6.2普查和抽樣調查學案

6.2普查和抽樣調查學案

學習目標：

1．經歷調查、收集數據的過程，感受抽樣的必要性；

2．了解普查、抽樣調查、總體、個體、樣本等概念，了解普查和抽樣調查的應用，并選擇合適的調查方法，解決有關現(xiàn)實問題.

3．在具體的問題情境中，領會抽樣調查的優(yōu)點和局限性，體會不同的抽樣可能得到不同的結果.4．能根據具體情境設計適當的抽樣調查方案.5．進一步發(fā)展統(tǒng)計意識.

本節(jié)重點：1.了解收集數據的兩種類型：普查和抽樣調查，感受抽樣調查的必要性；2.理解實際生活中的例子，明確總體、個體、樣本.本節(jié)難點：在具體生活實例中中出總體、個體、樣本.教學過程：一、理解概念

1、數據收集調查的兩種方式：、.

2、什么叫普查：.3、什么叫抽樣調查：.

4、什么叫總體：.5、什么叫個體：.1.結合你對第六次全國人口普查的認識，嘗試回答下列問題：

這項調查的被考察對象、調查的目的、以及所采用的調查方式分別是什么？你能說出這項普查的總體和個體嗎？試一試！

調查目的：考察我國人口年齡構成.

總體：具有中華人民共和國國籍并在中華人民共和國境內常住的人口年齡.個體：符合這一條件的每一個公民的年齡.

注意：這里所說的“考察對象”是指表示事物某一特征的數據.在這個問題中總體,個體均指人口年齡，而不是指人.

調查方式：采用普查.（因為為了準確．．了解全國人口狀況）.

2.某燈泡廠要了解生產的1000只燈泡的使用壽命，你認為該如何進行調查？

（1）在這個問題中，被考察的對象是什么？調查的目的是什么？適合采用怎樣的調查方式？嘗試說出它的總體和個體.

（2）交流總結：什么是抽樣調查？什么是總體的一個樣本？說出這個問題中的樣本.

二、調查方式的選擇

1.下列調查中，你認為應該采用哪種調查方式，并說出自己選擇這一觀點的理由.（1）了解你們班同學周末時間是如何安排的；（）（2）了解一批圓珠筆芯的使用壽命；（）（3）了解我國八年級學生的視力情況.（）

（4）要保證嫦娥三號衛(wèi)星的成功發(fā)射，對重要零部件采用何種方式檢查.（）（5）全國中學生的節(jié)水意識；（）

（6）中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會的收視率；（）2.結合以上實例，嘗試寫出普查與抽樣調查的優(yōu)缺點：

普查抽樣調查

優(yōu)點缺點

3.說明什么時候用普查的方式獲得數據較好，什么時候用抽樣調查的方式獲得數據較好？

三、合作學習

為了了解你所在地區(qū)老年人的健康狀況，你準備怎樣收集數據？先進行小組交流后再給出下列問題.

下面分別是小明、小穎、小亮三個小組的調查結果：

小明：我們小組在公園里調查了100名老年人，他們一年中生病的次數如圖所示：

10090人數83807060504030201*1020次次26上至至以13及次7生病次數

小穎：我們小組在醫(yī)院調查了100名老年病人，他們一年中生病的次數如圖所示：

1至2次7%3至6次24%7次及以上69%

問題：比較一下小明與小穎所得數據的差別，是什么原因造成的？

小亮：我們小組調查了10名老年鄰居，他們一年中生病的次數如下表所示：

生病的次數人數1至2次43至6次57次及以上1

（1）你同意他們的做法嗎？說說你的理由.

（2）為了了解該地區(qū)老年人的健康狀況，你認為應當怎樣收集數據？與同伴交流.

（3）小華利用派出所的戶籍網隨機調查了該地區(qū)10%的老年人，發(fā)現(xiàn)他們一年平均生病3次左右，你認為他的調查方式如何？

(4)代表性、廣泛性分別指什么，你是怎么理解的？

（5）大樣本一定能保證調查結論準確嗎？（閱讀教材162頁讀一讀）

隨堂練習：教材第162頁1、2題.四、歸納總結：1.基本概念：

（1）調查、普查、抽樣調查.

（2）總體、個體、樣本.

2.何時采用普查、何時采用抽樣調查，各有什么優(yōu)缺點？

3.當總體中的個體數目較多時，為了節(jié)省時間、人力、物力，可采用抽樣調查.為了獲得較為準確的調查結果，抽樣時要注意樣本的代表性和廣泛性.還要注意關注樣本的大小.

自我檢測

1、（201*寧德）下列調查，比較適用而不適用方式的是（）A、為了了解中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會的收視率

B、為了了解初三年某班的每個學生周末（星期六）晚上的睡眠時間C、為了了解夏季冷飲市場上一批冰淇淋的質量情況D、為了考查一片實驗田某種水稻的穗長情況

2、下列調查中，不適合做而適合做的是（）A、了解全班同學期末考試的數學成績

B、了解一幢樓30戶家庭每個家庭每天丟棄垃圾袋的個數C、某商場今年第二季度各種商品的銷售情況

D、調查保定市民觀看“201*年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會”直播的情況

3、要調查一批燈管的使用壽命，適合使用.（填“抽樣調查”或“普查”）．4、為了解蘇州電視臺“施斌聊齋”欄目的收視率，適合采用（填“抽樣調查”或“普查”）．5、（201*賀州）媽媽煮一道菜時，為了了解菜的咸淡是否適合，于是媽媽取了一點品嘗，這應該屬于（填“抽樣調查”或“普查”）．6、為了考察某七年級男生的身高情況，調查了60名男生的身高，那么它的總體是，個體是，總體的一個樣本是.

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6.2普查與抽樣調查學案

【學習目標】

了解普查與抽樣調查的意義；能區(qū)分普查與抽樣調查，能指出調查對象的總體、個體、樣本�！緦W習過程】

1、假如我們想選出大家滿意的班長，通過什么方式選呢？

2、隨著電視、電腦的普及和學生有許多不良的用眼衛(wèi)生習慣，中小學生的視力普遍下降，全社會都在呼吁保護學生視力。老師想了解我班全體同學的視力狀況怎樣，如何獲取同學視力狀況的數據呢？

以上問題我們可以通過對全體學生進行問卷調查的方式解決。像這樣，__稱為普查。其中稱為總體；而組成稱為個體。請舉出生活中能用“普查”的方式收集數據的事件。

，這種調查叫做抽樣調查，其中叫做總體的一個樣本。請舉出生活中能用“抽樣調查”的方式收集數據的事件。

有的同學認為不需要對全部學生調查，可以抽取部分學生進行調查。像這樣，

例1、為了了解我市七年級學生的體重，對全市七年級全體學生的體重進行的調查是__________，而對部分學生(例如1000名)的體重進行的調查是___________．全市七年級全體學生的體重是___________，每個七年級學生的體重是__________，從中抽測的1000名學生的體重是總體的一個_____________。

例2、某市九年級學生進行綜合素質綜評,為了了解測評成績,從全市選取五所學校抽取300名學生的成績進行分析,在這個問題中,總體是________,個體是___________,樣本是_____________。

例3、為了了解我校學生對今年世界杯的收看情況，學校準備抽取一部分學生進行問卷調查�，F(xiàn)有三個發(fā)放問卷的方案：方案1：發(fā)給學校足球隊的30名同學；方案2：從每個班隨機抽取一名同學；

方案3：從每個班中抽取學號分別為1、11、21、31、41的5名同學。采用哪個方案發(fā)放問卷比較合理？說明理由。

鞏固練習：

1、要調查下面的問題，你覺得用什么調查方式比較合理？（1）調查某種燈泡的使用壽命；（2）調查你們學校七年級學生的體重；

（3）調查你們班學生早餐是否有喝牛奶的習慣。

2、為了解你們學校的學生是否吃早餐，下列這些抽取樣本的方式是否合適？（1）早上7：00至7：30在校門口隨機選擇50名同學進行調查；（2）選擇全校每個班級中學號是5和15的同學進行調查；（3）選擇七（1）班全體學生進行調查。

3、普查與抽樣調查各有哪些有缺點？完成下表。優(yōu)點普查抽樣調查缺點

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