遠教工作總結(jié)

南山鎮(zhèn)遠程教育工作總結(jié)

南山鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作在縣委組織部、遠程辦的指導(dǎo)下，充分利用遠教設(shè)備及資源，本著“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制探索遠教工作新思路，使得我鎮(zhèn)遠程教育工作在諸多方面取得了新的進展，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、基本概況

南山鎮(zhèn)地處中江縣城城鄉(xiāng)結(jié)合部，距縣城約5公里，全鎮(zhèn)轄9個行政村，1個社區(qū)居委會，總?cè)丝?萬余人。我鎮(zhèn)所有行政村都已完成遠程教育設(shè)備安裝，現(xiàn)都已投入使用。二、主要舉措(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)

1、為加強對我鎮(zhèn)遠程教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了鎮(zhèn)村兩級領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組由分管副書記任組長，黨政辦負(fù)責(zé)人任副組長，相關(guān)站點負(fù)責(zé)人為成員。村領(lǐng)導(dǎo)小組由村黨支部書記任組長，村委會主任為副組長，支部、村委其他人員為成員。

2、明確鎮(zhèn)村遠程專職管理人員。鎮(zhèn)管理人員為我鎮(zhèn)一長期負(fù)責(zé)遠程教育的大學(xué)生村官兼任，村管理人員為各村自由委任。

(二)在站點管理方面1、完善硬件管理我鎮(zhèn)遠程教育站點建在各村村委會，在縣委遠程辦的指導(dǎo)下，按要求安裝了防盜門、防盜窗，制定了一系列站點管理制度。明確專人負(fù)責(zé)操作，保證設(shè)備正常使用，站點管理人員能認(rèn)真組織村組干部、黨員、群眾學(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，并對培訓(xùn)情況作好相關(guān)記錄。2、組織培訓(xùn)

通過組織培訓(xùn)，讓村組干部、黨員、群眾熟悉掌握農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，了解黨的路線、方針、政策，進一步提高他們的科學(xué)文化知識，為穩(wěn)定脫貧致富奠定了基礎(chǔ)。3、開展遠程教育“三種模式”教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)

按照縣委遠教辦的要求，開展了遠程教育“三種模式”教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，大家對“三種模式”教學(xué)，即光盤教學(xué)、電腦教學(xué)、電視教學(xué)有了更深刻的理解，并掌握其技能。

4、配齊站點工具軟件

為全鎮(zhèn)站點配齊恢復(fù)光盤、遠教辦公軟件、超級解霸、正版殺毒軟件、防火墻、五筆輸入法、上網(wǎng)助手等軟件，滿足了站點對工具軟件的需求。5、確定示范點名單

確定本鎮(zhèn)示范點名單(包括領(lǐng)導(dǎo)姓名、職務(wù)及聯(lián)系的站點)，我鎮(zhèn)確定的三塘村、牽河村示范點由鎮(zhèn)黨委副書記王焱同志負(fù)責(zé)聯(lián)系。(三)在資源整合方面

1、在全鎮(zhèn)各村建立全鎮(zhèn)遠程教育中心教學(xué)資源庫課件是開展培訓(xùn)的資源保證，我鎮(zhèn)從節(jié)約成本和資源整合角度出發(fā)，在各村(接收站)建立了全鎮(zhèn)遠程教育中心教學(xué)資源庫，以實現(xiàn)全鎮(zhèn)課件資源共享。內(nèi)容涉及政治理論、政策法規(guī)、市場經(jīng)濟知識、農(nóng)村經(jīng)營管理知識、農(nóng)村先進適用技術(shù)、市場信息、科普知識、農(nóng)村衛(wèi)生、計劃生育、典型經(jīng)驗、先進性教育以及小學(xué)文化教育等十余類。2、組建“三支隊伍”

讓駐村干部和鎮(zhèn)直單位專業(yè)技術(shù)人員兼任輔導(dǎo)員。我鎮(zhèn)結(jié)合實際，已組建了“三支隊伍”(站點操作管理隊伍、站點教育培訓(xùn)輔導(dǎo)員隊伍、站點農(nóng)業(yè)科技教學(xué)輔導(dǎo)隊伍)，并對“三支隊伍”人員變動情況及時調(diào)整，加強對“三支隊伍”的培訓(xùn)教育工作力度，讓他們認(rèn)真履行工作職責(zé)，按照操作管理規(guī)程和正規(guī)程序操作，實行專人操作管理，站點輔導(dǎo)員隊伍負(fù)責(zé)對站點運作情況進行指導(dǎo)，站點農(nóng)業(yè)科技教學(xué)輔導(dǎo)隊伍，對站點農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)教學(xué)情況進行輔導(dǎo)。(四)在培訓(xùn)方面

1、嚴(yán)格按照年初制定的培訓(xùn)計劃開展培訓(xùn)

播放點每月對黨員干部群眾和學(xué)校師生培訓(xùn)不少于2期。

2、利用遠教平臺開展新型農(nóng)民科技培訓(xùn)借助遠教平臺開展新型農(nóng)民科技培訓(xùn)50余次，發(fā)放宣傳資料及光碟100余冊(份)，農(nóng)業(yè)實用技術(shù)資料80余冊(份)，受益群眾超過6000人

按照“建為先，管為用，學(xué)為主，用為本”的原則。認(rèn)真按照四項基本原則，認(rèn)真組織群眾學(xué)習(xí)遠程教育各類節(jié)目，不斷調(diào)動和增強各村遠程教育的積極性和責(zé)任感。讓黨員干部群眾經(jīng)常受教育，使農(nóng)民群眾產(chǎn)期得實惠。三、存在的困難

1、部分黨員干部和農(nóng)民群眾參與培訓(xùn)的積極性不高由于絕大多數(shù)有文化、有一技之長的中青年都外出打工了，農(nóng)村剩下的都只是些沒有文化的老人、婦女及少數(shù)中青年男子；再加上有些黨員干部對遠程教育重要性認(rèn)識不夠，工作拖拉，不愿花精力組織培訓(xùn)，從而導(dǎo)致遠程教育在我鎮(zhèn)部分村作用發(fā)揮不明顯。2、遠程教育經(jīng)費不足

站點缺乏必須的經(jīng)費投入,按要求要進行規(guī)范化管理，有的站點沒有投入資金安裝防盜設(shè)施,設(shè)備不安全；為此管理員的工作積極性受到一定影響。管理操作人員接受專業(yè)培訓(xùn)少，業(yè)務(wù)不強，有些電腦問題無法處理；缺少課件。

總的來說，我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作還是令群眾十分滿意的，通過開展遠程教育，使農(nóng)民群眾得到了實惠，干部受到了教育，有力地推動了各項工作的開展，促進了全鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的進步。我們將繼續(xù)深入探索遠教工作新思路，使之真正服務(wù)于群眾。

201*年12月23日

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遠程教育工作總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學(xué)工具和手段。通過一年的努力，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)懷下，我校遠程教育工作有條不紊地開展，扎實有效�，F(xiàn)將有關(guān)遠程教育工作總結(jié)如下：一、組織強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子

遠教工作涉及面廣、技術(shù)性大，為了搞好這項工作，我校成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)班子。選定工作責(zé)任心強，熱愛遠程教育工作，并且掌握電腦基礎(chǔ)技能的教師負(fù)責(zé)遠教工作。做到有組織有保障、工作有安排。

二、嚴(yán)格制定各項規(guī)章制度

為了使遠教工作有條不紊地進行，我校根據(jù)上級電教部門要求制定了下列遠教工作制度和記錄冊：現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護和管理制度；現(xiàn)代遠程教育項目管理服務(wù)制度；遠程教育教學(xué)應(yīng)用制度；遠程教育接收室制度；遠程教室播放教室制度。衛(wèi)星接收室IP數(shù)據(jù)資源錄制記錄，光盤播放教室使用記錄等。

三、認(rèn)真完成遠程教育資源的接收、教學(xué)、教研及維護工作。1．管理員必須按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星ip資源，及時整理和制作光盤，及時預(yù)告。并填寫《遠教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類，對有用的資料刻錄成資料光盤，使用前必須填寫《遠教資源使用周計劃》做到預(yù)約多媒體室，使用時填寫《遠教資源使用情況登記表》。并堅持周一至周五全時段下載、接收信息資源，每天按時下載、接收，認(rèn)真做好進行數(shù)據(jù)的保存、整理，把遠程教育資源刻錄成光盤保存，并為教育教學(xué)之用。

2．認(rèn)真執(zhí)行儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴(yán)格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器、設(shè)備、機器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。這學(xué)期學(xué)校將小學(xué)三樓機房的18臺電腦分配到各個辦公室，并完成了安裝調(diào)試、內(nèi)網(wǎng)外網(wǎng)暢通，使教師們預(yù)覽遠教資源及利用外網(wǎng)下載資源備課更加地方便自如了。根椐上級文件精神將中、小學(xué)兩個多媒體教師機升級為遠教網(wǎng)聽課端計算機：CPU：1.8GHZ以上；內(nèi)存1GDDR，獨立顯卡，顯存128M；操作系統(tǒng)：windowsXPsp2；配置了簡單的麥克風(fēng)、視頻頭，實現(xiàn)了基本的視頻會議，對話、文字交流很方便。利用兩臺遠教網(wǎng)聽課端換下來的4根256M內(nèi)存條，完成了中學(xué)德育、明德三樓大廳媒體機、校辦3#機、中學(xué)一樓機房教師機的內(nèi)存升級工作，解決了電腦老化速度慢，辦公室電腦工作效率太低的狀況。完成小學(xué)多媒體投影機、大廳投影機光道的清理及小學(xué)投影機燈泡的更換。

3．按時完成遠程教育教學(xué)工作，要求各位教師將遠程教育資源與學(xué)科教學(xué)有機的結(jié)合起來，課后做好教學(xué)反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項、為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)。本學(xué)期每位教師利用遠教資源上多媒體課平均達4節(jié)以上，共上多媒課上達900節(jié)。觀摩先進教學(xué)方法幾方面。公開課是一種最基本的形式，它能給教師以一個應(yīng)用的示范，可以提供手優(yōu)的優(yōu)越性等作用。課堂觀摩也是教研的一種形式，它可以通過遠教資源輕松省時地進行觀摩，比具體組織一次公開課來得容易。所以比較容易進行。設(shè)定在開展遠程教育校本教研活動時經(jīng)歷以下幾個基本過程。教學(xué)問題教學(xué)設(shè)計教學(xué)行動教學(xué)總結(jié)和反思按照“問題設(shè)計行動反思”模式開展校本教研活動，要求教師在教學(xué)活動中發(fā)現(xiàn)和提出教學(xué)實踐中的問題并把它轉(zhuǎn)化為研究的課題，設(shè)計操作辦法，并在實踐中實施操作。4．經(jīng)常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為。

5、重視安全教育。制定網(wǎng)絡(luò)安全制度，成立網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)導(dǎo)小組。要讓校園網(wǎng)絡(luò)的正常、健康運行，使師生能夠隨時運用網(wǎng)絡(luò)信息、資源為教育教學(xué)服務(wù)，就必須保證校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全，堅持“誰上網(wǎng)誰負(fù)責(zé)”的原則，對上網(wǎng)信息進行審查，嚴(yán)禁涉及國家秘密的信息上網(wǎng)。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保證計算機教室、多媒體教室內(nèi)不發(fā)生任何責(zé)任事故。另外，要求管理人員必須經(jīng)常保持室內(nèi)通風(fēng)、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設(shè)備的完好無損。

6、搞好現(xiàn)代遠程教育教學(xué)資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。強力提供技術(shù)支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。本學(xué)期教師自做課件參賽，作品達8個，獲自治區(qū)獎的有4個；學(xué)生參賽作品達5個，內(nèi)容有《電腦漫畫》、《電子報刊》、《藝術(shù)設(shè)計》等。

7、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，加強對教師的培訓(xùn)。積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業(yè)進取意識。本學(xué)期實行全員培訓(xùn)。通過下載的資源《農(nóng)村中小學(xué)班主任工作》的一系列培訓(xùn)視頻：第一講：班主任工作的核心理念做學(xué)生的精神關(guān)懷者；第三講：班主任工作的系統(tǒng)環(huán)境農(nóng)村教育資源；第四講：班主任工件的基本規(guī)范相關(guān)政策法規(guī)；第五講:建設(shè)班級集體,營造師生共同發(fā)展的精神家園等協(xié)助學(xué)校做好骨干班主任的培訓(xùn)工作，使校本培訓(xùn)活動更好地開展。培訓(xùn)過程中，要不定期地對教師進行調(diào)查，隨時了解教師學(xué)習(xí)情況。制定本校遠程教育培訓(xùn)方案，促使他們及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進我校的現(xiàn)代遠程信息技術(shù)教育。

四、、存在的一些問題

1、我校項目工作的開展，宗旨是“面向全體師生，為課堂教學(xué)服務(wù)，為推動教改工作指南”，但因我校人力、物力資源極為有限，很難“服務(wù)到位”，送“資源”進課堂有時搞成了作秀式的“巡回展出”。

2、一些遠程教育設(shè)備（如：投影機）性能下降，使用效果變差。3、宣傳力度有待加強，教師觀念未得到根本轉(zhuǎn)變，還沒有充分認(rèn)識到利用項目資源的重大現(xiàn)實意義。開展此項工作，組織安排費時費力，重心有所偏移。還沒有找到最佳“切入點”，建立起服務(wù)于本校教學(xué)與管理和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的信息資源庫。

4、建立校園信息網(wǎng)迫在眉睫，這樣才能適應(yīng)更多教師、學(xué)生對遠程教育的需要。

*********電教辦

201*年6月26日

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