遠教工作總結(jié)

功山鎮(zhèn)中心學校201*年度電教

工作總結(jié)

隨著教育體系改革的發(fā)展變化，對教育教學的要求不斷提高，自電化教學引入課堂后，不僅提高了課堂的效率，而且最大限度地拓展了師生的視野，使教育教學迅速地走向現(xiàn)代化、科技化。電教作為一種教學手段，是現(xiàn)代教育教學的重要組成部分，是提高教育教學質(zhì)量的有效途徑。充分發(fā)揮電教優(yōu)勢，有利于師生共同發(fā)展，有利于縮小我們與先進學校之間的差距。經(jīng)過一年多的實踐交流，取得了良好的效果。現(xiàn)結(jié)合本鎮(zhèn)實際，將本年度的電教工作總結(jié)如下:

一、轉(zhuǎn)星調(diào)整工作按質(zhì)按量如期完成

根據(jù)教育局相關(guān)文件，功山鎮(zhèn)中心學校領(lǐng)導安排布署，亞洲六號衛(wèi)星轉(zhuǎn)接鑫諾一號衛(wèi)星在接到通知后兩天完成，確保了我鎮(zhèn)完小遠教資源的正常接收，使電教工作無中斷地有序進行。

二、不定時走訪排查，及時對有困難的校點提供技術(shù)支持為使我鄉(xiāng)電教工作邁向更高層次，使電教能夠更好地服務于教學，新學期開始，多次對轄區(qū)18所完小及中學進行走訪排查，排查情況如下:

1、各校點電教室都加裝了相應的防盜門、防盜窗等，排除了設(shè)備被偷盜的可能；

2、接收天線都遷移到了各學校相對較安全、接收效果較好的位置，并且都加裝了避雷設(shè)施；

3、所有遠教設(shè)備都列出了清單，教學光盤也進行了整理分類，

并且都登記造冊；

4、各個項目點都成立有相應的遠程教育領(lǐng)導小組。校長任組長，管理員都由本校有最有潛力的教師擔任，負責資源的接收、整理。

5、資源使用上制定輪流使用安排表，有條不紊的使用遠教資源輔助教學。

6、加強培訓。中心學校每學期根據(jù)實際情況對項目管理員進行過關(guān)培訓，管理員再對本校教師進行再培訓。

7、對存在接收有特殊問題的校點，中心學校及時派出專人進行排難，并進行相關(guān)的技術(shù)指導。

三、存在的問題及相關(guān)的建議

經(jīng)過走訪排查及各項目學校反映的實際情況，遠程教育在接收及使用上存在如下幾點問題：

1、硬件設(shè)備老化。近段時間故障較多的主要集中在硬件上，自201*年年底配置遠程教育接收裝置以來，就一直沒有再對硬件更新過，硬件設(shè)備的使用壽命本身就短，再加上各完小技術(shù)生疏的管理員非法的操作，更是加倍的縮短計算機的使用壽命。目前八岔哨、橫山接收卡出現(xiàn)故障，已分別更換過，云龍顯卡出現(xiàn)故障，內(nèi)存條損壞，已更換過，白龍DVD播放機損壞，原因未知，大多數(shù)校點光驅(qū)不出盤，給軟件安裝及播放帶來不便。

2、軟件上問題也比較多，多數(shù)是由于管理員技術(shù)水平不到家，不正確合理使用，造成數(shù)據(jù)丟失，程序無法運行。多數(shù)校點不按正常程序關(guān)機，直接拔除電源，輕則丟失相關(guān)數(shù)據(jù)，重則造成系統(tǒng)癱瘓。

所以對教師進行計算機基礎(chǔ)知識再培訓迫在眉睫。

3、管理員責任不到位。學校教師緊缺，管理員多是兼職，他們課程緊任務重，對遠教疏于管理，僅僅是接收，并不對相關(guān)數(shù)據(jù)進行分類，對磁盤也不進行整理，電腦打開一片混亂，給遠教的發(fā)展就帶來不利的影響。

總之，電教工作任重而道遠，面對當今飛速發(fā)展的信息時代，電教是未來科技教學發(fā)展的必然趨勢，做好電教工作不是一朝一夕能完成的，我們只有盡力在實踐中摸索，在摸索中實踐，盡可能完完美地把這項工作做到實處，讓老師受益，讓學生受，讓人社會受益。

功山鎮(zhèn)中心學校

二○○八年十一月十日

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遠程教育工作總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學工具和手段。通過一年的努力，在各級領(lǐng)導的支持、關(guān)懷下，我校遠程教育工作有條不紊地開展，扎實有效�，F(xiàn)將有關(guān)遠程教育工作總結(jié)如下：一、組織強有力的領(lǐng)導班子

遠教工作涉及面廣、技術(shù)性大，為了搞好這項工作，我校成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導班子。選定工作責任心強，熱愛遠程教育工作，并且掌握電腦基礎(chǔ)技能的教師負責遠教工作。做到有組織有保障、工作有安排。

二、嚴格制定各項規(guī)章制度

為了使遠教工作有條不紊地進行，我校根據(jù)上級電教部門要求制定了下列遠教工作制度和記錄冊：現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護和管理制度；現(xiàn)代遠程教育項目管理服務制度；遠程教育教學應用制度；遠程教育接收室制度；遠程教室播放教室制度。衛(wèi)星接收室IP數(shù)據(jù)資源錄制記錄，光盤播放教室使用記錄等。

三、認真完成遠程教育資源的接收、教學、教研及維護工作。1．管理員必須按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星ip資源，及時整理和制作光盤，及時預告。并填寫《遠教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類，對有用的資料刻錄成資料光盤，使用前必須填寫《遠教資源使用周計劃》做到預約多媒體室，使用時填寫《遠教資源使用情況登記表》。并堅持周一至周五全時段下載、接收信息資源，每天按時下載、接收，認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、整理，把遠程教育資源刻錄成光盤保存，并為教育教學之用。

2．認真執(zhí)行儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器、設(shè)備、機器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。這學期學校將小學三樓機房的18臺電腦分配到各個辦公室，并完成了安裝調(diào)試、內(nèi)網(wǎng)外網(wǎng)暢通，使教師們預覽遠教資源及利用外網(wǎng)下載資源備課更加地方便自如了。根椐上級文件精神將中、小學兩個多媒體教師機升級為遠教網(wǎng)聽課端計算機：CPU：1.8GHZ以上；內(nèi)存1GDDR，獨立顯卡，顯存128M；操作系統(tǒng)：windowsXPsp2；配置了簡單的麥克風、視頻頭，實現(xiàn)了基本的視頻會議，對話、文字交流很方便。利用兩臺遠教網(wǎng)聽課端換下來的4根256M內(nèi)存條，完成了中學德育、明德三樓大廳媒體機、校辦3#機、中學一樓機房教師機的內(nèi)存升級工作，解決了電腦老化速度慢，辦公室電腦工作效率太低的狀況。完成小學多媒體投影機、大廳投影機光道的清理及小學投影機燈泡的更換。

3．按時完成遠程教育教學工作，要求各位教師將遠程教育資源與學科教學有機的結(jié)合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。本學期每位教師利用遠教資源上多媒體課平均達4節(jié)以上，共上多媒課上達900節(jié)。觀摩先進教學方法幾方面。公開課是一種最基本的形式，它能給教師以一個應用的示范，可以提供手優(yōu)的優(yōu)越性等作用。課堂觀摩也是教研的一種形式，它可以通過遠教資源輕松省時地進行觀摩，比具體組織一次公開課來得容易。所以比較容易進行。設(shè)定在開展遠程教育校本教研活動時經(jīng)歷以下幾個基本過程。教學問題教學設(shè)計教學行動教學總結(jié)和反思按照“問題設(shè)計行動反思”模式開展校本教研活動，要求教師在教學活動中發(fā)現(xiàn)和提出教學實踐中的問題并把它轉(zhuǎn)化為研究的課題，設(shè)計操作辦法，并在實踐中實施操作。4．經(jīng)常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為。

5、重視安全教育。制定網(wǎng)絡安全制度，成立網(wǎng)絡安全領(lǐng)導小組。要讓校園網(wǎng)絡的正常、健康運行，使師生能夠隨時運用網(wǎng)絡信息、資源為教育教學服務，就必須保證校園網(wǎng)網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全，堅持“誰上網(wǎng)誰負責”的原則，對上網(wǎng)信息進行審查，嚴禁涉及國家秘密的信息上網(wǎng)。教育學生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保證計算機教室、多媒體教室內(nèi)不發(fā)生任何責任事故。另外，要求管理人員必須經(jīng)常保持室內(nèi)通風、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設(shè)備的完好無損。

6、搞好現(xiàn)代遠程教育教學資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。強力提供技術(shù)支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。本學期教師自做課件參賽，作品達8個，獲自治區(qū)獎的有4個；學生參賽作品達5個，內(nèi)容有《電腦漫畫》、《電子報刊》、《藝術(shù)設(shè)計》等。

7、認真做好校本培訓工作，加強對教師的培訓。積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業(yè)進取意識。本學期實行全員培訓。通過下載的資源《農(nóng)村中小學班主任工作》的一系列培訓視頻：第一講：班主任工作的核心理念做學生的精神關(guān)懷者；第三講：班主任工作的系統(tǒng)環(huán)境農(nóng)村教育資源；第四講：班主任工件的基本規(guī)范相關(guān)政策法規(guī)；第五講:建設(shè)班級集體,營造師生共同發(fā)展的精神家園等協(xié)助學校做好骨干班主任的培訓工作，使校本培訓活動更好地開展。培訓過程中，要不定期地對教師進行調(diào)查，隨時了解教師學習情況。制定本校遠程教育培訓方案，促使他們及時轉(zhuǎn)變教學觀念和方法，全面推進我校的現(xiàn)代遠程信息技術(shù)教育。

四、、存在的一些問題

1、我校項目工作的開展，宗旨是“面向全體師生，為課堂教學服務，為推動教改工作指南”，但因我校人力、物力資源極為有限，很難“服務到位”，送“資源”進課堂有時搞成了作秀式的“巡回展出”。

2、一些遠程教育設(shè)備（如：投影機）性能下降，使用效果變差。3、宣傳力度有待加強，教師觀念未得到根本轉(zhuǎn)變，還沒有充分認識到利用項目資源的重大現(xiàn)實意義。開展此項工作，組織安排費時費力，重心有所偏移。還沒有找到最佳“切入點”，建立起服務于本校教學與管理和當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的信息資源庫。

4、建立校園信息網(wǎng)迫在眉睫，這樣才能適應更多教師、學生對遠程教育的需要。

*********電教辦

201*年6月26日

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