四年級語文階段質(zhì)量檢測

四年級語文階段質(zhì)量檢測

一、字詞練習(xí)

1、根據(jù)拼音在括號里填上合適的字。

姓名：________________

（1）zhèn（）在（）錢（）權(quán)（）明（2）zhōu風雨同（）廣（）歐（）（）到（3）liú（）浪（）水停（）（）師傅2、看拼音寫詞語。

yúnwùlímínjiānkǔshǒubìchénrènyóuyúzhěnsuǒmínzú()()()()()()()()二、把下面的字換偏旁變成新字，再組詞。

遷（）（）齡（）（）楊（）（）搏（)()綺（）（）聞（)（)三、在括號里填上恰當?shù)脑~語。

（）的香氣（）的陽光（）的臉（）的笑容（）的花朵（）的土地（）的紅薯（）的大米飯（）的家鄉(xiāng)（）的氣氛（）的禮物（）的父與子四、將下列詞語補充完整。

從（）不（）（）有條步履（）心（）神（）（）洋洋興（）采（）絡(luò)（）不（）爐（）純（）波（）（）闊水光（）（）（）（）精巧（）（）剔透（）（）與共肝膽（）（）（）同（）合（）（）無間深（）厚（）五、按要求寫句子。1.陽光透過枝葉。（擴句）

2.它總是高傲地、一動不動地挺著長長的脖子。（縮句）

3.在遇到困難的時候，他第一個首先挺身而出。（修改病句）

4.他怎么能責怪一只天真可愛的小貓呢？（換個說法但句意不變）六、選擇適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞，改寫下面的句子。

只要……就……不但……而且……雖然……但是……1.我們偉大的祖國土地遼闊，物產(chǎn)豐富。

2.中國的漢字，你用得巧妙，在字里行間的空白處，會覺得有味。

3.陳明今天發(fā)燒了，他照樣準時到校上課。

七、默寫下面的詩歌。

新月明日歌

八、習(xí)作。

我們每天被親情、友情包圍著，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達發(fā)自內(nèi)心的感謝。你想感謝誰呢？你為什么感謝他（她）？你想說的話用書信的形式寫下來，相信也是一篇飽含深情的佳作。

擴展閱讀：四年級語文下期中質(zhì)量檢測

四年級語文期中質(zhì)量檢測

姓名學(xué)號學(xué)校一、看拼音，寫詞語（１１分）

pijuanminjiejugongjichubijing()()()()()yuanduchongyangmaosedunkaimantianfei（）()()二、把詞語補充完整（９分）

風（）月（）（）古（）今白（）（）空（）氣長（）大（）滅（）碧血（）（）獨木（）（）（）成（）就（）枝（）葉三、選擇填空（７分）

1、沖垮沖刷沖洗洪水把大堤（）了，淹沒了好幾個村莊。馬路經(jīng)過暴風雨的（），顯得格外干凈。湖水把岸邊的石塊（）得十分光滑。2、因為所以雖然但是如果就不但而且()林老師退休了，（）她仍然關(guān)心我們。（）你要奪取冠軍，（）應(yīng)該刻苦鍛煉。老師（）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（）關(guān)心我們的生活。（）他平時刻苦學(xué)習(xí)，（）成績優(yōu)秀。四、修改病句（８分）

wu１、在討論會上，劉小剛首先第一個發(fā)言。２、小學(xué)生從小就要愛讀書的習(xí)慣。３、家里的一切對于爸爸媽媽都非常熟悉。４、天下雨了，野炊活動取消了，我們感到很痛苦。五、按課文內(nèi)容填空（２２分）

１、入夜，，，天安門廣場一片輝煌。２、寫出天安門廣場上的建筑物，并將序號填入圖中的方框內(nèi)（１）（２）（３）（４）（５）

３、，那是春蠶悄悄地；，那是甘露輕輕地。

４、，古木參天，平湖飛瀑，九寨溝真是個充滿的人間仙境�。�

５、峨眉，。，。六、點標點（８分）

學(xué)校舉辦的一年一度的讀書節(jié)又開始啦大家紛紛把心愛的圖書帶到班里與同學(xué)們交換著看你看有三百六十五夜飛向二十一世紀格林童話等等每本書都令人愛不釋手七、讀短文，完成練習(xí)（１５分）短文一

蘇軾跟弟弟蘇轍（chezhe）手足情深。小時候，他們倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。長大以后，他們就各奔東西很少再有見面的機會。如今屈指算來，分別又有七個頭了！

月亮漸漸西沉。它透過窗子把銀光（撒、灑）到床前，蘇軾躺在床上，怎么也睡不著（zhuozhao）。他眼睜睜地望著那圓圓的月亮，心里不禁埋（manmai）怨起來：無情的月亮啊，你為什么偏偏在別人分離的時候變得這么圓，這么亮呢

１、劃去括號里不正確的讀音、字。共四處。２分２、選擇正確的解釋。３分

深：Ａ?xí)r間久Ｂ感情厚Ｃ深奧，不易懂Ｄ顏色濃手足情深（）這篇文章很深（）夜深了（）屈：Ａ對外來的壓力讓步Ｂ理虧Ｃ彎曲屈指算來（）堅強不屈（）理屈詞窮（）３、找出文中寫蘇軾兄弟倆要好的兩個詞語寫下來。２分（）（）短文二

竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。

青青翠竹，全身是寶。竹干既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“綠色的寶礦”。

然而，我更欣賞竹子那頑強不屈的品格，它和松、梅被譽為“歲寒三友”。自古至今，為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當殘雪還沒有消融時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來，迎風斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。

我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？

１、息：Ａ呼吸時進出的氣Ｂ停止Ｃ消息

息息相關(guān)（）自強不息（）１分２、這篇短文寫了竹子的、兩個方面。重點寫了竹子的。３分３、“歲寒三友”是指、、。１分４、用“”畫出作者由竹子引起聯(lián)想的句子。１分

友情提示：本文中關(guān)于《四年級語文階段質(zhì)量檢測》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，四年級語文階段質(zhì)量檢測：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《四年級語文階段質(zhì)量檢測》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/616309.html

• 上一篇：教師年終工作個人自我評價
• 下一篇：01制造部值班段長工作責任制度