201*關(guān)于上半年教育人才工作情況的總結(jié)

關(guān)于上半年人才工作情況的總結(jié)

***區(qū)教育局（201*年7月5日）

今年以來，***區(qū)教育局高度重視人才隊伍建設(shè)，堅定不移地實施“科教興區(qū)”和“人才強區(qū)”戰(zhàn)略，以創(chuàng)新人才工作體制機制為動力，以優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境為保障，推進教育人才隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的教師隊伍。

一、基本情況

截至目前，全區(qū)現(xiàn)有在職教師1434人，其中在崗教師1289人；具有高級職稱的158人，中級職稱的577人；具有本科及以上學(xué)歷的802，占專任教師數(shù)的58%；35周歲以下的669人，3640周歲的236人，4145周歲的182人，4650的143人，5154周歲的107人，55周歲以上的59人。

二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化人才隊伍建設(shè)發(fā)展基礎(chǔ)

（一）強化組織保障，人才隊伍管理體制進一步健全。堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，把教育人才隊伍建設(shè)工作納入重要議事日程，定期召開局黨委會議、局長辦公會議專題研究人才隊伍工

作。上半年召開了教育局人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究安排年度人才工作，將責(zé)任細化到各科室。

（二）完善人才評價體制，人才隊伍管理進一步加強。采取自下而上、逐級評定的辦法，注重品德修養(yǎng)、工作能力、實際效果的綜合評價，認真落實《關(guān)于印發(fā)的通知》、《***區(qū)中小學(xué)校長、教師培訓(xùn)考核辦法》、《***區(qū)關(guān)于加強中小學(xué)教學(xué)管理實施意見》等文件規(guī)定，逐步建立了完備的考核機制和辦法，人才評價體系逐步完善，評價的實效性得到了有效發(fā)揮，人才隊伍的管理得到明顯加強。

二、堅持科學(xué)發(fā)展，人才隊伍結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化

把教師隊伍素質(zhì)提高作為教育發(fā)展的一項最重要最基礎(chǔ)最關(guān)鍵的工作抓實抓好，努力打造一支具有高尚的師德修養(yǎng)、精湛的業(yè)務(wù)能力、合理的結(jié)構(gòu)層次和良好的精神面貌的教師群體，著力促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

一是加強教師職業(yè)道德建設(shè)。認真落實《山東省學(xué)校德育與學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃（201*－201*年）》和《***區(qū)教師職業(yè)道德評價辦法》，從嚴規(guī)范教師的職業(yè)道德行為，經(jīng)常開展師德教育活動和考評，對不符合要求的現(xiàn)象堅決予以糾正。堅持落實師德建設(shè)“一票否決”制，研究修訂師德評價的量化細則，全面、真實、細致地抓好師德考評，發(fā)掘教育戰(zhàn)線上的優(yōu)秀典型和先進模范，營造獻身教育、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的濃厚氛圍。

二是加強教干隊伍建設(shè)。加強校長（園長）隊伍建設(shè)，通過考察學(xué)習(xí)等形式提高校長（園長）隊伍素質(zhì)。為提高全區(qū)學(xué)前教育行政管理干部、幼兒園園長的理論水平和綜合素質(zhì)，選派了***等6名同志參加了市教育局201*年6月在***大學(xué)舉辦的全市學(xué)前教育高級研修班，參訓(xùn)學(xué)員充分利用學(xué)習(xí)機會，系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)前教育管理、幼兒園課程與教學(xué)、園本研修等內(nèi)容，積極參加專題講座、案例分析、問題研討、經(jīng)驗交流、實地觀摩等活動，將理論與實踐相結(jié)合，切實提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)和實際工作能力。加強學(xué)校中層干部隊伍。把學(xué)校中層干部隊伍培養(yǎng)作為干部隊伍建設(shè)的重點，逐步把那些思想硬、能力強、有魄力的干部選拔出來、培養(yǎng)起來。

三是調(diào)整和優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu)。落實鎮(zhèn)街中心幼兒園機構(gòu)和教師編制。201*年，***區(qū)編辦批復(fù)**所公辦幼兒園為各鎮(zhèn)政府（街道辦事處）直屬股級事業(yè)單位，經(jīng)費實行財政撥款，核定事業(yè)編制***名，今后將按照學(xué)前教育發(fā)展需要核增編制。經(jīng)區(qū)政府批準(zhǔn)，區(qū)教育局參照《山東省幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)》，出臺了《關(guān)于***區(qū)農(nóng)村幼兒教師配備標(biāo)準(zhǔn)》，為教師的配備、補充和管理建立完善了保障機制。同時，根據(jù)教育工作需求，按計劃提報教育人才需求計劃。

三、依靠培訓(xùn)培養(yǎng)，人才隊伍素質(zhì)普遍提高

（一）加強骨干人才培養(yǎng)。為繼續(xù)推動中小學(xué)構(gòu)建和諧高效

課堂工作的開展，派出20名小學(xué)語文第一、第二批重點培養(yǎng)對象和其他部分骨干教師，參加了市教科院于3月20至21日舉行的全市小學(xué)語文和諧高效課堂大型展示研討活動。派出19名教師參加省教育廳于4月17日5月23日組織實施義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)。

（二）加強重點人才的培養(yǎng)。把重點人才培養(yǎng)作為人才工作的關(guān)鍵因素，根據(jù)《山東省中小學(xué)萬名骨干教師培訓(xùn)工程201*年培訓(xùn)項目實施方案》培訓(xùn)對象選拔要求，從***名師、名校（園）長，市級骨干教師培訓(xùn)人選，市級教師培訓(xùn)專家?guī)烊诉x，遠程研修優(yōu)秀指導(dǎo)教師，省市教學(xué)能手、市級優(yōu)秀班主任等范圍中擬定了參加培訓(xùn)人員，上報參訓(xùn)人員6人。派出***等8名東營名師參加了市教育局于6月15日6月22日舉辦的第二批***市名師***大學(xué)高級研修班，參訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度認真積極，收獲很大，并于7月初將各自的研修情況在市人才成長論壇上進行匯報交流。

（三）抓好人才的全員培訓(xùn)。下發(fā)了《關(guān)于做好201*年教師培訓(xùn)工作的通知》，在全區(qū)各級中小學(xué)中開展“強化師德建設(shè)，提高育人實效”為主題的集中培訓(xùn)，主要采取以校為本的培訓(xùn)形式，具體模式為自主研修和集中研討。在教師中廣泛開展“四個一”活動，具體為讀一本教育專著，撰寫一個教學(xué)案例，提前備好一周的課，撰寫一個上學(xué)期教育教育工作反思。201*年2月17日，

為深化教學(xué)改革、全面提高全區(qū)教學(xué)質(zhì)量、促進全區(qū)教育和諧發(fā)展，召開專題工作會議，采取措施、廣開渠道，扎實做好新學(xué)期中教學(xué)教研工作。

（四）舉辦豐富多彩的教研活動。承辦201*年山東省******教學(xué)觀摩研討會，3月26日至30日召開的這次觀摩研討會，歷時一周時間，參會人員包括各市、縣（市、區(qū)）專、兼職教研員，暑期高中、初中遠程研修省級課程專家、全體指導(dǎo)教師和高中、初中學(xué)校骨干教師，共達500多人。開展了全區(qū)幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課評選工作，經(jīng)過精心組織，選拔了***幼兒園的****和***幼兒園的***2人上報市教育局。于201*年6月5日6日，在***幼兒園開展了對幼教同行和廣大幼兒家長開放2天的觀摩活動。開展了中小學(xué)音體美教師教學(xué)基本功比賽，共有來自各所初中、小學(xué)的60多名音體美教師參加，參賽教師根據(jù)不同的參賽內(nèi)容，展示了自己的專業(yè)特長，促進了學(xué)科教師之間的業(yè)務(wù)交流，提高了業(yè)務(wù)能力。

擴展閱讀：201*年教育局人才事務(wù)上半總結(jié)和下半年工作思路

人事辦201*年工作總結(jié)暨201*年工作思路

二0一二年，在教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)下，現(xiàn)將上半工作總結(jié)和下半工作思路匯報如下：

一、上半年工作總結(jié)：

1、完成201*年工資年報、干部年報統(tǒng)計工作，報送201*年擬聘中、高級職稱人員評審材料。

2、對在編不在崗人員進行二次清理，對不在崗人員進行了相應(yīng)的處理。

3、完成教育系統(tǒng)教職工工資正常晉升、職務(wù)變動、崗位變動等工資追加。

4、安排201*年春季實習(xí)支教學(xué)生的實習(xí)支教工作。5、按上級部門的要求，對在崗農(nóng)村代課教師參加農(nóng)村定向招聘考試條件進行審核，組織符合條件的131名在崗農(nóng)村代課教師進行報名、面試、考核等工作。

6、對全縣2725人已離崗農(nóng)村代課教師的進行二次審核、摸底統(tǒng)計工作。

7、完成上半年教師資格認定工作。

8、辦理了105名符合退休條件教職工的退休手續(xù)。9、辦理201*年15自治區(qū)特崗教師和201*年雙語幼兒園教師轉(zhuǎn)入自治區(qū)統(tǒng)發(fā)工資序列的人事、編制、工資等追加手續(xù)。

10、辦理2829人農(nóng)村教師的基層補貼發(fā)放工作。11、根據(jù)上級部門要求，申報201*年自治區(qū)雙語特崗教師招聘計劃190名，申報雙語幼兒園招聘計劃141名。

12、完成對201*年自治區(qū)特崗教師三年服務(wù)期滿的考核工作，并根據(jù)考核結(jié)果報批統(tǒng)發(fā)工資的相關(guān)手續(xù)。

13、完成全縣中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)過渡工作。二、下半工作思路：

1、做好暑假縣直及周邊學(xué)校教師選調(diào)、調(diào)配工作。2、根據(jù)120號文件，落實在崗農(nóng)村代課教師的人事、編制、工資等待遇相關(guān)材料報批工作。

3、根據(jù)自治區(qū)新政辦發(fā)[201*]207號文件，根據(jù)上級部門的要求，配合相關(guān)部門對已經(jīng)離崗的農(nóng)村代課教師待遇進行落實。

4、做好特崗教師和雙語幼兒園教師上崗報到工作，并核查到崗情況。

5、做好中小學(xué)教師職稱制度改革試點工作，實現(xiàn)新老人員平穩(wěn)過渡和新舊政策有效銜接，確保改革試點工作順利推進。一級、高級教師的申報工作。

6、做好下半年教師資格認定工作。

7、按上級要求，對教育系統(tǒng)的干部檔案管理進行技術(shù)上的升級，并安排人員進行整理升級。

8、做好201*年度教育系統(tǒng)年度的考評和績效考核工作，并根據(jù)考核量化結(jié)果核發(fā)獎勵性績效工資。

教育局人事辦二O一二年六月十日

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