人力資源管理專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

河北科技師范學(xué)院商務(wù)管理系

《人力資源管理專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)》

學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)學(xué)期：201*至201*學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生姓名：王建亮學(xué)生學(xué)號(hào)：9110100406專業(yè)班級(jí)：人力資源管理1002班指導(dǎo)教師：張宏衛(wèi)李凡完成日期：201*年12月24日

這幾天的專業(yè)實(shí)習(xí)，我非常重視，也很認(rèn)真。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)只能從課本上學(xué)習(xí)理論知識(shí)，能有這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)，當(dāng)然就格外珍惜，希望能夠通過實(shí)踐學(xué)習(xí)一些書本學(xué)習(xí)不到是知識(shí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為日后參加工作打下基礎(chǔ)。

由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)人力資源管理工作了解不多，認(rèn)識(shí)不深。為了能更快適應(yīng)環(huán)境，更好的開展工作，我特別注重加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持“向同事學(xué)、向書本學(xué)”的思路，不斷提高業(yè)務(wù)水平，以彌補(bǔ)自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的欠缺和閱歷短淺的受限。“三人行，必有我?guī)煛保�在�?shí)習(xí)中遇到的每個(gè)人都是我的老師，他們豐富的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來說都是一筆寶貴的財(cái)富，是我不斷學(xué)習(xí)的源泉。為此，我積極向身邊的同學(xué)和老師請(qǐng)教，虛心吸取他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，以他們的工作思路、言行舉止、工作程序和工作方法為榜樣，規(guī)范和糾正自己方法、思路上的缺陷。另一方面，要通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)企業(yè)人力資源開發(fā)與管理、民營(yíng)企業(yè)黨務(wù)管理實(shí)務(wù)等業(yè)務(wù)知識(shí)，努力掌握與企業(yè)主橋梁工程有關(guān)的工作內(nèi)容，熟悉工作流程。

這次實(shí)踐經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)，理論與實(shí)際的差距：剛開始時(shí)我躍躍欲試，大有氣吞山河之勢(shì)，因?yàn)槲移綍r(shí)學(xué)的知識(shí)終于可以派上用場(chǎng)了。但后來實(shí)踐發(fā)現(xiàn)實(shí)際上我看的只是基本理論學(xué)，尚未具有發(fā)展?jié)摿�，沒有容入實(shí)踐。學(xué)校主要是通過學(xué)習(xí)，掌握觀察問題、分析問題、解決問題的思路和方法。招聘單位等企業(yè)的人力資源工作者要熟悉國(guó)家人事勞動(dòng)及其他法律法規(guī)政策，還要掌握最新的人力資源理論和技術(shù)，也要具備戰(zhàn)略家的某些素質(zhì)，最重要的是能夠根據(jù)外部環(huán)境的變化和企業(yè)實(shí)際把學(xué)到的知識(shí)具體化。因?yàn)橹�識(shí)老化速度以加快企業(yè)外部環(huán)境變化更快更復(fù)雜，到社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí)才是理論與實(shí)際的最佳結(jié)合辦法，大學(xué)課堂上學(xué)的都是理論知識(shí)，很多案例的分析其實(shí)也都不夠真實(shí)，而且還會(huì)失去現(xiàn)實(shí)意義。工作中的人力資源管理工作，很多方案如果用大學(xué)的理論知識(shí)來做，最后都實(shí)行不通的，甚至?xí)�被全盤否定掉。

要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在工作上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。要成為一名合格的企業(yè)管理層員工，首要條件就是成為業(yè)務(wù)上的骨干。對(duì)于我們來說，首要任務(wù)就是要學(xué)習(xí)、熟練掌握業(yè)務(wù)知識(shí)，同時(shí)，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作，戒驕戒躁，爭(zhēng)取在自己的工作崗位上作出優(yōu)異的成績(jī)?cè)�。要揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自己。要正確的認(rèn)識(shí)自己，在工作中不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，還要客觀地面對(duì)自己的不足之處，更進(jìn)一步注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)進(jìn)取。

不知不覺實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這段時(shí)間真的很高興，學(xué)到了很多有關(guān)人力資源的課外知識(shí)。這一個(gè)過程是值得我回憶的。這幾天專業(yè)調(diào)查和聚賢人才市場(chǎng)的實(shí)踐，所學(xué)到的和接觸到的給我以啟發(fā)，對(duì)我們這些在校大學(xué)生，對(duì)以后要從事的職業(yè)崗位應(yīng)進(jìn)行全方位的了解，不僅是接觸了解社會(huì)，更是提高自身的好機(jī)會(huì)，對(duì)適應(yīng)社會(huì)是很有裨益的。在以后的學(xué)習(xí)中我們將把理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)認(rèn)真真完成自己的每一份工作，成為一名優(yōu)質(zhì)的大學(xué)生。

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實(shí)習(xí)心得

姓名：時(shí)凱波專業(yè)：人力資源管理班級(jí)：0901班

時(shí)間：201*年5月20日

首先,非常感謝學(xué)校以及各位老師給我們精心安排了這次專業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但實(shí)習(xí)給我們的影響會(huì)一直持續(xù)下去，現(xiàn)在，就這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，說說我的所得所感。

在人才交流中心的老師安排下，我和其他兩位同學(xué)到了陜西高級(jí)人才事務(wù)所公司工作學(xué)習(xí)。陜西高級(jí)人才事務(wù)所是專業(yè)從事高端人力資源服務(wù)的公司，其主要業(yè)務(wù)包括高端崗位選聘、俱樂部會(huì)員服務(wù)、人力資源外包、異地委托服務(wù)、企業(yè)管理顧問服務(wù)、企業(yè)診斷策劃、企業(yè)融投資策劃、企業(yè)項(xiàng)目推薦、企業(yè)受托管理、培訓(xùn)與素質(zhì)能力測(cè)評(píng)等，以及為個(gè)人提供職業(yè)生涯規(guī)劃和有關(guān)培訓(xùn)等服務(wù)。

在郜隨印所長(zhǎng)的安排下，我跟著一位老師做一些公司里的基礎(chǔ)工作。包括企業(yè)資料整理錄入、企業(yè)招聘信息收集、簡(jiǎn)歷激活和簡(jiǎn)歷錄入等工作，都是一些簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的工作，但對(duì)公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展有著重要意義。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)雖然短暫，但在這其中，我也學(xué)到了許多知識(shí)，改正了自身的一些缺點(diǎn)。

1、角色轉(zhuǎn)變。在這一個(gè)月里，我把自己當(dāng)做學(xué)生看待的同時(shí)，更主要的是把自己角色定位成公司里的一名員工，融入公司的環(huán)境中，嚴(yán)格按照公司的規(guī)章制度做事，努力為公司貢獻(xiàn)自己的力量。一個(gè)月下來，使我養(yǎng)成了早起和有效利用時(shí)間的習(xí)慣。角色轉(zhuǎn)變對(duì)于我們將要踏出校門的青年學(xué)生來說非常重要，表現(xiàn)的是我們?cè)诿鎸?duì)社會(huì)時(shí)候的心態(tài)。也許是因?yàn)槲矣羞^幾次工作經(jīng)歷，再加上性格隨和，又積極主動(dòng)地融入公司，和大家關(guān)系都很好，使實(shí)習(xí)期間的氛圍比較輕松，實(shí)習(xí)的很快樂。

2、給自己一個(gè)正確的定位。實(shí)習(xí)是我們?cè)谛４髮W(xué)生邁向社會(huì)、了解社會(huì)的第一步，也是重要的一步。實(shí)習(xí)的工作可能都是一些基礎(chǔ)簡(jiǎn)單的工作，我們不能因此就消極對(duì)待，而是要把它當(dāng)成我們的第一份工作來對(duì)待，他能給我們不是錢財(cái)，不是成功，而是一種鍛煉，一次了解社會(huì)、了解某一領(lǐng)域的機(jī)會(huì)，我們要認(rèn)清這個(gè)目的，不能渾渾噩噩的實(shí)習(xí)了什么都不知道。我一直相信：“天降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨、餓其體膚”，我們要有直面挫折的勇氣。在管理中有一條理論叫蘑菇管理原理，【“蘑菇管理”指的是組織或個(gè)人對(duì)待新進(jìn)者的一種管理心態(tài)。因?yàn)槌鯇W(xué)者常常被置于陰暗的角落，不受重視的部門，只是做一些打雜跑腿的工作，有時(shí)還會(huì)被澆上一頭大糞，受到無(wú)端的批評(píng)、指責(zé)、代人受過，組織或個(gè)人任其自生自滅，初學(xué)者得不到必要的指導(dǎo)和提攜，這種情況與蘑菇的生長(zhǎng)情景極為相似。吃苦受難并非是壞事，特別是剛走向社會(huì)步入工作崗位，當(dāng)上幾天“蘑菇”，能夠消除很多不切實(shí)際的幻想，也能夠?qū)π涡紊�色的人與事物有更深的了解，為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�！澳⒐健苯�(jīng)歷對(duì)于成長(zhǎng)中的年輕人來說猶如破繭成蝶，如果承受不起這些磨難就永遠(yuǎn)不會(huì)成為展翅的蝴蝶，所以平和的走過生命的這一“蘑菇”階段能夠汲取經(jīng)驗(yàn)，盡快成熟起來。當(dāng)然，如果當(dāng)“蘑菇”時(shí)間過長(zhǎng)，有可能成為眾人眼中的無(wú)能者，自己也會(huì)漸漸認(rèn)同這個(gè)角色。---MBA智庫(kù)】我覺得這就是我們當(dāng)前的定位。我們要克服一個(gè)在校學(xué)生眼高手低的姿態(tài)，認(rèn)清自己的實(shí)力，主動(dòng)積極的做事，這樣才能更快更好的融入到社會(huì)中去。

3、動(dòng)手能力。在這一個(gè)月里，每一項(xiàng)工作都要自己親手去做，去找方法，面對(duì)一些簡(jiǎn)單的工作，開始總是眼高手低，真正做起來又覺得不是那么簡(jiǎn)單，或是做好之后有許多瑕疵。比如收集企業(yè)信息，開始覺得在網(wǎng)上收集企業(yè)信息不是在簡(jiǎn)單不過的事了，但是做起來總是少這少那的，事后還得花時(shí)間去補(bǔ)充完整。做了幾次之后，我就覺得這事不能大意，說著容易做著難，要投入大量精力去尋找去篩選。經(jīng)過幾天的鍛煉，我才真正認(rèn)識(shí)到動(dòng)手的好處，多動(dòng)手去做，熟練之后再做起來就是游刃有余了。以后進(jìn)入社會(huì)工作，一定要多學(xué)習(xí)多做事，做錯(cuò)了可以改，但是眼高手低不去做，永遠(yuǎn)也不會(huì)。

4、交際能力。在公司里實(shí)習(xí)，和大家相處，也增加了我的交際技巧和能力。首先就是以誠(chéng)待人，要以謙遜的態(tài)度和周圍人相處；其次就是要了解他們，在交往上不可一視同仁，要有所差別，每個(gè)人的性格都不相同，要以不同的方式方法對(duì)待；最后就是要會(huì)察言觀色，適時(shí)說話、做事，不該做的千萬(wàn)不要逞能，不熟悉的情況下盡量保持謹(jǐn)慎。

5、對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。公司的主要業(yè)務(wù)是高端崗位的選聘，我從對(duì)其有所耳聞到了解其流程和方法，是我對(duì)人力資源管理有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)代人力資源管理強(qiáng)調(diào)對(duì)人的開發(fā)，而將其納入市場(chǎng)參與競(jìng)爭(zhēng)不失為一個(gè)有效的開發(fā)途徑。

6、對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。通過實(shí)習(xí)，我對(duì)自己有了更見全面和深刻的認(rèn)識(shí)。在專業(yè)領(lǐng)域，我的知識(shí)太淺窄，視野不夠?qū)拸V，理論不夠全面和深刻，對(duì)人力資源沒有較針對(duì)性的學(xué)習(xí)，實(shí)際操作能力很低，不利于今后的發(fā)展。我想，在后面的學(xué)習(xí)中，我會(huì)盡力克服和彌補(bǔ)這些不足，對(duì)自己喜歡的專業(yè)部分給予深入學(xué)習(xí)研究，努力形成能上手操作的能力。

其實(shí)，這次實(shí)習(xí)對(duì)我的影響還不止這些，使我認(rèn)識(shí)到了自己能力和現(xiàn)階段的定位，對(duì)我今后的發(fā)展也有了一定的指導(dǎo)作用。非常慶幸能參加這次實(shí)習(xí)，非常感謝學(xué)校老師的安排和公司老師的指導(dǎo)，我將朝著我的理想繼續(xù)努力，創(chuàng)造自己的一片天！

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