大嘴小學(xué)“我愛武漢我的家”寒假社會實踐活動總結(jié)

大嘴小學(xué)“我愛武漢我的家”寒假社會實踐活動總結(jié)

我校在寒假前以《市教育局開展201*年武漢市中小學(xué)生“我愛武漢我的家”寒假社會實踐活動方案的通知》為指導(dǎo)，本著讓全體學(xué)生在寒假期間在安全的前提下開展好系列社會實踐活動的原則，引導(dǎo)學(xué)生樹立社會責(zé)任感，提升城市認(rèn)同感，增強主觀幸福感，力爭培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，使全體學(xué)生度過一個安全、文明、喜慶、健康、有益的假期，現(xiàn)將活動情況小結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心策劃具體落實。

結(jié)合我校的實際情況寒假前，在校領(lǐng)導(dǎo)的專門指導(dǎo)下，政教處制定了“我愛武漢我的家”寒假社會實踐活動方案，按照要求開展有意義的寒假活動。我們努力做到隊活動與個體實踐相結(jié)合、學(xué)校與家庭相結(jié)合、學(xué)校與社會相結(jié)合。

二、學(xué)生參與，實踐活動豐富多彩。

1、開展了“美化校園及周邊環(huán)境，文明創(chuàng)建我行動”主題實踐活動。使學(xué)生意識到保護環(huán)境的重要性，隨地扔垃圾的危害，從而養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。并通過自己的言行遵守文明行為、規(guī)范和禮儀，進一步認(rèn)同“環(huán)境立市”和“文明立身”理念，激發(fā)學(xué)生對城市管理和文明創(chuàng)建的思考，自覺將個人成長融入城市管理和文明創(chuàng)建之中，努力為繼續(xù)推動武漢城市環(huán)境水平全面提升和構(gòu)建兩型社會、和諧武漢貢獻力量。

2、“我愛我們的節(jié)日春節(jié)”主題文化活動。春節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，我們圍繞過年的傳統(tǒng)習(xí)俗文化展開多角度的既有文化性也有趣味性年俗探究性學(xué)習(xí)活動。通過各種形式，廣泛深入了解武漢的春節(jié)風(fēng)俗。同學(xué)們有的看書上網(wǎng)，有的向長輩、朋友請教，還有的利用假期親自到其他地方走一走、看一看，比較各地的風(fēng)俗。在整個活動中，同學(xué)們在合作交流、口頭表達、創(chuàng)意設(shè)計等方面鍛煉和提升了自己的綜合能力。很多同學(xué)都寫了活動的感想，還制作了精美的手抄報。

3.“安全伴我度假期”安全教育活動。充分利用假期前國旗下講話、主題班會、散學(xué)典禮，分別對學(xué)生和家長開展一次專題安全教育活動，以安全知識武裝學(xué)生和家長，以典型事例警示學(xué)生和家長，讓廣大學(xué)生和家長知曉國家對燃放煙花爆竹的具體規(guī)定，切實增強安全使用煤氣、電器及防火防災(zāi)、防盜防騙、交通安全等自我保護意識和應(yīng)急避險技能，謹(jǐn)防和杜絕各類學(xué)生安全事故發(fā)生。使全體學(xué)生度過一個安全、文明、喜慶、健康、有益的假期。

三、主要經(jīng)驗1.精心部署。

2.加強宣傳。充分利用宣傳陣地進行宣傳，及時了解實踐活動開展情況，營造良好的輿論氛圍。

3.開展活動。我們一方面組織開展集體性活動，一方面發(fā)動同學(xué)根據(jù)自身條件開展分散性的個體活動，收獲不小。

4.總結(jié)表彰。新學(xué)期報名時，各班開展寒假活動交流，每一個學(xué)生根據(jù)暑假生活上的要求上交有關(guān)作品、成果。學(xué)校進行表彰。

這次寒假實踐活動通過這一系列形式多樣的主題，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和家長朋友的大力支持，取得了成功。學(xué)生的思想素質(zhì)也有了明顯的提高。雖然短暫，但是給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無法比擬的。實踐使他們多了一份責(zé)任，多了一份愛心，多了一份成熟，培養(yǎng)了他們的社會實踐能力，促進了他們健康、全面地發(fā)展。

201*.2.

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李集小學(xué)201*年寒假社會實踐活動總結(jié)

201*年寒假，學(xué)校結(jié)合市教體局工作安排，結(jié)合學(xué)校實際，充分以寒假為契機，加強對學(xué)生的中華傳統(tǒng)文化教育，增強學(xué)生對中華民族和偉大祖國的認(rèn)同感和歸屬感；引導(dǎo)學(xué)生開展體驗勞動、公益活動、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動等多種形式的社會實踐活動；引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)家鄉(xiāng)、服務(wù)社會，開闊了學(xué)生眼界，陶冶學(xué)生情操，增長知識，提高能力，磨煉意志，愉悅身心，使學(xué)生全面健康地成長。為使以后學(xué)校活動開展的更好，確�；顒禹樌麑嵤�，特把寒假社會實踐活動做以下總結(jié)：

一、精心組織，務(wù)求實效。

放假前，把201*武漢市中小學(xué)生“我愛武漢我的家”社會實踐活動以一封信的形式下發(fā)給每一位學(xué)生，并就開展好這項活動向?qū)W生提出具體要求，做好動員工作。學(xué)生參加活動的情況做好記載。努力增強學(xué)生參與社會實踐的意識，使學(xué)生完成寒假活動內(nèi)容，真正在活動中受到啟發(fā)和教育。

二、寒假學(xué)生參加的社會實踐活動有：

１、充分利用“城管革命我參與文明創(chuàng)建我行動”主題活動，鼓勵學(xué)生通過自己的視角關(guān)注城市管理、建設(shè)和發(fā)展，通過自己的言行遵守文明行為、規(guī)范和禮儀，進一步認(rèn)同“環(huán)境立市”和“文明立身”理念，激發(fā)學(xué)生對城市管理和文明創(chuàng)建的思考，自覺將個人成長融入城市管理和文明創(chuàng)建之中，努力為構(gòu)建兩型社會、和諧武漢貢獻力量。

２、“我愛我們的節(jié)日春節(jié)”主題文化活動。我校認(rèn)真貫徹落實《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》，抓住春節(jié)契機，深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，開展“我為家里寫春聯(lián)”、元宵燈謎創(chuàng)作競猜、剪貼窗花、制作中國結(jié)等富有生活情趣的民俗活動，引導(dǎo)學(xué)生在了解民俗知識、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中感受幸福、歡度新春。

３、“安全伴我度寒假”安全教育活動。充分利用假期前國旗下講話、主題班會、安全展報等活動，分別對學(xué)生和家長開展一次專題安全教育活動，以安全知識武裝學(xué)生和家長，以典型事例警示學(xué)生和家長，讓廣大學(xué)生和家長知曉國家對燃放煙花爆竹的具體規(guī)定，切實增強安全使用煤氣、電器及防火防災(zāi)、防盜防騙、交通安全等自我保護意識和應(yīng)急避險技能，謹(jǐn)防和杜絕各類學(xué)生安全事故發(fā)生。

４、寒假中，通過“寒假網(wǎng)上行”網(wǎng)絡(luò)實踐活動。充分發(fā)揮我校作為中心小學(xué)的地理位置。從201*年1月14日18日每天上午和下午各開放2個小時的時間。成立動漫制作、計算機編程、學(xué)習(xí)軟件應(yīng)用等學(xué)習(xí)小組。激發(fā)學(xué)生上網(wǎng)興趣，同時提供更加安全、健康和有益的網(wǎng)絡(luò)資源，真正讓學(xué)生玩有所樂、學(xué)有所獲。

5、每人針對寒假參加的實踐活動，寫一篇關(guān)于寒假社會實踐活動的文章，記錄下自己實踐活動的經(jīng)歷、體會、感想等，寫出了自己的真實感受。

三、活動遵循了以下原則：

（一）就近就便的原則。學(xué)生積極參加所在社區(qū)、鄉(xiāng)村活動，參與面廣；（二）遵循了分散與集中相結(jié)合的原則。學(xué)生個人分散活動和就近自由組合活動；

（三）保障安全的原則。學(xué)生安全意識強，保障措施到位，沒發(fā)生任何安全意外事故。

四、學(xué)校高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。

開展中小學(xué)生社會實踐活動，是學(xué)校加強未成年人思想道德建設(shè)的重要途徑，是全面推進素質(zhì)教育的重要措施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立以李彩云校長為組長，陳志勇、王建武和王強勝副校長為副組長，各年級班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)。把“我愛武漢我的家”社會實踐活動作為寒假前的一項重點工作擺上日程，制定方案，保證了活動的順利實施。

五、加強宣傳，營造氛圍。

學(xué)校積極做好活動的宣傳工作，報道活動的開展情況和學(xué)生的實際體會、感受。假前召開了全校師生動員會,在寒假前給每個學(xué)生印發(fā)《中小學(xué)生寒假社會實踐活動致家長一封信》,讓家長于臘月18和正月初8與班主任電話聯(lián)系反饋學(xué)生假期參加活動情況,,班主任適時做好指導(dǎo),加強信息溝通，交流經(jīng)驗，推動“我愛武漢我的家”社會實踐活動的開展。

六、人人參與，認(rèn)真總結(jié)。

在寒假前給每個學(xué)生印發(fā)《中小學(xué)生寒假社會實踐活動總結(jié)卡》，要求每個學(xué)生在寒假中積極參與每個活動，認(rèn)真填寫好總結(jié)卡。寒假結(jié)束時由學(xué)生家長對學(xué)生參加活動的情況給予鑒定評價，開學(xué)后學(xué)生把卡交回學(xué)校。在新學(xué)期開學(xué)后第一周周一組織一次班隊會，讓學(xué)生交流活動經(jīng)歷和體會。通過墻報、黑板報、校園廣播站等多種方式，展示學(xué)生參與活動的情況，使更多的學(xué)生受到教育。

總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體師生的努力下，李集小學(xué)的寒假社會實踐活動達到了預(yù)期效果，學(xué)生度過了一個有意義的寒假。

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