實踐鍛煉選派方案匯報

關(guān)于選派年輕干部到基層一線、艱苦崗位

和復(fù)雜環(huán)境中加強實踐鍛煉

安排情況匯報

根據(jù)常武委201*2號文件精神，從今年3月初部署選派年輕干部到基層一線、艱苦崗位和復(fù)雜環(huán)境中加強實踐鍛煉工作至今，經(jīng)各單位黨組織推薦報名，并征求鍛煉崗位主要負(fù)責(zé)人意見，我們建議選派34名同志到信訪維穩(wěn)、重點中心工作以及基層一線崗位加強實踐鍛煉，現(xiàn)將選派工作有關(guān)情況匯報如下：

一、報名情況

常武委201*2號文件下發(fā)后，我們及時向全區(qū)各單位下發(fā)“選派實踐鍛煉推薦報名通知”，并電話通知各單位主要負(fù)責(zé)人組織做好推薦報名工作。截止4月14日，全區(qū)共28家單位推薦了40歲以下一般干部71名報名參加實踐鍛煉。在71人中，1人文化程度為高中，不符合選派條件。余下70人中，男43人，女27人；回族4人，土家族3人；碩士研究生4人，大學(xué)文化53人，大專文化13人；考錄、軍轉(zhuǎn)方式公務(wù)員21人，選拔生4人，選調(diào)生6人，余下39人為非公務(wù)員身份。

二、需求情況

按照選派程序，我們電話征求了11個鍛煉崗位主要負(fù)責(zé)人意見，并結(jié)合區(qū)屬企業(yè)選派外協(xié)副廠長需求，基本情況如下：

1、信訪局趙佐郎表示要3人，要求學(xué)法律、行政管理專業(yè)，辦事穩(wěn)妥。

2、穩(wěn)定辦陳裕坤要1至2人，要求身體好、能吃苦耐勞。

3、征拆辦、控違辦、安置辦都由周建政分管，要3人，文筆好，不限男女。

4、優(yōu)化辦龔群輝點名將政府辦王孜登、余丕平、王立業(yè)、蔡杰、雷振、莫欣安排在優(yōu)化辦。

5、法制辦陳佳欣要求將政府辦劉江月、詹淑君掛在法制辦，檔案局楊添鑫和司法局李鍇（已借調(diào)法制辦）選派到法制辦。

6、棚改辦王華要求安排男性，搞文字工作，學(xué)中文或工民建專業(yè)。

7、項目辦譚巧云要3人，分別從事綜合協(xié)調(diào)、重點工程和綜合材料。

8、創(chuàng)文辦曾建華要3人，男性，材料寫的好，宣傳部的幾個人不安排出去，就放在創(chuàng)文辦。

9、新村辦劉湘海要搞材料1人，劉勁峰派回新村辦。10、常德市鑫盛建材有限公司、湖南國美票據(jù)印務(wù)有限公司、常德市安裝工程有限公司需要為其選派外協(xié)副廠長；常德市任達(dá)車務(wù)有限公司希望選派東郊鄉(xiāng)的干部擔(dān)任該公

司外協(xié)副廠長；區(qū)民政局王軼杰已和湖南惠生肉業(yè)有限公司做好了外協(xié)副廠長的銜接。

三、選派原則

為使選派工作落到實處，我們擬定了以下4條原則：1、具有公務(wù)員身份的優(yōu)先選派。選調(diào)生、選拔生、考錄或軍轉(zhuǎn)安置的公務(wù)員優(yōu)先進(jìn)行選派。

2、到崗到位選派。為確保選派工作落到實處，堅持讓被選派的干部按時到崗到位，建議不安排掛靠鍛煉形式的選派。

3、不重復(fù)選派。曾經(jīng)在區(qū)屬企業(yè)擔(dān)任過外協(xié)副廠長，在村社區(qū)擔(dān)任過村官的不再選派。

4、按需選派。根據(jù)各鍛煉崗位需求狀況進(jìn)行選派。四、具體方案

根據(jù)各單位推薦報名情況和鍛煉崗位需求情況，結(jié)合選派原則，4月14日再次電話征求報名人員所在的23家單位主要負(fù)責(zé)人意見，一是確認(rèn)各單位所推薦的干部能否將主要精力投入到鍛煉崗位開展工作；二是各單位對推薦人選進(jìn)行排序。經(jīng)過匯總，基本情況為：

1、部分區(qū)直單位負(fù)責(zé)人希望推薦的干部采取掛的形式安排鍛煉崗位。區(qū)委辦張克鵬，殘聯(lián)孫秀偉，政府辦莫欣、王立業(yè)、蔡杰、雷振，人社局許鎬、肖俊、許峰、譚兵藝、郭靈芝，發(fā)改局宋明峰、舒蘭，城市辦王魯南，財政局鐘毅

軍、文施厶，衛(wèi)生監(jiān)督所徐斌、李學(xué)軍，以上18名同志所在單位都表示不能安排出來，看能否采取掛靠鍛煉的形式。根據(jù)公務(wù)員優(yōu)先選派原則，結(jié)合單位推薦排名情況，鑒于區(qū)人社局肖俊具有公務(wù)員身份，建議掛在區(qū)創(chuàng)文辦；區(qū)發(fā)改局宋明峰、舒蘭具有公務(wù)員身份，且區(qū)項目辦也有選派需求，建議將二人選派在區(qū)項目辦。

2、鄉(xiāng)街負(fù)責(zé)人希望本單位干部不要安排出去。東郊鄉(xiāng)3人、蘆荻山鄉(xiāng)5人、護(hù)城鄉(xiāng)4人、丹洲鄉(xiāng)2人、城南街道4人，其單位一把手都不同意安排出去鍛煉。鑒于此，我們對鄉(xiāng)街新近參加工作和單位推薦排名靠后的7名干部建議暫不納入選派范圍。

3、已被抽調(diào)的建議暫不選派。東郊鄉(xiāng)李婷婷等12人已經(jīng)抽調(diào)市、區(qū)直相關(guān)部門，建議暫不選派。

4、區(qū)城市辦劉漢立、城南街道朱婭曾經(jīng)被選派擔(dān)任過外協(xié)副廠長，建議不再選派。

5、不符合選派條件的不予選派。城南街道干部劉偉不具有大專文化，不符合選派條件。

6、綜合以上情況，最后實際參加選派的干部34人。其中：男21人，女13人；回族1人，土家族3人；研究生學(xué)歷2人，大學(xué)文化24人，大專文化8人；考錄、軍轉(zhuǎn)方式公務(wù)員19人，選調(diào)生3人；余下12人為非公務(wù)員身份。詳細(xì)情況見選派方案。

擴展閱讀：實踐報告、方案格式

社會實踐是大學(xué)生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于社會的重要過程。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實踐成果的全面總結(jié)，又是對學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢驗。為培養(yǎng)我們的科學(xué)精神，保證社會實踐報告的質(zhì)量，避免與社會實踐總結(jié)混淆，特為廣大同胞撰寫社會實踐報告提供tips如下，僅供參考：

一.實踐報告撰寫的內(nèi)容與要求

一份完整的實踐報告應(yīng)由以下部分組成：

1.報告題目

報告題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成，通過標(biāo)題把實踐活動的內(nèi)容、特點概括出來。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20個字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。

2．學(xué)院及作者名稱

學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱。

3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

報告需配摘要，摘要應(yīng)反映報告的主要內(nèi)容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：a)“摘要”字樣；b)摘要正文；c)關(guān)鍵詞；d)中圖分類號。

4．正文

正文是實踐報告的核心內(nèi)容，是對實踐活動的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關(guān)背景、時間、地點、人員、調(diào)查手段組成，以及對實踐活動中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。

要能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議；報告內(nèi)容觀點鮮明，重點突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi)。

5．結(jié)束語

結(jié)束語包含對整個實踐活動進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法。6．謝辭

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

7．參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。8.附錄

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐報告的附錄中。

二、撰寫實踐報告的準(zhǔn)備與主要步驟

實踐報告的寫作過程應(yīng)包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：

1.收集資料

資料是撰寫實踐報告的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有：通過實地調(diào)查、社會實踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得；從校內(nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找。

2.擬訂報告提綱

擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準(zhǔn)備。根據(jù)報告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。我們在起草報告提綱后，可請指導(dǎo)教師審閱修改。

3.起草

報告提綱確定后，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序”。

4.修改、定稿

報告初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后，才能定稿。

三、實踐報告的寫作細(xì)則

1.書寫

實踐報告要用學(xué)校規(guī)定的稿紙單面書寫（必須用黑或蘭黑墨水）或用計算機打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的紙條，或隨意接長截短。用計算機排版、打印一律用A4打印紙。版式要求如下：標(biāo)題（“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中），學(xué)院及作者名稱（“四號”“仿宋體”居中，學(xué)院名稱與作者名稱之間應(yīng)空兩格），目錄（“二號”“黑體”居中）內(nèi)容（“小四號”“宋體”），摘要（“四號”“黑體”“加粗”）：內(nèi)容（“四號”“仿宋”），關(guān)鍵詞（“四號”“黑體”“加粗”），正文內(nèi)容（“四號”“宋體”）。實踐報告中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字。

2．標(biāo)點符號

實踐報告中的標(biāo)點符號應(yīng)準(zhǔn)確使用。

3.名詞、名稱

科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語采用全國自然科學(xué)名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術(shù)語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時，首次出現(xiàn)時應(yīng)在括號內(nèi)注明全稱。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名（如牛頓、愛因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等）應(yīng)按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名。

4.量和單位

實踐報告中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國家標(biāo)準(zhǔn)GB3100～GB3102-93，它是以國際單位制（SI）為基礎(chǔ)的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。5.數(shù)字

實踐報告中的測量、統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字；在敘述中，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字。

6.標(biāo)題層次

實踐報告的全部標(biāo)題層次應(yīng)統(tǒng)一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對應(yīng)，不應(yīng)有與標(biāo)題無關(guān)的內(nèi)容。

章節(jié)編號方法應(yīng)采用分級阿拉伯?dāng)?shù)字編號方法，第一級為“1”、“2”、“3”等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級阿拉伯?dāng)?shù)字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標(biāo)點。

7.注釋

實踐報告中有個別名詞或情況需要解釋時可加注說明，注釋可用頁末注（將注文放在加注頁的下端），而不可用行中插注（夾在正文中的注）。注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。8.公式

公式應(yīng)居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線。引用文獻(xiàn)標(biāo)注應(yīng)在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻(xiàn)編號表明，字體用五號字。9.表格

每個表格應(yīng)有自己的表序和表題，表序和表題應(yīng)寫在表格上方居中排放，表序后空一格書寫表題。表格允許下頁續(xù)寫，續(xù)寫時表題可省略，但表頭應(yīng)重復(fù)寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。10.插圖

文中的插圖必須精心制作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀；插圖6幅以內(nèi)，用計算機繪制；若為照片，應(yīng)提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應(yīng)位置，并著名圖號、圖題每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號字。

11.參考文獻(xiàn)[Page]

參考文獻(xiàn)一律放在文后，參考文獻(xiàn)的書寫格式要按國家標(biāo)準(zhǔn)GB7714-87規(guī)定。參考文獻(xiàn)按文中引用的先后，從小到大排序，一般序碼宜用方括號括起，不用圓括號括起，且在文中引用處用右上角標(biāo)注明，要求各項內(nèi)容齊全。文獻(xiàn)作者不超過3位時，全部列出；超過3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.中國人和外國人名一律采用姓名前后著錄法。外國人的名字部分用縮寫，并省略“.”。

參加社會實踐活動的形式

既可獨立實踐，也可分組實踐（考慮實踐效果，建議分組實踐，每組820人）1、體驗類：學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)商、公益勞動等生產(chǎn)生活實踐2、調(diào)查類：關(guān)于社會熱點、焦點、民生等問題的社會調(diào)查3、其他實踐形式

社會實踐活動的內(nèi)容

社會實踐活動資源開發(fā)，是我們社會實踐活動的第一課題，是我們實踐能力發(fā)展和提高的一個重要標(biāo)志。下面對本次社會實踐活動內(nèi)容作出如下提示:（請同學(xué)們根據(jù)自己所擁有的資源和條件，并結(jié)合自身的發(fā)展需要有效選擇或開發(fā)社會實踐資源）1、立足經(jīng)濟(jì)，開展社會實踐活動。

201*年，我市經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)追趕跨越式發(fā)展的第一年，已經(jīng)取得了巨大的成就。我們要深入機關(guān)、企業(yè)、社區(qū)及家庭，我們要通過社會實踐活動，全面調(diào)查了解我市一年來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展上的巨大變化。

2、立足民生，開展社會實踐活動。

在我市實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)追趕跨越式發(fā)展的同時，市委市政府特別關(guān)注民生，開展整修城市道路、亮化工程等為市民創(chuàng)造優(yōu)良的生活環(huán)境，實施零就業(yè)家庭等惠民措施，我們要通過社會實踐活動，融入關(guān)注民生的行列中，反映人民生活的巨大變化。3、立足農(nóng)村，開展社會實踐活動。

新農(nóng)村建設(shè)已經(jīng)開展幾年，農(nóng)業(yè)快速發(fā)展，農(nóng)村呈現(xiàn)新面貌，農(nóng)民發(fā)家致富。中央及省市又接連出臺如合作醫(yī)療、良種補貼、義務(wù)教育兩免一補等惠農(nóng)新舉措，這些惠農(nóng)措施，又給我們的廣大農(nóng)民帶來些什么樣的新變化呢？作為城市里的學(xué)生，走進(jìn)農(nóng)村，了解農(nóng)民，用我們的社會實踐呈現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)的成果。4、立足學(xué)科，開展社會實踐活動。

我們要結(jié)合新一輪課程改革，廣泛開展與學(xué)科課程教學(xué)相銜接的社會實踐活動，與學(xué)科教師的指導(dǎo)下，探討實踐活動與學(xué)科課程結(jié)合的有效方式，將實踐活動作為課程學(xué)習(xí)的延伸，拓展學(xué)科學(xué)習(xí)探究空間，提高學(xué)科學(xué)習(xí)探究能力。5、立足社區(qū)，開展社會實踐活動。

社區(qū)是市民生活的基本單元，蘊藏著豐富的社會實踐資源。我們可以成為社區(qū)義工，我們可以關(guān)注留守兒童，我們協(xié)助建設(shè)社區(qū)文化，我們可以協(xié)助處理社區(qū)事務(wù)……我們需要去開發(fā)，去實踐；在實踐中收獲快樂，收獲能力。6、立足自身，開展社會實踐活動。

社會實踐與發(fā)展同學(xué)特長結(jié)合起來，有特長及發(fā)展特長的同學(xué)可以與相關(guān)單位或人員聯(lián)系，隨同“工作”，達(dá)到實踐、學(xué)習(xí)的目的。

本次社會實踐活動的流程及時間要求次社會實踐活動課時不少于12課時1、學(xué)習(xí)本方案，領(lǐng)會精神，熟悉實踐活動流程

2、分組,選舉組長或負(fù)責(zé)人3、聘請指導(dǎo)教師（或家長）具體指導(dǎo)3、選定社會實踐活動題目

4、小組成員與指導(dǎo)教師（或家長）集體制定、論證社會實踐活動方案5、活動方案上報備案6、具體實施社會實踐活動7、總結(jié)社會實踐活動成果8、上報社會實踐成果9、評定社會實踐成果

10、交流、展示社會實踐成果、社會實踐活動匯報會（選擇優(yōu)秀的社會實踐小組）

關(guān)于制定社會實踐活動方案的內(nèi)容及要求

（一）社會實踐活動方案的內(nèi)容包括：1、實踐題目

2、實踐目的（目標(biāo)或意義）

3、分組情況（組長及指導(dǎo)教師或家長、小組成員、成員聯(lián)系方式）4、實踐所需器材及活動時間5、實踐步驟（預(yù)設(shè)過程）6、實踐難點預(yù)設(shè)

7、實踐注意事項及安全提示（警示）等8、其他需要說明的問題

9、指導(dǎo)教師明確（或家長）指導(dǎo)實施意見（二）社會實踐活動方案的書寫要求

采用A4紙4號字單倍行距打印或正規(guī)（300字）稿紙工整書寫六、關(guān)于社會實踐活動成果或心得體會的要求1、文字總結(jié)成果

體驗類實踐活動要求每一名學(xué)生寫出1000字201*字的實踐心得體會；調(diào)查類實踐活動要求完成一份1500字3000字的社會調(diào)查報告，5份1000字201*字的實踐心得體會。內(nèi)容要包括體驗過程、主要成果（收獲）以及實踐反思。采用A4紙4號字單倍行距打印或正規(guī)（300字）稿紙工整書寫。2、過程記錄材料

1）提供10幅左右不同場景或過程的活動照片（其中1幅為全組成員與指導(dǎo)教師在實踐目的地的合影照片），電子版照片即可。

2）原則上提供不少于60分鐘的實踐過程DV錄像光碟，盡量記錄所有成員的實踐過程。3、指導(dǎo)教師（或家長）的總結(jié)性評價七、表彰獎勵表彰獎勵獎項設(shè)置：1、最佳方案設(shè)計獎。2、最佳實踐成果獎。3、最佳實踐小組。4、社會實踐先進(jìn)個人。

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