201*學年上學年自我工作總結

201*年上學年自我工作總結

時光總是在不經意間悄然流逝，轉眼間，已到了本學年的期末。在半年的學生會工作的時間里，我深知責任的重大，但壓力和動力共存。在楊老師和劉老師的帶領下，主席團相互配合下，團總支學生會各部門成員的交流合作下，本學期的學生工作基本完滿完成。臨近期末，現將本學年工作總結如下：

一、自我總結

作為團副我不斷地觀察學生會成員的工作能力，積極地和每一個成員進行溝通，努力提高成員的自身素質，使我們團總支學生會工作狀態(tài)能更好的持續(xù)下去。在老師的幫助下我向黨組織遞交的我的入黨申請，成為了入黨積極分子。

二、工作總結

1、學生會

本學期，學生會工作以務實為主。所以本學期的學生會工作是圍繞著學生的學習開展的。具體工作有：（1）、在2月底開展“促學風，嚴考風”活動，召開全年級大會；（2）、在34月，豐富晚自習內容，利用多媒體播放教學視頻；（3）、在5月開展以刀工、雕刻、酒店服務技能為內容的第二課堂活動；（4）、在5月開展整頓學風的學風整治活動；（5）、在5月末，舉辦了第七屆烹飪服務技能大賽。

開展本系部活動的同時我們也參加了學校的一系列的活動。如：“博學雄亦杯”辯論大賽、“萌芽杯”足球賽、運動會、愛�；顒拥鹊囊幌盗谢顒�。

2、團總支建立

在開展學生會工作的同時，在4月中旬把團總支的工作建立起來了。并在第七屆烹飪技能大賽中，團總支成員得到了鍛煉。但是由于團總支剛剛建立起來，該有的框架有了，但沒有真正的做到團總支、學生會兩條路開展工作，團總支成員的紀律散亂，自我的要求不到位這是其中的不足。不過在下學期，我準備把團總支的隊伍壯大，加強紀律的要求，讓成教部團總支學生會真正實現“兩條腿”走路。

在開展這系列的工作中我發(fā)現我們的一些同學工作的積極性不高，沒有把自己的身份擺正，沒有把自己當成學生干部來看，對自己的要求不高，這是不足之處。各個部的部長沒有做到帶頭的中用，這是部長的不足，希望部長能夠加強自我能力的提高。作為主席團成員對部長的要求不嚴格，導致部長對干事要求不嚴格這是我們的失誤。所以在下學期我準備嚴格要求我所管的部門加強紀律。讓普通同學感覺到學生會成員就是不一樣、學生會成員是最好的。讓大一新生以加入學生會為驕傲。

XS201*年6月4號

擴展閱讀：201*——201*上學年保育工作總結

保育工作總結

時光在匆匆流失，在不經意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節(jié)，同時一學期又將過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也應該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

本人這一學期帶的是大班的幼兒，主要的工作是配合我班三位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：

一、不斷學習進取，總結工作經驗，干好自己的保教工作：社會在不斷發(fā)展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園內和班級以及其他班有什么額外任務，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。如：協(xié)助班級老師做好班級環(huán)境布置，制作玩教具等等。

二、用自己的愛去關心孩子，熱心工作：

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了大一班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，多與他們交流，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。三、工作時手腳要勤快、經常反思自己：

雖然我加入保育員崗位時間不長，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，“今天這件事我做的對不對”“怎樣節(jié)省時間，減少重復工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

四、工作效果及努力方向：

由于這學期，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆樱�他們即將踏入小學的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務的能力，以及為他人服務的能力，學會自己整理著裝、書包、玩具、學具等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

五、多與家長密切聯(lián)系，增進家園互動：

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

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