護(hù)士分層次培訓(xùn)目標(biāo)及計(jì)劃

護(hù)士分層次培訓(xùn)目標(biāo)及計(jì)劃

（一）初級(jí)護(hù)士培訓(xùn)目標(biāo)及計(jì)劃

教育內(nèi)容

1．專(zhuān)業(yè)知識(shí)：了解護(hù)理職業(yè)道德，護(hù)理工作的組織，規(guī)章制度，護(hù)理質(zhì)量監(jiān)測(cè)，護(hù)理立法等方面的知識(shí)，鞏固所學(xué)的護(hù)理理論知識(shí)，掌握所在科室專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，了解本學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)習(xí)現(xiàn)代知識(shí)，了解護(hù)理專(zhuān)業(yè)的最新發(fā)展。鼓勵(lì)自學(xué)英語(yǔ)。2．技能：掌握臨床護(hù)理基本操作技能，掌握急、危重病人的搶救配合及監(jiān)護(hù)，學(xué)會(huì)使用臨床各種儀器設(shè)備，獨(dú)立運(yùn)用護(hù)理程序，對(duì)病人實(shí)施整體護(hù)理，獨(dú)立完成各班次工作，掌握各種護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)，初步學(xué)習(xí)臨床護(hù)理教學(xué)工作的方法和技巧，了解病房管理工作。教育形式

1．由各病區(qū)安排帶教老師進(jìn)行一對(duì)一帶教。2．臨床科室輪轉(zhuǎn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合。3．參加各類(lèi)講座和自學(xué)相結(jié)合。

（二）中級(jí)護(hù)士培訓(xùn)目標(biāo)及計(jì)劃

培訓(xùn)目標(biāo)

1．具有綜合護(hù)理能力和熟練的專(zhuān)科護(hù)理技能(如心電監(jiān)護(hù)、心肺復(fù)蘇、輸液泵應(yīng)用等)。

2．具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)，掌握專(zhuān)業(yè)的新知識(shí)和新技術(shù)。

3．熟悉危重患者的觀(guān)察方法，掌握急救技能，掌握配合專(zhuān)科搶救的知識(shí)和技能。

4．具有一定的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作能力。5．能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序?qū)嵤┱�體護(hù)理。6．繼續(xù)提高學(xué)歷層次和外語(yǔ)水平的學(xué)習(xí)。培訓(xùn)方法

1．參與臨床護(hù)理工作。

2．參與臨床實(shí)習(xí)護(hù)生、輪轉(zhuǎn)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士的臨床帶教工作。3．參加院內(nèi)、院外護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和各種形式的護(hù)理學(xué)術(shù)活動(dòng)。考核方法

1．完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績(jī)達(dá)標(biāo)。

2．參加院護(hù)理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3．每季理論考核一次、技能考核一次(專(zhuān)業(yè)理論、操作技能、服務(wù)態(tài)度、帶教能力等方面)。

4．能勝任本護(hù)理單元各崗位工作，能應(yīng)用護(hù)理程序?qū)�患者�?shí)施整體護(hù)理。

5．通過(guò)主管護(hù)師晉升考試，達(dá)到主管護(hù)師任職資格。6．具有一定的外語(yǔ)能力。

（三）高級(jí)護(hù)士以上培訓(xùn)目標(biāo)及計(jì)劃

培訓(xùn)目標(biāo)

1．具有本專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握國(guó)內(nèi)本專(zhuān)業(yè)先進(jìn)技術(shù)，并能在臨床實(shí)踐中應(yīng)用。

2．具有扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)和處理本專(zhuān)業(yè)復(fù)雜問(wèn)題的能力。

3．具有一定的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作能力和護(hù)理管理能力。4．參加護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

5．具有指導(dǎo)和組織本專(zhuān)業(yè)開(kāi)展護(hù)理科研的能力，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級(jí)護(hù)理人員的工作和學(xué)習(xí)的能力。

6．學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)，了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。培養(yǎng)方法

1．參與臨床護(hù)理工作。

2．承擔(dān)臨床護(hù)理管理工作，如承擔(dān)護(hù)士長(zhǎng)、科室總帶教老師等工作。

3．參與臨床護(hù)理帶教工作，如實(shí)習(xí)護(hù)生、輪轉(zhuǎn)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士臨床帶教王作。

4．參與護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)與研究工作。

5．參加市內(nèi)、院內(nèi)外護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、院網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和各種形式的護(hù)理學(xué)術(shù)活動(dòng)�？己朔椒�

1．完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試每年≥1次，成績(jī)達(dá)標(biāo)。

2．參與院護(hù)理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講課任務(wù)。每年完成護(hù)理學(xué)繼續(xù)教育25學(xué)分。

3．承擔(dān)院內(nèi)、科室內(nèi)教學(xué)工作，至少每年3學(xué)時(shí)臨床教學(xué)如小講課、示教等。

4．積極撰寫(xiě)護(hù)理論文并爭(zhēng)取發(fā)表或參與科研課題工作。5．能勝任護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)或?qū)？谱o(hù)士的崗位工作。6．具有一定的外語(yǔ)水平，能了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理新進(jìn)展。

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護(hù)士分層次培訓(xùn)計(jì)劃

一、輪轉(zhuǎn)護(hù)士上崗培訓(xùn)（臨床工作2年以?xún)?nèi)護(hù)士）

培訓(xùn)目標(biāo)

使新護(hù)士樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念，自覺(jué)遵守職業(yè)道德和護(hù)士行為規(guī)范，履行護(hù)士神圣的職責(zé)，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研護(hù)理知識(shí)和技能，以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護(hù)理崗位。

培訓(xùn)內(nèi)容：

1愛(ài)崗敬業(yè)系列教育：護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范教育，院規(guī)院紀(jì)、各項(xiàng)制度教育等。2．護(hù)理規(guī)章制度及醫(yī)療安全系列教育：規(guī)章制度、分級(jí)護(hù)理制度、交接班制度、搶救工作制度、查對(duì)制度、護(hù)理安全管理制度等。3．護(hù)理安全教育：護(hù)理差錯(cuò)事故登記報(bào)告及討論制度。

4．護(hù)理服務(wù)程序：出入院護(hù)理服務(wù)程序、急診病人護(hù)理服務(wù)程序、門(mén)診病人護(hù)理服務(wù)程序、轉(zhuǎn)院病人護(hù)理服務(wù)程序。

5．護(hù)理病史書(shū)寫(xiě)規(guī)范、基本概念及要求、各種記錄單書(shū)寫(xiě)要求6．護(hù)士禮儀教育、上崗基本素質(zhì)要求、日常護(hù)理行為語(yǔ)言要求

7．技能訓(xùn)練：常用技術(shù)操作（靜脈輸液、吸氧(包括氧氣瓶應(yīng)用及裝御氧氣表)、無(wú)菌技術(shù)操作、吸痰、引流管護(hù)理、背部護(hù)理、口腔護(hù)理、心肺復(fù)蘇等)

8．科室培訓(xùn)：各班工作職責(zé)、各班工作程序、病人入院介紹及出院指導(dǎo)內(nèi)容、傳呼系統(tǒng)的使用、計(jì)算機(jī)醫(yī)囑處理系統(tǒng)的應(yīng)用、微泵的使用、中心吸引裝置的使用及故障時(shí)應(yīng)急處理、中心吸氧裝置的使用及故障時(shí)應(yīng)急處理、心電監(jiān)護(hù)儀的使用、人工呼吸機(jī)的使用、簡(jiǎn)易人工氣囊的使用、常用技術(shù)操作。

考核：培訓(xùn)后參加考核，合格者上崗。

二、初級(jí)護(hù)士(臨床工作2年以上注冊(cè)護(hù)士)

教育內(nèi)容

1．專(zhuān)業(yè)知識(shí)：了解護(hù)理職業(yè)道德，護(hù)理工作的組織，規(guī)章制度，護(hù)理質(zhì)量監(jiān)測(cè)，護(hù)理立法等方面的知識(shí)，鞏固所學(xué)的護(hù)理理論知識(shí)，掌握所在科室專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，了解本學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)習(xí)現(xiàn)代知識(shí)，了解護(hù)理專(zhuān)業(yè)的最新發(fā)展。鼓勵(lì)自學(xué)英語(yǔ)。

2．技能：掌握臨床護(hù)理基本操作技能，掌握急、危重病人的搶救配合及監(jiān)護(hù)，學(xué)會(huì)使用臨床各種儀器設(shè)備，獨(dú)立運(yùn)用護(hù)理程序，對(duì)病人實(shí)施整體護(hù)理，獨(dú)立完成各班次工作，掌握各種護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)，初步學(xué)習(xí)臨床護(hù)理教學(xué)工作的方法和技巧，了解病房管理工作。

教育形式

1．由各病區(qū)安排帶教老師進(jìn)行一對(duì)一帶教。2．臨床科室輪轉(zhuǎn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合。3．參加各類(lèi)講座和自學(xué)相結(jié)合。

三、護(hù)師培訓(xùn)

培訓(xùn)目標(biāo)

1．具有綜合護(hù)理能力和熟練的專(zhuān)科護(hù)理技能(如心電監(jiān)護(hù)、心肺復(fù)蘇、輸液泵應(yīng)用等)。

2．具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)，掌握專(zhuān)業(yè)的新知識(shí)和新技術(shù)。

3．熟悉危重患者的觀(guān)察方法，掌握急救技能，掌握配合專(zhuān)科搶救的知識(shí)和技能。

4．具有一定的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作能力。

5．能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序?qū)嵤┱�體護(hù)理。6．繼續(xù)提高學(xué)歷層次和外語(yǔ)水平的學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)方法

1．參與臨床護(hù)理工作。

2．參與臨床實(shí)習(xí)護(hù)生、輪轉(zhuǎn)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士的臨床帶教工作。

3．參加院內(nèi)、院外護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和各種形式的護(hù)理學(xué)術(shù)活動(dòng)。

考核方法

1．完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績(jī)達(dá)標(biāo)。2．參加院護(hù)理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3．每季理論考核一次、技能考核一次(專(zhuān)業(yè)理論、操作技能、服務(wù)態(tài)度、帶教能力等方面)。

4．能勝任本護(hù)理單元各崗位工作，能應(yīng)用護(hù)理程序?qū)�患者�?shí)施整體護(hù)理。5．通過(guò)主管護(hù)師晉升考試，達(dá)到主管護(hù)師任職資格。6．具有一定的外語(yǔ)能力。

四、主管護(hù)師以上培訓(xùn)

培訓(xùn)目標(biāo)

1．具有本專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握國(guó)內(nèi)本專(zhuān)業(yè)先進(jìn)技術(shù)，并能在臨床實(shí)踐中應(yīng)用。

2．具有扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)和處理本專(zhuān)業(yè)復(fù)雜問(wèn)題的能3具有一定的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作能力和護(hù)理管理能力。4．參加護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

5．具有指導(dǎo)和組織本專(zhuān)業(yè)開(kāi)展護(hù)理科研的能力，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級(jí)護(hù)理人員的工作和學(xué)習(xí)的能力。6．學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)，了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。

培養(yǎng)方法

1．參與臨床護(hù)理工作。

2．承擔(dān)臨床護(hù)理管理工作，如承擔(dān)護(hù)士長(zhǎng)、科室總帶教老師等工作。3．參與臨床護(hù)理帶教工作，如實(shí)習(xí)護(hù)生、輪轉(zhuǎn)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士臨床帶教王作。

4．參與護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)與研究工作。

5．參加市內(nèi)、院內(nèi)外護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、院網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和各種形式的護(hù)理學(xué)術(shù)活動(dòng)。

考核方法1．完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試每年≥1次，成績(jī)達(dá)標(biāo)。

2．參與院護(hù)理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講課任務(wù)。每年完成護(hù)理學(xué)繼續(xù)教育25學(xué)分。

3．承擔(dān)院內(nèi)、科室內(nèi)教學(xué)工作，至少每年3學(xué)時(shí)臨床教學(xué)王作如小講課、示教等。

4．積極撰寫(xiě)護(hù)理論文并爭(zhēng)取發(fā)表或參與科研課題工作。5．能勝任護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)或?qū)？谱o(hù)士的崗位工作。6．具有一定的外語(yǔ)水平，能了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理新進(jìn)展。

五、護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃

培訓(xùn)目標(biāo)

1．具有全面的專(zhuān)科理論知識(shí)，能熟練地掌握本專(zhuān)業(yè)技術(shù)操作，處理較復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)技術(shù)問(wèn)題。

2．掌握本專(zhuān)業(yè)臨床新進(jìn)展。新業(yè)務(wù)并能在臨床實(shí)踐中應(yīng)用。3．具有一定的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作能力和護(hù)理管理能力。

4．具有指導(dǎo)和組織本專(zhuān)業(yè)開(kāi)展護(hù)理科研能力，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級(jí)護(hù)理人員的工作和學(xué)習(xí)的能力。

5．了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。

6．具備一些邊緣學(xué)科知識(shí)，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、法律學(xué)、心理學(xué)等。7．具備一定的現(xiàn)代化護(hù)理管理能力。

培訓(xùn)方法1．參與相關(guān)職稱(chēng)護(hù)士的培養(yǎng)方法。2．每年參加護(hù)士長(zhǎng)崗位培訓(xùn)。

3．參與臨床護(hù)理管理及護(hù)理教學(xué)工作。4．參與護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)與研究工作。5．每年參加一次國(guó)家級(jí)或市級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)。

201*年心內(nèi)科護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃

N1護(hù)士（工作1年內(nèi)）目標(biāo)：

1、熟悉病區(qū)各班工作程序、各班工作要求及職責(zé)。2、熟悉護(hù)理人員文明禮儀服務(wù)規(guī)范及著裝儀表規(guī)定。3、基本掌握與病人及家屬的溝通技巧。

4、熟悉本科室患者各個(gè)階段健康指導(dǎo)的內(nèi)容。

5、熟悉心血管常見(jiàn)病例及心血管介入的術(shù)前術(shù)后護(hù)理。

6、能進(jìn)行一般的搶救配合，熟悉搶救車(chē)內(nèi)藥品及物品放置，藥品的作用、用途和使用方法。7、熟悉各種基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作。

8、熟悉護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范及要求，熟悉各護(hù)理核心制度。

9、熟悉本科常用藥物的名稱(chēng)、劑量、作用及主要副作用的觀(guān)察。

培訓(xùn)方式：

1、完成新護(hù)士崗前培訓(xùn)，內(nèi)容包括：護(hù)理管理制度、護(hù)理安全、護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)、護(hù)士禮儀，急救知識(shí)，法律法規(guī)，消毒管理，護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)。2、指定有臨床經(jīng)驗(yàn)的、護(hù)師以上職稱(chēng)的老師帶教。3、每周的科室小講課及晨會(huì)提問(wèn)，平時(shí)提問(wèn)。4、每月參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及疾病查房。5、每月理論、操作考核一次。

6、參加全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、疾病護(hù)理查房和臨床護(hù)理教學(xué)查房。7、年內(nèi)參加護(hù)理部理論考核二次。

8、完成護(hù)理部指定每年六項(xiàng)護(hù)理操作考核，及本專(zhuān)科的操作考核。9、定期授課，結(jié)合自學(xué)。

考核內(nèi)容：1.應(yīng)急考核包括：（1）各種搶救藥品的劑量、作用、用途、副作用及用法，搶救車(chē)內(nèi)的擺放位置。（2）急救流程考核：急性左心衰，急性心肌梗塞，惡性心律失常，心源性休克、高血壓急癥及心包填塞。

2、常見(jiàn)專(zhuān)科疾病及介入術(shù)前術(shù)后的護(hù)理常規(guī)。3、心電監(jiān)護(hù)儀（床邊、中央），除顫儀的使用。4、常見(jiàn)各種心律失常的心電圖波形的識(shí)別。

5、護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范及要求，部分護(hù)理管理制度內(nèi)容。

6、通過(guò)下列基礎(chǔ)護(hù)理操作考核：吸氧、輸液、吸痰、CPR、無(wú)菌操作、引流管護(hù)理簡(jiǎn)易呼吸氣囊的使用、臥床病人更換床單。

N2護(hù)士：工作25年

培訓(xùn)目標(biāo)：

1、掌握病區(qū)各班工作程序、各班工作要求及職責(zé)2、掌握本科室患者各個(gè)階段健康指導(dǎo)的內(nèi)容。3、掌握心血管常見(jiàn)病例及心血管介入的術(shù)前術(shù)后護(hù)理。4、掌握本科疾病常見(jiàn)診療技術(shù)的配合及護(hù)理。

5、基本能獨(dú)立進(jìn)行各種搶救配合，掌握搶救車(chē)內(nèi)藥品及物品放置，藥品的作用、用途和使用方法。

6、掌握各種基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作。

7、掌握護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范及要求及各護(hù)理核心制度。

8、掌握本科常用藥物的名稱(chēng)、劑量、作用及主要副作用的觀(guān)察。9、協(xié)助指導(dǎo)護(hù)生進(jìn)行臨床基礎(chǔ)護(hù)理帶教。

培訓(xùn)方式：

1、每周的科室小講課及晨會(huì)提問(wèn)，平時(shí)提問(wèn)，結(jié)合自學(xué)。

2、每月參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加下列疾病查房：急性心肌梗塞，心功能不全，主動(dòng)脈夾層，心律失常，心導(dǎo)管術(shù)后及起搏器安裝術(shù)后，重癥心肌炎。

3、主持小講課及科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)12次/年，業(yè)務(wù)查房1次/年。4、每季度理論考核一次。

5、參加全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、疾病查房和臨床護(hù)理教學(xué)查房。6、年內(nèi)參加護(hù)理部理論考核二次。

7、完成護(hù)理部指定每年六項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作考核，及本專(zhuān)科的操作考核

考核內(nèi)容：

1、各種搶救藥品及急救流程考核。

2、常見(jiàn)專(zhuān)科疾病及介入術(shù)前術(shù)后的護(hù)理，本科疾病健康教育內(nèi)容3、心電監(jiān)護(hù)儀（床邊、中央），除顫儀的使用。4、常見(jiàn)各種心律失常的心電圖波形的識(shí)別。

5、醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練護(hù)士分冊(cè)內(nèi)容，部分護(hù)理管理制度內(nèi)容

6、6項(xiàng)護(hù)理操作（簡(jiǎn)易呼吸氣囊、無(wú)菌技術(shù)、CPR、吸痰、吸氧、靜脈輸液）及監(jiān)護(hù)儀、除顫儀的使用，每3個(gè)月考1-2項(xiàng)。N3護(hù)士：工作6-10年培訓(xùn)目標(biāo)：

1進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)技能。2、培養(yǎng)帶教的能力。

3、了解本專(zhuān)業(yè)最新的醫(yī)療護(hù)理動(dòng)態(tài)，本科畢業(yè)者初步掌握論文寫(xiě)作初步具有配合開(kāi)展護(hù)理新技術(shù)，使用新設(shè)備的能力。4、能獨(dú)立進(jìn)行各種搶救配合，熟練使用除顫儀。培訓(xùn)方式：1、每周的科室小講課及晨會(huì)提問(wèn)，每季理論考試一次，操作考核一次，年內(nèi)參加護(hù)理部理論考核一至二次。2、掌握心電圖機(jī)的使用。

3、認(rèn)識(shí)各種心律失常，心肌梗塞的心電圖波形。4、主持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1-2次/年，業(yè)務(wù)查房1次/年。5、參加科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)查房每年6次以上。6、護(hù)師以上每年上交一篇論文。考核內(nèi)容：

1、本專(zhuān)科疾病護(hù)理知識(shí)2、急救護(hù)理知識(shí)

3、護(hù)理管理知識(shí)，護(hù)理管理制度內(nèi)容

4、護(hù)理部規(guī)定的6項(xiàng)操作內(nèi)容及除顫儀，心電監(jiān)護(hù)的考核。

內(nèi)科護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃

工作1年內(nèi)目標(biāo)：

1、熟悉病區(qū)各班工作程序、各班工作要求及職責(zé)。2、熟悉護(hù)理人員文明禮儀服務(wù)規(guī)范及著裝儀表規(guī)定。3、基本掌握與病人及家屬的溝通技巧。

4、熟悉本科室患者各個(gè)階段健康指導(dǎo)的內(nèi)容。

5、熟悉心血管常見(jiàn)病例及心血管介入的術(shù)前術(shù)后護(hù)理。6、能進(jìn)行一般的搶救配合，熟悉搶救車(chē)內(nèi)藥品及物品放置，藥品的作用、用途和使用方法。

7、熟悉各種基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作。

8、熟悉護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范及要求，熟悉各護(hù)理核心制度。

9、熟悉本科常用藥物的名稱(chēng)、劑量、作用及主要副作用的觀(guān)察。

培訓(xùn)方式：

1、完成新護(hù)士崗前培訓(xùn)，內(nèi)容包括：護(hù)理管理制度、護(hù)理安全、護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)、護(hù)士禮儀，急救知識(shí)，法律法規(guī)，消毒管理，護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)。2、指定有臨床經(jīng)驗(yàn)的、護(hù)師以上職稱(chēng)的老師帶教。3、每周的科室小講課及晨會(huì)提問(wèn)，平時(shí)提問(wèn)。4、每月參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及疾病查房。5、每月理論、操作考核一次。

6、參加全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、疾病護(hù)理查房和臨床護(hù)理教學(xué)查房。7、年內(nèi)參加護(hù)理部理論考核二次。

8、完成護(hù)理部指定每年六項(xiàng)護(hù)理操作考核，及本專(zhuān)科的操作考核。9、定期授課，結(jié)合自學(xué)。

考核內(nèi)容：

1、應(yīng)急考核包括：（1）各種搶救藥品的劑量、作用、用途、副作用及用法，搶救車(chē)內(nèi)的擺放位置。（2）急救流程考核：急性左心衰，急性心肌梗塞，惡性心律失常，心源性休克、高血壓急癥及心包填塞。

2、常見(jiàn)專(zhuān)科疾病及介入術(shù)前術(shù)后的護(hù)理常規(guī)。3、心電監(jiān)護(hù)儀（床邊、中央），除顫儀的使用。4、常見(jiàn)各種心律失常的心電圖波形的識(shí)別。

5、護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范及要求，部分護(hù)理管理制度內(nèi)容。6、通過(guò)下列基礎(chǔ)護(hù)理操作考核：吸氧、輸液、吸痰、

CPR、無(wú)菌操作、引流管護(hù)理、簡(jiǎn)易呼吸氣囊的使用、臥床病人更換床單

工作25年培訓(xùn)目標(biāo)：

1、掌握病區(qū)各班工作程序、各班工作要求及職責(zé)2、掌握本科室患者各個(gè)階段健康指導(dǎo)的內(nèi)容。

3、掌握心血管常見(jiàn)病例及心血管介入的術(shù)前術(shù)后護(hù)理。4、掌握本科疾病常見(jiàn)診療技術(shù)的配合及護(hù)理。

5、基本能獨(dú)立進(jìn)行各種搶救配合，掌握搶救車(chē)內(nèi)藥品及物品放置，藥品的作用、用途和使用方法。

6、掌握各種基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作。

7、掌握護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范及要求及各護(hù)理核心制度。

8、掌握本科常用藥物的名稱(chēng)、劑量、作用及主要副作用的觀(guān)察。9、協(xié)助指導(dǎo)護(hù)生進(jìn)行臨床基礎(chǔ)護(hù)理帶教。

培訓(xùn)方式：

1、每周的科室小講課及晨會(huì)提問(wèn)，平時(shí)提問(wèn)，結(jié)合自學(xué)。

2、每月參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加下列疾病查房：急性心肌梗塞，心功能不全，主動(dòng)脈夾層，心律失常，心導(dǎo)管術(shù)后及起搏器安裝術(shù)后，重癥心肌炎。3、主持小講課及科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)12次/年，業(yè)務(wù)查房1次/年。4、每季度理論考核一次。

5、參加全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、疾病查房和臨床護(hù)理教學(xué)查房。6、年內(nèi)參加護(hù)理部理論考核二次。

7、完成護(hù)理部指定每年六項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作考核，及本專(zhuān)科的操作考核

考核內(nèi)容：

1、各種搶救藥品及急救流程考核。

2、常見(jiàn)專(zhuān)科疾病及介入術(shù)前術(shù)后的護(hù)理，本科疾病健康教育內(nèi)容3、心電監(jiān)護(hù)儀（床邊、中央，除顫儀的使用。4、常見(jiàn)各種心律失常的心電圖波形的識(shí)別。

5、醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練護(hù)士分冊(cè)內(nèi)容，部分護(hù)理管理制度內(nèi)容6、6項(xiàng)護(hù)理操作（簡(jiǎn)易呼吸氣囊、無(wú)菌技術(shù)、CPR、吸痰、吸氧、靜脈輸液）及監(jiān)護(hù)儀、除顫儀的使用，每3個(gè)月考1-2項(xiàng)。

工作6-10年培訓(xùn)目標(biāo)：1、進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)技能。2、培養(yǎng)帶教的能力。3、了解本專(zhuān)業(yè)最新的醫(yī)療護(hù)理動(dòng)態(tài)，本科畢業(yè)者初步掌握論文寫(xiě)作初步具有配合開(kāi)展護(hù)理新技術(shù)，使用新設(shè)備的能力。

4、能獨(dú)立進(jìn)行各種搶救配合，熟練使用除顫儀。培訓(xùn)方式：

1、每周的科室小講課及晨會(huì)提問(wèn)，每季理論考試一次，操作考核一次，年內(nèi)參加護(hù)理部理論考核一至二次。2、掌握心電圖機(jī)的使用。

3、認(rèn)識(shí)各種心律失常，心肌梗塞的心電圖波形。4、主持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1-2次/年，業(yè)務(wù)查房1次/年。5、參加科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)查房每年6次以上。6、護(hù)師以上每年上交一篇論文。

考核內(nèi)容：

1、本專(zhuān)科疾病護(hù)理知識(shí)2、急救護(hù)理知識(shí)

3、護(hù)理管理知識(shí)，護(hù)理管理制度內(nèi)容

4、護(hù)理部規(guī)定的6項(xiàng)操作內(nèi)容及除顫儀，心電監(jiān)護(hù)的考核。

對(duì)于護(hù)士長(zhǎng)督促護(hù)士按護(hù)理程序開(kāi)展工作這一條，我理解有二個(gè)含義，一是護(hù)士長(zhǎng)自己怎么

理解和應(yīng)用護(hù)理程序，怎么指導(dǎo)督促；二是護(hù)士怎么按護(hù)理程序工作�？赡軓娜�方面查：

一是問(wèn)護(hù)士長(zhǎng)是怎么開(kāi)展自己一天的工作。這里面涉及到三個(gè)方面：1、護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)，2明循環(huán)，

3、護(hù)理程序。把這三方面的東西有機(jī)結(jié)合起來(lái)回答。

二是查看護(hù)士長(zhǎng)行政查房和業(yè)務(wù)查房。

三是看護(hù)理記錄和查專(zhuān)科護(hù)理。

所以這一條，不是光憑護(hù)士長(zhǎng)問(wèn)題回答得好就可以的。

檢查上一天，

把所有的現(xiàn)診病歷都仔細(xì)查一遍：包括標(biāo)本送檢項(xiàng)、護(hù)理記錄項(xiàng)、醫(yī)囑執(zhí)行和查對(duì)、輸血雙簽名。再把所有的本子都檢查一遍，千萬(wàn)不要有缺漏。

檢查當(dāng)天：

1、保持環(huán)境整潔。注意工作人員的儀表和精神狀態(tài)。

2、全體人員提前半小時(shí)到一小時(shí)上班，做好晨間護(hù)理和病室整理。迎接檢查了

1、我們已經(jīng)查過(guò)了，要注意一定記住自己的職責(zé)哦！護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)以及主管護(hù)師都屬于你要背的。其他護(hù)士各自背相應(yīng)職稱(chēng)職責(zé)。

2、經(jīng)常問(wèn)一些很靈活的問(wèn)題哦！應(yīng)急預(yù)案準(zhǔn)備好了嗎？人人須知哦！3、應(yīng)急措施準(zhǔn)備好了嗎？比如應(yīng)急燈、緊急出口位置...4、病人的病情了解了嗎？5、病人的健康教育資料有嗎，病人了解有關(guān)疾病方面的知識(shí)了嗎？6、各種常見(jiàn)疾病的護(hù)理常規(guī)比不可少哦！

7、護(hù)士的基本操作要抓緊點(diǎn)，可能會(huì)抽考的哦！這些都是容易丟分的。

您是監(jiān)護(hù)室的責(zé)任人，我為您提以下幾點(diǎn)建議，僅供參考

1.監(jiān)護(hù)室護(hù)士的職責(zé)一定要熟記2.心肺復(fù)蘇我想考的幾率也很大3.各種儀器使用的流程，

這里包括你們應(yīng)該有專(zhuān)門(mén)的流程圖，

要制作好，還有會(huì)考到你們使用方法，要記熟

4.監(jiān)護(hù)室病人臥床的很多，所以操作部分會(huì)很多，病人的病歷要記熟，病人的相關(guān)檢查要清楚，不能一問(wèn)三不知

5.操作我聽(tīng)說(shuō)會(huì)考一些非創(chuàng)傷性操作，怕給病人帶來(lái)不便，因此盡量考對(duì)病人損傷小的，比如吸氧，口腔護(hù)理，床上擦浴，如果是模擬考，搬運(yùn)病人的幾種方法，鋪床，尤其臥床病人換單，都很重要�，F(xiàn)在不單單是靜脈輸液，肌肉注射重要了，人文關(guān)懷也很重要，在操作的過(guò)程中一定要注意與病患的溝通交流，不要只是傻傻的背書(shū)和操作每個(gè)眼神每句話(huà)都很重要，考官都會(huì)考慮其中的。

6.在表格書(shū)寫(xiě)方面當(dāng)然監(jiān)護(hù)記錄很重要了，每個(gè)病人是否都有護(hù)理計(jì)劃呢在護(hù)理過(guò)程中是否按照計(jì)劃在一步步實(shí)施進(jìn)行中呢，病歷里護(hù)理部分的表格更要正確，醫(yī)囑是否雙簽名，體溫單繪畫(huà)是否正確等等

7.在病人方面，你一定要所有的病人都清楚的知道責(zé)任護(hù)士，主管醫(yī)生，科室主任，護(hù)士長(zhǎng)，

甚至要叫出名字，

病人應(yīng)該知道的都要講清楚，

甚至要告訴病人，病人的權(quán)利和義務(wù)，

我有一個(gè)同學(xué)，她們醫(yī)院等級(jí)評(píng)審時(shí)，就問(wèn)到一個(gè)病人知不知道自己有什么權(quán)利，說(shuō)出三條，幸好這個(gè)病人是個(gè)知識(shí)分子，比較清楚，要不就是完蛋了，呵呵

8.各種健康宣教材料要準(zhǔn)備齊全

還有很多很細(xì)的地方，我一時(shí)也想出起來(lái)，請(qǐng)別的戰(zhàn)友再補(bǔ)充吧，但是我覺(jué)得你們護(hù)士長(zhǎng)只派一個(gè)人管理監(jiān)護(hù)室有點(diǎn)人手不夠我們的分配是：

表格管理：2人病房管理：2人儀器管理：1人消毒隔離管理：1人環(huán)境管理：2人藥品管理：1人護(hù)理技術(shù)操作老師：2人

充分調(diào)動(dòng)全科人，當(dāng)然這里面也有一人兼數(shù)個(gè)職務(wù)的，總之，評(píng)審

不是某一個(gè)人就能挑起的工作，而是通過(guò)大家的共同努力才能勝利完成的任務(wù)！

呵呵，好了說(shuō)到這了。

友情提示：本文中關(guān)于《護(hù)士分層次培訓(xùn)目標(biāo)及計(jì)劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，護(hù)士分層次培訓(xùn)目標(biāo)及計(jì)劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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