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國(guó)培遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-28 20:48:16 | 移動(dòng)端:國(guó)培遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得

國(guó)培遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得

感謝“國(guó)培201*遠(yuǎn)程教育”培訓(xùn),使我在短短的40多天不管是教育管理還是教學(xué)能力上都有極大的收獲。我認(rèn)為遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)作為新時(shí)代的新興的學(xué)習(xí)方式極大地便利了我們的學(xué)習(xí),符合社會(huì)發(fā)展的需求。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們可以反復(fù)觀看視頻講解,借助教師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí);然后運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去完成網(wǎng)上布置的作業(yè),同時(shí)當(dāng)自己遇到疑難問(wèn)題時(shí),也完全不必?fù)?dān)心,可以和學(xué)習(xí)中心的在線老師或其他學(xué)員進(jìn)行交流,討論答疑,也可以在網(wǎng)上發(fā)貼留言,與大家一同探討,還有許多學(xué)員在分組交流,大家彼此學(xué)習(xí),既撞擊出智慧的火花,又結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。同時(shí)遠(yuǎn)程教育還能讓我克服平時(shí)工作繁忙的憂慮,我可以借助每天晚上、節(jié)假日抽時(shí)間學(xué)習(xí),我認(rèn)為這是非常人性化的。有了遠(yuǎn)程教育大家可以不用長(zhǎng)途跋涉走到一個(gè)城市聚集到一起,這樣節(jié)省了人力和物力,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流更加快捷、反而更加方便了交流!

建議:

在以后的培訓(xùn)中能更多地增加實(shí)例資源,用好的案例闡述一些道理遠(yuǎn)比單純的講解更能吸引人,效果會(huì)更好!

問(wèn)題二:

本次培訓(xùn)對(duì)于我的個(gè)人成長(zhǎng)很有好處,通過(guò)本次的培訓(xùn)我更加深刻入地理解了作為一名教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),為以后的成長(zhǎng)提供了規(guī)范,同時(shí)也指明了方向;特別是培訓(xùn)中的理念師德模塊更是對(duì)我啟發(fā)很多,通過(guò)學(xué)習(xí)平凡教師的感動(dòng),激勵(lì)了我向更高師德境界去攀登,猶如一面鏡子時(shí)刻警醒著我在以后的教育教學(xué)中向自己提出更高的要求,向優(yōu)秀學(xué)習(xí)!通過(guò)專業(yè)知識(shí)的研討和專業(yè)能力的學(xué)習(xí)更加提高了我的教學(xué)水平,使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力都有提高,使我對(duì)數(shù)學(xué)的數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐、數(shù)學(xué)與教育技術(shù)的應(yīng)用于創(chuàng)新都有了更深刻的了解,對(duì)自己的以后教學(xué)提供了幫助。

問(wèn)題三:

雖然培訓(xùn)即將結(jié)束,但是本次培訓(xùn)的的教育與啟迪將會(huì)永遠(yuǎn)影響著我,培訓(xùn)只是一個(gè)開(kāi)始,關(guān)鍵是在今后的教學(xué)實(shí)踐中,應(yīng)該如何運(yùn)用這次培訓(xùn)中所學(xué)的一些理念與理論,使自己的教學(xué)能更上一個(gè)新臺(tái)階。我會(huì)不斷地借助網(wǎng)絡(luò)和各種方式向大家學(xué)習(xí),不斷地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教育水平讓自己的教學(xué)生涯更加精彩!

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“國(guó)培”遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

通過(guò)這次遠(yuǎn)程培訓(xùn),本人收獲頗豐、感想甚深、眼界開(kāi)闊了、

思考問(wèn)題能站在更高的境界了。心中的困惑、教學(xué)中的疑難、成功的經(jīng)驗(yàn)都是我們熱心交流的話題。這是一個(gè)暢所欲言、平等交流的地方,使我對(duì)教育與新課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),不斷完善自己,多多吸取別人的經(jīng)驗(yàn),使自己在培訓(xùn)中成長(zhǎng)。

回想學(xué)習(xí)中,多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,給我?guī)?lái)了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受,讓我飽享了高規(guī)格的“文化大餐”,我感受著新思潮、新理念的激蕩,他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),每一天都能感受到思想火花的沖擊;我分享到了收獲的喜悅,接受了思想上的洗禮,受益匪淺。遠(yuǎn)程培訓(xùn)就像一朵盛開(kāi)的奇葩,宛若傲雪紅梅,分外嬌艷,為我們搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),能和更多的同行交流,探討了疑惑。在一次次的感悟中,頗感自己的責(zé)任重大、知識(shí)貧乏。下面將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下:

首先,課改熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的多個(gè)講座從教師的教學(xué)理念和實(shí)踐出發(fā),把教學(xué)和教師的發(fā)展放在同一個(gè)平臺(tái),深刻地指出了教師一定要走專業(yè)化的道路,從教育理念到微觀課堂的把握無(wú)處不體現(xiàn)教師的專業(yè)化水平,全面貫徹素質(zhì)教育就是要提高微觀課堂的教學(xué)效率,提高教師的專業(yè)素質(zhì)。讓我感悟最深的就是課堂目標(biāo)管理的落實(shí)。教師在課堂上了解每一位學(xué)生在做什么?得到了什么?有什么差異?如何通過(guò)情景教學(xué)來(lái)縮小差異?。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)基本要素及其框架的講座,更加引發(fā)了我的思考,全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育改革,評(píng)價(jià)機(jī)制有為重要,值得探究和學(xué)習(xí)。

其二,作為教師,我深刻體會(huì)到要終身學(xué)習(xí),平時(shí)要勤讀書(shū)、勤思考、勤動(dòng)筆。只有及時(shí)地充實(shí)自己,提高自己。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力,我們才可能從容面對(duì),才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。同時(shí)還要學(xué)會(huì)以“誠(chéng)”待人。良好的師生關(guān)系是要靠自己用心經(jīng)營(yíng)的,和家長(zhǎng)真誠(chéng)地溝通,懂得顧及家長(zhǎng)的感受,有責(zé)任心、公平心,這樣家長(zhǎng)就會(huì)慢慢地信任你,對(duì)待學(xué)生要公平、平等、不高高在上,要有威嚴(yán)、言出必行,做孩子的表率。還要學(xué)會(huì)“容”納一切。比如學(xué)生的表現(xiàn)、成績(jī)、來(lái)源等。我想這是作為教師應(yīng)該做到的非常重要的一點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生都有屬于他們自己的天地、成長(zhǎng)于不同的環(huán)境,擁有不同的個(gè)性,這是要成為優(yōu)秀教師必須知道的非常重要的基石,永遠(yuǎn)不要看到一個(gè)側(cè)面就覺(jué)得了解一個(gè)人的全部,而對(duì)學(xué)生做出不客觀的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)盡量多關(guān)心他們,從而達(dá)到進(jìn)一步的了解,以實(shí)現(xiàn)了如指掌的境界。

其三,教師的成長(zhǎng)是有規(guī)律的,要健康的成長(zhǎng)就要遵循這幾個(gè)規(guī)律。職業(yè)理想是成功的要素,要把個(gè)人的奉獻(xiàn)與自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)聯(lián)系起來(lái)。教育理念是成長(zhǎng)的關(guān)鍵,我們要與學(xué)生的發(fā)展為本。雖然我經(jīng)驗(yàn)不夠,但我有最大的耐心與熱心,我有充足的信心,只要我肯努力,相信以后再大的困難我都能克服的,愛(ài)我的職業(yè),愛(ài)我的學(xué)生,這是我最大的目標(biāo)

從此之后,我將努力地追尋優(yōu)秀導(dǎo)師的步伐,踏踏實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)課,一步一個(gè)腳印的走好以后的路,盡快地成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。相信通過(guò)自己不懈的努力,用自己的真誠(chéng)和愛(ài)心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,在教育事業(yè)中做出成績(jī)。

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