大學(xué)畢業(yè)生德育狀況總結(jié)
大學(xué)畢業(yè)生德育狀況總結(jié)
四年大學(xué)生活已接近尾聲,大學(xué)的生活讓我開心過失落過,平靜過瘋狂過,自卑過也自信過。我看到了什么叫真正的堅(jiān)持和追求,看到了什么叫真正的奮斗與拼搏,同時(shí)也看到了什么叫頹廢什么叫墮落。大學(xué)的生活讓我明白了很多。當(dāng)我看到身邊的人在社會(huì)的夾縫中通過自己的雙手自費(fèi)求學(xué)時(shí)我被深深打動(dòng)了;當(dāng)我在課堂上聽到別人純英語(yǔ)的專業(yè)表達(dá)時(shí)我被深深吸引了。我看到了家長(zhǎng)送孩子上學(xué)時(shí)的自豪和不舍;我也看到了家長(zhǎng)為了讓孩子讀書四處籌錢的焦急和無(wú)奈。我看到了教室里學(xué)術(shù)爭(zhēng)論時(shí)的激烈和熱忱;我也看到了社會(huì)實(shí)踐時(shí)徘徊在大街上的膽怯和失落。感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失,從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來(lái)要走的路。
四年來(lái),感覺自己各方面都有很大的改變。
學(xué)習(xí)成績(jī)一直還算比較不錯(cuò),但更重要的是我在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí),我打消了到大學(xué)來(lái)徹底放松自己的初衷,開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。大學(xué)一節(jié)課講述很多知識(shí),只靠課堂上聽講是完全不夠的。須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累,自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)“方法”,做事情的方法。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”,但說起來(lái)容易做起來(lái)難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí),以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí),我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里,我與身邊許多同學(xué),建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān),同時(shí),也懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。(加入學(xué)習(xí)上的獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)學(xué)金之類)
不斷的追求人格的升華,注重自己的品行。在大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對(duì)自己有所幫助,越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下,我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德,F(xiàn)在我理解到,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己;仡櫵哪辏液芨吲d能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們,相對(duì)的,在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。與其說品德是個(gè)人的人品操行,不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中,我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長(zhǎng)處,認(rèn)清自己的短處。此外,還一直擔(dān)任院學(xué)生會(huì)宣傳部長(zhǎng),對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。一定程度上鍛煉了自己的組織,策劃和領(lǐng)導(dǎo)等方面的能力。參加了一些社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐,做過志愿者、推銷員等。(社會(huì)實(shí)踐的具體鍛煉部分)通過一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提高了自己的為人處世的能力,同時(shí)也為以后做事打下了基礎(chǔ)。
由于我身體一直偏瘦,為了增強(qiáng)自己的體質(zhì),從大二開始三年以來(lái),一直堅(jiān)持每天早上六點(diǎn)半起床搞早鍛煉。不僅使自己的體質(zhì)能力得以提高,也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,最重要的是對(duì)早鍛煉的持之以恒,培養(yǎng)了自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力,為以后迎接更大的挑戰(zhàn)做好了準(zhǔn)備。當(dāng)然人無(wú)完人,我除了具有踏實(shí),熱情,誠(chéng)信,做事有始有終,肯拼肯闖等優(yōu)點(diǎn)以外,也有一些缺點(diǎn)。諸如不善于表現(xiàn)自己,不善于接受別人的教導(dǎo)和建議等等。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷克服這些缺點(diǎn),不斷的完善自己。
通過四年的大學(xué)生活,學(xué)到了很多知識(shí),更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高,為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
大學(xué)生活雖然只是我漫漫人生路上的一小部分,但它包含了遺憾和收獲,是我人生中寶貴的一段時(shí)光,也對(duì)我以后的人生起著至關(guān)重要的作用,我相信在以后的生活中我一定能夠飛得更高,走得更遠(yuǎn)。
擴(kuò)展閱讀:《大學(xué)期間德育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況總結(jié)》
201*屆畢業(yè)生綜合素質(zhì)
答辯材料
姓名邢思龍學(xué)號(hào)12院系計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院班級(jí)網(wǎng)絡(luò)07-4指導(dǎo)教師
二零一零年十一月
大學(xué)畢業(yè)生德育狀況總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年已接近尾聲,一個(gè)多月之后我也將離開這里。在四年光華中,有成功,也有失。挥行老,也有失落,但無(wú)論什么,都是四年充實(shí)的大學(xué)生活。不論在專業(yè)素養(yǎng)方面,還是在思想道德方面,我都擴(kuò)大了思考的高度、深度和廣度,取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,從一名普通的高中畢業(yè)生,成長(zhǎng)為一名獨(dú)立自主的大學(xué)畢業(yè)生。
可以說,在整個(gè)大學(xué)期間,發(fā)生在祖國(guó)的一些災(zāi)難,給我的我感觸很多。其中我最關(guān)心且對(duì)我影響最大的公共事件是201*年的5.12汶川大地震。地震發(fā)生時(shí)我正坐在教室里等待一門期末考試的開始,對(duì)北京的輕微晃動(dòng)都沒有感知。后來(lái)家人打來(lái)電話報(bào)平安,仍然以為是一場(chǎng)普通的地震。直到那天晚上,上網(wǎng)看了報(bào)道,才知道是規(guī)模空前、烈度空前的大地震。1997年發(fā)生洪災(zāi)時(shí)我的年紀(jì)尚小,對(duì)生死的概念還很模糊。而這場(chǎng)地震,讓我忽而強(qiáng)烈地感到,生命在無(wú)情的自然面前,是多么渺小、無(wú)助。地震突然襲來(lái),每個(gè)人的心靈都受到了震撼,每個(gè)人都有自己的感想。我甚至能自己感到在廢墟中埋著的同胞的痛苦,甚至于看到北京的工地和廢墟,都會(huì)反射性地覺得下面有人被埋著。看到新聞中一串串觸目驚心的數(shù)字,我本能地感到,自己該為這場(chǎng)地震做些什么。在那之后的一個(gè)月,我?guī)缀醢阉械臉I(yè)余時(shí)間都用來(lái)關(guān)注地震消息。我到圖書館的報(bào)刊閱覽室瀏覽各大報(bào)刊刊載的地震信息,收集平面媒體對(duì)地震消息的可靠轉(zhuǎn)述;又利用手邊的互聯(lián)網(wǎng)資源,時(shí)刻關(guān)注地震的最新進(jìn)展;無(wú)論白天黑夜,都牽掛著遠(yuǎn)方的災(zāi)情和受災(zāi)的人們。當(dāng)魚龍混雜的信息呈現(xiàn)在眼前時(shí),周圍的人或多或少都有些誤解和輕信,而我也成功的用自己獲得的真實(shí)信息,親歷親為、盡我所能地使身邊的人少些誤會(huì),多一些寬容和理解。除了這些自發(fā)的行為,我還參加了學(xué)校一些社團(tuán)和北京市大學(xué)生組織的志愿者活動(dòng),用實(shí)際行動(dòng)對(duì)公共事件作出及時(shí)的反應(yīng),展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感。這些行動(dòng)也許微不足道,但積少成多,在做好事的同時(shí)注意不給災(zāi)區(qū)的人們添麻煩,那么總的收益就一定是好的。誠(chéng)信是人的立身之本,是中國(guó)傳統(tǒng)道德的精華,更是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的道德品質(zhì)。樹立誠(chéng)信意識(shí),是我在大學(xué)校園里最深刻的感悟。然而弄虛作假在今天的社會(huì)中已經(jīng)有泛濫成災(zāi)的趨勢(shì),在地震中也屢見不鮮:有人趁地震發(fā)國(guó)難財(cái),以次充好售賣救災(zāi)物資;有人偽裝成科學(xué)的名義,發(fā)布“事前已經(jīng)成功預(yù)測(cè)地震”的假消息,更是涉嫌學(xué)術(shù)造假,違背了科研人員的誠(chéng)信準(zhǔn)則。這樣的事情讓有責(zé)任感的公民無(wú)不義憤填膺,更讓我引以為戒。弄虛作假,就是貶低誠(chéng)信的價(jià)值,放棄了做人的一條底限。作為將來(lái)要繼續(xù)攻讀博士學(xué)位的學(xué)生,更應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持警惕,守住科研誠(chéng)信的底限。關(guān)于責(zé)任由地震還想到了責(zé)任問題。在地震發(fā)生后我也曾經(jīng)困惑:在受災(zāi)當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生(尤其是醫(yī)科學(xué)生),可以親手幫助災(zāi)民,直接地為受災(zāi)民眾作出貢獻(xiàn);而我只是一個(gè)普通的大學(xué)在校生,不能做什么有用的事,產(chǎn)生了類似一些缺乏自我認(rèn)同的思想。后來(lái)便明白了:大學(xué)生只要學(xué)好自己的專業(yè),就是在為整個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn),受到地震災(zāi)害的人們也自然會(huì)受益。雖然我不能懸壺濟(jì)世,用手中的手術(shù)刀治療受傷的災(zāi)民;但我可以運(yùn)用自己的專業(yè)能力,制作受災(zāi)地圖、物資需求地圖等計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序,一樣可以幫助受災(zāi)的人們。身為一個(gè)大學(xué)生,我們首先需要對(duì)自己負(fù)責(zé)。作為快要走向社會(huì)的大學(xué)生,要想適應(yīng)社會(huì),被社會(huì)所接納,就不能缺少責(zé)任心。而感恩則教會(huì)我珍惜自己的生活,善待他人的幫助。在地震中,我培養(yǎng)了自己面對(duì)公共事件的反應(yīng)能力,并從中獲得了很多啟示。本著誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信的原則,對(duì)他人和社會(huì)懷著感恩的態(tài)度,更清楚自己肩上肩負(fù)的責(zé)任和使命。四年大學(xué)生活已接近尾聲,大學(xué)的生活讓我開心過失落過,平靜過瘋狂過,自卑過也自信過。我看到了什么叫真正的堅(jiān)持和追求,看到了什么叫真正的奮斗與拼搏,同時(shí)也看到了什么叫頹廢什么叫墮落。大學(xué)的生活讓我明白了很多。當(dāng)我看到身邊的人在社會(huì)的夾縫中通過自己的雙手自費(fèi)求學(xué)時(shí)我被深深打動(dòng)了;當(dāng)我在課堂上聽到別人純英語(yǔ)的專業(yè)表達(dá)時(shí)我被深深吸引了。我看到了家長(zhǎng)送孩子上學(xué)時(shí)的自豪和不舍;我也看到了家長(zhǎng)為了讓孩子讀書四處籌錢的焦急和無(wú)奈。我看到了教室里學(xué)術(shù)爭(zhēng)論時(shí)的激烈和熱忱;我也看到了社會(huì)實(shí)踐時(shí)徘徊在大街上的膽怯和失落。感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失,從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來(lái)要走的路。四年來(lái),感覺自己各方面都有很大的改變。學(xué)習(xí)成績(jī)一直還算比較不錯(cuò),但更重要的是我在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度?吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí),我打消了到大學(xué)來(lái)徹底放松自己的初衷,開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。大學(xué)一節(jié)課講述很多知識(shí),只靠課堂上聽講是完全不夠的。須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累,自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)“方法”,做事情的方法。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”,但說起來(lái)容易做起來(lái)難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí),以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí),我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里,我與身邊許多同學(xué),建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān),同時(shí),也懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。不斷的追求人格的升華,注重自己的品行。在大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對(duì)自己有所幫助,越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下,我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解到,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。回顧四年,我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們,相對(duì)的,在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。與其說品德是個(gè)人的人品操行,不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中,我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長(zhǎng)處,認(rèn)清自己的短處。此外,還一直擔(dān)任院學(xué)生會(huì)宣傳部長(zhǎng),對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。一定程度上鍛煉了自己的組織,策劃和領(lǐng)導(dǎo)等方面的能力。參加了一些社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐,做過志愿者、推銷員等。(社會(huì)實(shí)踐的具體鍛煉部分)通過一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提高了自己的為人處世的能力,同時(shí)也為以后做事打下了基礎(chǔ)。通過四年的大學(xué)生活,學(xué)到了很多知識(shí),更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高,為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
大學(xué)生活雖然只是我漫漫人生路上的一小部分,但它包含了遺憾和收獲,是我人生中寶貴的一段時(shí)光,也對(duì)我以后的人生起著至關(guān)重要的作用,我相信在以后的生活中我一定能夠飛得更高,走得更遠(yuǎn)。
友情提示:本文中關(guān)于《大學(xué)畢業(yè)生德育狀況總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,大學(xué)畢業(yè)生德育狀況總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。