期末總結(jié)+寒假計劃

期末總結(jié)+寒假計劃

這次考試，我作出以下總結(jié)：1.

從英語方面說，這次的成績令我比較失望，98分。沒有看到卷子前，我已經(jīng)猜出了大概錯在哪里：首先，我的聽力部分應(yīng)該扣了一分，聽力是我的弱項，在這方面我雖然已經(jīng)加強了一學期，但是還待有所提高。另外一分大概是扣在了閱讀回答的標點、大小寫、單復數(shù)這種問題上，或者是作文的標點、大小寫、復數(shù)上了。本來這次英語考試我是抱有一定的信心爭取一百分的，可總是有那么一些小毛病在困擾我，在新的學期里我一定會再接再厲，重點鞏固這幾個方面。2.

從數(shù)學方面說，這次成績我比較滿意，99.5分。在這學期的數(shù)學上，我花了大量時間。比起單元測評的八十幾分來看，我的期末考試已經(jīng)盡力了。那0.5分是扣在了小數(shù)除法的驗算上了。正確的應(yīng)該是用擴大前的驗算，可我用成擴大后的來驗算了，因此扣了0.5分。對此方面我稍有疏忽，沒有在意。相信在新的學期里，我會注意這方面的問題，爭取把100分拿到手。3.

再從語文方面來說，這次考試我不是很滿意，95分。雖然我得到了第一名，但是大家考試的分數(shù)相差不是很多，算不上是比別人高多少。我覺得我這次作文算失手了，因為時間緊張，閱讀做的太慢，作文沒有發(fā)揮我正常的水平。只是寫的很平淡，沒有“以小見大”“透過現(xiàn)象看到本質(zhì)”等這幾個引申出意義的關(guān)鍵所在。這次考試不能算好，在拿到卷子以后，我再做細細的總結(jié)。對于本學期來說，我又做出了對自己的評估：

1.從優(yōu)點方面來評估的話，我有以下的進步：首先是我明白了怎樣與人相處，這是品德課學習到的。我也明白了班級要團結(jié)，一首好的樂曲不是靠一個琴鍵來彈奏出的，而是由一架琴來彈奏出的。當然，和諧的音樂不是靠一架琴奏出的，而要許許多多的琴一起合奏出來的。這里有兩層意思，一是指班級.年級中要和諧，才能奏出一首“和諧之歌”，二是指在學習上，我們不能光學好一門，要各科都均衡發(fā)展，這樣才達到學真正的目的。

2.再從缺點來說，我有這幾個不足：一是我總是在關(guān)鍵時刻生病。在寒假里，我應(yīng)該好好鍛煉我的身體，減少生病的次數(shù)，既是能學到生病時學不到的知識，也是為家長減輕負擔。二是我需要加強自己的自信心，在困難中前進，在競爭中攀登。

這是對我自己一年的回顧，在寒假的來臨前，我也要為假期做一個計劃。最基礎(chǔ)的是要完成老師布置的寒假作業(yè)，同時，對本學期的不足，也要進行一些修補。在家里，我還要孝敬長輩，學做一些力所能及的家務(wù)事。利用走親訪友的機會，多觀察，多了解社會。還要對以前學習的知識進行從頭的復習，對下學期的知識進行預習。

好了，我完成了總結(jié)和計劃，也希望在新學期中，我能像我所總結(jié)的一樣，學習更上一層樓！

擴展閱讀：學期總結(jié)、寒假計劃總結(jié)

201*年班級寒假工作計劃

201*年1月23日班級高一、6班主任趙永寒假工作計劃一年一度的寒假生活又要開始了，為了讓學生過一個有意義的寒假，制定寒假計劃如下：一、假前工作：1．做好假期安全教育2．開好假前家長會教育學生增強假期安全意識，珍愛生命、遠離危險。二、認真組織完成假期的作業(yè)1．積極開展社會實踐活動組織學生進社區(qū)，填寫好《社會實踐鑒定表》積極參加“民生青島、中學生在行動”島城實況調(diào)研活動。2．中華傳統(tǒng)文化教育天泰杯寒假征文活動，每人一篇讀后感。開展“傳播文化、感動家庭”活動，幫助家長準備文化年貨�！肮�(jié)能、讓生活更精彩”創(chuàng)意作品征集活動。外語培養(yǎng)特色：國際文化探究活動經(jīng)典英語美文誦讀3．個人優(yōu)勢智能自我挖掘認定4．班級發(fā)展金點子征集5．假期研究性學習三、做好假期文化課的復習根據(jù)學生的實際水平，在本學期學習中存在的問題，利用假期的時間對本學期的文化課進行系統(tǒng)的復習，爭取在下學期的學習中有所提高。四、其他1．做好假期的家訪工作，加強與家長的聯(lián)系。2．本計劃地制定以學校的大計劃為準。

201*年班級寒假工作總結(jié)

年月日班級班主任寒假工作總結(jié)

寒假工作總結(jié)

201*-201*學年度第一學期班主任工作總結(jié)

201*年1月15日班級高一6班主任趙永班主任工作總結(jié)時間過得很快，經(jīng)過了一段時間的緊張忙碌后，我們又度過了一個充實的學期。本學期分校高一年級都在二中本校學習，并開始寄宿制的生活，作為常年擔任班主任工作的我也是第一次，這一學期遇到了許多問題，在不斷解決問題的過程中，在經(jīng)驗的不斷積累中班級工作也有序地展開。現(xiàn)就本學期的班級工作作簡要總結(jié)：一、開學前的準備今年，高一的學生要進行寄宿制的學習生活，面對的是一群獨生子女，如何讓他們盡快地適應(yīng)這種生活是工作的重點。針對這一問題我主要做了一下工作：1．到二中本校認真向有寄宿制經(jīng)驗的班主任黃老師學習寄宿制管理經(jīng)驗，受益匪淺，通過學習，知道了寄宿制最初的宿舍管理應(yīng)該著手的幾個問題，最初的宿舍安排應(yīng)該注意的幾個原則等。在學習之后，我根據(jù)學習的心得將班級的學生宿舍安排出來，并指定了各宿舍的舍長，一個學期以來的實踐表明，宿舍工作非常有序，四個宿舍均是文明宿舍。2．利用暑假班主任集中培訓的時間認真學習，進行理念的更新和轉(zhuǎn)變。培訓中，通過觀看電影《克拉克的55條班規(guī)》、聽取北京師范大學金盛華教授的講座、閻校長的班級德育建設(shè)等，使自己的教育理念有了很大的提高和轉(zhuǎn)變，為開學時正確進行班級管理打好了理論基礎(chǔ)。二、班集體的建立與班級的主要工作。班主任開展工作面臨的第一個問題就是新的班集體的組建，為此我主要從以下幾個方面做好工作：1．建立班級管理制度，規(guī)范學生行為。制度是約束學生規(guī)范其言行的有效手段，為使班級工作有條不紊，有序可循，新生一入學就組織學習了《二中分校學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》《二中分校宿舍管理規(guī)定》等，并根據(jù)我班的實際情況，讓學生討論制定出具有本班特

班主任工作總結(jié)色的班級管理實施細則，制定了班風、班訓、班級公約。盡可能使學生的思想和言行沿著制度所規(guī)定的軌道發(fā)展，從小事抓起，養(yǎng)成學生良好的學習和行為習慣。2．建立班級管理小組，培養(yǎng)學生自主管理能力為了更好地實現(xiàn)管理育人的理念，本學期在班級管理上我采取了管理小組制度，將班級的常規(guī)工作分成五個方面，由學生通過競選的方式成立班級管理小組分別設(shè)立：常規(guī)管理小組、內(nèi)務(wù)管理小組、文化建設(shè)小組、特色建設(shè)小組、民主管理小組。明確分工，團結(jié)協(xié)作，做到“三放”，即放手、放心、放權(quán)。讓他們大膽管理班級，逐步提高其班級管理水平，定期召開組委會，指導其工作，肯定其工作成果，注意維護他們在全體學生中的威信，對存在的問題通過私下交流的方式解決。一學期以來，班級各方面工作井然有序，在常規(guī)管理、宿舍、衛(wèi)生等方面取得了優(yōu)秀的成績。獲得文明示范班級5次、優(yōu)秀宿舍6次、衛(wèi)生先進班級7次（截止到1月份）。3．抓學習，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。從初中進入高中，學生在學習方式、學習習慣上有很多不適應(yīng)。所以，借助學校進行初高中銜接教育的時機，我還讓學生自己準備了關(guān)于高中學習的一次主題班會。讓學生對高中的學習有一個全面地認識，制定學習計劃，規(guī)劃好各科的學習時間，保證高中的學習效率。在期中考試后，由組織學生召開了一次關(guān)于學習方法的主題班會，讓學生對各科的學習有充分的認識。通過以上措施，目前，班級的學習風氣濃厚，整體成績穩(wěn)定，任課教師對班級的發(fā)展都很肯定。4．指導開展社團活動，發(fā)展學生個性,促進學生的全面的和諧的發(fā)展本學期學校借鑒二中的先進經(jīng)驗，組織學生建立社團,放手讓同學們?nèi)プ?在具體策劃,組織過程中我只起指導作用,使學生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚。班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強。一系列活動調(diào)動學生的積極性,發(fā)展了學生個性,通過活動提高學生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì),真正做到寓德育于活動之中。

5．指導建立特色班級工作在莊老師的辛勤工作下，我們班經(jīng)過幾次的討論，最終確定了我們的班機特色建設(shè)為：迷英語（EnglishClub）具體為：（1）開設(shè)英語加油站，以墻報的方式介紹國外著名大學、英語諺語以及優(yōu)美的詩歌、散文。在后黑板開設(shè)英語角，介紹一些實用詞匯。（2）開設(shè)第二英語課堂：a.英語課前演講b.英文歌賞析c.英語書法比賽和作文競賽（3）英文閱讀計劃6．做好家校聯(lián)系工作本學期先后開過3次家長會，通過家長會與家長的溝通，很好得起到了班級管理的推動作用。同時，建立班級的聯(lián)系群，出現(xiàn)問題及時地和家長協(xié)商解決，同時在班級管理上吸收家長的建議，共同促進班級的管理。三、工作的不足因為學生的寄宿制是第一次接觸，所以，在午休問題上對學生的管理出現(xiàn)兩頭空的現(xiàn)象，今后工作中要注意研究解決辦法。班主任工作每天都會有新的挑戰(zhàn)，每天都會有新的收獲，我將一如既往的確工作，爭取更大的車成績。同時，本學期的班主任工作得到了莊姍姍老師的大力協(xié)助，在此表示衷心的感謝！

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