學(xué)校電教工作匯報(bào)材料
學(xué)校電教工作匯報(bào)材料
近年來(lái),我校積極適應(yīng)時(shí)代要求和教育改革的新形勢(shì),一方面致力于新課堂教學(xué)模式改革和素質(zhì)教育提升,另一方面全面開(kāi)展信息技術(shù)條件下的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)和研究,努力探索多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)中的作用,從而使我校的教科研工作有了質(zhì)的飛躍。一、健全機(jī)制,奠定基礎(chǔ)。
1、健全機(jī)構(gòu),形成網(wǎng)絡(luò)。健全高效的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是有效開(kāi)展電教工作的基礎(chǔ)。一年來(lái),我校一直重視電教工作隊(duì)伍的建設(shè)。我校建立了由校長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人的電教專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了由各學(xué)科骨干教師組成的電教教研組和電教課題組,所有參與的成員均有明確的職責(zé)分工。為增強(qiáng)電教工作的計(jì)劃性,我校每學(xué)期都要召開(kāi)電教工作專題會(huì)議,制定電教工作的長(zhǎng)期規(guī)劃,并把有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校的工作計(jì)劃,確保我校電教工作的有效實(shí)施。
2.制定制度,規(guī)范管理。(1)每月一次的定期例會(huì)制度。校電教組成員每月都要召開(kāi)一次會(huì)議,匯報(bào)電教計(jì)劃的實(shí)施情況,指出工作中的不足,確定下階段的工作重點(diǎn),并對(duì)近期工作進(jìn)行交流;(2)建立完善的電教臺(tái)帳。對(duì)于電教設(shè)備,管理上做到定室、定位、定人管理,做好對(duì)電教設(shè)備的添置、損耗的詳實(shí)登記;(3)制定“電教工作崗位職責(zé)”。電教工作的宗旨是服務(wù)教學(xué)。(4)此外,我校還建立了“多媒體教室使用制度”、“電教器材使用管理制度”、“計(jì)算機(jī)室管理制度”、“電教器材教材借還制度”、“電教工作獎(jiǎng)懲制度”等等。
二、增加投入,完善設(shè)施。
完善的硬件設(shè)施是開(kāi)展電教工作的物質(zhì)保證。近年來(lái),根據(jù)實(shí)際工作的需要,我校在經(jīng)費(fèi)困難的情況下,一直堅(jiān)持“電教優(yōu)先”的原則,擠出經(jīng)費(fèi)實(shí)施對(duì)電教的有計(jì)劃投入。201*年,我校又投入1000元裝修了多媒體室,又買(mǎi)了12個(gè)錄音機(jī),為了更好服務(wù)于教學(xué),提高教學(xué)效率,我校將分期分批更新計(jì)算機(jī)教室的電腦。
三、加強(qiáng)培訓(xùn),提升素質(zhì)。
(1)加強(qiáng)信息技術(shù)技能培訓(xùn)。近年來(lái)我校主要從兩個(gè)方面推進(jìn)現(xiàn)代化教育技術(shù)的培訓(xùn)工作。一是抓普及,組織廣大教師積極參加由國(guó)家、省電化教育館組織的現(xiàn)代技術(shù)的考核工作,對(duì)符合年齡段的教師,通過(guò)多次培訓(xùn)和考核,全員通過(guò)考核要求。二是促提高,加強(qiáng)對(duì)50歲以下教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培訓(xùn)。我們清醒地認(rèn)識(shí)到,以信息技術(shù)為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)正在迅速地改變著學(xué)校的教育教學(xué)模式和教師的教育教學(xué)方法與途徑。因此,我校把這一工作作為重點(diǎn)工程來(lái)抓。我校對(duì)全體教師輪流進(jìn)行了多次信息技術(shù)知識(shí)的普及培訓(xùn)。目前,全校55歲以下的教師人人能熟練操作計(jì)算機(jī),45歲以下的教師獲得計(jì)算機(jī)合格證達(dá)100%。(2)加強(qiáng)信息資源利用培訓(xùn)。學(xué)校分學(xué)科對(duì)教師進(jìn)行文檔編輯、資源下載、資源利用、自制教學(xué)視頻等系列培訓(xùn),且培訓(xùn)由淺入深。隨著信息技術(shù)應(yīng)用的普及,學(xué)校積極組織學(xué)科教師開(kāi)展多媒體課件制作和教學(xué)研究活動(dòng),使多媒體輔助教學(xué)深入到各學(xué)科中去,利用文字、聲音、視頻、影像等多種媒體手段來(lái)表達(dá)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程,使計(jì)算機(jī)以一種嶄新的、生動(dòng)的面貌出現(xiàn)在學(xué)生面前,為學(xué)科教學(xué)服務(wù)。
四、加強(qiáng)研討,共同提升
一年來(lái),我校在“科研興教”戰(zhàn)略思想的指引下,堅(jiān)持引導(dǎo)廣大教師走科研之路,開(kāi)展多層次教育科學(xué)研究,有效地提高了我校教師的理論水平和創(chuàng)新能力。
起初,我們就電教媒體的選擇與應(yīng)用方面進(jìn)行了探索性實(shí)驗(yàn)與研究,主要以常規(guī)電教媒體的設(shè)計(jì)和使用為研究重點(diǎn),為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率提供幫助。我們通過(guò)電教公開(kāi)課、示范觀摩課等教學(xué)活動(dòng)來(lái)推進(jìn)常規(guī)電教媒體在教育教學(xué)中廣泛運(yùn)用。為了優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),不斷提高課堂教學(xué)效率,我們還進(jìn)行電教課考核評(píng)價(jià)的研究,把媒體設(shè)計(jì)的目的,媒體出示的時(shí)機(jī)、效果等作為考核的重要指標(biāo)。以教研促電教,以電教促教研,使電教媒體技術(shù)真正為教學(xué)服務(wù)。學(xué)校成立了信息技術(shù)教研組,并經(jīng)常組織任課教師開(kāi)展教法學(xué)法的研討活動(dòng)。學(xué)校還及時(shí)制訂了信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和技能測(cè)試標(biāo)準(zhǔn),努力追求信息技術(shù)課教學(xué)的高質(zhì)量和高品位。
一年來(lái)我們堅(jiān)持組織教師參加各級(jí)各類的電教優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),以此提高廣大教師的電教素質(zhì)和教學(xué)水平,并取得了較好的成績(jī)。我校先后舉辦了電教課、電教新課堂教學(xué)模式課等活動(dòng),對(duì)中青年教師從發(fā)博文、下載課件、使用多媒體輔助教學(xué)等技術(shù)進(jìn)行考核,極大地促進(jìn)我校青年教師的成長(zhǎng)。
五、重視電教成果喜人
經(jīng)過(guò)我校全體教師的共同努力,我校在電教方面取得的成績(jī)得到了中心校領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可。201*年,我校80%的教師學(xué)會(huì)了使用電腦和多媒體,201*年,使用率達(dá)到了100%。中年教師解曉麗撰寫(xiě)的論文《信息技術(shù)課的興趣培養(yǎng)》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。僅201*至201*學(xué)年度,我校信息技術(shù)教育教學(xué)論文獲得市級(jí)3篇,省級(jí)的1篇。
我校電教工作雖取得了一些成績(jī),今后我們還要進(jìn)一步深化電教改革,繼續(xù)鼓勵(lì)教師開(kāi)展教育科研活動(dòng),為我校教育教學(xué)的現(xiàn)代化和信息化建設(shè)創(chuàng)造更加輝煌的未來(lái)。
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電化教育工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)匯報(bào)材料
我校的電教工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,我們更新觀念,改善設(shè)施,乘信息教育之舟,揚(yáng)素質(zhì)教育風(fēng)帆,在改變教育現(xiàn)狀,實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化方面一直在不斷地努力。積極為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),促進(jìn)了教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)化和規(guī)范化。
一、加強(qiáng)組織,細(xì)化管理1、成立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)
為了電教工作的順利開(kāi)展,我校專門(mén)成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng),有一位副校長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)的電教領(lǐng)導(dǎo)小組,同時(shí)由掌握電教基本技能的好的老師作為學(xué)校電教教研組成員。學(xué)校加強(qiáng)了組織管理的力度,將信息化教育技術(shù)工作明確列入學(xué)校的年度工作計(jì)劃,擺上了重要的議事日程,把現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用與管理工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育和提高教學(xué)質(zhì)量的重要位置。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與管理,確保該項(xiàng)工作井然有序的發(fā)展。
2、制定切實(shí)可行的發(fā)展計(jì)劃學(xué)校每年制定符合學(xué)校發(fā)展需要的年度計(jì)劃,并制定教師的長(zhǎng)短期校本培訓(xùn)計(jì)劃、方案和實(shí)施細(xì)則。在工作中能緊密圍繞學(xué)?偟墓ぷ饔(jì)劃,特別是年初的電教工作計(jì)劃,緊張有序地開(kāi)展工作,較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作。
3、建立健全電化教育管理制度
為促進(jìn)全體教師積極使用電教手段開(kāi)展教育教學(xué),使電化教學(xué)最大限度地發(fā)揮重要作用,學(xué)校建立健全了嚴(yán)格的電化教育工作各項(xiàng)有關(guān)規(guī)章制度,多媒體室、計(jì)算機(jī)教室等使用制度。二、加強(qiáng)教師信息技術(shù)等方面的培訓(xùn)工作,
我校加大對(duì)老師的培訓(xùn)力度,我們制定了對(duì)教師的電教技能的培訓(xùn)計(jì)劃,組織教師參加各級(jí)各類有關(guān)電教工作方面的培訓(xùn)。
另外我校在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,利用假期、老師休息時(shí)間組織全體教師對(duì)計(jì)算機(jī)基本操作,多媒體制作,網(wǎng)絡(luò)資源下載,教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)等進(jìn)行培訓(xùn),使全體教師計(jì)算機(jī)操作水平和業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高。
三、做好信息化環(huán)境、教育教學(xué)資源建設(shè),推進(jìn)教學(xué)改革進(jìn)程1、學(xué)校電教工作領(lǐng)導(dǎo)組副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校的電化教育設(shè)備進(jìn)行管理維護(hù),為電教工作順利進(jìn)行搭建了平臺(tái)。
2、我校節(jié)約其它開(kāi)支,在電教工作增加投入改善環(huán)境,現(xiàn)已擁有多媒體教室一個(gè),遠(yuǎn)程教育室一個(gè);電腦室一個(gè),共有22臺(tái)臺(tái)式電腦;教師個(gè)人每人配備一臺(tái)筆記本電腦;三臺(tái)彩電,錄音機(jī)十臺(tái);數(shù)碼照相機(jī)、攝像機(jī)各一部,vcd影碟機(jī)、dvd影碟機(jī)各一臺(tái),電教教材,電腦軟件多數(shù)。學(xué)校信息技術(shù)設(shè)施使用率高,設(shè)備完好率達(dá)到90%以上。
3、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)充分運(yùn)用。
4、學(xué)校有專人管理、收集、歸檔各類教學(xué)資料。學(xué),F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)素材庫(kù)、學(xué)校課件資源庫(kù)等。為教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了很好的服務(wù)。
5、學(xué)校每學(xué)期都舉行電教示范校開(kāi)放日,實(shí)行每人一節(jié)教研示范課,通過(guò)整合優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
四、電化教育工作充分開(kāi)展,積極參加各級(jí)各類活動(dòng)
1、在教學(xué)中教師能很好運(yùn)用學(xué)校的教學(xué)設(shè)備、信息資源、網(wǎng)絡(luò)資源,進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合研究。教學(xué)質(zhì)量和效率明顯提高,學(xué)生開(kāi)擴(kuò)了視野、拓展了知識(shí)面、提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、電化教育為我為我校教育教學(xué)添光彩。近幾年,我校共有4篇論文獲市級(jí)榮譽(yù),19篇電教論文獲區(qū)級(jí)榮譽(yù),5節(jié)電教優(yōu)質(zhì)課獲區(qū)級(jí)榮譽(yù),多媒體課件制作3次市級(jí)榮譽(yù)、4次區(qū)級(jí)榮譽(yù),另外優(yōu)質(zhì)課3節(jié)獲省級(jí)榮譽(yù)、4節(jié)市級(jí)榮譽(yù)、22節(jié)獲區(qū)級(jí)榮譽(yù)。這些成果得益于電化教育的開(kāi)展,
成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。我校將進(jìn)一步完善電化教育工作,學(xué)校班班實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué),有電子備課室,并具備上網(wǎng)查閱資料的條件,進(jìn)一步探索研究,讓全體師生教學(xué)和學(xué)習(xí)提供最優(yōu)越的環(huán)境
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