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鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村實用人才培養(yǎng)開發(fā)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-28 21:46:48 | 移動端:鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村實用人才培養(yǎng)開發(fā)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村實用人才培養(yǎng)開發(fā)

淺談****鎮(zhèn)農(nóng)村實用人才的培養(yǎng)與開發(fā)

****鎮(zhèn)黨委書記**

近年來,****鎮(zhèn)黨委緊緊圍繞經(jīng)濟發(fā)展的工作大局,牢固樹立人才資源是第一資源的觀念,不斷優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境,加大對農(nóng)村實用人才隊伍的培育力度,在實用人才資源開發(fā)方面做了積極的探索,促進了農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)。下面我就從農(nóng)村實用人才在示范農(nóng)業(yè)推廣、引導(dǎo)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、安置農(nóng)村勞動力就業(yè)、帶動農(nóng)民增收致富等方面,淺談一下農(nóng)村實用人才的培養(yǎng)與開發(fā)。

一、現(xiàn)狀分析

目前,****鎮(zhèn)登記在冊的農(nóng)村實用人才共計500人左右。按照領(lǐng)域不同分類,共有:生產(chǎn)、技術(shù)、營銷、管理、社會文化等五大類。自201*年起,確定了158人,作為農(nóng)村實用人才重點幫帶對象。旨在通過對重點幫帶對象進行重點培養(yǎng)和開發(fā),以點帶面,提高全鎮(zhèn)實用人才的整體水平,壯大全鎮(zhèn)實用人才隊伍。今年,又增加了75人。重點幫帶對象總數(shù)達到中233人,占實用人才總數(shù)的46.6%。其中:男129人,占55.4%;女104人,占44.6%;35歲以下21人,占9%;3649歲163人,占70%;50歲以上49人,占21%;大專以上學(xué)歷16名,占6.9%;中專學(xué)歷22名,占9.4%,高中及以下學(xué)歷195名,占83.7%;從行業(yè)分布上看,種植業(yè)47名,占20.2%;養(yǎng)殖業(yè)15名,占6.4%;手工業(yè)46名,占19.7%;經(jīng)營管理55名,占23.6%;其它行業(yè)70名,占30.1%。

這些重點幫帶對象立足于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線,長時間從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐活動,不僅積累了大量的寶貴經(jīng)驗,而且積極開展“傳、幫、帶、教、管”,尤其是在食用菌、蔬菜大棚和生豬養(yǎng)殖等傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域中比較有權(quán)威性,為鄉(xiāng)村經(jīng)濟建設(shè)起到了積極的推動作用。但同時也存在著一些問題和不足:

一是總量不足素質(zhì)不強。在全鎮(zhèn)總?cè)丝谥校r(nóng)村實用人才僅有500人,達到100:1,很難實現(xiàn)結(jié)對幫扶,引導(dǎo)致富的目的。同時,現(xiàn)有的農(nóng)村實用人才中初中及以下學(xué)歷占60%,大專及以上學(xué)歷僅占6.7%,他們雖然經(jīng)驗豐富、技術(shù)熟練,但接受過系統(tǒng)的國民教育和職業(yè)技術(shù)教育的很少,這就大大地限制了他們對新知識、新技術(shù)的吸收,對現(xiàn)代科技知識的運用能力明顯感到力不從心。因此,具有高學(xué)歷、高素質(zhì)的人才引入難、留不住成為制約傳統(tǒng)行業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新和新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸之一。

二是隊伍結(jié)構(gòu)比例失調(diào)。種養(yǎng)殖、民間特色手工藝、經(jīng)營管理方面的農(nóng)村實用人才比重較大,占全鎮(zhèn)的三分之二以上,鄉(xiāng)村文體藝術(shù)、民俗旅游等方面所占比重較小。

三是培育力度有待加強。一是培訓(xùn)缺乏整體規(guī)劃。面向全區(qū)的、規(guī)格較高、規(guī)模較大的集中培訓(xùn)活動較少,培訓(xùn)資源的相互利用和整合力度不夠;二是培訓(xùn)內(nèi)容單一,培訓(xùn)內(nèi)容多以種養(yǎng)殖業(yè)實用技術(shù)為主,涉及市場信息、營銷管理等方面的知識不多。

四是作用的發(fā)揮不穩(wěn)定。農(nóng)村實用人才觀念落后,普遍存有小農(nóng)經(jīng)濟思想,等、靠、要思想影響著實用人才整體作用的發(fā)揮。個別農(nóng)村實用人才思想守舊,受傳統(tǒng)觀念影響,害怕“教會了徒弟、餓死了師傅”,在參加結(jié)對幫扶致富、領(lǐng)富帶富方面積極性、主動性不強,部分實用人才幫扶中也僅局限在“親幫親”上,農(nóng)村實用人才發(fā)揮作用不夠顯著。

二、采取的措施

鎮(zhèn)黨委充分認(rèn)識到農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)是農(nóng)村發(fā)展的迫切需要,主動采取措施優(yōu)化實用人才發(fā)展環(huán)境,不斷加強農(nóng)村實用人才培養(yǎng)開發(fā)工作力度。

(一)優(yōu)化工作格局

農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)是一項長期的系統(tǒng)工程。一方面,鎮(zhèn)黨委持續(xù)加大財政對實用人才工作的投入。另一方面,不斷規(guī)范工作,確?茖W(xué)性。一是健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。著手成立了以鎮(zhèn)黨委副書記為組長,各相關(guān)職能科室部門負(fù)責(zé)人參加的領(lǐng)導(dǎo)小組,并下設(shè)了辦公室。對人才培養(yǎng)開發(fā)工作實行目標(biāo)管理,層層分解任務(wù)。明確了各村黨支部書記為第一責(zé)任人,并將工作的落實效果納入年度考核。組建了基層聯(lián)絡(luò)員隊伍,各村指定一名村干部專門負(fù)責(zé)此項工作,進一步健全工作網(wǎng)絡(luò)。二是建立動態(tài)管理制度。將各村的農(nóng)村實用人才培訓(xùn)工作與其他各項重點工作同推進、同考核。按照落實的實際效果,進行年底打分,兌現(xiàn)獎懲。建立農(nóng)村實用人才信息庫、《****鎮(zhèn)農(nóng)村實用人才調(diào)查臺帳》和《****鎮(zhèn)農(nóng)村實用人才培養(yǎng)對象與指導(dǎo)老師對接名冊》,實現(xiàn)對實用人才隊伍的動態(tài)管理,做到統(tǒng)一保存,分類管理,為農(nóng)村實用人才發(fā)展政策的制定、開發(fā)和使用提供依據(jù)。三是建立領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點制度。結(jié)合“領(lǐng)導(dǎo)包片、干部包村”工作,責(zé)成班子成員對**、**、**、**、**、**等8個培訓(xùn)基地加強指導(dǎo),為農(nóng)村實用人才開發(fā)培養(yǎng)工作的開展提供組織保障。四是建立例會和督察制度。定期召開

座談會、專題會,認(rèn)真聽取各村和幫帶主體、幫帶對象的匯報,及時掌握幫帶項目的開展情況。由鎮(zhèn)組織部牽頭,通過電話訪問、現(xiàn)場檢查等方式,定期對農(nóng)村實用人才工作情況進行抽查,主要查看幫帶活動是否開展,是否取得實效,是否為地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展做出積極貢獻等內(nèi)容。

(二)提高培養(yǎng)質(zhì)量

按照學(xué)為所需、學(xué)以致用、通俗易懂、注重實效的原則,著眼農(nóng)村實用人

才培訓(xùn)工作的實際,不斷豐富內(nèi)容、拓展方式。一是建立實訓(xùn)基地和田間學(xué)校。圍繞“*****”發(fā)展戰(zhàn)略,結(jié)合地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局,著手建立了8個實訓(xùn)基地,并聯(lián)合區(qū)林果中心、畜牧中心、農(nóng)科所等單位分別建立了8所田間學(xué)校。今年,截止目前共組織開展專業(yè)培訓(xùn)34期,參加培訓(xùn)3330人次,其中林果培訓(xùn)27期,2250余人次;養(yǎng)殖培訓(xùn)7期,1080余人次。二是實施“農(nóng)村實用人才素質(zhì)提升計劃”和“農(nóng)村實用人才結(jié)對幫帶培養(yǎng)項目”。從內(nèi)容上,改變單純傳播知識和技能的做法,從傳授單一技術(shù)、技能擴展到產(chǎn)品、市場、就業(yè)信息等多個領(lǐng)域,使農(nóng)村實用人才培訓(xùn)真正切合地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展需要。方式上,為農(nóng)村實用人才聘請專業(yè)老師進行結(jié)對幫帶,一對一指導(dǎo)。利用幫帶主體與幫帶對象聯(lián)系緊密,方式靈活,效果顯著的優(yōu)勢,發(fā)揮指導(dǎo)幫帶老師的作用,采取現(xiàn)場指導(dǎo)、手把手教授等方式,對自己所幫帶的對象進行培訓(xùn)指導(dǎo),積極幫助解決實際操作中的難題。指導(dǎo)老師有本地成長起來的致富能手、先進模范,也有區(qū)林果中心等部門請來的專家,他們按照幫帶協(xié)議,及時對幫帶對象進行指導(dǎo),受到了廣大農(nóng)村實用人才的歡迎。三是建立“網(wǎng)絡(luò)課堂”。充分利用北京黨員電教網(wǎng)和****黨員電教網(wǎng),借助遠(yuǎn)程教育平臺建立了集課程培訓(xùn)、交流論壇、資料下載、產(chǎn)品資訊等為一體的網(wǎng)絡(luò)平臺。全鎮(zhèn)32個行政村全部建立了遠(yuǎn)程教育服務(wù)站點,統(tǒng)一設(shè)備、統(tǒng)一調(diào)試、統(tǒng)一管理,通過網(wǎng)絡(luò)平臺,人們可以隨時根據(jù)需要選取課程進行學(xué)習(xí),搜索各類實用技術(shù)信息,極大方便了農(nóng)村實用人才技術(shù)輔導(dǎo),自我培訓(xùn)的需要,擴大了農(nóng)村實用人才工作的覆蓋面和影響力。

(三)創(chuàng)新服務(wù)理念

按照新時期農(nóng)村實用人才工作發(fā)展需要,并通過典型宣傳、表彰優(yōu)秀、獎勵激勵等措施,營造了“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好社會氛圍。一是建立健全農(nóng)村實用人才激勵機制。在政治上,積極探索、實踐把農(nóng)村實用人才培養(yǎng)成村干部,及時把思想素質(zhì)好,符合條件的優(yōu)秀實用人才吸

收到黨內(nèi)來,積極培養(yǎng),大膽使用。今年村兩委換屆選舉中,又有5名農(nóng)村實用人才充實到兩委班子中,他們思路開闊,勇于創(chuàng)新,領(lǐng)富致富能力強,在為地區(qū)服務(wù)的過程中必將發(fā)揮積極的作用。二是扶持幫助成立專業(yè)協(xié)會。成立了焦各莊村的林果種植專業(yè)合作社、北車營的小棗種植專業(yè)合作社、水峪的核桃專業(yè)合作社和十字繡合作社,把農(nóng)村實用人才凝聚起來,真正形成人才智力優(yōu)勢,為發(fā)展區(qū)域性農(nóng)村經(jīng)濟提供堅強有實力的人才支撐。通過合作,大大提高了農(nóng)民的組織化程度,增強了市場風(fēng)險抵御能力,增加了農(nóng)民的收入。三是實行關(guān)愛行動。鎮(zhèn)黨委以生活上關(guān)心,工作上關(guān)愛,思想上關(guān)心為宗旨,時刻關(guān)注、積極籌備,為農(nóng)村實用人才工作提供便利服務(wù)。在生活上,組織農(nóng)村實用人才參加全區(qū)農(nóng)村實用人才免費體檢活動;重大節(jié)假日,積極開展走訪慰問活動,為幫帶效果突出的幫帶主體和幫帶對象送去關(guān)懷和祝福。并推出了“金剪致富”人才關(guān)愛行動,廣泛開展“送知識、送技能、送政策、送信息”活動,及時幫助他們解決生產(chǎn)生活中遇到的困難,進一步激發(fā)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)熱情,提高致富和帶富能力,不斷增強地區(qū)發(fā)展的合力。

三、工作建議

為了能夠?qū)崿F(xiàn)地區(qū)實用人才隊伍的不斷壯大和優(yōu)化,下一步,還應(yīng)從以下四個方面入手,以機制建設(shè)為先導(dǎo),實現(xiàn)科學(xué)培養(yǎng)與開發(fā)。

一是完善保障機制,積極推進農(nóng)村實用人才工作深入開展。實施“一把手”工程,把農(nóng)村實用人才的培養(yǎng)開發(fā)工作提高到人才工作重中之重的工作日程上,加強鎮(zhèn)黨委和政府對人才工作的領(lǐng)導(dǎo),并把這項工作情況作為檢驗和考核基層黨黨組織工作的重要內(nèi)容,促使各村在抓好本村經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定的同時,抓好農(nóng)村實用人才開發(fā),為農(nóng)村實用人才健康成長、脫穎而出提供組織保障。

二是完善服務(wù)機制,積極推進農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)。依托農(nóng)村實用人才實踐基地和遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò),加大對各類實用人才的培養(yǎng),著力打造素質(zhì)技能強、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、數(shù)量充足的農(nóng)村實用人才隊伍。通過“合作社+農(nóng)戶”的模式,吸納普通農(nóng)民學(xué)科技、用科技,自覺成才,從而擴大農(nóng)村實用人才總量,為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會進步,提供有力的人才支持。

三是完善培育機制,積極推動農(nóng)村實用人才素質(zhì)全面提升。結(jié)合地區(qū)實際,不斷完善培訓(xùn)內(nèi)容,加大培訓(xùn)力度,切實提高農(nóng)村實用人才的思想政治素質(zhì)和實用技能。同時,充分發(fā)揮現(xiàn)代農(nóng)村遠(yuǎn)程教育站點、黨員活動室等陣地作用,

采取長短結(jié)合,課堂與田間地頭結(jié)合,培訓(xùn)內(nèi)容與農(nóng)民和社會需要結(jié)合,開展好農(nóng)業(yè)技術(shù)、職業(yè)技能輔導(dǎo)等,不斷增強農(nóng)村實用人才的發(fā)展意識,提高業(yè)務(wù)技能,增強致富、帶富本領(lǐng)。

四是完善激勵機制,積極營造有利于農(nóng)村人才成長發(fā)展的良好氛圍。注意發(fā)現(xiàn)和樹立典型,實現(xiàn)培養(yǎng)一個、激發(fā)一批、帶動一片。,對在新農(nóng)村建設(shè)中做出突出貢獻、發(fā)揮示范引領(lǐng)作用的各類農(nóng)村實用人才,予以表彰獎勵,在全社會努力營造關(guān)心和愛護農(nóng)村實用人才的良好氛圍,激發(fā)農(nóng)村實用人才干事創(chuàng)業(yè)積極性和“傳”、“幫”、“帶”的工作熱情,努力營造有利于農(nóng)村實用人才發(fā)展的社會氛圍。

擴展閱讀:太平鄉(xiāng)農(nóng)村實用人才開發(fā)培養(yǎng)工作規(guī)劃

太平鄉(xiāng)農(nóng)村實用人才開發(fā)培養(yǎng)工作規(guī)劃

(201*201*年)

為開發(fā)培養(yǎng)一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的農(nóng)村實用人才隊伍,適應(yīng)建設(shè)社會主義新農(nóng)村對人才的需求,保證建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)健康發(fā)展,特制定本規(guī)劃。

一、農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)的成績和面臨的形勢建設(shè)社會主義新農(nóng)村是“十一五”期間,我國現(xiàn)代化建設(shè)進程中的一項重大而長期的歷史任務(wù),是落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會、全面建設(shè)小康社會的根本舉措。建設(shè)社會主義新農(nóng)村,人才是關(guān)鍵。能否在全鄉(xiāng)農(nóng)村建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的農(nóng)村人才隊伍,直接關(guān)系到建設(shè)社會主義新農(nóng)村戰(zhàn)略的成敗。太平鄉(xiāng)黨委、政府一直站在全局和戰(zhàn)略的高度,以強烈的政治責(zé)任感和時代緊迫感,把農(nóng)村人才隊伍建設(shè)工作切實抓緊抓好。

1、農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)成績顯著。太平鄉(xiāng)黨委、政府高度重視農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè),特別是“農(nóng)村實用人才培養(yǎng)項目”在全鄉(xiāng)的深入實施,取得了顯著成效:大批優(yōu)秀人才脫穎而出,健康成長。一部分種養(yǎng)能手、經(jīng)營能人、科普人員隊伍迅速成長起來。農(nóng)村新型經(jīng)營組織達到200個,人才環(huán)境不斷優(yōu)化,以農(nóng)民法制培訓(xùn)學(xué)校,農(nóng)村實用人才培訓(xùn)流動學(xué)校為載體的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)初步形成,支持鼓勵人才創(chuàng)業(yè)的機制進一步完善。

2、農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)任務(wù)十分緊迫。隨著市場經(jīng)濟體制的確立,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)化程度不斷增強,競爭日益激烈,經(jīng)濟社會發(fā)展的競爭實質(zhì)是人才的競爭,建設(shè)社會主義新農(nóng)村面臨的人才問題更加突出。提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力,推進農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展,更加倚重科技進步和人才開發(fā);實現(xiàn)生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的建設(shè)目標(biāo),必須依靠一支高素質(zhì)的人才隊伍做支撐。從我鄉(xiāng)農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀看,與新形勢、新任務(wù)的要求還很不適應(yīng)。主要表現(xiàn)在:總量不足,僅占農(nóng)村人口的2%,人才高地沒有形成,人才對經(jīng)濟社會發(fā)展的輻射帶動能力比較弱;創(chuàng)新能力不強,高層次創(chuàng)新人才群體沒有形成,科技對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展貢獻率比較低;專業(yè)化程度不高,市場需求的職業(yè)技能人才隊伍沒有形成,農(nóng)村剩余勞動力非農(nóng)業(yè)化轉(zhuǎn)移速度比較慢。今后五年,是我市經(jīng)濟社會發(fā)展由快走為快跑的關(guān)鍵時期,是建設(shè)社會主義新農(nóng)村打基礎(chǔ)的重要階段,抓住機遇,負(fù)重而進,走人才興業(yè)之路,是實現(xiàn)十一五規(guī)劃戰(zhàn)略目標(biāo),加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐的正確選擇。

二、農(nóng)村實用人才開發(fā)培養(yǎng)的指導(dǎo)思想和工作原則開發(fā)培養(yǎng)農(nóng)村實用人才的指導(dǎo)思想是:以黨的十七屆三中全會精神為指導(dǎo),以人才工作為建設(shè)社會主義新農(nóng)村服務(wù)為宗旨,以實施人才重點項目為載體,以人才能力建設(shè)為中心,以人才機制和人才環(huán)境建設(shè)為保障,統(tǒng)籌規(guī)劃,重點突破,整體推進,提高效率,加快人才的開發(fā)培養(yǎng),引導(dǎo)人才到新農(nóng)村建設(shè)第一線執(zhí)業(yè)創(chuàng)業(yè),為社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供人才保障。

實施農(nóng)村實用人才開發(fā)培養(yǎng),堅持以下原則:1、堅持人才資源是第一資源的原則。樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的人才觀,堅信人人都可以成才,尊重廣大農(nóng)民群眾在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的主體地位。采取有效措施,提高農(nóng)民素質(zhì),發(fā)揮他們在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的主力軍作用。

2、堅持著眼于人的全面發(fā)展的原則。針對農(nóng)村勞動力整體素質(zhì)不高的現(xiàn)狀,既著眼于產(chǎn)業(yè)發(fā)展對農(nóng)民進行農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)技能培養(yǎng),又要積極引導(dǎo)和教育農(nóng)民遵紀(jì)守法,提高修養(yǎng),崇尚科學(xué),移風(fēng)易俗,樹立社會主義榮辱觀,使之成為有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。

3、堅持人才開發(fā)培養(yǎng)與新農(nóng)村建設(shè)各項任務(wù)相結(jié)合的原則。根據(jù)新農(nóng)村建設(shè)的任務(wù)和進程,以發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力為核心,把人才開發(fā)與村級組織建設(shè)結(jié)合起來,與推進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、加快農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化進程結(jié)合起來,與發(fā)展教育、文化、衛(wèi)生等社會事業(yè)結(jié)合起來,確保新農(nóng)村建設(shè)對人才的需求。4、堅持人才開發(fā)培養(yǎng)機制創(chuàng)新的原則。按照市場經(jīng)濟體制要求,建立完善人才開發(fā)培養(yǎng)的投入機制、社會保障機制、收入分配激勵機制等,逐步形成開發(fā)本地人才資源與鼓勵引導(dǎo)人才向新農(nóng)村建設(shè)第一線流動相統(tǒng)一、市場配置與組織調(diào)控相協(xié)調(diào)、人才自主創(chuàng)業(yè)與政策引導(dǎo)扶持相結(jié)合的長效機制,建設(shè)有利于開發(fā)人才、吸引人才、留住人才、充分發(fā)揮人才作用的良好環(huán)境。

三、農(nóng)村實用人才開發(fā)培養(yǎng)的目標(biāo)任務(wù)

201*年-201*年,我鄉(xiāng)農(nóng)村實用人才開發(fā)培養(yǎng)的具體目標(biāo)是:人才總量有較大增加,人才結(jié)構(gòu)與社會主義新農(nóng)村建設(shè)基本相適應(yīng),人才隊伍總體素質(zhì)明顯提高,開發(fā)、培養(yǎng)、留住、用好人才的有效機制逐步建立,人才工作、生活、成長的環(huán)境進一步優(yōu)化。具體任務(wù)是:

1、擴充人才隊伍總量。到201*年,全鄉(xiāng)農(nóng)村實用人才總量達到5000余人,占農(nóng)村人口總數(shù)的10%左右。

2、優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)。到201*年,具有中等以上農(nóng)業(yè)技術(shù)職稱人才達到1000人(其中高級職稱50人)。

3、全面提高人才隊伍素質(zhì)。每名農(nóng)村實用人才都掌握一門實用技術(shù),興辦一個項目,經(jīng)營一種產(chǎn)業(yè),服務(wù)一方群眾,使廣大農(nóng)民群眾都能夠成為有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。4、大力加強村級班子和黨員隊伍建設(shè)。立足于把村干部培養(yǎng)成實用人才,把實用人才培養(yǎng)成為村級班子建設(shè)的主力軍和后備力量,把村黨支部建成建設(shè)新農(nóng)村的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心;立足于把農(nóng)村黨員培養(yǎng)成科技致富能手,把優(yōu)秀的致富能手培養(yǎng)成黨員,在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用。201*年,全市村級后備人才達到100人。

四、加強農(nóng)村實用人才開發(fā)培養(yǎng)方法措施

建設(shè)社會主義新農(nóng)村,為我鄉(xiāng)加強農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)提出了更高的要求。加強農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè),必須堅持經(jīng)濟效益與社會效益并重,堅持實施農(nóng)村實用人才開發(fā)培養(yǎng)項目與推進農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展相結(jié)合。從創(chuàng)新人才培訓(xùn)體系、科技服務(wù)體系、經(jīng)營組織體系入手,把農(nóng)村人才資源整合起來,把人才的積極性、創(chuàng)造性調(diào)動起來,為社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供強有力的人才保證。具體實施3個計劃。

1、實施農(nóng)民素質(zhì)提升計劃。把開展多種形式的培訓(xùn)和繼續(xù)教育,全面提高農(nóng)民素質(zhì),作為實施農(nóng)村實用人才開發(fā)培養(yǎng)的首要任務(wù)。

整合人才培訓(xùn)資源,建立農(nóng)民長期教育培訓(xùn)體系。建立農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)校。

2、實施科技特派員和服務(wù)團隊計劃。在開發(fā)培養(yǎng)本地人才的基礎(chǔ)上,根據(jù)新農(nóng)村建設(shè)對高層次人才的需求,采取選派科技特派員的方式,引導(dǎo)人才向新農(nóng)村建設(shè)第一線流動。

3、實施新型經(jīng)營組織創(chuàng)新計劃。發(fā)揮農(nóng)村實用人才作用,加快農(nóng)村經(jīng)營體制創(chuàng)新,是提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平和農(nóng)業(yè)綜合效率的重要途徑。以農(nóng)業(yè)科技人才為支撐,組建新型農(nóng)村經(jīng)濟合作組織,通過建立產(chǎn)業(yè)協(xié)會、專業(yè)合作社等新型經(jīng)營組織,發(fā)揮新型經(jīng)營組織對實用人才的聚集效應(yīng)和對農(nóng)民的輻射作用,培養(yǎng)和帶動營銷能人創(chuàng)辦經(jīng)濟實體或從事經(jīng)營活動,吸引域外能人和外出勞工人員,把資金、技術(shù)投入到新農(nóng)村建設(shè),反哺農(nóng)村,貢獻社會。。

五、建立農(nóng)村實用人才開發(fā)培養(yǎng)的新機制

農(nóng)村實用人才的開發(fā)培養(yǎng),要認(rèn)真貫徹落實黨和國家關(guān)于加強社會主義新農(nóng)村建設(shè)的一系列方針、政策和措施,把握好引導(dǎo)人才向農(nóng)村流動與培養(yǎng)本地人才的關(guān)系,積極探索人才開發(fā)培養(yǎng)的新機制。

1、完善人才投入機制。農(nóng)村實用人才開發(fā)培養(yǎng)工作是新農(nóng)村建設(shè)的重要組成部分,建立政府扶持新農(nóng)村建設(shè)人才開發(fā)資金投入政策,把人才資金納入支持新農(nóng)村建設(shè)投入的總體計劃,保證新農(nóng)村建設(shè)資金的同時保證人才隊伍開發(fā)建設(shè)的資金投入。

2、建立表彰激勵機制。加大農(nóng)村實用人才宣傳力度,樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的人才觀。要充分發(fā)揮新聞媒體的輿論導(dǎo)向作用,廣泛宣傳優(yōu)秀農(nóng)村實用人才的典型事跡、先進經(jīng)驗和成果,起到樹立一個典型、搞活一方經(jīng)濟、致富一方群眾的作用,讓農(nóng)村實用人才有影響、有地位、有榮譽,努力營造“四個尊重”的社會氛圍,為人才成長創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。對農(nóng)村實用人才進行表彰獎勵,樹立崇尚科學(xué)、勤勞致富、追求文明、奉獻社會的時代精神和正確的社會主義榮辱觀。每年要對農(nóng)村實用人才進行一次評選,對做出突出貢獻的優(yōu)秀人才年終進行表彰獎勵,以此激發(fā)人才的積極性和創(chuàng)造性,促進人才與社會的和諧發(fā)展。

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