輔導(dǎo)員學(xué)年工作總結(jié)

總結(jié)

寄語：

愛，來至于內(nèi)心的關(guān)注；恨，來源于過度的期盼；喜，來源于團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀表現(xiàn)；痛，來源于部分人的迷失；悔，來源于個(gè)人的失誤。復(fù)雜的感情凝結(jié)到了同一感慨時(shí)刻，內(nèi)心凸顯的卻只有一種深深的留戀。雖然我的輔導(dǎo)員任期已滿，但是我的心與電二33顆心緊緊相連。祝愿我們的電二班人才輩出、越來越好！

班級(jí)特色活動(dòng)：

1、生日party

為每位同學(xué)過集體生日，每位同學(xué)生日時(shí)，全班同學(xué)共同贈(zèng)送一張賀卡，一份小禮物，第個(gè)月舉辦一次生日Party,聚一次餐，讓班級(jí)成員充分感受家的溫暖。將“情”融入班級(jí)建設(shè)，用情感來凝聚人心！使班級(jí)富有親情，富有凝聚力。2、班會(huì)、班委會(huì)例會(huì)制度

為更好的做好班級(jí)工作，了解班級(jí)情況，我們10電二實(shí)行班委會(huì)，班會(huì)例會(huì)制。班委會(huì)每?jī)芍芘e行一次，班會(huì)每月舉行一次。班委會(huì)的內(nèi)容主要是：前期工作總結(jié)，后期工作安排與計(jì)劃。班會(huì)內(nèi)容主要分為兩塊：一是班級(jí)最近情況調(diào)研，班級(jí)相關(guān)的建設(shè)方針探討和班級(jí)活動(dòng)安排；二是班級(jí)成員之間的感情交流，了解彼此的最新動(dòng)態(tài)，一般以小游戲等進(jìn)行。3、早自習(xí)多樣化輔導(dǎo)

在嚴(yán)格遵守學(xué)院安排的前提下，為了促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，我們班的早自習(xí)實(shí)行了多樣化的學(xué)習(xí)方案。主要有以下四種方式：一是集體教室早讀，采取背誦競(jìng)賽的相關(guān)激勵(lì)措施；二是更改自習(xí)地點(diǎn)，偶爾接受大自然的擁抱，采取室外朗讀，鍛煉大家的英語表達(dá)能力；三是資源共享、加強(qiáng)口語鍛煉，通過部分同學(xué)接受學(xué)校相關(guān)英語社團(tuán)的學(xué)習(xí)，吸收方法并帶回班級(jí)，跟大家一起分享；四是安排英語角活動(dòng)，給大家展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，提高大家學(xué)習(xí)的樂趣和積極性。

4、班級(jí)內(nèi)部建設(shè)之活動(dòng)計(jì)劃制

大一新生參加院校的活動(dòng)固然較多，而很多卻是大家不愿去的，但是班級(jí)活動(dòng)是班級(jí)文化建設(shè)的媒介，是班級(jí)的中心。我們不需要經(jīng)常組織一些花大力氣，花費(fèi)很大的活動(dòng)，但是生活中的小插曲，感情的交流卻不能停歇。我們班班委協(xié)商，班級(jí)小活動(dòng)實(shí)行每月一例制，主要由組織委員和文娛委員組織安排�；顒�(dòng)的具體內(nèi)容主要有：聚餐，農(nóng)家樂，球類競(jìng)賽，ktv，集體溜冰等等。

新生評(píng)價(jià)：

1、我們10電二的輔導(dǎo)員峰哥，不僅是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也是我們的兄長(zhǎng)、朋友。初來大學(xué)的我們，他給與了我們學(xué)習(xí)與生活上的幫助與指導(dǎo)，也給了我們前進(jìn)的激情與動(dòng)力。從他的身上，我們學(xué)到了許多！

在學(xué)習(xí)方面，他耐心地督促與幫助我們，給我們提供了許多學(xué)習(xí)的資源和機(jī)會(huì)。平常的學(xué)習(xí)生活中，他經(jīng)常去了解我們的早簽到與上課情況。當(dāng)有些同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，他總是盡快抽出時(shí)間找他們談心或者跟班委商量采取一些一些措施來幫助他們調(diào)整好。其次，他有什么好的學(xué)習(xí)資料總會(huì)拿出來跟全班分享，讓大家共同進(jìn)步。除此之外，他還會(huì)在期末前夕，弄資料幫助我們復(fù)習(xí)。最讓人感動(dòng)的是，本期后階段，他為了更好督促我們搞四六級(jí)英語學(xué)習(xí)，親自幫我們?cè)绾灥剑�還想些點(diǎn)子提高我們?cè)缱x學(xué)習(xí)的效率。

在生活方面，他就像兄長(zhǎng)一樣關(guān)心著我們。他時(shí)常跟班委討論要怎樣去增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，把班級(jí)建設(shè)的更好。當(dāng)我們遇到一些坎時(shí)，他總會(huì)給我們關(guān)心以鼓勵(lì)，幫助我們跨過去。他也像朋友一樣融入著我們這個(gè)大集體。每次班級(jí)班會(huì)或者搞活動(dòng)，他都會(huì)盡量加入我們，調(diào)動(dòng)氣氛，陪我們嗨，陪我們歡笑！用行動(dòng)告訴著我們，我們是一家人，要相親相愛，互相扶持！

一年的時(shí)光，不經(jīng)意，從指縫間溜走。大一的一年中，因?yàn)橛兴�，我們的生活多了一份歡笑；因?yàn)橛兴�，我們的生命多了一份感�?dòng)；因?yàn)橛兴�，我們成長(zhǎng)了，變得成熟了。大學(xué)的路，還在繼續(xù)，但我們會(huì)帶著他給予我們的那份感動(dòng)，勇敢地走下去！

10電二黃露2、經(jīng)過一年的大學(xué)生活，自己學(xué)到了也成長(zhǎng)了很多，這其中輔導(dǎo)員對(duì)我?guī)椭�了很多，從輔導(dǎo)員這個(gè)榜樣身上我看到了自己的方向，找到了自己的目標(biāo)。

在生活上，在最初迷茫的大學(xué)生活，輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)的介紹、生活方式和為人處事上都做了相應(yīng)的指導(dǎo)。在一學(xué)年中，輔導(dǎo)員認(rèn)真的去了解了每一位同學(xué)，也多次向班委同學(xué)了解班里同學(xué)的近況，針對(duì)班里個(gè)別有網(wǎng)癮、家里問題等同學(xué)進(jìn)行談話聊天，幫助同學(xué)走出困境，專心學(xué)習(xí)。在班里活動(dòng)方面，每一次，在班級(jí)聚會(huì)上，輔導(dǎo)員都帶頭兒調(diào)動(dòng)氣氛，不遺漏每次活動(dòng)，并且在組織活動(dòng)上經(jīng)常給我們提出一些相應(yīng)的建議。

在學(xué)習(xí)上，這也是輔導(dǎo)員對(duì)我們傾注的更多精力。在每次期末考前給我們相應(yīng)的資料；積極問班里的早簽到和上課的到課率，后期堅(jiān)持親自早簽到，督促大家過四六級(jí)；陪我們一起進(jìn)行四六級(jí)模擬考試；為我們提供更多的學(xué)習(xí)資料，分享到群共享里；為一些有想法、有夢(mèng)想的同學(xué)創(chuàng)造機(jī)會(huì)等等。

在輔導(dǎo)員的幫助下，漸漸找到自己的目標(biāo)機(jī)動(dòng)力，班里的學(xué)習(xí)生活也漸漸走上軌道，也相信它會(huì)越來越好的。感謝輔導(dǎo)員這一年的幫助，真心感謝，也衷心祝愿輔導(dǎo)員越走越好。

10電二趙玉嬌

3、回顧這一年的歷程，峰哥的工作盡職盡責(zé)。記得大一剛開始的時(shí)候，我們剛到學(xué)校報(bào)到，人生地不熟的，在迎新點(diǎn)你一直等待著我們的到來，甚至連課都沒去上，我想這讓每個(gè)人都會(huì)不由地感到你的親切！

開學(xué)之初，同學(xué)們都挺生疏的，大學(xué)是個(gè)新環(huán)境，每個(gè)人都需要一個(gè)適應(yīng)的過程。而在我們適應(yīng)之前，你總是想方設(shè)法讓我們都有共同相處的機(jī)會(huì)。給我們組織活動(dòng)，玩游戲，自我介紹等等。這無疑是我們適應(yīng)大學(xué)的一個(gè)助推擠。

還有每次班會(huì)你幾乎都在場(chǎng)，有時(shí)，你會(huì)指出我們的不足，給我們一些建議，有時(shí)候你也會(huì)靜靜的聆聽。不管怎樣，你都會(huì)給我們一種被關(guān)注、被重視的感覺。

還有早上的早簽到，你總是早早地起床，陪伴我們，督促我們?cè)缱x。早上有去自習(xí)的同學(xué)，你會(huì)發(fā)信息或者打電話催促他們來上早自習(xí)。雖然有時(shí)候有些同學(xué)很不情愿的被你叫醒，但大家都知道你是關(guān)心我們。還有，你總是很有激情，也總想用你的激情感染我們。

總之，你是一個(gè)很優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，也是一個(gè)很好的朋友。不管怎樣，我都希望你以后的路越走越精彩！

10電二唐正君

擴(kuò)展閱讀：大學(xué)輔導(dǎo)員學(xué)期工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年馬上要結(jié)束了，回顧上半學(xué)期，我主要做了如下工作：1．學(xué)習(xí)方面：

在新的學(xué)期里，學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校生活，這學(xué)期的工作重點(diǎn)就是引導(dǎo)他們嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，做好常規(guī)工作的同時(shí)，把主要精力放在學(xué)習(xí)上。

每周的周一晚自習(xí)，作為班會(huì)時(shí)間，到班里和學(xué)生溝通交流，了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想動(dòng)態(tài)，并把自己有限的認(rèn)識(shí)傳導(dǎo)給他們，指導(dǎo)他們大學(xué)四年如何度過，有關(guān)學(xué)習(xí)，前兩年是打基礎(chǔ)的時(shí)間，一定要把專業(yè)知識(shí)掌握牢固；有關(guān)情感，進(jìn)行了正確的引導(dǎo)，要求他們樹立正確的戀愛觀；告訴他們，在校期間做一個(gè)不讓父母操心的人，對(duì)父母最好的回報(bào)是讓父母放心并用學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀；有關(guān)生活，生活要做到不奢侈，不攀比，在大學(xué)唯一可比的是知識(shí)量和能力。2有關(guān)紀(jì)律：

進(jìn)入下半學(xué)期，大學(xué)對(duì)學(xué)校紀(jì)律已經(jīng)非常熟悉，時(shí)常引導(dǎo)他們進(jìn)行嚴(yán)格遵守，經(jīng)常翻看學(xué)生手冊(cè)。對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)或單獨(dú)談話，有些不知悔改學(xué)生，要求與其家長(zhǎng)通話，和家長(zhǎng)一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理。

對(duì)紀(jì)律不太好的班級(jí)，我會(huì)經(jīng)常去看看，提醒他們注意利用一切可以利用的時(shí)間去學(xué)習(xí)，在班里與他們交流，要求他們自己的行為不要對(duì)別人造成負(fù)面影響。對(duì)于紀(jì)律比較好的班級(jí)進(jìn)行了適時(shí)的口頭獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)風(fēng)也非常好。

3有關(guān)衛(wèi)生：

衛(wèi)生是一件常抓不懈的事情，每天都有值日生打掃，宿舍衛(wèi)生安排有學(xué)生干部進(jìn)行督查，我去巡查，每天到宿舍樓里檢查一遍衛(wèi)生和起床情況，到各個(gè)班的衛(wèi)生區(qū)看一下打掃情況，并對(duì)衛(wèi)生不太好的宿舍進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)。下半學(xué)期的衛(wèi)生情況較上學(xué)期好，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了打掃衛(wèi)生的習(xí)慣。4有關(guān)思想動(dòng)態(tài)：

進(jìn)入下學(xué)期，經(jīng)歷了上學(xué)期期末掛科的警鐘，這學(xué)期在思想上對(duì)學(xué)生重視了，經(jīng)歷了一段的適應(yīng)，已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，對(duì)一些還在迷茫中的同學(xué)，我找他們進(jìn)行單獨(dú)談話，講解各種道理，鼓勵(lì)他們找到自己的興趣點(diǎn)，可以在學(xué)好專業(yè)的同時(shí)去發(fā)展第二專業(yè)，以期對(duì)以后的就業(yè)有個(gè)心理預(yù)期；不斷的引導(dǎo)他們多考慮以后的生活，就是所謂的理想，做好現(xiàn)在的，安排好以后的，不至于讓自己迷失方向，失去動(dòng)力；對(duì)個(gè)別學(xué)生我用盡辦法去開導(dǎo)，有必要時(shí)還上網(wǎng)查資料，找有關(guān)方法和例證，希望能讓他們明白自己的方向。

下學(xué)期學(xué)生們都漸漸熟悉了，談朋友現(xiàn)在開始出現(xiàn)，我會(huì)適時(shí)的引導(dǎo)，對(duì)于戀愛持不鼓勵(lì)也不壓制的態(tài)度，從目前的情況來看還算平穩(wěn)。

5其它：

除了上述常規(guī)工作之外，還整理了學(xué)生檔案，學(xué)生證和銀行卡的補(bǔ)辦工作，參與了一些學(xué)生活動(dòng)，參加了黨員生活會(huì)，組織了入黨入團(tuán)工作等等。

以上就是對(duì)我本學(xué)期所做工作的總結(jié)，通過這半年的工作，讓我體會(huì)到學(xué)生管理工作無小事兒，也讓我積累了不少的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也提高了我自身的工作能力，在此我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，也感謝各位前輩的指導(dǎo)，也謝謝學(xué)生的積極配合，希望在以后的工作中再接再厲，能夠做的更好。201*-6-14

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