遠教工作總結(jié)

201*學年遠程教育工作總結(jié)

為了進一步提高我鄉(xiāng)小學教師遠程教育應用水平更好的發(fā)揮遠程教育設備

效益，推進我鄉(xiāng)教育信息化水平。一學期來，我們按照縣局召開的關(guān)于“遠程教育三年行動計劃動員大會”精神，認真組織全鄉(xiāng)小學教師，積極開展遠程培訓與實施，現(xiàn)將遠程開展情況作如下總結(jié)：

一、指導思想。

一學期來，我們在遠程教育工作中，本著以體現(xiàn)學生的能力發(fā)展為宗旨，以科學教學水平及教師能力提高為根本，促進學校全面發(fā)展為目的，從而使遠程教育真正成為提高我鄉(xiāng)小學教育質(zhì)量的新的增長點。

二、認真落實遠程教育模式應用的指導。

1、充分利用遠程資源更好的為教學服務。本學期來，我們鄉(xiāng)校有計劃、有組織的每周三下午對教師開展遠程教育應用的集中研訓，并將本教研和課改等活動一并納入遠教模式應用的內(nèi)容。鄉(xiāng)校組織了專職人員定期下派基層小學，幫助和引導廣大教師提高應用遠程設備的教學能力，注重開展對遠程資源的利用與研究。學校領(lǐng)導帶頭垂范、帶頭研究、帶頭應用。御泉小學校長寇鵬、生莊小學校長仙久常等校長遠程技術(shù)操作與應用達到領(lǐng)先水平。

2、認真落實了教學管理與措施。①、將遠程教育納入了我鄉(xiāng)教育教學計劃和工作總結(jié)與考評。②、遠教設備與資源應用一一落實于課程安排之中。一學期來，全鄉(xiāng)遠教各類設備應用每周都在20課時，教師應用面以達到80%以上。③、遠程應用落實到了各個學科、班級。各校每周三開展一次教研活動，從而使遠程應用發(fā)揮了它應有的效益。④、狠抓了遠教設施的管理與實施。本學期來，各校都將遠教設備放置在了電教室等教學活動場所，有專人負責。各校每周都能按時接收，并對下載的資源分學科整理歸檔。對有價值的資源刻成光盤妥善保存。同時，我們還認真做好了資源的編目整理工作，建立了資源借用登記制度，認真填寫了資源使用記錄，做到了管理有序、手續(xù)完備。⑤、各校每周組織學生收看一次電影或?qū)ｎ}教育節(jié)目，不斷加強學生的思想品德、衛(wèi)生、法制、環(huán)保等教育。⑥、鄉(xiāng)校每月對遠教設備應用進行檢查、量化考核、學終納入教師工作進行考評。

三、抓校本培訓。

本學期來，我們在校本培訓上高度重視教育資源的建設與應用。尤其是在設備實施的管理應用上，在資源下載的整合上，在典型教師和典型學校的培養(yǎng)上，在成功的示范推廣和領(lǐng)導的示范上下大了功夫、花大了氣力、大作了文章。第6周，我們對全鄉(xiāng)小學教師進行了一次遠程應用集中研訓。第15周進行了考核考評，并對在遠程資源建設與應用的學校和個人給予了表彰獎勵。從而帶動、培訓和提高了廣大教師的業(yè)務能力。真正使遠程成為提高我鄉(xiāng)小學教學質(zhì)量的新的增長點。

四、加強領(lǐng)導。

為了加大對遠教應用的組織領(lǐng)導與管理工作，從而使遠程更好的為教學服務，鄉(xiāng)校組織成立了以鄉(xiāng)校副校長席占軍為組長，中心校長李旭為副組長的領(lǐng)導小組，深入基層、組織督察、指導、開展工作。

總之，一學期來，我們鄉(xiāng)校在開展遠程教育工作中，取得了一些成績，但距離新課改下，遠程教育資源的充分利用與實施工作中還有一點差距。諸如還有一些年齡偏大的教師，在遠程操作與運用上業(yè)務不熟，運用難度較大，一些中青年教師在學科運用上不夠扎實，下載資源整理收集少，課件制作不夠充分等等。這些都有待于我們在今后的遠程教育工作中，將加大對遠程教育資源應用的工作力度、下大決心、花大氣力、提高工作效率，為推進我鄉(xiāng)小學教育信息化水平、提

高我鄉(xiāng)小學教育教學質(zhì)量而不斷努力奮斗！

201*學年度遠程教育

工作總結(jié)

胡家廟鄉(xiāng)黃甫小學

201*年12月

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遠程教育工作總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學工具和手段。通過一年的努力，在各級領(lǐng)導的支持、關(guān)懷下，我校遠程教育工作有條不紊地開展，扎實有效�，F(xiàn)將有關(guān)遠程教育工作總結(jié)如下：一、組織強有力的領(lǐng)導班子

遠教工作涉及面廣、技術(shù)性大，為了搞好這項工作，我校成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導班子。選定工作責任心強，熱愛遠程教育工作，并且掌握電腦基礎技能的教師負責遠教工作。做到有組織有保障、工作有安排。

二、嚴格制定各項規(guī)章制度

為了使遠教工作有條不紊地進行，我校根據(jù)上級電教部門要求制定了下列遠教工作制度和記錄冊：現(xiàn)代遠程教育設備及系統(tǒng)維護和管理制度；現(xiàn)代遠程教育項目管理服務制度；遠程教育教學應用制度；遠程教育接收室制度；遠程教室播放教室制度。衛(wèi)星接收室IP數(shù)據(jù)資源錄制記錄，光盤播放教室使用記錄等。

三、認真完成遠程教育資源的接收、教學、教研及維護工作。1．管理員必須按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星ip資源，及時整理和制作光盤，及時預告。并填寫《遠教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類，對有用的資料刻錄成資料光盤，使用前必須填寫《遠教資源使用周計劃》做到預約多媒體室，使用時填寫《遠教資源使用情況登記表》。并堅持周一至周五全時段下載、接收信息資源，每天按時下載、接收，認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、整理，把遠程教育資源刻錄成光盤保存，并為教育教學之用。

2．認真執(zhí)行儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執(zhí)行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。這學期學校將小學三樓機房的18臺電腦分配到各個辦公室，并完成了安裝調(diào)試、內(nèi)網(wǎng)外網(wǎng)暢通，使教師們預覽遠教資源及利用外網(wǎng)下載資源備課更加地方便自如了。根椐上級文件精神將中、小學兩個多媒體教師機升級為遠教網(wǎng)聽課端計算機：CPU：1.8GHZ以上；內(nèi)存1GDDR，獨立顯卡，顯存128M；操作系統(tǒng)：windowsXPsp2；配置了簡單的麥克風、視頻頭，實現(xiàn)了基本的視頻會議，對話、文字交流很方便。利用兩臺遠教網(wǎng)聽課端換下來的4根256M內(nèi)存條，完成了中學德育、明德三樓大廳媒體機、校辦3#機、中學一樓機房教師機的內(nèi)存升級工作，解決了電腦老化速度慢，辦公室電腦工作效率太低的狀況。完成小學多媒體投影機、大廳投影機光道的清理及小學投影機燈泡的更換。

3．按時完成遠程教育教學工作，要求各位教師將遠程教育資源與學科教學有機的結(jié)合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。本學期每位教師利用遠教資源上多媒體課平均達4節(jié)以上，共上多媒課上達900節(jié)。觀摩先進教學方法幾方面。公開課是一種最基本的形式，它能給教師以一個應用的示范，可以提供手優(yōu)的優(yōu)越性等作用。課堂觀摩也是教研的一種形式，它可以通過遠教資源輕松省時地進行觀摩，比具體組織一次公開課來得容易。所以比較容易進行。設定在開展遠程教育校本教研活動時經(jīng)歷以下幾個基本過程。教學問題教學設計教學行動教學總結(jié)和反思按照“問題設計行動反思”模式開展校本教研活動，要求教師在教學活動中發(fā)現(xiàn)和提出教學實踐中的問題并把它轉(zhuǎn)化為研究的課題，設計操作辦法，并在實踐中實施操作。4．經(jīng)常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為。

5、重視安全教育。制定網(wǎng)絡安全制度，成立網(wǎng)絡安全領(lǐng)導小組。要讓校園網(wǎng)絡的正常、健康運行，使師生能夠隨時運用網(wǎng)絡信息、資源為教育教學服務，就必須保證校園網(wǎng)網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全，堅持“誰上網(wǎng)誰負責”的原則，對上網(wǎng)信息進行審查，嚴禁涉及國家秘密的信息上網(wǎng)。教育學生遵守操作規(guī)程，注意設備安全和用電安全。保證計算機教室、多媒體教室內(nèi)不發(fā)生任何責任事故。另外，要求管理人員必須經(jīng)常保持室內(nèi)通風、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設備的完好無損。

6、搞好現(xiàn)代遠程教育教學資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。強力提供技術(shù)支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。本學期教師自做課件參賽，作品達8個，獲自治區(qū)獎的有4個；學生參賽作品達5個，內(nèi)容有《電腦漫畫》、《電子報刊》、《藝術(shù)設計》等。

7、認真做好校本培訓工作，加強對教師的培訓。積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業(yè)進取意識。本學期實行全員培訓。通過下載的資源《農(nóng)村中小學班主任工作》的一系列培訓視頻：第一講：班主任工作的核心理念做學生的精神關(guān)懷者；第三講：班主任工作的系統(tǒng)環(huán)境農(nóng)村教育資源；第四講：班主任工件的基本規(guī)范相關(guān)政策法規(guī)；第五講:建設班級集體,營造師生共同發(fā)展的精神家園等協(xié)助學校做好骨干班主任的培訓工作，使校本培訓活動更好地開展。培訓過程中，要不定期地對教師進行調(diào)查，隨時了解教師學習情況。制定本校遠程教育培訓方案，促使他們及時轉(zhuǎn)變教學觀念和方法，全面推進我校的現(xiàn)代遠程信息技術(shù)教育。

四、、存在的一些問題

1、我校項目工作的開展，宗旨是“面向全體師生，為課堂教學服務，為推動教改工作指南”，但因我校人力、物力資源極為有限，很難“服務到位”，送“資源”進課堂有時搞成了作秀式的“巡回展出”。

2、一些遠程教育設備（如：投影機）性能下降，使用效果變差。3、宣傳力度有待加強，教師觀念未得到根本轉(zhuǎn)變，還沒有充分認識到利用項目資源的重大現(xiàn)實意義。開展此項工作，組織安排費時費力，重心有所偏移。還沒有找到最佳“切入點”，建立起服務于本校教學與管理和當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的信息資源庫。

4、建立校園信息網(wǎng)迫在眉睫，這樣才能適應更多教師、學生對遠程教育的需要。

*********電教辦

201*年6月26日

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