實(shí)驗(yàn)小學(xué)道德講堂活動(dòng)方案

如城鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)、社會(huì)文明程度建設(shè)水平，增強(qiáng)師生思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)我校廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)縣教育局《“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案》的要求，特制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，倡導(dǎo)師生“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同伴送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”。建設(shè)“道德講堂”，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新需求，搭建師生道德建設(shè)新載體，促進(jìn)所有師生成為道德建設(shè)的主體，通過(guò)“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度，為教育強(qiáng)校提供思想道德保障。

二、“學(xué)校道德講堂”工作原則

1.實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以師生親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，通過(guò)宣講活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課、專題講座等多種渠道開展工作；活動(dòng)要具有趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性。

2.整合與互補(bǔ)原則。將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充，與家庭、社會(huì)教育共同完善，整合學(xué)校長(zhǎng)期開展實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。

3.全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動(dòng)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重師生的主體地位，鼓勵(lì)師生主動(dòng)參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)師生健康教育整體氛圍的形成。

三、目標(biāo)任務(wù)

建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的主要目標(biāo)是：以提升學(xué)生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化宣傳教育，引導(dǎo)小學(xué)生“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者。

建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的具體目標(biāo)為：形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)，推動(dòng)“知行合一”的道德實(shí)踐。把促進(jìn)轉(zhuǎn)化作為建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的首要目的，將先進(jìn)的道德理念內(nèi)化為群體意識(shí)，在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中完善自我，提升素質(zhì)。營(yíng)造“崇德尚善”的濃厚氛圍。把對(duì)學(xué)校重點(diǎn)人群的教育引導(dǎo)作為突破口，以點(diǎn)帶面，使學(xué)生在參與中認(rèn)知、感悟、接受、提高，人人爭(zhēng)做道德建設(shè)的參與者和先行者，使“講道德、做好人”蔚然成風(fēng)。

四、建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的主要內(nèi)容

“道德講堂”以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設(shè)為主要內(nèi)容。

1.社會(huì)公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂(lè)、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。2.職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠(chéng)信”為核心。

3.家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

4.個(gè)人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。

五、方式及途徑

1.隊(duì)伍要豐富化。要組建專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍，一是要發(fā)揮學(xué)校骨干老師、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師的帶頭示范作用；二是要整合家庭、村社資源，邀請(qǐng)其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力；三是要特別重視發(fā)動(dòng)各級(jí)美德少年、五好少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說(shuō)法，以點(diǎn)帶面。

2.形式要多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使廣大學(xué)生易于參與，樂(lè)于參與。一是“我聽”：以培訓(xùn)報(bào)告、巡回講演等形式，聽道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì)；二是“我看”：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué)；三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式，講學(xué)生自己和身邊的道德故事；四是“我議”：以辯論討論、評(píng)議總結(jié)等形式，評(píng)議身邊的好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界；五是“我選”：以學(xué)生評(píng)選、菜單式宣講等形式，由學(xué)生評(píng)選先進(jìn)人物，由學(xué)生選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等；六是“我行”：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，見賢思齊，轉(zhuǎn)化行為。

3.時(shí)間要經(jīng)�；�。要定期不定期地進(jìn)行宣講，利用國(guó)旗下講話進(jìn)行集中宣講，結(jié)合民族精神月建設(shè)統(tǒng)一開展活動(dòng)；要將“道德講堂”作為今后一個(gè)時(shí)期學(xué)生道德教育的重要內(nèi)容。

4.開展“五個(gè)一”活動(dòng)（原則上每月開展一次）。

（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。

（2）誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)”。

（3）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。

（4）講一個(gè)故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。

（5）作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

六、組織實(shí)施

1.提高認(rèn)識(shí)，精心部署。各校要充分認(rèn)識(shí)建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的重要性和緊迫性，成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理；要對(duì)照工作任務(wù)，結(jié)合工作實(shí)際，制定落實(shí)方案，要把建設(shè)“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合，精心部署，狠抓落實(shí)，確�！皩W(xué)校道德講堂”各項(xiàng)工作全面推進(jìn)。要注重收集資料（包括文字、圖片等），編制專題信息簡(jiǎn)報(bào)（每月不少于2期），定期將“道德講堂”開展情況于每月10日和20日前報(bào)中心校。

2.強(qiáng)化措施，注重實(shí)效。各校要把建設(shè)“學(xué)校道德講堂”作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、堅(jiān)持為未成年人辦實(shí)事、辦好事的重要載體，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，要拓展工作思路，改進(jìn)工作措施，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)配合協(xié)作，形成工作合力，確保我校未成年人思想道德建設(shè)工作取得實(shí)效。

3.宣傳反饋，有效推進(jìn)。各校要建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)工作反饋情況制度，要及時(shí)報(bào)送開展該項(xiàng)工作的好的做法、成效、經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)，要加大宣傳力度，通過(guò)校報(bào)、板報(bào)、櫥窗、廣播等載體，有效宣傳工作成效，不斷擴(kuò)大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力。

4.評(píng)估考核，擴(kuò)大影響。中心校將定期以實(shí)地旁聽、學(xué)生問(wèn)卷、查看臺(tái)賬等形式，組織對(duì)全�！皩W(xué)校道德講堂”建設(shè)情況進(jìn)行督查，將“學(xué)校道德講堂”建設(shè)情況與“三風(fēng)”建設(shè)情況活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，命名一批優(yōu)秀宣講員、優(yōu)秀道德講堂，打造一批特點(diǎn)突出、成效明顯的示范講堂，營(yíng)造濃厚融洽、規(guī)范有序的環(huán)境氛圍。

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儀式方案--實(shí)驗(yàn)小學(xué)道德講堂活動(dòng)方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)和省市縣黨代會(huì)精神，大力加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，進(jìn)一步鞏固我縣創(chuàng)建“省級(jí)明城市工作先進(jìn)縣”成果和全縣人民“干事創(chuàng)業(yè)、跨越發(fā)展”的共同思想道德基礎(chǔ)，按照縣明委的統(tǒng)一安排部署及教體局平教體發(fā)〔201*〕29號(hào)《關(guān)于在全縣教體系統(tǒng)推進(jìn)“道德講堂”建設(shè)的實(shí)施方案》，決定在全校開展“道德講堂”活動(dòng)。特制定以下實(shí)施方案：

[STESERVER_PAGE]一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，按照縣教體局關(guān)于推進(jìn)“道德講堂”建設(shè)的工作要求，強(qiáng)化宣傳教育，建立覆蓋全校的“道德講堂”網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)先進(jìn)道德理念入腦入心，外化于行，營(yíng)造“講道德，做好人，樹新風(fēng)”的濃厚氛圍，為我縣“三年突破”、創(chuàng)建“省級(jí)明城市工作先進(jìn)縣”打造新亮點(diǎn)，樹立學(xué)校新品牌。

[STESERVER_PAGE]二、工作目標(biāo)

以提升師生思想道德修養(yǎng)和明素質(zhì)為核心，通過(guò)開展“道德講堂”，以教師教育學(xué)生、長(zhǎng)評(píng)教師、師生學(xué)師生的自我教育模式，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、庭美德和個(gè)人品德“四德”宣傳教育，普及道德理念、講述道德故事、弘揚(yáng)道德精神、展示道德力量，引導(dǎo)全體師生“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者。著力提升全體師生思想道德素質(zhì)和明程度，在全校形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)，推動(dòng)“知行合一”的道德實(shí)踐，營(yíng)造“德行實(shí)小”的濃厚氛圍。

[STESERVER_PAGE]三、基本要求(一)基本原則

堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生”的基本原則，在“身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式基礎(chǔ)上，走特色化道路，普及性和創(chuàng)新性并重。貼近實(shí)際，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，把宣講的思想性、指導(dǎo)性和針對(duì)性結(jié)合起來(lái)，使道德講堂辦出特色，辦出風(fēng)格；貼近生活，從校園生活中挖掘生動(dòng)的典型事例，使“道德講堂”活動(dòng)更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息；貼近師生，重視廣大師生在“道德講堂”活動(dòng)中的主體地位，把握時(shí)代脈搏，反映師生需求，使“道德講堂”真正成為師生自己的講堂。

[STESERVER_PAGE]（二）主要內(nèi)容

“道德講堂”活動(dòng)要突出“德行實(shí)小”主題，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀和社會(huì)公德、職業(yè)道德、庭美德、個(gè)人品德“四德”為主要內(nèi)容開展宣講活動(dòng)。

1社會(huì)公德宣講。社會(huì)公德的內(nèi)容主要包括明禮貌、助人為樂(lè)、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法。宣講社會(huì)公德要以“仁”為核心，引導(dǎo)師生懷仁愛之心，行仁善之舉。

2職業(yè)道德宣講。職業(yè)道德的內(nèi)容主要包括愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)。宣講職業(yè)道德要以“信”為核心，引導(dǎo)師生以信待人，以信興業(yè)。[STESERVER_PAGE]3庭美德宣講。庭美德的內(nèi)容主要包括尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持、鄰里團(tuán)結(jié)等。宣講庭美德要以“孝”為核心，引導(dǎo)師生以孝為本，孝儉養(yǎng)德。

4個(gè)人品德宣講。個(gè)人品德的內(nèi)容主要包括團(tuán)結(jié)友善、正直寬容、明禮誠(chéng)信、勤儉自強(qiáng)。宣講個(gè)人品德要以“禮”為核心，引導(dǎo)師生提升綜合素質(zhì)，做明有禮的實(shí)小人。

(三)活動(dòng)措施

“道德講堂”活動(dòng)要達(dá)到“五個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)。1、一處場(chǎng)所。“道德講堂”以階梯教室為固定場(chǎng)所。在門口懸掛“道德講堂”標(biāo)識(shí)牌（銅牌35×50），配置桌椅、講臺(tái)、多媒體。（責(zé)任科室工會(huì)）

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2、一支隊(duì)伍。以“自身素質(zhì)強(qiáng)、道德素養(yǎng)高、化修養(yǎng)好”為標(biāo)準(zhǔn)，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”的形式，充分發(fā)揮長(zhǎng)委員會(huì)作用，組建一支素質(zhì)高，業(yè)務(wù)強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱心明道德傳播踐行的師資隊(duì)伍。

3、一種模式�！暗赖轮v堂”通過(guò)授課、講故事、評(píng)議、組織活動(dòng)等基本形式開展教育活動(dòng)。基本程序和內(nèi)容包括：唱一首歌曲、學(xué)一句經(jīng)典、看一部短片、講一個(gè)故事、做一番點(diǎn)評(píng)、做一場(chǎng)專題講座（輔導(dǎo)）。

4、一系列活動(dòng)。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”等形式，生動(dòng)活潑地開展“道德講堂”系列活動(dòng)。

我聽：以報(bào)告、演講比賽等形式，聽道德故事，悟模優(yōu)秀品質(zhì)。我看：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親、可敬、可信、可學(xué)。

我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。

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我議：以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評(píng)等形式，評(píng)議身邊好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界。

我選：以師生評(píng)選等形式，由師生評(píng)選先進(jìn)人物和宣講主題。

我行：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)群眾在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。

5、一套制度。要建立完善“道德講堂”的組織領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)員管理、信息公開、資料留存、考核激勵(lì)等日常管理制度，各項(xiàng)規(guī)章制度一律上墻公示，做到有組織、有計(jì)劃、有活動(dòng)、有成效�？茖W(xué)制定全年活動(dòng)計(jì)劃，每一次活動(dòng)前認(rèn)真謀劃內(nèi)容和形式，提前公布活動(dòng)信息，結(jié)束后做好資料整理存檔，將師生參與“道德講堂”情況列入各類評(píng)先樹優(yōu)考核內(nèi)容。

四、主要類型

根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)和需求，“道德講堂”活動(dòng)的主要對(duì)象是在校學(xué)生以及全體教職員工。對(duì)在校學(xué)生以倡導(dǎo)“三心教育”(在中為長(zhǎng)輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心)為主要內(nèi)容，通過(guò)對(duì)在校學(xué)生的思想道德教育，吸引和推動(dòng)學(xué)校、庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。對(duì)全體教師以“為人師表、愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己”為主要內(nèi)容，引導(dǎo)他們自覺遵守職業(yè)道德規(guī)，傳播宣揚(yáng)新時(shí)期德育新理念，強(qiáng)化青少年學(xué)生思想道德教育，引導(dǎo)全體教職工在參與中不斷學(xué)習(xí)、自省自律、慎獨(dú)慎微、知榮明恥，提升道德自覺和道德水平。

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（責(zé)任科室：工會(huì)、政教處）五、工作步驟

(一)啟動(dòng)實(shí)施階段（201*年11月12月）。制定好實(shí)施方案，認(rèn)真做好宣講員培訓(xùn)、講堂環(huán)境的設(shè)計(jì)與布置、道德典型事跡和“道德講堂”主題歌曲的選錄等工作，及時(shí)啟動(dòng)“道德講堂”活動(dòng)。

(二)全面推進(jìn)階段（201*年1月6月）。完善講堂宣講陣地，健全宣講員隊(duì)伍，深入推進(jìn)“道德講堂”活動(dòng)，形成科學(xué)有效、具有特色的講堂模式。

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(三)總結(jié)提高階段（201*年7月12月）。做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，推廣先進(jìn)典型，吸引更多的師生、長(zhǎng)參與“道德講堂”活動(dòng)。

六、組織保障

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把開展“道德講堂”工作擺上重要議事日程，緊密結(jié)合學(xué)校工作和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真制定工作方案，有效組織實(shí)施。學(xué)校成立“道德講堂”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)推進(jìn)“道德講堂”活動(dòng)，對(duì)深入開展“道德講堂”工作進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備、周密安排、精心部署，深入落實(shí)。

2、精心組織，扎實(shí)推進(jìn)。在“道德講堂”活動(dòng)中要與日常學(xué)習(xí)活動(dòng)、干部教師理論學(xué)習(xí)和學(xué)雷鋒等活動(dòng)相結(jié)合，采取集中組織與分散組織相結(jié)合開展“道德講堂”活動(dòng)，合理利用已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式扎實(shí)推進(jìn)。

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3、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。要及時(shí)宣傳、報(bào)道開展“道德講堂”活動(dòng)的情況，大力宣傳道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡。要制作一批公益廣告牌，在公共場(chǎng)所懸掛、張貼，營(yíng)造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)在活動(dòng)過(guò)程中涌現(xiàn)的成功做法和先進(jìn)典型，予以推廣，形成“撥亮一盞燈，照亮一大片”的良好效應(yīng)，全面提高師生的思想道德境界，激發(fā)斗志，凝心聚力，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。

4、強(qiáng)化督查，注重實(shí)效。黨支部要將“道德講堂”工作列入重要議事日程，對(duì)“道德講堂”活動(dòng)情況進(jìn)行督查推進(jìn)，同時(shí)將此項(xiàng)工作作為明科室評(píng)選的重要條件。

友情提示：本文中關(guān)于《實(shí)驗(yàn)小學(xué)道德講堂活動(dòng)方案》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，實(shí)驗(yàn)小學(xué)道德講堂活動(dòng)方案：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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