數(shù)學(xué)教研室期末工作總結(jié)(201*-201*學(xué)年第一學(xué)期)

津橋商學(xué)院數(shù)學(xué)教研室期末工作總結(jié)

在院、部領(lǐng)導(dǎo)支持下，在教研室各位教師的共同努力下，數(shù)學(xué)教研室本本學(xué)期完成了以下工作：一、日常教學(xué)工作1．承擔(dān)課程情況

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期，數(shù)學(xué)教研室承擔(dān)了學(xué)院201*級高等數(shù)學(xué)（上）的A班和B班、201*級線性代數(shù)的A班和B班、201*級阿德雷德的概率統(tǒng)計、高等數(shù)學(xué)（上）重修和線性代數(shù)重修等課程的教學(xué)管理任務(wù)。2．教學(xué)過程順利進行

在教研室的嚴(yán)格要求下，各位任課教師都能夠用心備課、認(rèn)真授課、及時答疑、及時批改作業(yè)，保證教學(xué)過程的順利進行。3．教學(xué)改革情況

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主持下，召開了數(shù)學(xué)課程的教學(xué)改革會議，對原有教學(xué)計劃進行了改革，各位任課教師認(rèn)真討論了新教綱的教學(xué)內(nèi)容，為下學(xué)期的教學(xué)工作做了充分的準(zhǔn)備。

4．期末考試、期初補考情況

數(shù)學(xué)教研室需要承擔(dān)的課程多、任務(wù)重，期末工作出試題，批卷子工作尤其繁重。本學(xué)期期末試卷高等數(shù)學(xué)六份、線性代數(shù)八份、概率統(tǒng)計兩份，高數(shù)和線代重修試卷各一份，涉及學(xué)生有201*級和201*級合計三千多人，而數(shù)學(xué)教研室在職教師只有8人，工作難度之大可想而知。但教研室各位老師仍能克服各種困難，使得各項工作都得以順利進行，學(xué)期初的二考、閱卷工作也都及時、順利地完成。

二、管理工作

1．對外聘教師的管理

數(shù)學(xué)教研室外聘教師多，統(tǒng)一管理存在很大的困難。盡管如此，本學(xué)期有關(guān)外聘教師的相關(guān)工作也都順利展開。做到信息暢通，管理到位，教學(xué)檢查效果良好。

2．堅持實行集體備課制度

根據(jù)基礎(chǔ)部的要求，本教研室堅持實行集體備課制度，每周三下午進行。討論了教學(xué)實際過程所遇到的一些問題，并制定相應(yīng)的對策；對教學(xué)日歷進行適當(dāng)?shù)男薷�，使其更符合現(xiàn)階段所教學(xué)生的實際情況。4．對學(xué)生的平日成績嚴(yán)格管理

數(shù)學(xué)教研室制定了平日成績管理辦法，要求各位教師對學(xué)生的平日成績進行嚴(yán)格管理，從出勤、課堂紀(jì)錄、課上回答問題、課后作業(yè)和練習(xí)等多個環(huán)節(jié)把對學(xué)生的考核貫穿到整個學(xué)期，從課前、課中、課后全方位評價，打消學(xué)生“平日不努力、考試靠突擊”的僥幸心理，使學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。5．進行期中教學(xué)檢查自查

對期中教學(xué)檢查，教研室應(yīng)學(xué)院要求進行認(rèn)真自查，檢查教案、檢查授課秩序、檢查授課效果等等。從檢查的結(jié)果看，各位教師都能認(rèn)真遵守教學(xué)紀(jì)律，按時上下課，積極組織課堂教學(xué)，授課效果大多都很好。三科研及參加活動情況1．科研情況

數(shù)學(xué)教研室各位教師積極響應(yīng)學(xué)校號召，進行教學(xué)和教改研究，參加課題研究，撰寫科研論文，科研成果豐碩。2．聽課學(xué)習(xí)

教研室各位教師積極利用本教研室外聘教師多這一優(yōu)勢，利用課余時間到外聘教師的課堂上聽課學(xué)習(xí)，通過比較，吸取外聘教師的授課優(yōu)點，對自己的講課方法、內(nèi)容進行改進，不斷充實自己，業(yè)務(wù)水平有了長足的進步。3．認(rèn)真參加基礎(chǔ)部開展的公開課

除了聽本教研室教師的課，我們還積極參加基礎(chǔ)部其他教研室教師的公開課，認(rèn)真學(xué)習(xí)郭俊汝、滕麗娟、單立勛等老師的授課，取長補短，受益匪淺。教研室高海燕老師也參加了公開課授課，效果很好。課余認(rèn)真聽取了各位老師的建議，教研室各位教師都收獲頗豐。4.新引進教師的培訓(xùn)

本學(xué)期，在學(xué)校的要求下，積極開展新引進教師的培訓(xùn)工作，每周三下午堅

持進行新引進教師公開課，使新教師在鍛煉中成長，效果明顯，使得我教研室的新教師在短期內(nèi)成為教學(xué)工作的主要力量。

三、小結(jié)

在新的環(huán)境下，數(shù)學(xué)教研室的工作將逐步走上正軌。相信在和諧的大環(huán)境下，數(shù)學(xué)教研室的發(fā)展會越來越好。

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東北財經(jīng)大學(xué)津橋商學(xué)院

基礎(chǔ)部數(shù)學(xué)教研室

201*-12-20

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小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)（201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期）

一學(xué)期的教學(xué)工作又近尾聲，回顧本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我校教研組組織教師積極地開展了各項教育教研活動。積極推進課堂教學(xué)工作，加強教師校本培訓(xùn)、校本教研活動和課題研究工作，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)，以課題研究為核心，注重課堂教學(xué)的有效性，從細(xì)節(jié)抓起。為了更好地做好以后的教研工作，現(xiàn)就本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)如下：一、以課題研究為核心，加強校本教研活動

1、進一步更新教育教學(xué)理念。為全面推進素質(zhì)教育注入了新的活力，而教師是實施新課程的根本主體。因此，我們切實認(rèn)真組織教師開展了校本培訓(xùn)工作，通過以校領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)，教研組集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等形式，分專人講座、集中培訓(xùn)、個人自學(xué)等多種形式相結(jié)合，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺，積極學(xué)習(xí)新課程，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念。著重以實施基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)為主要內(nèi)容，先后學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》校長助理王華的專題講座《課堂教學(xué)的有效性》、郭振榮校長的《做一名幸福的教師》等講座。圍繞我校數(shù)學(xué)課題研究進行開展活動，先提出問題，分析原因，最后制定解決問題的策略，不斷提高認(rèn)識，使教師積極投入教學(xué)實踐當(dāng)中，體現(xiàn)課改的新理念；同時，每位教師都認(rèn)真做好記錄，及時反饋小結(jié)，交流心得感受，從而不斷促進教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。

2、重視校本教研活動。學(xué)校本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓(xùn)為依托，積極探索教學(xué)新模式。我們組織教師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人先進的教學(xué)方法和手段。之后，我們集中評價、分析討論、交流。各位老師都寫好一份好的聽課感受，切合實際談出自己今后教學(xué)發(fā)展的方向。大家一致認(rèn)為，要充分應(yīng)用多媒體教學(xué)，重視學(xué)生自主探索，合作交流的能力培養(yǎng)。要善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣。

3、積極開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、校本培訓(xùn)等方式開展好教學(xué)研究工作。每次活動都突出了以下三定：“定內(nèi)容、定時間、定中心發(fā)言人”切實做好“四個一”。

4、開展聽課、評課的研討活動，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

5、加強對中青年教師的培養(yǎng)和提高，為中青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，給中青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，通過年級組骨干教師“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人，同時使各位數(shù)學(xué)教師養(yǎng)成同伴互助的良好習(xí)慣。對校本教研活動起到了推波助瀾的作用。

二、加強了教學(xué)過程管理，狠抓教學(xué)常規(guī)的質(zhì)量管理

1、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學(xué)，重視教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，突出課堂教學(xué)的有效性作為我組的重點工作。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課和年段分組走課活動。課后檢查教案，點評交流制度。學(xué)期結(jié)束對本組教師的課堂教學(xué)情況進行科學(xué)的量化打分，促進了教師工作的積極性和競爭力。

2、進一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯及時，適當(dāng)批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅持每月一次的學(xué)生作業(yè)量化考核檢查，期末對學(xué)生作業(yè)情況進行量化積分。

3、本學(xué)期教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，隨時保證有余課，課前作好充分準(zhǔn)備，在課堂教學(xué)中，堅持面向全體，兼顧兩頭，特別加強了對后進生的輔導(dǎo)。

4、組織進行了教學(xué)教研活動，征集課后反思，教學(xué)設(shè)計，論文的評選活動。同時開展了“五個一”活動。即上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫一份優(yōu)秀的“一課三講”教案，寫一篇優(yōu)秀教學(xué)論文或反思，編一份好的試題，制作一份好課件。此外，還開展了信息技術(shù)教育，充分利用學(xué)�，F(xiàn)有的設(shè)備進行一定的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增強教師信息素養(yǎng)能力是非常必要的，也是必然的趨勢。今后，我們更要進一步加強多媒體教學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師更好地共享優(yōu)質(zhì)資源資料，優(yōu)化教學(xué)。

三、存在的不足和需要進一步加強和提高的幾點

1、積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動，進一步深鉆新課程標(biāo)準(zhǔn)，改變陳舊的傳統(tǒng)教學(xué)方法，在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學(xué)氛圍，給予學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間，使學(xué)生積極主動的去學(xué)習(xí)。

2、進一步深鉆教材，確定教學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)重、難點，提高課堂教學(xué)效率。

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