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201*年招生工作總結(jié)

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201*年招生工作總結(jié)

201*年招生工作總結(jié)

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在招辦的大力支持下,圖書(shū)館全體成員的共同努力下,河北省順利超額完成了201*年的招生任務(wù),F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:

一、成功的經(jīng)驗(yàn)

(一)、領(lǐng)導(dǎo)高度重視政策激勵(lì)

根據(jù)今年招生政策的調(diào)整以及招生形勢(shì)的分析,在任校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下招生辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下制定了切實(shí)可行的招生政策,有利的調(diào)動(dòng)了全校教職員工及學(xué)生的積極性,也對(duì)招生工作的重要性有新的認(rèn)識(shí)和緊迫感。使得今年招生工作取得了“質(zhì)量、數(shù)量”雙勝的好成績(jī)。

(二)、招生宣傳扎實(shí)

在任校長(zhǎng)的招生工作宣傳先行的主導(dǎo)方針下:我館就成立了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開(kāi)了會(huì)議對(duì)今年的招生作了詳細(xì)的部署,為今年的的招生指明了方向;宣傳分兩大部分“母校行”和前期宣傳。充分利用網(wǎng)絡(luò)宣傳、會(huì)議宣傳、上門(mén)宣傳、在籍學(xué)生宣傳等多途徑進(jìn)行廣泛而細(xì)致的宣傳,使廣大考生多途徑的了解我校招生信息。

1.招辦及時(shí)印制招生簡(jiǎn)章使我館全體老師在館長(zhǎng)帶領(lǐng)下第一時(shí)間進(jìn)行分發(fā)和張貼。

2.學(xué)校召開(kāi)了3次以上招生骨干和輔導(dǎo)員的專(zhuān)門(mén)會(huì)議進(jìn)行招生宣傳工作的動(dòng)員,我館在此基礎(chǔ)上反復(fù)培訓(xùn),反復(fù)總結(jié),反復(fù)創(chuàng)新招生工作,其成效非常顯著。3.我館組織專(zhuān)門(mén)的宣傳骨干小分隊(duì)進(jìn)行前期進(jìn)入學(xué)校深入宣傳,我館分三個(gè)部分進(jìn)行宣傳:①制定了學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查表;②深入學(xué)校開(kāi)展坐談會(huì),并拍攝了視頻;③申請(qǐng)了專(zhuān)人負(fù)責(zé)的QQ群每天在線解答學(xué)生的各種問(wèn)題;④購(gòu)買(mǎi)學(xué)生電話號(hào)碼給學(xué)生定時(shí)、定期聯(lián)系并郵寄高考復(fù)習(xí)資料。

4.我館利用學(xué)校的博客、論談發(fā)布了我館招生老師信息,為廣大考生和家長(zhǎng)提供廣泛的西京學(xué)院動(dòng)態(tài)。

(三)、帶領(lǐng)導(dǎo)考生來(lái)校參觀

耐心走過(guò)每一個(gè)學(xué)校,每一個(gè)班級(jí),聯(lián)系每一位可以聯(lián)系上的學(xué)生到我校參觀,美好的西京會(huì)給他們不一樣的感覺(jué),只要來(lái)校參觀定會(huì)報(bào)西京學(xué)院的,因?yàn)槲骶⿲W(xué)院的美麗的校園,先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)施都有給每位學(xué)子留下深刻的印象。

根據(jù)今年的招生情況所存在的問(wèn)題與努力方向總結(jié)如下:1、高分段學(xué)生報(bào)到率相對(duì)偏低。未錄取并報(bào)考我校的考生今年有1000多人,而且我校專(zhuān)科錄取學(xué)分線上本科線30分,給明天招生帶來(lái)很大的隱患。如何吸引高分段學(xué)生入讀是擺在我們面前的重大課題。

2、明天招生形勢(shì)嚴(yán)峻北京,山東兩省的學(xué)校在今年招生中已經(jīng)表現(xiàn)出招生政策及力度之大,進(jìn)校車(chē)接車(chē)送免費(fèi)食宿并贈(zèng)送學(xué)校紀(jì)念品。高中輔導(dǎo)員讓進(jìn)班宣傳就給予一定的報(bào)酬。

3招生工作宣傳先行,做好明年的招生工作,要從現(xiàn)在開(kāi)始著手。

擴(kuò)展閱讀:201*年秋季招生工作總結(jié)報(bào)告

201*年秋季招生工作總結(jié)報(bào)告

■招生環(huán)境

201*年**除了春招學(xué)生外,實(shí)際參加中考的生源為2400多人,其中**一中招生計(jì)劃800人,**二中招生計(jì)劃600人,**職教中心招生計(jì)劃500人,三個(gè)公辦學(xué)校占有**中考學(xué)生共計(jì)1900人,其余還有500多人,這些人數(shù)除了填報(bào)**本縣內(nèi)的**、**兩所民辦學(xué)校外,不少學(xué)生填報(bào)了縣外的民辦高中或職高,因此從生源大環(huán)境上來(lái)說(shuō),今年的招生環(huán)境非常惡劣,招生大戰(zhàn)比以往更激烈,作為民辦學(xué)校的我們,在教學(xué)上一直努力走自主創(chuàng)新之路,在管理上引進(jìn)國(guó)際化的管理標(biāo)準(zhǔn),但這一切摸著石頭過(guò)河的做法并沒(méi)能在招生過(guò)程中提供太大的幫助,面對(duì)今年**乃至整個(gè)蕪湖市招生的大環(huán)境,我們并不是所有的**人都相信自己,招生大戰(zhàn)開(kāi)始前個(gè)別人已經(jīng)打了退堂鼓,這些人認(rèn)為學(xué)校上學(xué)期的教學(xué)不行,管理不行,怎么可能招到學(xué)生,看到學(xué)校定的招生目標(biāo)后更是失去了信心,在我看來(lái),招生除了靠學(xué)校本身的實(shí)力外,更要靠招生教師不畏招生艱難的信心和決心,在招生環(huán)境極其惡劣的事實(shí)面前,**迎來(lái)了201*秋季招生新的挑戰(zhàn)■201*秋招學(xué)校實(shí)力

從學(xué)校整體實(shí)力來(lái)說(shuō),201*年我校招生的優(yōu)勢(shì)并不亞于201*年,甚至比201*年的狀況還要好一點(diǎn),大致對(duì)比如下:1、從教師精力上講201*年優(yōu)于201*年。

201*年秋招期間,學(xué)校正處于第二個(gè)**速度變革期,大家除了招生外,學(xué)校還有一大坨的事要做,整個(gè)暑假基本上沒(méi)有一個(gè)教師休息,教師身體累,心理更累;而201*年除了學(xué)生填志愿期間外,所有的非定點(diǎn)教師都回家休息啦,可以講全體教師應(yīng)該有更多的精力來(lái)從事招生;2、201*招生啟動(dòng)時(shí)間早于201*.

(1)201*年6月中旬才印制學(xué)校招生簡(jiǎn)章,201*年6月份之前已經(jīng)印制出招生簡(jiǎn)章;

(2)201*年6月份才開(kāi)始正式啟動(dòng)招生,201*年4月份就開(kāi)始啟動(dòng)了招生的前期工作,請(qǐng)縣內(nèi)的教育局領(lǐng)導(dǎo)以及所有中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、班主任到我,F(xiàn)場(chǎng)觀摩教學(xué),并向他們宣傳我校201*招生計(jì)劃,留下各中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及班主任的練習(xí)方式,

第1頁(yè)共8頁(yè)為招生取得成功做了大量的工作;

(3)招生前期到生源學(xué)校進(jìn)行招生宣傳工作早于201*年,且今年的我校前期的招生宣傳工作速度較其他學(xué)校要快;

3、201*年秋招前教師穩(wěn)定VS201*年秋招前穩(wěn)定性要好

201*年秋招前教師流動(dòng)率極大,招生開(kāi)始后,只好培訓(xùn)使用新聘用來(lái)的教師參與定點(diǎn)招生,而201*年招生教師幾乎全是在本校工作一年的老教師,而201*年參加招生的教師中,新教師占有一定比列!稣猩捌跍(zhǔn)備工作

1、召開(kāi)201*招生工作會(huì)議,并成立招生領(lǐng)導(dǎo)工作組;2、制定招生目標(biāo)、招生工作方案以及招生獎(jiǎng)勵(lì)政策;

3、召開(kāi)201*秋季招生動(dòng)員暨誓師大會(huì),并宣講學(xué)校招生政策以及招生獎(jiǎng)勵(lì)方案;

4、對(duì)全體教師進(jìn)行招生培訓(xùn),并請(qǐng)有招生經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、教師在培訓(xùn)會(huì)以及晨會(huì)上介紹自己的招生經(jīng)驗(yàn);

5、各定點(diǎn)教師在招生區(qū)域負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下展開(kāi)招生工作;■招生過(guò)程

前期宣傳

定點(diǎn)教師在區(qū)域負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下,深入到所負(fù)責(zé)的定點(diǎn)學(xué)校開(kāi)展招生宣傳工作,由于學(xué)校前期工作做的比較好,并且區(qū)域負(fù)責(zé)人身先士卒進(jìn)班宣傳,我校在**縣各個(gè)中學(xué)進(jìn)班宣傳開(kāi)展的幾乎都比較順利且效果也不錯(cuò),按理講前期工作應(yīng)該為后來(lái)的招生以及填報(bào)志愿做了很好的鋪墊;

填志愿及錄取

填志愿是招生期間最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),前期所有的招生工作幾乎都是圍繞著這個(gè)主題,但是即使我們前期做的工作相比其他學(xué)校來(lái)說(shuō)要好,可是整體填報(bào)志愿工作并不是如人所愿,填報(bào)我校學(xué)生的數(shù)量并沒(méi)有達(dá)到我們的預(yù)期目標(biāo),今年市教育局給我校的招生指標(biāo):普通高中170人,綜合高中300人,共計(jì)470人,等市錄取工作結(jié)束后,我校普通高中實(shí)際錄取160人,其中蕪湖縣的10個(gè)指標(biāo)沒(méi)有完成;綜合高中實(shí)際錄取140人,其中160個(gè)計(jì)劃沒(méi)有完成。就填報(bào)志愿來(lái)

第2頁(yè)共8頁(yè)看,今年填報(bào)的情況有點(diǎn)差,更糟糕的是錄取報(bào)到率,與201*年比較如下:

雖然我校在錄取工作上很積極,在市教育局沒(méi)有發(fā)下來(lái)通知書(shū)之前,我校已經(jīng)將錄取通知書(shū)組織定點(diǎn)教師親自送到學(xué)生手中,但從錄取報(bào)到率來(lái)看,在錄取結(jié)束以后,我校定點(diǎn)教師催促齊其報(bào)名工作沒(méi)有跟上,以至于其他學(xué)校下先下手為強(qiáng),才導(dǎo)致今年報(bào)到率低于201*年,具體如下:

1、學(xué)生填完志愿后,定點(diǎn)教師沒(méi)能及時(shí)與填報(bào)我校的學(xué)生聯(lián)系,也就不能及時(shí)了解這些學(xué)生的狀況,以至于其他學(xué)校招生教師對(duì)這些學(xué)生做工作,動(dòng)搖了

時(shí)間普高錄取人數(shù)報(bào)到133未報(bào)到67綜合高中錄取人數(shù)報(bào)到90未報(bào)到62錄取總數(shù)352報(bào)到總數(shù)223平均報(bào)到率201*63.33%201*9763647630016153.66%部分填報(bào)我校學(xué)生來(lái)我校讀書(shū)的念頭,而提前到其他學(xué)校報(bào)名;

2.區(qū)域領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)生填報(bào)志愿后,沒(méi)能及時(shí)督促定點(diǎn)教師讓填報(bào)我校的學(xué)生來(lái)報(bào)名;

3、錄取通知書(shū)發(fā)下后,大多數(shù)定點(diǎn)教師選擇了守株待兔,沒(méi)能及時(shí)要求學(xué)生來(lái)我校報(bào)名;

4、不少定點(diǎn)教師沒(méi)有一次接自己所負(fù)責(zé)的學(xué)校的學(xué)生來(lái)參觀,導(dǎo)致可以爭(zhēng)取的學(xué)生被其他學(xué)校招走;

5、部分定點(diǎn)教師招生態(tài)度不端正,后來(lái)汪總要求每日晨會(huì)后,才開(kāi)始端正招生態(tài)度,但為時(shí)已晚;

■招生目標(biāo)達(dá)成情況及在校生情況統(tǒng)計(jì)1、整體目標(biāo)達(dá)成情況目標(biāo)與達(dá)成基本目標(biāo)實(shí)際完成任務(wù)695525各年級(jí)任務(wù)一年級(jí)1510七年級(jí)7026插班生10065高一5104242、高一年級(jí)各區(qū)域目標(biāo)達(dá)成情況目標(biāo)與達(dá)成任務(wù)第3頁(yè)共8頁(yè)

任務(wù)分解本;灸繕(biāo)實(shí)際完成

3、今年招生人數(shù)及學(xué)校學(xué)生情況年級(jí)一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八1班八2班九年級(jí)高一(1)班高一(2)班高一(3)班高一(4)班高一(5)班高一(6)班高一(7)班高二(2)班高二(3)班高二(4)班高二(5)班高二(6)班高二(7)班高二(8)班高二(9)班高三(1)班高三(2)班各班級(jí)人數(shù)101123222826403631615851436152524648464353374422352969高三插班生3人高二插班生3人包括掛籍人數(shù)共424人新生人數(shù)104549626101011**298191南陵4039市區(qū)2049銅陵5582無(wú)為65295104243234201*新生總計(jì)全校掛籍學(xué)生在校人數(shù)在籍人數(shù)新生共借讀在校在籍計(jì)525學(xué)生學(xué)生學(xué)生人28010771357■經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)

201*年秋季招生沒(méi)能完成學(xué)校要求的目標(biāo),作為招生辦的負(fù)責(zé)人,有很大的責(zé)任,很多人講**今年生源少,講今年招生大戰(zhàn)太慘烈,我認(rèn)為都是自欺欺人的假話,都是不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn),很少有人從自己身上找原因,大多數(shù)人都認(rèn)為自己是對(duì)的,別人是錯(cuò)的,甚至認(rèn)為今年能招這么多人就不錯(cuò)啦,是的,我只

第4頁(yè)共8頁(yè)能說(shuō)我們上個(gè)學(xué)期表現(xiàn)太差,這種表現(xiàn)不是某個(gè)人的所為,而是我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)能把工作做好,沒(méi)能把主要的工作做到位,沒(méi)能真正的達(dá)到全方位管理,從招生而言,我們自己的教學(xué)與管理確實(shí)給招生帶來(lái)不少的麻煩,但這些絕對(duì)不是沒(méi)有招到學(xué)生的主要原因,我認(rèn)為最重要的還是思想和態(tài)度問(wèn)題,在整個(gè)招生過(guò)程中我們沒(méi)有好好的表現(xiàn),同時(shí)也有上級(jí)對(duì)下級(jí)監(jiān)督力度不夠的問(wèn)題,現(xiàn)將經(jīng)驗(yàn)及存在問(wèn)題總結(jié)如下:1、存在的問(wèn)題及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

(1)教師對(duì)招生重要性的認(rèn)識(shí)不夠。

很多教師是第一次參加招生,雖然在學(xué)校已經(jīng)工作一年甚至幾年,但是并不知道自己真正的衣食父母是誰(shuí),99%的人都認(rèn)為我們?cè)趯W(xué)校教書(shū),我們把自己的書(shū)教好就行啦,至于招生沒(méi)有幾個(gè)用心參與,甚至個(gè)別教師認(rèn)為招生是個(gè)低三下四的活,很多教師尤其是大學(xué)畢業(yè)生都有低不下頭彎不下腰的毛病,認(rèn)為教好書(shū)才是自己的本份工作,沒(méi)能認(rèn)識(shí)到學(xué)生才是所有教師真正的衣食父母,沒(méi)有學(xué)生一切無(wú)從談起,老總不會(huì)養(yǎng)吃白飯的人。為此在這一學(xué)期,我們必須將“在民辦學(xué)校,學(xué)生才是真正的衣食父母”的思想深深的種植在每一個(gè)教師的心底,爭(zhēng)取在明年的招生過(guò)程中,我們的教師能真正的想招生,愿意招生,懂得招生不是為了老板,其實(shí)是為了自己!

(2)主動(dòng)出擊速度不快,不少教師在招生過(guò)程中,尤其是通知書(shū)發(fā)下去之后選擇了“等待”。

今年我校的前期招生工作還是不錯(cuò)的,主要原因是后來(lái)的工作沒(méi)有跟上,尤其是志愿填報(bào)后和錄取通知書(shū)發(fā)下后,定點(diǎn)教師督促報(bào)名工作沒(méi)有跟上或速度不夠快,而讓其他的民辦學(xué)校鉆了個(gè)空子,把本來(lái)屬于我們的學(xué)生搶走了。有句話叫“兵貴神速”,今年我們恰恰吃了這方面的虧。在招生過(guò)程中,我們很多定點(diǎn)教師或招生辦的工作人員打電話到學(xué)生家去,**中學(xué)已經(jīng)打過(guò)電話,甚至已經(jīng)把填報(bào)我們學(xué)校的學(xué)生用車(chē)子拉到他們學(xué)校參觀報(bào)名,記得很清楚的是市普通高中補(bǔ)錄結(jié)束后,湯校長(zhǎng)為防止填報(bào)我校的學(xué)生被別的學(xué)校搶走,從市招生辦回來(lái)后就打電話給這些學(xué)生,其中**中學(xué)已經(jīng)聯(lián)系過(guò)了本來(lái)屬于我們的學(xué)生,可見(jiàn)**中學(xué)今年在招生過(guò)程中主要強(qiáng)調(diào)的是“速戰(zhàn)速?zèng)Q”,把屬于他們的招進(jìn)去了,把不屬于他們的也搶了過(guò)去。我想來(lái)年的招生,我們是不是也要“速戰(zhàn)速?zèng)Q”,培養(yǎng)教師“速戰(zhàn)速?zèng)Q”的招生思想是不是從現(xiàn)在就開(kāi)始落實(shí)!

(3)區(qū)域領(lǐng)導(dǎo)督促不力,造成招生教師“無(wú)所謂”的招生態(tài)度。

說(shuō)區(qū)域領(lǐng)導(dǎo)督促不力,好像是揭學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的短,可我們領(lǐng)導(dǎo)們心里應(yīng)該有數(shù),

第5頁(yè)共8頁(yè)在今年的招生過(guò)程中是不是做到真正的督促,是否每天開(kāi)自己區(qū)域的招生匯報(bào)會(huì),對(duì)自己所負(fù)責(zé)區(qū)域的招生情況是不是真正的了解,對(duì)自己定點(diǎn)教師的招生進(jìn)度是不是清楚,我想在董事會(huì)上向汪總匯報(bào)時(shí)就能看出來(lái)有沒(méi)有用心。我個(gè)人認(rèn)為,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)并不是每個(gè)人都在招生過(guò)程中用心,原因可能是覺(jué)得招生與他無(wú)關(guān),認(rèn)為招生是招生教師的事,前期工作我都做完啦,下面就靠招生教師啦!到招生結(jié)束后,還不知道自己在今年秋招過(guò)程中的招生目標(biāo)是多少,對(duì)自己完成任務(wù)的情況更是云里霧里。如果領(lǐng)導(dǎo)的招生的態(tài)度不夠端正,必然會(huì)影響到招生教師,招生教師也會(huì)認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)都無(wú)所謂,我那么積極干什么!因此,我們學(xué)校必須要用這兩個(gè)學(xué)期的時(shí)間轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)們的招生態(tài)度,爭(zhēng)取在201*年秋招中真正的發(fā)揮區(qū)域領(lǐng)導(dǎo)們“運(yùn)籌帷幄”的作用!

(4)定點(diǎn)教師招生經(jīng)驗(yàn)不足,關(guān)于招生的培訓(xùn)較少。

今年的招生培訓(xùn)會(huì)針對(duì)全體教師的只有一次,是徐校長(zhǎng)、申校長(zhǎng)那次招生培訓(xùn),介紹了怎么招生,如何介紹,家長(zhǎng)關(guān)注那些問(wèn)題。等后來(lái)每日晨會(huì)時(shí)大家做招生經(jīng)驗(yàn)交流,其實(shí)已是“亡羊補(bǔ)牢”!當(dāng)然如果沒(méi)有后來(lái)的每日晨會(huì),搞不好今年的招生情況還要差點(diǎn),最起碼后來(lái)通過(guò)晨會(huì)的通報(bào)及督促要求使今年的招生還得到了一些彌補(bǔ)。

現(xiàn)在所有的教師都忙于教學(xué),能否在每個(gè)月組織一次招生、保生培訓(xùn)會(huì),讓所有的教師時(shí)刻有招生、保生的理念,如果到真正招生時(shí)再開(kāi)招生培訓(xùn)會(huì),已經(jīng)為時(shí)已晚!

(5)社會(huì)宣傳不到位。

**在**這塊土地上已經(jīng)土生土長(zhǎng)了6年,在社會(huì)上也有了一定的影響力。今年我校中考、高考都比**好,但招生卻輸給了**,我想除了以上4點(diǎn)原因外,沒(méi)能及時(shí)的在社會(huì)上制造聲勢(shì)也是一個(gè)很重要的原因,**中學(xué)這一點(diǎn)確實(shí)走在了我們前面,盡管他們虛假宣傳,我們向教育局投訴又有什么用呢,最多他們被教育局批評(píng)一下,家長(zhǎng)、學(xué)生又不知道,他們把喜報(bào)、橫幅掛的**各鄉(xiāng)鎮(zhèn)到處都是,我們招生教師走到哪里都能看到**中學(xué)的橫幅,喜報(bào),而我們卻沒(méi)能做到這一點(diǎn),后來(lái)雖然學(xué)校也做了一定的彌補(bǔ),但是掛橫幅、貼海報(bào)的好位置已經(jīng)被**中學(xué)占領(lǐng)了,而我們只能掛到他們的下面,貼到他們的邊上,更何況我們不及時(shí),已不能產(chǎn)生理想的社會(huì)宣傳效果!201*年秋招只要高考成績(jī)今天出來(lái),明天下午我們就把所有的招生宣傳工具掛不去,貼出去!

(6)招生宣傳工作做的不夠細(xì)心。

每年高考成績(jī)出來(lái)后,我們學(xué)校從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的統(tǒng)計(jì)過(guò)考得好的學(xué)生的基本

第6頁(yè)共8頁(yè)情況,只知道一個(gè)達(dá)線的數(shù)據(jù),我們宣傳出去的也是數(shù)據(jù),沒(méi)能說(shuō)明這些學(xué)生初中在那個(gè)學(xué)校畢業(yè),家是哪里的,**中學(xué)做到了,就是我們自己的招生教師也很佩服他們這么細(xì)心。201*年的招生,我們要成立一個(gè)招生策劃工作組,主要為招生宣傳出主意,盡量做到面面俱到,不留遺憾。

(7)招生政策改動(dòng)過(guò)于頻繁。

在今年招生過(guò)程中,我校的招生政策改動(dòng)過(guò)兩次:一是“低于400分一下的學(xué)生多收費(fèi)用”,這項(xiàng)政策是在學(xué)生填報(bào)志愿后改動(dòng)的。起初這個(gè)出來(lái)后,在一定程度上給招生教師帶來(lái)了不好壓力,因?yàn)槲倚T趯?duì)外宣傳的過(guò)程中,沒(méi)有提出多加費(fèi)用,且大所有定點(diǎn)教師的對(duì)外宣傳都是“低分和高分收費(fèi)一樣”,后來(lái)的多加錢(qián)政策,使招生教師們沒(méi)法面對(duì)那些準(zhǔn)備到我校報(bào)名的低分學(xué)生的家長(zhǎng),因?yàn)橹罢f(shuō)好的不多加錢(qián),而先后來(lái)卻多加錢(qián),使很多教師們失去了信用,同時(shí)這個(gè)也在一定程度上對(duì)我校聲譽(yù)造成了影響;二是八月份提出的“生活用品不包括臉盆、毛巾等,只發(fā)放床上用品”,這項(xiàng)政策提出的時(shí)間太靠后,更何況我校在對(duì)外宣傳的時(shí)候說(shuō)明生活用品包括“臉盆、牙刷、牙膏、毛巾、床上用品等”,所以這一項(xiàng)臨時(shí)改變的政策,對(duì)招生教師尤其是定點(diǎn)招生教師帶來(lái)了更大的壓力,提前說(shuō)好的又一次食言。希望學(xué)校201*年秋季招生時(shí)千萬(wàn)別在出現(xiàn)這樣的臨時(shí)改變政策,我們的所有的政策在正式招生前全部制定好,在招生過(guò)程中絕不改動(dòng),是什么就是什么。2、整改措施及以后打算

1、加強(qiáng)全員、全程招生、保生工作意識(shí),招生期間成立招生領(lǐng)導(dǎo)工作組,教學(xué)期間成立保生領(lǐng)導(dǎo)工作組,明確分工,責(zé)任到人,各司其職,各負(fù)其責(zé),確保招生、保生工作的有序進(jìn)行,其實(shí)招生保生是不分時(shí)間何場(chǎng)合的,我們教師每時(shí)每刻都在招生保生,就看我們有沒(méi)有這種意識(shí)!

2、加強(qiáng)與縣內(nèi)各初級(jí)中學(xué)的聯(lián)系,每時(shí)每刻積極做好招生宣傳動(dòng)員工作。進(jìn)一步加大招生宣傳力度,進(jìn)一步完善獎(jiǎng)勵(lì)制度,吸引優(yōu)質(zhì)生源。特別要加強(qiáng)對(duì)已發(fā)放通知書(shū)的新生的宣傳動(dòng)員工作,使新生能及時(shí)報(bào)到注冊(cè)。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)招生工作人員的責(zé)任心和信心,做到規(guī)范操作,精心組織,認(rèn)真實(shí)施。

4、除招生期間的招生培訓(xùn)會(huì)外,正常教學(xué)期間也要投入對(duì)教師的招生培訓(xùn),不能等招生到來(lái)時(shí)才開(kāi)始培訓(xùn),到那時(shí)就已經(jīng)晚啦。

5、成立招生策劃小組,專(zhuān)門(mén)為招生宣傳做策劃。

6、真正的培訓(xùn)出一批為學(xué)校招生的學(xué)生,這件事就有招生辦做,雖然以前

第7頁(yè)共8頁(yè)也講過(guò)這樣事情,但是沒(méi)能做出來(lái),從今年開(kāi)始,我們將從學(xué)生中挑一些思想先進(jìn),善于溝通,愿意參加學(xué)校招生的學(xué)生為學(xué)校做招生工作,這樣即留住了這些學(xué)生,這些學(xué)生也為學(xué)校做了貢獻(xiàn)。

7、做好學(xué)校的教學(xué)管理工作,教學(xué)管理才是教師招生時(shí)的最強(qiáng)的后盾,正常上課期間對(duì)我校的教學(xué)成果進(jìn)行宣傳,或請(qǐng)縣內(nèi)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師甚至學(xué)生來(lái)我校觀摩學(xué)習(xí)。

8、培養(yǎng)教師招生的信心,同時(shí)最好能夠在明年三、四月份就能組建好一個(gè)強(qiáng)而有力的招生團(tuán)隊(duì)。

9、通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在**教育屆的影響,我校真正的組織一次以“**杯”為主題的全縣各級(jí)中學(xué)都能參加大型活動(dòng),使我校在各個(gè)中學(xué)先掀起一陣波瀾,為正式招生時(shí)做好鋪墊。

10、成立“**”獎(jiǎng)、助學(xué)金,并成立獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審小組,學(xué)期結(jié)束或開(kāi)始前,通過(guò)開(kāi)表彰大會(huì)的形式,同時(shí)要求家長(zhǎng)參會(huì),由投資人將獎(jiǎng)金親自發(fā)放到獲獎(jiǎng)學(xué)生的手中,錢(qián)不在多少,關(guān)鍵是對(duì)品學(xué)兼優(yōu)、家庭困難的學(xué)生一個(gè)鼓勵(lì),讓學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)感受到**是真正的“留守兒童的家園”,讓同行們看到我們學(xué)校做的是真正的教育事業(yè)。

■結(jié)束語(yǔ)

201*年秋季招生工作已經(jīng)結(jié)束,但我們真正的工作才剛剛開(kāi)始,我們將要面臨更大的挑戰(zhàn)、承擔(dān)更多的責(zé)任、付出更多的艱辛,希望我們**的員工們能夠越來(lái)越穩(wěn)定,希望**真正成為孩子們的樂(lè)園,成為教師們溫暖的家。同時(shí)希望全體員工能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)招生期間不怕苦、不怕累的精神,使我們的后勤工作有條不紊,使我們的教學(xué)工作更上一層樓,使我們的管理工作讓社會(huì)滿意。我堅(jiān)信,**的明天一定會(huì)更加美好!

******學(xué)校招生辦公室201*年9月26日

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