校園網(wǎng)工作。要明白校園網(wǎng)不僅是一個網(wǎng)絡平臺，而且更應該是一個現(xiàn)代教育教學平臺。

我們的校園網(wǎng)絡建設總體的目標是采用先進實用的網(wǎng)絡通信技術(shù)和計算機技術(shù)，建立一個覆蓋全校所有建筑和機構(gòu)的綜合網(wǎng)絡，建立一個技術(shù)先進、高效優(yōu)質(zhì)的校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，為師生、科研人員和管理干部提供一個先進的計算機網(wǎng)絡環(huán)境，使學校的教學、科研和管理達到一個更高的層次。所以要深度認識問題，并進一步解決問題。二．在校園網(wǎng)具體建設中的些許體會

1.網(wǎng)絡建設基本原則

校園網(wǎng)的建設要統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施。兼顧軟、硬件均衡，充分考慮未來需求，合理利用資金。一般來說，學校資金并不很充足，不可能一步到位。另一方面，部分學�；�礎比較差，老師有可能意識不到計算機網(wǎng)絡的用處，應用水平較低，即使安裝了某些系統(tǒng)也利用不起來，因此需要分步實施。分步實施一定要在統(tǒng)一規(guī)劃的前提下進行，如果缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，系統(tǒng)將會陷入相互不兼容或者前期投資浪費的情況。在這里還應特別注意系統(tǒng)實施的順序：先調(diào)查用戶需求，確定應用系統(tǒng)，再確定系統(tǒng)軟件，最后根據(jù)需要選擇合適的硬件，而不應該先買來一堆設備再考慮怎么用。2.校園網(wǎng)建設的基本要求

經(jīng)濟性:投資合理,使用周期長。安全性:校園網(wǎng)建設要有可靠的安全管理措施。既要防

范不被授權(quán)的用戶擅自使用網(wǎng)絡資源,也要防止個別用戶對系統(tǒng)數(shù)據(jù)的竊取和篡改等。同時也要有防病毒措施,保證校園網(wǎng)安全有效地運行和應用。3.校園網(wǎng)絡布線

校園網(wǎng)絡布線是個很復雜的工作，它包括多方面的考慮。同時，它也是校園網(wǎng)建設的核心。要進行網(wǎng)絡布線，首先要進行校園網(wǎng)基本需求分析，校園網(wǎng)實地考察，校園網(wǎng)內(nèi)主要網(wǎng)絡節(jié)點，采用的網(wǎng)絡協(xié)議，硬軟件的選擇，安全措施的防范等幾個規(guī)劃要點。就說我們湖南工學院南校區(qū)說吧，學校的大型網(wǎng)點有圖書館、綜合樓、教學樓、T型教室、百花公寓、教師宿舍等六大網(wǎng)點。校園網(wǎng)的網(wǎng)絡中心放在綜合樓，所以一些大型的、重要的服務器也都放在綜合樓。湖南工學院南校區(qū)就只有經(jīng)濟與管理系，加上所有老師與學生總共有數(shù)千人，要基本滿足寬帶上網(wǎng)，多媒體、網(wǎng)絡化教學，電子圖書管理等應用。考慮到這些方面，最后我們提出的一下解決方案：

采用星型拓撲與總線型拓撲結(jié)構(gòu)的綜合，以TCP/IP網(wǎng)際協(xié)議。主干千兆上用光纖連接，支干線路，像一棟樓的不同樓層間就用雙絞線（第五類UCP）連接。

3層交換的千兆以太校園網(wǎng)解決方案方案特點：

（1）高性能全交換，千兆主干，滿足大負荷網(wǎng)絡運行需求；（2）虛擬網(wǎng)絡方便管理、提高網(wǎng)絡安全與性能；（3）高效三層交換，按需劃分網(wǎng)絡；

（4）支持多媒體應用，包括多媒體教室、電子閱覽室、多媒體教學；（5）管理簡單，瀏覽器方式無需專門培訓；

（6）強大安全特性，專用防火墻產(chǎn)品支持大數(shù)據(jù)量訪問；（7）帶寬優(yōu)化技術(shù)，降低鏈路費用。

主要的解決方案討論出來了，接下就是如何與實地距離聯(lián)系起來，如何布線了，如何根據(jù)經(jīng)費選擇買取所需的硬件、軟件設備了。大概的硬件設備有，一臺路由器，一個硬件防火墻，一臺核心交換機，另一臺多層交換機（采用的是48個端口的型號），數(shù)臺第三層交換機（要基本滿足每一棟樓有一個第三層交換機連接），數(shù)臺服務器（MAIL服務器、WEB服務器、FTP服務器、數(shù)據(jù)庫服務器等），數(shù)百米光纖，和數(shù)箱雙絞線。接下來是選擇硬件品牌。經(jīng)過我們第三組七位成員的討論，除了服務器采用IBM(IT行業(yè)的領頭羊)，其余均用思科品牌。服務器選用IBM品牌是有一定道理的，雖然大家一般都知道IBM的價格是非常貴的，但是它的質(zhì)量卻是一流的，沒的話說的。所以若從長遠考慮，我們還是選擇IBMSyetemx3850(7145119).這款標配了兩個Intel四核XeonE7520處理器，況且它采用的是模塊化的設計，這就意味能夠按需自定義系統(tǒng)。同時這款還提供一種簡便的、經(jīng)濟有效地升級途徑。其他的設備用得是CISCIO,如防火墻用的是ciscoASA5580-20-BUN-K9，它處于高性能防火墻，便于加強校園網(wǎng)的安全后盾。路由器選的是cisco7340系列，路由器接在網(wǎng)絡層，這款路由器能提供網(wǎng)絡高可用性和多協(xié)議支持。核心交換機選的是ciscoWS-48PS-E,這款交換機具有高性能，高安全性，出色的服務質(zhì)量，且易于使用“即插即用”配置。增加了不少方便性。之所以防火墻，路由器，交換呆得點都選擇cisco這個品牌，是因為cisco具有它不可替代的特點。不管是從價格，還是質(zhì)量，還是售后服務方面，cisco相對于其他品牌都具有它獨特的優(yōu)勢。校園網(wǎng)Internet的接入方式應該具備多種方式，整個校園網(wǎng)建議采用統(tǒng)一的TCP/IP作為核心協(xié)議。具體解決方案應統(tǒng)一按照總體規(guī)劃進行子網(wǎng)劃分及IP地址的分配，并適當考慮一定的冗余。每個應用點都應能申請得到獨立的Intranet網(wǎng)絡內(nèi)部的IP地址，一級節(jié)點到中心交換機的主干鏈路總帶寬可根據(jù)該節(jié)點對中心服務的需求量做相應設計調(diào)整。用光纖進行寬帶接入，校園內(nèi)部組建內(nèi)部局域網(wǎng)，以一個端口連接外網(wǎng)。

三．校園網(wǎng)組建后的網(wǎng)絡管理與維護

校園網(wǎng)的管理與維護是一項長期的系統(tǒng)工程，對網(wǎng)絡管理和維護的復雜性與重要性要有足夠的認識，一個投資上百萬元的校園網(wǎng)不要因管理和維護不到位而經(jīng)常不能使用，學校要抽調(diào)技術(shù)過硬的教師來任專職的網(wǎng)管人員，全面負責網(wǎng)絡基礎環(huán)境的建設(調(diào)研、規(guī)劃、設計)與維護管理(線路通暢的保障、帶寬控制、安全防護、病毒防殺、電子身份和認證服務)，提供基礎服務(如WWW、FTP、MAIL等)，并負責向全校提供校園網(wǎng)方面的技術(shù)支持，負責協(xié)調(diào)、管理校園網(wǎng)絡出口的問題。要保證一天24小時網(wǎng)絡安全暢通，以免因系統(tǒng)某一部分出現(xiàn)故障而影響學校教學和科研管理。保障網(wǎng)絡系統(tǒng)的正常運行和學校教學、管理資料的安全是校園網(wǎng)建設規(guī)劃的重要內(nèi)容。另外，說到我們學校上網(wǎng)收費問題，說實話，校園網(wǎng)收費是一個比較敏感的問題，與湖南工學院合作的電信采取計時制的收費方式，我們一致認為不能滿足我們對網(wǎng)絡的需求。我們希望通過一些技術(shù)手段能夠使網(wǎng)絡被合理的使用，在滿足廣大師生，特別是學生上網(wǎng)需求的同時更促進校園網(wǎng)的良性發(fā)展。

總之，在參加校園網(wǎng)建設的實踐過程中所取得的經(jīng)驗和體會是深刻的，其中心就是：“要以應用設計為核心，‘以人為本’為原則，以能被廣泛、自覺、樂意的使用作為成功的檢驗標準”，這也將是我們在今后對校園網(wǎng)進行進一步的擴充、改進和完善時的根本依據(jù)。

友情提示：本文中關于《饒平師范實驗中學校園網(wǎng)站建設與管理工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，饒平師范實驗中學校園網(wǎng)站建設與管理工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《饒平師范實驗中學校園網(wǎng)站建設與管理工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/614393.html

• 上一篇：學校教學工作總結(jié)
• 下一篇：201*年綜合股工作總結(jié)