我的挫折 本文簡(jiǎn)介：

挫折，誰(shuí)都會(huì)有，當(dāng)然我也會(huì)有，而且很多，但最令我受挫折的是我的作品被同學(xué)嘲笑，但也因這件事我明白了一個(gè)道理。那天，剛好是母親節(jié)，在補(bǔ)習(xí)班里，老師讓我們做一件禮物送給媽媽，我們很快地做了起來(lái)。老師怕我們想不出來(lái)做什么，所以就規(guī)定讓我們都做一件圍裙，我開(kāi)始做了起來(lái)，因?yàn)閲�裙做了起�?lái)很簡(jiǎn)單，所以我很快就做

我的挫折 本文內(nèi)容：

挫折，誰(shuí)都會(huì)有，當(dāng)然我也會(huì)有，而且很多，但最令我受挫折的是我的作品被同學(xué)嘲笑，但也因這件事我明白了一個(gè)道理。

那天，剛好是母親節(jié)，在補(bǔ)習(xí)班里，老師讓我們做一件禮物送給媽媽，我們很快地做了起來(lái)。老師怕我們想不出來(lái)做什么，所以就規(guī)定讓我們都做一件圍裙，我開(kāi)始做了起來(lái)，因?yàn)閲�裙做了起�?lái)很簡(jiǎn)單，所以我很快就做好了，我覺(jué)得單是一件白色的圍裙太單調(diào)，就畫了只兔子在上面。畫完之后，剛好下課了，同學(xué)們就來(lái)討論誰(shuí)的圍裙做的好看，我是不想去參與的，但我的同桌卻問(wèn)起我來(lái)了，我出于禮貌只能給她看。她看著就指著我畫的那只兔子說(shuō):“這是只貓嗎？好丑�。　蔽矣行┥鷼獾卣f(shuō):“這是兔子�！蔽疫@句話說(shuō)完后，我的同桌就笑起來(lái)，還用讓班里的人都聽(tīng)得見(jiàn)的聲音說(shuō):“這是只兔子？我看著像只貓，而且好丑，這不會(huì)就是你要送給你媽媽的禮物吧？我勸你還是別送了，等一下說(shuō)不定送了過(guò)去還是扔扔掉，還不如別送了�！闭f(shuō)完，班里一大半的人都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我做的圍裙。那時(shí)我就想找個(gè)地縫把自己塞進(jìn)去，我立馬把那件圍裙塞到我桌子里了，臉也通紅的。其他人見(jiàn)我放進(jìn)去了就也不來(lái)看了，一場(chǎng)尷尬也就過(guò)去了。

放學(xué)了，我很早就把書包收拾好出去了。看到媽媽我就沖到她那里，本來(lái)想把我給媽媽做的圍裙拿出來(lái)，可我就看到另一個(gè)人，他給他媽媽做的圍裙是那么漂亮，再加上我又想起在學(xué)校里我同桌說(shuō)過(guò)我的話就把這種想法打消了，回家時(shí)也垂頭喪氣的。媽媽看出來(lái)了我的情緒就在吃完飯后來(lái)問(wèn)了我，我就把一個(gè)類似這件事的事告訴了媽媽，媽媽就跟我說(shuō):“不用傷心，因?yàn)檫@是你的作品別人是永遠(yuǎn)也不會(huì)做得一模一樣的�！�

聽(tīng)了媽媽的話后，我就想了想，最后我還是把那件圍裙給了媽媽，而媽媽竟然也沒(méi)有嫌棄，還很喜歡。那時(shí)我就明白了一個(gè)道理，你送給人的東西不用在意別人的感受，讓你送的人喜歡就好了，無(wú)論做什么事情也是如此。

指導(dǎo)老師:王老師

指導(dǎo)評(píng)語(yǔ):小作者從自己制作禮物被同學(xué)嘲笑后而不敢送出禮物這件事中得到了一個(gè)感悟，在結(jié)尾處深刻展出，再深入。

我的挫折 本文關(guān)鍵詞：挫折

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