八年級月考總結

八年級月考總結

各位老師、各位同學：

下午好！轉眼間一學期已過了一個多月，我們在國慶節(jié)假期一結束進行了月考，月考卷子幾乎和我們的考試同步批改完畢，我們的老師和同學們一樣付出了艱辛的勞動。

經過一個多月的學習，我們八年級很多同學表現出了令人驚嘆的實力，在這些同學中有的學習刻苦、成績優(yōu)異；有的學習成績進步幅度特別大；還有的思想進步，品質優(yōu)良。他們分別是：學習刻苦，成績優(yōu)異的有：8.1班的劉文霞，劉春萍，鄭麗穎，牟曉程，牟春欣。8.2班的牟海峰，王葳，蔣燕妮，牟恒禎，林清宇。8.3班的牟天昊，牟潤泉，林麗琴，林秀妮，張一凡。8.4班的林雪靜，蔡萍萍，李佩釗，林靖利，牟肖沖。8.5班的王朝，牟新華，林夢竹，牟秀萍，蔣秀竹。8.6班的王麗霞，牟厚成，張婷，蔡艷霞，林安閣等同學，學習進步幅度特別大的有：8.1班的牟紅蕾，李曉華，于培民，張馨雨，林萬里。8.2班的有劉夢林，周壯，唐義鵬，林玉梅。8.3班的林鑫，馮曙光，魯佳林，劉璐，黃曉慧。8.4班的李佩釗，劉雅萍，張軍。8.5班的李晨曉，林春旭，牟青航，張雪穎，孫雪成。8.6班的劉肖男，牟偉杰，牟玉慧，王昱寧，牟杰等同學。思想進步，品質優(yōu)良的有：8.1班的嚴鈁，林凱，牟宏偉，楊春元，牟冬梅，孫秀艷。8.2班的張含笑，牟雪飛，李曉慧，林佩瑤，蔣言會，林宏雨。8.3班的周宏豫，王捷，林昭宏，衣會林，劉文倩。8.4班的牟兆寧，唐瀟飛，蔣佳紅，劉新宇，林迎霞，胡建松。8.5班的李美霞，于萍，劉佳麗，牟美榮，孫雪成。8.6班的林麗君，劉偉杰，姜澤林，王慧婷，于佳琳等同學。希望大家以后多向這些同學學習，以他們?yōu)榘駱优�力提高自己的素質，學會做人的道理和更多的文化知識。

當然還有相當一部分同學潛力巨大，只是還沒有完全挖掘出來。有句話叫做：八年級決定我們的未來。這是在告訴我們大家八年級的重要性，這句話是很有道理的，第一：八年級新增加了理化這兩門新課程，我們要抓住這次機會打好基礎，提高成績；第二：八年級有四科考試成績要記入中考當中去的，相當于一次小中考，即：歷史，生物，信息技術的會考和生物實驗技能考試。所以八年級的學習對我們大家的前途有著很大的影響，希望引起我們同學的足夠重視。也希望這次暫時沒有考好的同學，根據這次考試查找原因，端正態(tài)度，克服不足，努力學習，爭取在其中考試中取得優(yōu)異的成績。

下面我我針對開學以來我們八年級同學的一些表現，具體地跟我們同學交流以下四點問題：

一、正確對待成績

成績的取得當然是可喜可賀的，成績是老師和同學們共同用辛勤的汗水換來的。如何正確對待已經取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應該明白：一次成績的取得有很多因素在起作用，這一次我們暫時領先了，但下一次鹿死誰手，還尚未可知，因此，成績優(yōu)異的同學不要驕傲，成績理想的同學也不要氣餒，我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！確立好下一個目標，并為之奮斗，使我們的成績更上一層樓。

二、清醒認識自身的不足

開學到現在，我們八年級的整體態(tài)勢是很好的，大多數同學都能遵守我們的校規(guī)校紀，能夠按照學校的規(guī)定和老師的要求來完成學習任務。但也有一些不良現象在我們部分同學中存在，這些同學有的沉迷于網絡游戲，利用雙休日和一些自己想方設法找得時間去上網，不能保質保量的完成老師布置的作業(yè)；有的不能正確處理同學之間的關系，表現為打架，談戀愛等不正常現象；有的同學上課不能認真聽講，影響課堂秩序，頂撞給大家辛辛苦苦上課的老師；有的課間在教室里瘋鬧，大聲喧嘩；還有小數同學利用課間甚至上課時間到廁所里吸煙。這些問題雖然只是在部分同學中存在，但是，應該引起我們足夠的重視，有這些問題的同學也應該清醒一下，用腦子想一想今后應該怎樣去做，盡快的將這些不好的行為改正過來，努力樹立一個良好的形象，在以后的學習中再有上面的不良行為，我們級部將采取強硬措施進行處理。

三、要轉變學習態(tài)度，重視學習的主動性。同學們要轉變自己的學習態(tài)度，做到課前認真預習，課上仔細聽講，課后及時鞏固。學習上要使其變“苦學”為“樂學”，變“要我學”為“我要學”，自己主動學習，在學習中找樂，在學習中享樂，培養(yǎng)好自己的學習興趣，多與同學交流感趣學科知識，從最簡單的問題著手，主動跟同學或老師請教問題。如果你做到了這些你的成績肯定會有很大的提高。

四、學習上要持之以恒。

學習不是一朝一夕，更不是一蹴而就的，也不是“三分鐘熱度”。無論紀律上、學習上我們要嚴格要求自己，若要求不嚴，松懈后，會前功盡棄。因此，學習上要持之以恒，做一個有志之人。這就要求我們同學做到：按時到校，保證課堂紀律，端正好學習態(tài)度，做好堂上筆記，按時完成作業(yè)，按時交作業(yè)，及時更正好等良好學習態(tài)度，全身心投入到學習中去。

同學們，教育對每個人都是平等的，只要我們肯改正缺點，肯努力學習，肯與家長、同學、老師交流，相信，我們會有很大的進步。最后，我希望大家借月考的東風，認真總結經驗教訓，發(fā)揚成績，克服缺點。

預祝全體同學在期中考試中取得優(yōu)異的成績！

擴展閱讀：八年級期中考試總結

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八年級期中考試總結

各位領導、老師、同學們：

在大家的共同努力下，第二次月考已圓滿結束。今天，學校決定召開第二次月考總結表彰大會，為的是總結經驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進，促使同學們加快發(fā)展，更快地提高成績，爭取學校教育教學工作的新突破。

首先，我向在這一次月考中取得了優(yōu)異成績的同學表示最熱烈的祝賀！同時，也向在本次考試中取得優(yōu)異成績的科任老師及班主任表示深深的敬意！在本次月考中，是你們親愛的同學們，用真實而樸素的細節(jié)之美成就了考試的輝煌；在通往中考的漫漫征途上，是他們尊敬的老師們，用一成不變的真誠和無私奉獻的精神為大家點亮了一盞盞溫暖心靈的明燈，使同學們能從容自如、豪情萬丈地面對挑戰(zhàn)!一、本次月考中,涌現了一大批學習突出的典型：

（一）單科最高分（二）總分前十名（三）進步獎（四）班級綜合排名獎

以上同學和班級是我們全體學生的楷模，理應成為我們學習的榜樣，讓他們成為我們學校八年級一道最亮麗的風景!在此請大家以最熱烈的掌聲對他們取得優(yōu)異的成績表示祝賀!

同學們！月考是一次階段性考查，考試最大的功用并不是最后的分數，而在于發(fā)現自己的不足，不斷地完善自我，從而提高學習成績。

二、借此機會，我想講如下三點建議：（一）細節(jié)決定考試的成敗

本次考試結束后，我聽到了同學們無盡的抱怨：一些會做的題，要么條件看錯了，要么公式寫錯了；要么分式的分子、分母寫反了，要么數字運算錯誤，該得分的題目因為不該發(fā)生的錯誤而丟分。不該失誤的分數因為非智力因素而擦肩而過。所以我們說，考試中不怕某一道題沒有做，最怕每道題都有失誤。海爾總裁張瑞敏說過：什么是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。臺灣首富王永慶說：“細節(jié)也是一種創(chuàng)新，創(chuàng)造不一定得轟轟烈烈，驚天動地。工作中的細節(jié)調整同樣是一種創(chuàng)造�！�

（前10名的）等同學，在這次期中考試中都取得了優(yōu)的成績，是細節(jié)成就了他們考試的輝

煌，是盡可能地避免非智力因素造成的失誤使他們獲取了考試的成功。因為關注了細節(jié)，同學數學、政史全級第一，總分穩(wěn)居年級第一。一滴水可以折射太陽的光輝，同樣，一些不可忽視的細節(jié)也可以反映一個人的觀念，可以表現一個人的修養(yǎng)，可以左右一場比賽的結果，可以改變一場戰(zhàn)爭的勝負，可以決定一場考試的成敗。

如果學習中我們關注了細節(jié)，就把握了創(chuàng)新之源，也就為成功奠定了基礎。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認真做好每個細節(jié)，偉大卻不期而至。這就是細節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。這就是細節(jié)的魅力，它是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。這就是細節(jié)的魅力，它需要你用智慧的雙眼去觀察，需要用睿智的心靈去體味。

（二）心態(tài)決定最后的成功。

曾經有一位被北京大學錄取的學生在給他老師的來信中說過這樣一句話：也許是機遇，也許是運氣，使我坐在北大的教室里！驀然回首，我還是對母校提出的考前心態(tài)的調整記憶猶新。學習中擁有一定的心理承受能力和健康的身心狀態(tài)，往往比學習實力更為重要。為了提高復習效率，調整好身體的最佳狀態(tài)，必須做到三保證：基本的睡眠、基本的營養(yǎng)和基本的鍛煉。這是同學們正常發(fā)揮、超水平發(fā)揮的物質前提。很多同學反映的頭昏腦脹、疲憊乏力、注意力難以集中、復習效率下降等現象都是由于開夜車、搞疲勞戰(zhàn)引起的。因此，必須保證基本的睡眠。另外，還要從調整膳食結構入手，保持營養(yǎng)平衡。

基本的鍛煉，尤為重要，同學們應充分利用早晚鍛煉時間到校內外活動，不要站在走廊上彷徨、觀望，切莫錯過早上美好的時光！

新世紀的教育對學生提出了新的更高的要求，需要年輕的下一代不僅具有健康的體魄、良好的道德水準與深厚扎實的科學文化知識，還必須具備良好的心理品質。面對壓力，同學們需要的是一種平和的心態(tài)。其實壓力就好比一根弦。如果弦放得太松，則只能發(fā)出噪音；如果弦抽得太緊，則容易繃斷。同樣，如果沒有適度的緊張，就會使人無所事事，無所用心，就會舒生無聊、煩悶等惡劣情緒。因此，同學們一定要具有適度的緊張感。我始終相信只要同學們樹立“不到長城非好漢”的英雄氣概，以“眾里尋他千百度”、“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著精神埋頭苦干刻苦學習，踏踏實實地做好每一道題，認認真真地對待每一天，就一定能將壓力轉化為學習的動力，創(chuàng)造出驕人的成績！

同學，在學習上自始至終都能保持良好的心態(tài)，每次考試成績都名列前茅；由于調整良好的心態(tài)，班同學本次考試以分的成績位居全級名，上升名。同學由上次月考的級名上升到名，進位名；還有

都是因為保持良好的心態(tài)才使他們取得了優(yōu)異的成績。

那么，如何調整期中考后的心態(tài)？

第一、理智分析情境，正確對待外界的壓力。每個人在考試后，尤其是一些大的考試后，許多同學會面對外界多方面的壓力，這些壓力主要來源于父母、老師、同學、親戚朋友等等，尤其是許多父母望子成龍、望女成鳳心切，再加上社會上成年人之間拿孩子的成績進行比較，因此父母對子女的期望值普遍較高。當你沒有達到他們的期望值時，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否盡自己的全力了，如果已竭盡全力但仍無達到父母的要求，就不必再過多地責備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了，我的心里就是坦然的。第二、理智分析試卷，正確對待考試成績。無論考的成績如何，都要對各門試卷進行認真的分析與思考。對答的好的題目，應寫出自己是如何理解運用所學知識的；答錯了，要找出原因，錯在那里，為什么錯？以有利于今后改正。任何一次考試成績都不是人生最后一次考試成績，我們的每一次成績都是為了下一次取得更好的成績。

第三、分析、總結平時的學習態(tài)度，學習方法。在考試后想痛痛快快地玩一場，這種心情是可以理解的，考試后輕松一下，放松放松，發(fā)泄一下壓抑的情緒也是應該的，但考試后在一段時間里將學習拋到九霄云外，對考試也不做任何分析也未免有些“瀟灑”過頭了�？荚嚭罂山Y合試卷，對自己平時的復習目的、學習態(tài)度和學習方法進行分析。

第四、多角度看名次，學會辯證地分析問題。如果每個人都還想保持原來在班上的名次是不可能的，不是進步就是退步了。尤其是一些總是排在后面的同學，很少體驗到成功的感覺。這時就需要每個人都要理智。排在最前面的人、排在后面的人都要對多角度看名次，因此還要對自己縱向比較一下，自己是否進步了，掌握的知識是否更多了。不要將自己的目光

只放在眼前的名次上，否則就很難繼續(xù)進步，有些人可能還要盲目樂觀，一點點退步。第五、正視現實。如果這次考試失敗，無論你再傷心、再痛苦、再后悔，它都已經成為現實，因此，你就應該勇敢地正視現實、面對現實，并想法去接受它、適應它。然后象方法2方法3中所講的分析原因，對癥下藥。發(fā)生的就在面對，重要的是在以后的考試中能夠吸取經驗和教訓。

第六、制訂可行的計劃�！巴鲅蜓a牢，未為晚也。”調整好心態(tài)后，根據自己的具體情況制訂一個可行的計劃，安排好下一階段的學習和生活，在制訂計劃時不能急于求成，一步登天，要有短期的目標，能使自己有成功的體驗，從而增強學習、考試的信心。每個人都有一個“最近發(fā)展區(qū)”，如果我們將自己確定的目標于“最近發(fā)展區(qū)”，那么經過我們努力，這個目標就會實現。如果我們將目標確定太高或太低，就會失去目標與計劃的實際意義。

同學們!可以錯過太陽，可以錯過群星，但我們不能錯過細節(jié)；可以遠離題海，可以遠離急躁，但我們不能遠離平和。因為細節(jié)成就完美，心態(tài)決定成功。為了期末考試的成功，為了201*年中考的輝煌，讓我們行動起來吧！因為，行動才是最好的誓言！

三、第二次月考，塵埃已落定，一切似乎又歸于平淡，但教室的燈光卻更加耀眼，它驅走了黎明前的黑暗，你們用行動拉開了希望的大幕；匆忙的腳步依然清脆，它打破了清晨的寧靜，是你們用行動吹響了奮起的號角。

可是，在再次踏上征程之時，你是否靜下心來，仔細想過，目前，自己的優(yōu)勢是什么，劣勢又是什么？因為什么而贏，又輸在哪里？你是否明確的告訴自己，我想要什么，我下一階段的目標是什么？你是否已找準了自己的位置，我目前在哪里，離我想要的，想走到的目標還有多遠，你是否清醒的認識到？成也罷，失也罷，都已成為過去，只有放下包袱，讓心態(tài)歸零，才能從頭開始，才能輕裝上陣；才能在跌倒后再爬起來，才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利！

考試就是競爭，競爭的直接結果是分數，是名次。每一位負責任的同學，在審視這次月考成績的時候，不論別人對自己如何評價，都有一個不容回避的思考：什么原因導致了成績波動？為什么成績一直平平，沒有起色？能不能更好一些？

同學們，月考以后很快就要進行期末考試。對于剛經歷了月考的我們來說，期末考試只是又多了一次內容相對比較全面的練習機會。希望全體同學把握好這次機會，考出我們的水平，考出佳績，考出自信來。在平時的學習中，老師們不怕你聽不懂，就怕你不問；不怕你基礎差，就怕你懶，不行動，不勤奮；更怕你喪失信心、失去斗志，自暴自棄。

人活著，最重要的就是要有一種精神。一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種精神使你的生活變得豐滿而充實。

同學們，請記�。翰环e小流無以成江海，不積跬步，無以致千里的古語，靜下心來，腳踏實地用心來勤奮，你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌！中學時代是人生的青春時代，是學習的黃金時期。我們要學會對生命負責，因為我們的生命朝氣蓬勃；我們要學會對集體負責，因為我們的集體團結奮發(fā)；我們要學會對未來負責，因為我們的未來光明燦爛。同學們，我們每個人都有個性，有自尊，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后的上進心，衷心希望同學們勤奮學習，認真復習，每一個學生都能取得學業(yè)的進步，能取得人格的完善，最后，祝同學們在今后取得更好的成績！

月考過后話總結月考塵埃落定。

結合考試情況進行認真總結，對制定下一步學習策略，找準下一步的主攻方向都是非常重要的，大家一定要重視，在此提幾點建議

1先反思學習態(tài)度，事實上大家都有學好的愿望，成功與否關鍵看行動。對于追求的目標，很多人只是想想說說，其實心里都不相信自己能達到。但成功者能做到：你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人，只要你很想很想。在我看來，如果你真的認定你現在的目標就是你唯一的、必須的、一定要完成的目標，就能發(fā)揮出你強大的潛在能力。你自己就知道，什么是我應該做的，什么是我不應該做的。不成功者對目標的追求只是心理安慰地空想而已，而沒當作一定要完成的目標來實現，最終淪落為幻想的巨人，行動的矮子，命運可想而知

2正確看待成績。學習的過程就是不斷發(fā)現問題并解決問題的過程，考試是暴露問題的最佳時刻，成績不理想的背后是出現了不該出現的錯誤、這就是問題的暴露，立即采取措施加以改正，必然會帶來學習的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。相反，本來自己學得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問題被掩蓋了，自己還以為沒問題了，從而放松學習，必然會導致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福，如果通過這一次的失敗，找出了問題，從而導致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。這次的成功如果讓你失去警惕，導致下一次的失敗，那么這一成功就顯得毫無意義。

3如何對待做錯的題：對試卷中的問題應仔細歸類。不能單純把錯誤歸為馬虎。對丟的每一分按如下原因歸類：粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關、時間不夠、過程不完整、能力不及。。。你就會發(fā)現你的真正弱項，也就找到了下一步的努力方向4錯題歸類考試前最有效的復習方法是做過去做過的錯題，所以對每次考試中出錯的題應重點標注并歸類保存

5他山之石可以攻玉：每次考試你的同學中總有一批表現突出的，有些的確是因為方法得當才導致學習的必然提高，他們成功的經驗對你很重要，應誠懇向他們請教，學習上應不恥下問。

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