三助工作總結(jié)

**的三助總結(jié)

電子信息工程學(xué)院，******我是一名******大學(xué)電信學(xué)院的研究生，在201*年8月30日至201*年12月9日的這段時(shí)間里我擔(dān)任了助教工作，回顧半年來(lái)的助教工作，我既感到欣慰又覺(jué)得慚愧。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，同時(shí)我的各方面能力都得到了提高，教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)得到了改進(jìn)和積累；慚愧的是由于自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少，教學(xué)方法不完善給教學(xué)工作帶來(lái)很多不足之處，一下是我這兩年的工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。

在研究生二年級(jí)的上學(xué)期我?guī)蛷埨蠋熍�改學(xué)生作業(yè)，在這個(gè)過(guò)程中我深切體會(huì)到了作為老師這項(xiàng)工作的艱辛，老師在經(jīng)過(guò)了一整天的教學(xué)工作后，必須認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)每一份作業(yè)進(jìn)行批改，為了學(xué)生能在第一時(shí)間得到一個(gè)準(zhǔn)確的答案，有時(shí)批改作業(yè)到深夜，并且當(dāng)批改每一份作業(yè)時(shí)對(duì)學(xué)生的那份負(fù)責(zé)的心便油然而生，這是我明白了老師這份職業(yè)艱辛的同時(shí)，作為一名教師是無(wú)比的光榮。

在教學(xué)過(guò)程中，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，我不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，積極的與學(xué)生互動(dòng)交流，使課堂氣氛十分活躍，學(xué)生對(duì)通信原理學(xué)習(xí)的興趣十分濃厚，我上課時(shí)采取各種教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。例如：讓學(xué)生自己動(dòng)手做ppt演講稿，展示自己最近關(guān)注的每件事情，并用英文進(jìn)行演講。通過(guò)這種方式不僅鍛煉了學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、上講臺(tái)演講能力以及對(duì)知識(shí)面的綜合應(yīng)用能力，并且也使學(xué)生的口語(yǔ)和通信原理表達(dá)能力得到了大幅度的提高；還有時(shí)讓同學(xué)自編自演通信原理小短劇，讓學(xué)生在盡情展示才華的同時(shí)提高通信原理的應(yīng)用水平，效果非常顯著。通過(guò)做這件事，我學(xué)到了很多為人處事的道理，懂的了人與人之間的相互聯(lián)系交流以及相互的配合協(xié)調(diào)關(guān)系，對(duì)每一個(gè)助教的要求都盡全力滿足，使同學(xué)之間的工作處理非常融洽。通過(guò)這項(xiàng)工作使我有了更多的與助教們接觸交流的機(jī)會(huì)，在與他們的接觸中我積極的與他們進(jìn)行交流，詢問(wèn)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并向他們請(qǐng)教好的教學(xué)方法，通過(guò)與自己的比較發(fā)現(xiàn)自己的不足，汲取他們?cè)诮虒W(xué)中的優(yōu)點(diǎn)并在自己的教學(xué)中不斷的改正和完善。

以上是我在半年中擔(dān)任助教時(shí)所做的一些工作，回首這半年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每件事都能歷歷在目，每件事情都使我不斷的成長(zhǎng)。在此期間，我學(xué)會(huì)了很多為人處事和做人的道理以及為人師表的高尚情操。在我心中樹(shù)立了人民教師的偉大形象，真正的從內(nèi)心去熱愛(ài)教師這份職業(yè)。在教學(xué)工作中，通過(guò)和其他老師同學(xué)的交流，學(xué)到了很多好的教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，明白了只有師生之間相互的交流、相互了解、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性才能使學(xué)生成績(jī)得到顯著的提高。與此同時(shí)，在與別人交流的過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)自身很多的不足，自己存在了很多問(wèn)題，有時(shí)遇事比較急躁，在教學(xué)工作中有時(shí)帶有情緒化，導(dǎo)致有的時(shí)候不能和學(xué)生很好的交流，不能舍身處地的為學(xué)生著想，不理解學(xué)生的內(nèi)心世界，從而對(duì)教學(xué)工作帶來(lái)一些不必要的麻煩。同時(shí)我也感覺(jué)到自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較匱乏，教學(xué)方法也需要改進(jìn)。對(duì)學(xué)生的某些專題知識(shí)講的不夠等等。對(duì)此我有深刻的認(rèn)識(shí)，并下決心改正這些缺點(diǎn)，在以后的教學(xué)工作中去改正自己的不足。

最后，非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還有我的各位指導(dǎo)老師在這半年中對(duì)我真切的關(guān)懷，以及同學(xué)們對(duì)我的不盡照顧。半年的助教工作使我收益很多。201*年12月14日

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三助工作總結(jié)

在過(guò)去的一年中，我參加了研究生“三助”工作。研究生"三助"工作是我校研究生培養(yǎng)和教育過(guò)程中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，而不僅僅是對(duì)研究生的勤工助學(xué)活動(dòng)，它的主要目的就是通過(guò)有目的地選擇一些研究生參與學(xué)校教學(xué)、科研和管理工作的崗位實(shí)踐，著重培養(yǎng)研究生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力，為社會(huì)培養(yǎng)既懂專業(yè)知識(shí)，又熟悉管理工作的復(fù)合型人才。在專業(yè)學(xué)習(xí)之余，培養(yǎng)自己多方面的能力，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，實(shí)踐證明，我的選擇是正確的。時(shí)過(guò)一年，“三助”工作已接近尾聲，現(xiàn)將一年來(lái)工作總結(jié)如下：

一年前，在選擇“三助”崗位時(shí)，我經(jīng)過(guò)認(rèn)真考慮，為了鍛煉自己在合理安排工作內(nèi)容和在工作上與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通的能力.剛開(kāi)始時(shí)我總是出錯(cuò)，對(duì)辦公軟件也不是很熟悉，經(jīng)過(guò)多次的反復(fù)練習(xí)，終于改正了我粗心大意的毛病，提高了工作效率。

一年過(guò)去了，通過(guò)“三助”工作的實(shí)踐總結(jié)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、認(rèn)真工作，踏實(shí)做人。從參加“三助”工作以來(lái)，我一直嚴(yán)格要求自己，不僅僅把它看成是一個(gè)工作，而是視它為一個(gè)鍛煉實(shí)踐的機(jī)會(huì)，每一個(gè)任務(wù)都認(rèn)真完成。后這樣一個(gè)工作機(jī)會(huì)，使我認(rèn)識(shí)到“認(rèn)真”二字的分量，事情無(wú)論大小都必須認(rèn)真對(duì)待，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項(xiàng)工作，這樣工作才能有效的銜接，效率才會(huì)提高。

二、按時(shí)完成，及時(shí)總結(jié)。工作后要及時(shí)總結(jié)，不定期對(duì)已做過(guò)的工作進(jìn)行分類整理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作提供參考。工作一年，我養(yǎng)成了先計(jì)劃，再工作，后總結(jié)的好習(xí)慣，這對(duì)我今后的工作奠定了一個(gè)很好的基礎(chǔ)，也是我收獲最大的地方。

三、靈活工作，堅(jiān)持原則。工作不能太過(guò)死板，要講求方法，但是靈活工作要有尺度，根本的原則必須堅(jiān)持，不能不講原則濫用方法。這是一個(gè)很有挑戰(zhàn)性的課題，對(duì)我來(lái)講，在這方面還有很多地方需要學(xué)習(xí)。

“三助”的工作已臨近收尾，在這個(gè)時(shí)候回顧工作的過(guò)往，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我今后的工作是大有裨益的，接下來(lái)的工作或易或難，我都將揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！

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