建筑設(shè)備安裝 工作總結(jié)

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

時光飛逝，從畢業(yè)后參加工作到現(xiàn)在已經(jīng)有九年時間了，進入曠宇也快要兩年了，在這段時間的工作過程中我不僅加深了對原來學(xué)習(xí)的知識理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識。工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。

在此期間，我主要參與鍋爐輔機安裝工作。鍋爐輔機指鍋爐附屬機械設(shè)備，主要包含磨煤機，給煤機，風(fēng)機，引風(fēng)機，返料風(fēng)機，爐排，除渣機械等。下面我總結(jié)一下兩年來我對輔機部分風(fēng)機安裝的大體理解：

1、基礎(chǔ)驗收及處理

（1）基礎(chǔ)移交時，應(yīng)提交工序交接記錄和基礎(chǔ)復(fù)測記錄�；�礎(chǔ)外觀應(yīng)標明標高、中心線等標記。

（2）對基礎(chǔ)外觀進行檢查不得有裂紋、蜂窩、空洞、露筋等現(xiàn)象。（3）按土建交工圖和設(shè)備安裝圖對基礎(chǔ)尺寸進行復(fù)檢：（單位均為毫米）a：基礎(chǔ)縱橫軸線±20標高0,-20b：基礎(chǔ)上平面水平度≤5/1000全長≤10c：豎向偏差≤5/1000全長≤20

d：預(yù)埋地腳螺栓標高0-20中心距±2

e預(yù)留地腳螺栓孔中心位置±10深度0-20孔壁垂直度≤10（4）需二次灌漿的基礎(chǔ)表面應(yīng)鏟麻,麻點深度≥10,密度以每平方分米3-5個為宜。表面不許有油污和疏松層。放置墊鐵處應(yīng)鏟平,水平度≤2/1000，螺栓孔內(nèi)的雜物必須清理干凈。

2、墊鐵安裝

墊鐵應(yīng)根據(jù)設(shè)備重量和地腳螺栓尺寸計算后按規(guī)范選取，墊鐵表面應(yīng)平整，無飛邊毛刺和氧化皮。斜墊鐵要成對使用，斜度以1/20為宜。

墊鐵應(yīng)安放在地腳螺栓兩側(cè)和其它受力集中處，地腳螺栓間距小于300毫米時，可在地腳螺栓同一側(cè)放置一組墊鐵。墊鐵層數(shù)一般不超過4層，高度30-70毫米，相鄰兩組墊鐵間距500毫米左右。

墊鐵與設(shè)備底座應(yīng)接觸均勻，用0.05毫米塞尺檢查時塞入長度不得超過墊鐵長（寬）度的1/3。設(shè)備找平找正后，墊鐵組應(yīng)露出設(shè)備底座10~30毫米，墊鐵層間要進行點焊。安裝在鋼架上的墊鐵要與鋼架焊牢。墊鐵安裝后24小時內(nèi)要進行二次灌漿。

3、地腳螺栓

地腳螺栓應(yīng)垂直安裝，與預(yù)留螺栓孔四周的間距不小于15毫米，且不得挨住底部。砼強度達到75%時，可把緊地腳螺栓。把緊后，螺栓應(yīng)露出螺母1.5~3個螺距。露出部分要涂油保護。把緊地腳螺栓應(yīng)均勻進行，力矩按規(guī)范要求。

4、安裝程序

技術(shù)準備→基礎(chǔ)驗收→開箱檢驗→軸承箱安裝→電機，風(fēng)殼安裝→一次找平找正→一次灌漿→解體清洗，組裝→二次找平找正→二次灌漿→聯(lián)軸節(jié)對中→工藝管道安裝→聯(lián)軸節(jié)復(fù)查→試車準備→單體試車→交工驗收。

以上是我對自己工作的簡單介紹。

自參加工作以來我一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作，自身很好的為自己定位，盡管工作條件很艱苦，但對我們年青人來說，也不失為一次鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我的機遇。理論來源于生活高于生活更應(yīng)該還原回到生活，在這樣的一個環(huán)境，還有許多值得我們來發(fā)現(xiàn)的好東西，值得我們來深究學(xué)習(xí)的地方。我時刻牢記要在工作中不斷地學(xué)習(xí)，將理論與實際的工作很好的結(jié)合在一起。在工作中不斷地改變自我，適時地對自己提出不同的要求，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提升自身工作能力的同時，在工作中不斷地學(xué)習(xí)，也在工作中逐漸的成長。工作中，在到達工地后第一個任務(wù)就是被安排到現(xiàn)場，跟隨現(xiàn)場的工作人員一起工作。這期間我一直兢兢業(yè)業(yè)地配合現(xiàn)場的工作人員，聽從安排。很好的幫助并完成了工作任務(wù)的同時，我也有很大的收獲。在科學(xué)技術(shù)日新月異，競爭越來越激烈的今天，為了能在最短的時間內(nèi)進入到最好的工作狀態(tài)，以便在今后的工作中能更好的完成本職工作，我個人意識到，不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作技能，才能滿足工作的需求以及適應(yīng)社會的發(fā)展。在工作過程中，我將不斷向有經(jīng)驗的同事請教學(xué)習(xí)自己未曾真正掌握的技術(shù)或技能，并學(xué)以至用，對工作過程中的一些信息也進行收集整理，轉(zhuǎn)化為資料以備所需，業(yè)余時間翻看一些專業(yè)書籍，查看一些專業(yè)網(wǎng)站，學(xué)習(xí)和掌握一些先進的專業(yè)技術(shù)知識，也看一些管理或其它方面的書籍或網(wǎng)站，學(xué)習(xí)各種知識，提高自己的綜合能力。在今后的工作中，我將通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，提高自身的素質(zhì)，讓自己的進步和社會的發(fā)展同步，以滿足工作的需要。我知道作為一名工程助理工程師在工作中要有端正的態(tài)度、嚴謹科學(xué)作風(fēng)。電力工程建設(shè)工作是一項非常艱苦的行業(yè)，風(fēng)吹日曬，還要到處跑，而且又需要細心工作，所以沒有樂觀的人生態(tài)度和嚴謹科學(xué)的工作精神是不可以的。我的工作雖說不上搞科研，但也絕對來不得半點馬虎，“差之毫厘，失之千里”正好用來我的工作。因為我知道要想成為一名合格的工程技術(shù)人員不是一件容易的事，作為一名技術(shù)員不僅僅要能處理現(xiàn)場，更重要的是要能解決現(xiàn)場出現(xiàn)的問題。為了能提高工作效率，就必須提前把問題解決在無行中。這就要求工程技術(shù)人員能很好的發(fā)現(xiàn)問題從而及時地解決問題。

經(jīng)過兩年的工作時間我對工地現(xiàn)場的運作越來越清晰，對工具、儀器設(shè)備也越來越熟悉，與同事們也是越來越親近。另外對工程建設(shè)當(dāng)中的各個環(huán)節(jié)有了整體的認識，在了解的同時，也在逐步的提高自身對儀器、設(shè)備及理論的認識和學(xué)習(xí)，在工作的這段時間內(nèi)我的個人工作能力有了一定的提高，這和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及身邊同事的幫助是分不開的，在今后的工作中我會繼續(xù)努力，再接再厲，嚴格要求自己，不斷求實創(chuàng)新，不斷磨煉自己，盡我所能把工作做好，爭取取得更大的成績。

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潘金加

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《建筑設(shè)備安裝》課程改革總結(jié)與建議

《建筑設(shè)備安裝》是高職院校建筑工程技術(shù)、工程監(jiān)理、工程造價等專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)必修課程。通過學(xué)習(xí)該課程，使學(xué)生了解各類建筑設(shè)備的工作原理、各組成的基本作用，掌握各類管線的布置方法及敷設(shè)方式、水電制圖與識圖的基本知識，正確識讀施工圖，以及建筑設(shè)備的使用方法及管道與電氣的施工方法，使學(xué)生具有綜合考慮和合理處理建筑設(shè)備與建筑主體、建筑設(shè)備與裝飾裝修、建筑設(shè)備與工程監(jiān)理之間的關(guān)系的能力。為使學(xué)生們更好的掌握這門課程，在以后的工作當(dāng)中具備建筑設(shè)備的相關(guān)知識和識圖能力，在本課程教學(xué)過程中必須要進行一些改革。

目前《建筑設(shè)備安裝》課程在實際教學(xué)中存在以下問題。

教學(xué)內(nèi)容沒有較好的結(jié)合新技術(shù)、新規(guī)范、仍然停留在舊的甚至落后淘汰的產(chǎn)品、技術(shù)和施工方法上進行講解。

1、教學(xué)內(nèi)容的安排不太合理，對于高職院校建筑專業(yè)學(xué)生，學(xué)習(xí)本課程知識以實用、夠用為原則，對于高職學(xué)生學(xué)習(xí)流體力學(xué)內(nèi)容，并且用4學(xué)時的時間學(xué)習(xí)，難度較大且不容易理解。

2、教學(xué)方法以課堂教授為主，缺少多媒體輔助教學(xué)和實踐教學(xué)方式；

這些問題極大地影響了教學(xué)效果，因此進行《建筑設(shè)備安裝》課程的教學(xué)改革，提高教學(xué)效果具有特別重要的意義。因此著手從以下幾方面進行改革。

1、合理安排教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時。必須了解各專業(yè)對本課程的要求，抓住主干結(jié)構(gòu)，要根據(jù)不同的專業(yè)制定不同的教學(xué)計劃，對于工程造價專業(yè)，以建筑設(shè)備識圖為重點，對于建筑工程技術(shù)專業(yè)，重點應(yīng)放在建筑設(shè)備與建筑主體結(jié)構(gòu)的關(guān)系，以及建筑設(shè)備與建筑施工技術(shù)的結(jié)合上。

2、教學(xué)方法多樣化、現(xiàn)代化

（1）實物教學(xué)。即在上課時用實物構(gòu)件作為教具,結(jié)合實物進行教學(xué)的方法。例如在講解建筑給水管材及連接方式時，可以將連接好的管材或者連接工具帶到課堂當(dāng)中，給同學(xué)講解,這樣同學(xué)們就對各種管材及其連接方式印象深刻。

（2）現(xiàn)場實踐教學(xué)�！督ㄖ�設(shè)備安裝》課程的主要內(nèi)容是講授各種類型設(shè)備工程的基本知識以及識圖。一般采用的教學(xué)方法是在課堂上利用教材并聯(lián)系實際舉例說明的方法,雖然同學(xué)們大多也能聽懂,但印象并不夠深刻,因此,教師應(yīng)利用學(xué)校各種條件，采用現(xiàn)場教學(xué)方法。例如在進行建筑給水系統(tǒng)講解時，可以將學(xué)生帶到未進行吊頂?shù)墓さ�，可以直觀的看到給水管網(wǎng)的布置以及敷設(shè)方式，在進行建筑采暖內(nèi)容講解時，可以將學(xué)生帶到水源熱泵房，了解水源熱供暖原理，及與熱電聯(lián)產(chǎn)供熱的區(qū)別，在講解建筑防雷時,去圖書館樓頂參觀避雷針、避雷帶和避雷網(wǎng),這樣可以讓學(xué)生加深對防雷系統(tǒng)的組成及其不同型式的應(yīng)用范圍，通過現(xiàn)場教學(xué)，使學(xué)生對所學(xué)的知識不僅易于理解，而且印象深刻。（3）多媒體教學(xué)手段

《建筑設(shè)備》教學(xué)過程中，根據(jù)教學(xué)目標和教學(xué)對象的特點，通過教學(xué)設(shè)計，合理選擇和運用現(xiàn)代教學(xué)媒體，通過文字、數(shù)字、聲音、圖像、光線、動畫等信息形象地勾畫出建筑設(shè)備的真實情況以及與建筑的配套關(guān)系。這樣,既可以使教學(xué)信息的傳輸量大大增加,又使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到提高,學(xué)習(xí)效果也得以增強。

（4）及時更新本課程中的新技術(shù)，新工藝。隨著新材料、新技術(shù)、新工藝和新型設(shè)備的不斷涌現(xiàn)，建筑設(shè)備正朝著體積小、重量輕

、效率高、噪音低、功能多、造型新穎和整體式等多方面發(fā)展，而教材的更新相對滯后，因此，在教學(xué)過程中，及時為學(xué)生輸送新的內(nèi)容。如在講解建筑給水管材時，可以為學(xué)生介紹新型的塑料管材PE-RT，ABS、PB管等，在講建筑排水的通氣管時，介紹蘇維托立管排水系統(tǒng)、旋流單立管排水系統(tǒng)。在講建筑供暖時，可以介紹目前最節(jié)能、環(huán)保的水源熱供熱技術(shù)，在建筑電氣方面,可以介紹因新能源與電子技術(shù)的采用而興起的智能建筑知識。

總之，通過以上幾方面的教學(xué)改革，學(xué)生能較好地掌握本課程的基本知識，初步具備建筑設(shè)備基礎(chǔ)知識及識圖能力，達到了教學(xué)、教改的目的。隨著教育改革的不斷深入發(fā)，如何進一步提高學(xué)生的能力是永恒的主題，當(dāng)務(wù)之急是增加現(xiàn)代化教學(xué)手段并積極推廣，同時要注重課堂教學(xué)與實踐的緊密結(jié)合，形成理論指導(dǎo)實踐、實踐豐富理論教學(xué)的良好局面，為提高建筑從業(yè)人員素質(zhì)，滿足社會發(fā)展需要，作出高等職業(yè)院校應(yīng)有的貢獻。

黃磊201*.1.1

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