201*中下—期末家長(zhǎng)會(huì)

201*年春季中班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

感謝您們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)，首先感謝家長(zhǎng)在這兩年以來(lái)的支持與配合，這次家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)習(xí)方面上就不多說(shuō)了，就是有關(guān)安全的一些事項(xiàng)，目的就是為了我們的孩子能夠建立一個(gè)快樂(lè)的暑假生活，讓我們的孩子能更加健康的成長(zhǎng)，時(shí)間過(guò)得真快，我們圓滿的結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的保教工作，一轉(zhuǎn)眼，學(xué)期悄然而過(guò)，眼看再過(guò)幾天就要放假了，所以特別邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)我園參加我們中班期末家長(zhǎng)會(huì)。一、本學(xué)期的教育工作：

每個(gè)孩子在各方面的發(fā)展我就不多說(shuō)了，詳細(xì)情況家長(zhǎng)可根據(jù)這份“評(píng)估手冊(cè)”，這份“評(píng)估手冊(cè)”記錄了這學(xué)期孩子的發(fā)展及老師的話，在雙語(yǔ)、數(shù)字、音樂(lè)方面，我們正常教學(xué)，還充分利用課余時(shí)間，晨間鍛煉和飯后散步時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們除了對(duì)幼兒進(jìn)行教育教學(xué)的培養(yǎng)；同時(shí)，我們還對(duì)孩子們進(jìn)行常規(guī)自理能力培養(yǎng)。二、作業(yè)：

作業(yè)要按時(shí)完成，這里的完成是指孩子們自己完成，父母則是指導(dǎo)孩子們也督促孩子們，而不是讓你們?nèi)�幫孩子們完成；在這邊我要說(shuō)一下，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子是很重視，但有的家長(zhǎng)以為把孩子交到我們幼兒園來(lái)就是我們幼兒園的責(zé)任，其實(shí)每個(gè)孩子們的接受能力不同，有的對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，接受能力就比較強(qiáng)，而也有的孩子接受能力比較差，對(duì)我們所教的知識(shí)掌握的不夠全面，所以我們布置的作業(yè)就需要每個(gè)家長(zhǎng)耐心的指導(dǎo)與督促，鞏固他們所學(xué)的知識(shí)，中班孩子的年齡特點(diǎn)就是容易學(xué)容易忘，所以要鞏固他們所學(xué)的知識(shí)。三、教育

（一）關(guān)于假期節(jié)日教育：

1、對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，讓孩子做一些力所能及的事情。

2、勤儉節(jié)約，不亂花零花錢的習(xí)慣，要求孩子自己能做的事情自己做，在家要做個(gè)好孩子。3、陪孩子一起度一個(gè)開(kāi)心的暑假生活。

4、安排幼兒的作息時(shí)間，保證幼兒充分的睡眠，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。（二）關(guān)于假期安全教育：

1、防電、防水、防火、放綁架等等，各個(gè)方面的教育，并禁止孩子跑到河邊、水溝等等危險(xiǎn)地方玩耍。使孩子掌握自護(hù)自救的知識(shí)，以提高自我保護(hù)與防范能力。

2、戶外活動(dòng)的安全，教育孩子不要在危險(xiǎn)的地帶玩耍，不要做危險(xiǎn)的游戲。

3、交通安全，不讓孩子單獨(dú)外出，不要在公路上追逐嬉戲，告知與親人走散后的聯(lián)系方式。

4、飲食衛(wèi)生安全，定時(shí)進(jìn)餐，不暴飲暴食，并防止“病從口入”。（三）放假時(shí)間與暑假班。

1、這學(xué)期上到6月21日，6月22日開(kāi)始放假。（注：因22號(hào)大班要舉行畢業(yè)典禮，所

以~~~~~~~）

（下學(xué)期報(bào)名時(shí)間：8月27號(hào)、31號(hào)）（開(kāi)學(xué)時(shí)間：9月1號(hào)）

2、暑假班：為了解決家長(zhǎng)的后顧之憂，也為了與大班做好銜接，我們決定辦暑假班，那有的家長(zhǎng)說(shuō)天氣太熱啦，要睡覺(jué)的地方有沒(méi)有空調(diào)，這點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，下個(gè)星期一家長(zhǎng)們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們東梅幼兒園每個(gè)班級(jí)都會(huì)有空調(diào)了，那暑假班時(shí)間是從7月2日8月24日共八個(gè)星期收費(fèi)700元。

3、家訪：我們不準(zhǔn)備家訪了，沒(méi)有家訪的原因，因有的家長(zhǎng)沒(méi)空；有的搬遷；有的回老家，由于各種原因所以我們今年就沒(méi)有家訪了。四、結(jié)束語(yǔ)

家長(zhǎng)的滿意是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策。我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持，希望各位家長(zhǎng)在最后的兩個(gè)星期繼續(xù)支持我們，配合我們，如果你們對(duì)我們的工作有一些建議和要求，可以給我們多提寶貴意見(jiàn)，我們也可以敞開(kāi)心扉聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方，再一次謝謝你們的到來(lái)，總之，我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)們的配合與支持，希望家長(zhǎng)一如既往的支持我們、配合我們，我們共同努力培養(yǎng)教育好我們的下一代。如有什么問(wèn)題或

建議請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系；今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的到來(lái)！再次謝謝你們。

段長(zhǎng)：郭秀卿201*年6月

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芒果國(guó)際班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

感謝各位能夠來(lái)參加今天的活動(dòng)，謝謝在座的各位家長(zhǎng)朋友對(duì)我們工作的支持和配合，我代表班上的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎和衷心的感謝！今天會(huì)議分為四部分：一、班級(jí)情況

首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的情況：

1、教師：林素娜賈雪萍Michael任紅霞（賈雪萍有小學(xué)教師資格證。張廣琦是實(shí)習(xí)老師，2、幼兒：

班級(jí)在冊(cè)人數(shù)是28人，其中男孩13人，女孩15人。本學(xué)期新入園幼兒4人，分別是：郭家辰、蔣蕙儀、龐一鳴、王潤(rùn)笛。下面請(qǐng)四位家長(zhǎng)做一下自我介紹，大家互相認(rèn)識(shí)一下。

二、本學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期孩子們各方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,特別是外教Michael的加入，使

得我們班幼兒的英語(yǔ)表達(dá)能力突飛猛進(jìn)，表現(xiàn)力不斷增強(qiáng)，例如：六一話劇的精彩演出，流利的英語(yǔ)口語(yǔ)，得到了全園家長(zhǎng)的認(rèn)可，在我們班的帶動(dòng)下，新學(xué)期會(huì)有跟多的班要轉(zhuǎn)為國(guó)際班。接下來(lái)，我將會(huì)從以下三個(gè)方面，為各位介紹一下幼兒的發(fā)展情況。

（一）常規(guī)培養(yǎng)

1、飲食習(xí)慣方面有了很大的提高，進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有：蔣丞炎，王舜瑤，

李佳鑫，王顥然，崔志向，周奕杉，本學(xué)期他們建立了良好的飲食習(xí)慣，孩子們的身體素質(zhì)有所提高，抵抗力增強(qiáng)。

2、在自理能力方面也有了很大的進(jìn)步，午睡時(shí)都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，并整齊的

擺放在小椅子和床的旁邊。起床后也能獨(dú)立的把自己的被子疊的很整齊，這一方面：趙俊梓，溫昀昕，李之夏，張書(shū)睿表現(xiàn)很棒。孩子們除了能照顧自己之外，在孩子原有能力的基礎(chǔ)上，我們開(kāi)始讓幼兒嘗試做值日生，如：擦桌子，搬椅子，抬桌子，還主動(dòng)幫助老師端飯送碗，推床等，這一方面(馬啟承，郭家辰，高銘澤)表現(xiàn)很積極。

3、文明禮貌的培養(yǎng)

禮貌培養(yǎng)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的，“早上好、謝謝、再見(jiàn)”這些簡(jiǎn)單的禮

貌用語(yǔ)已經(jīng)融入孩子的日常生活中，表現(xiàn)特別棒的有：延昊靜，牛卿宇。

對(duì)于常規(guī)日常生活用語(yǔ)，教師與幼兒之間也是用英語(yǔ)來(lái)溝通的，加入了新鮮的元素，刺激了幼兒的聽(tīng)覺(jué)，聽(tīng)到指令，會(huì)立刻作出反應(yīng)，更立體的去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

（二）教育教學(xué)

本學(xué)期主要以《創(chuàng)意課程》和英語(yǔ)為主�！秳�(chuàng)意課程》這套書(shū)遵循了3-6歲幼兒的發(fā)展規(guī)律，注重發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力，大肌肉活動(dòng)能力和自信心的培養(yǎng)。

對(duì)語(yǔ)言感興趣的有：陳夢(mèng)含，李息壤，龐一鳴，蔣蕙儀等這些孩子平時(shí)喜歡看書(shū)，喜歡聽(tīng)故事，因此也常常能說(shuō)出一些好聽(tīng)的句子，語(yǔ)言表達(dá)能力相對(duì)比較好。

動(dòng)手能力方面比較感興趣的有：王依琳，郭芷昕，李曉陽(yáng)等

積極參與集體活動(dòng)的孩子有：高碩妍，趙振澤，王潤(rùn)笛，李成炎等，他們?cè)诨顒?dòng)中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲;

關(guān)心別人，有愛(ài)心的孩子有：馬金璽，曲美琪等，這些孩子很有愛(ài)心，看到別人需要幫助時(shí)，會(huì)主動(dòng)幫助別人。

孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的

精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題:

1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事;

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說(shuō)

就說(shuō),十分的隨意。

為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興

趣的,來(lái)源于孩子生活的課,以游戲?yàn)橹?讓他們?cè)谕嬷袑W(xué),一次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我們會(huì)在下課后個(gè)別談話,積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱徽n堂中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要認(rèn)真傾聽(tīng)別人發(fā)言，等別人把話說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn),這是對(duì)人的禮貌。

(三)幼兒園活動(dòng)：這學(xué)期活動(dòng)主要有

1、2、

星期八小鎮(zhèn)六一兒童節(jié)表演

我重點(diǎn)說(shuō)一下六一兒童節(jié)，因?yàn)楹⒆幼詈玫囊幻嬲宫F(xiàn)給大家看，所以我也是不斷摸索著前進(jìn)，確實(shí)有過(guò)很多誤區(qū)，看到彩排時(shí)孩子達(dá)不到自己想要的效果，我也會(huì)著急，有時(shí)候我躺在床上一遍遍的問(wèn)自己，懷疑自己，是我自己能力不夠嗎？那段時(shí)間真的是，無(wú)論老師還是孩子我都覺(jué)得要崩潰了，后來(lái)程園長(zhǎng)來(lái)指導(dǎo)工作，她說(shuō)了這么一句話“給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，他會(huì)還你一個(gè)奇跡，不必強(qiáng)求孩子非得按照你的要求去做”，聽(tīng)了這句話我豁然開(kāi)朗，也釋然了很多，對(duì)呀，即使我們的還在上臺(tái)后站在那里不動(dòng)，但是他的表情神態(tài)也是非�？蓯�(ài)的，之后我不會(huì)對(duì)孩子過(guò)高的要求，真的，結(jié)果令我吃驚。上臺(tái)表演時(shí)都表現(xiàn)得很棒，特別是男孩，第一次上臺(tái)跳舞，我覺(jué)得我們真的該鼓掌了，因?yàn)槲覀兊暮⒆犹�棒了�?、

對(duì)家長(zhǎng)參與的服務(wù)質(zhì)量月

于服務(wù)質(zhì)量月活動(dòng)，參加的家長(zhǎng)并不太多，我想有請(qǐng)?bào)w驗(yàn)過(guò)的爸爸媽媽們說(shuō)一下自己的感想。

手足口：

近期，口腔潰瘍又有流行趨勢(shì)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意不要帶孩子去公共場(chǎng)所，人口密集的地方。

希望各位家長(zhǎng)了解一下手足口病的知識(shí)：手足口病一年四季均可見(jiàn)到以夏秋季較多，該病的潛伏期大約為2到7天，主要發(fā)生于6歲以下兒童，包括口腔潰瘍，口腔皰疹，水泡口腔充血等。前期癥狀：如發(fā)熱、頭痛、疲乏不適、拒食、煩躁不安等�？谇火つこ霈F(xiàn)充血，表面出現(xiàn)叢集成簇的針頭至米粒大小的透明的小水泡，水泡破裂后融合成較大表面糜爛或潰瘍面，表面附有偽膜，疼痛明顯，患兒全扣牙齦充血紅腫，呈紫紅色，輕觸時(shí)易出血。怎樣做到預(yù)防：保持口腔清潔，多飲水，可以喝些綠豆湯，禁止用刺激性藥物和食物，幼兒的衣物盡量暴曬等。

三、下學(xué)期計(jì)劃

我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ),使孩子在原有水平上都得到發(fā)展.我們的每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的就看我們?nèi)绾我龑?dǎo),提供怎樣的支持,給孩子怎樣的發(fā)展空間,如果得當(dāng),孩子們都能以其獨(dú)特的方式對(duì)人類做出貢獻(xiàn).當(dāng)今幼教提倡;

1教會(huì)孩子做人,

2教會(huì)孩子生活.

3教會(huì)孩子學(xué)習(xí).大家可以思考一下這三個(gè)問(wèn)題是否是孩子一生的需要.但是面對(duì)中國(guó)的應(yīng)試教育，所以在大班階段，大部分家長(zhǎng)也是不得不要求自己的孩子學(xué)更多的知識(shí)，才能應(yīng)對(duì)入學(xué)前的考試。

入學(xué)前最重要的兩件事：學(xué)習(xí)習(xí)慣早培養(yǎng)；能力培養(yǎng)最重要。一、學(xué)習(xí)習(xí)慣早培養(yǎng)：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：

（1）認(rèn)真傾聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的要求。如家長(zhǎng)給孩子講了故事后可以請(qǐng)孩子復(fù)述，可以訓(xùn)練孩子的記憶、理解能力。

（2）教孩子理解老師和父母的要求。（3）提高孩子的注意力。（4）避免做事拖拉。（5）養(yǎng)成閱讀背誦的習(xí)慣。

二、五大能力培養(yǎng)最重要：語(yǔ)言與專注力、區(qū)分玩具與學(xué)習(xí)、課堂行為、時(shí)間觀念、作業(yè)行為與任務(wù)意識(shí)。1、語(yǔ)言與專注力：

通過(guò)語(yǔ)言與專注力的訓(xùn)練，使孩子能夠把聽(tīng)覺(jué)材料快速地讀出來(lái)，聲音響亮，吐字清晰。2、區(qū)分玩具與學(xué)習(xí)：

通過(guò)區(qū)分游戲與學(xué)習(xí)的訓(xùn)練，使孩子能夠正確的區(qū)分什么是學(xué)習(xí)，什么是玩。能夠正確的區(qū)分兩者之間的關(guān)系。3、課堂行為:

通過(guò)課堂行為的訓(xùn)練，使孩子能夠養(yǎng)成正確的上課、舉手、站立、坐姿、翻書(shū)、讀書(shū)、做筆記以及下課等課堂行為，按照正確的課堂行為要求完成課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí)。4、時(shí)間觀念：

通過(guò)時(shí)間觀念的訓(xùn)練，使孩子學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)時(shí)間，學(xué)會(huì)整點(diǎn)與半點(diǎn)的表示方法。合理利用和珍惜時(shí)間，并會(huì)制定自己的學(xué)習(xí)和生活時(shí)間表。減少和避免磨蹭、做事拖拉的壞毛病。5、作業(yè)行為與任務(wù)意識(shí)：通過(guò)作業(yè)行為的訓(xùn)練，使孩子了解什么是作業(yè)，學(xué)會(huì)正確的握筆姿勢(shì)與寫(xiě)字姿勢(shì)完成作業(yè)內(nèi)容。按照正確的流程進(jìn)行聽(tīng)作業(yè)、記作業(yè)、寫(xiě)作業(yè)、檢察作業(yè)的訓(xùn)練。通過(guò)任務(wù)意識(shí)的訓(xùn)練，可以訓(xùn)練學(xué)生的能力。

三、家長(zhǎng)配合的工作

1、及時(shí)瀏覽外面的家園聯(lián)系欄和通知欄

2、認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)，周一帶回幼兒園

3、如果電話號(hào)碼等有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。4、把每月的評(píng)估發(fā)到郵箱里，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)觀看了解幼兒在園的表現(xiàn)。5、希望家長(zhǎng)把寶寶們的園服、被子和書(shū)包都寫(xiě)上名字，便于我們的工作。6、請(qǐng)假、接送制度。孩子沒(méi)辦法來(lái)園，先跟老師請(qǐng)假，也可以發(fā)短信告訴老師。7、堅(jiān)持一三五穿園服，我發(fā)現(xiàn)我們穿園服有一個(gè)特點(diǎn)就是周一非常多，周三還可以，周五就了了可數(shù)了，呵呵，咱們的園服主要就是給孩子一種歸屬感，讓幼兒感受到我就是科達(dá)偉才國(guó)際幼兒園芒果班的一員。

8、堅(jiān)持送幼兒入園，如果孩子身體狀況允許的情況下，我希望家長(zhǎng)能堅(jiān)持送孩子到幼兒園來(lái)，因?yàn)楹⒆雍臀覀円粯佑凶约旱呐笥�，生活圈，我相信他們�(cè)谟變簣@這個(gè)小小的社會(huì)中磨練要比在家中保護(hù)成長(zhǎng)的會(huì)更快！

我也希望我們老師能和家長(zhǎng)成為朋友，當(dāng)孩子進(jìn)步時(shí)我們一起分享喜悅，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)我們一起分享經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題，對(duì)于我們工作方面的不足，我也希望你們能給我們及時(shí)的指出，讓我們不斷的進(jìn)步，為了咱們的寶寶一起發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

最后我再次衷心感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家，散會(huì)！

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