當(dāng)一名出色的老師 本文簡(jiǎn)介：

沈呂昂我的媽媽是名小學(xué)英語(yǔ)老師，很小的時(shí)候我跟著她去學(xué)校，不管她走到哪里都有小朋友畢恭畢敬地駐足喊一聲“老師好！”那時(shí)我便萌生了想當(dāng)老師的念頭。后來(lái)，我上了小學(xué)，一年級(jí)的班主任是費(fèi)老師，她是個(gè)非常溫柔、寬容的老師。剛從幼兒園畢業(yè)的我們非常頑皮，一個(gè)個(gè)都是坐不住的小猴子。上課隨便插話(huà)，有的甚至自顧自地

當(dāng)一名出色的老師 本文內(nèi)容：

沈呂昂

我的媽媽是名小學(xué)英語(yǔ)老師，很小的時(shí)候我跟著她去學(xué)校，不管她走到哪里都有小朋友畢恭畢敬地駐足喊一聲“老師好！”那時(shí)我便萌生了想當(dāng)老師的念頭。

后來(lái)，我上了小學(xué)，一年級(jí)的班主任是費(fèi)老師，她是個(gè)非常溫柔、寬容的老師。剛從幼兒園畢業(yè)的我們非常頑皮，一個(gè)個(gè)都是坐不住的小猴子。上課隨便插話(huà)，有的甚至自顧自地離開(kāi)座位，還經(jīng)常你一句我一句地爭(zhēng)吵，課堂紀(jì)律非常差�？墒琴M(fèi)老師從不對(duì)我們發(fā)脾氣，她總是耐心地聽(tīng)我們講話(huà)，用猜謎語(yǔ)、發(fā)獎(jiǎng)品、說(shuō)悄悄話(huà)等方法吸引我們的注意力。幾個(gè)星期后，我們班級(jí)秩序井然，沒(méi)有人再在課堂上大聲喧嘩，也沒(méi)有人隨便離開(kāi)自己的座位，大家都愿意聽(tīng)她抑揚(yáng)頓挫的上課。課上她循循善誘，鼓勵(lì)我們把自己的想法正確地表達(dá)出來(lái)，讓我們都養(yǎng)成積極發(fā)言的好習(xí)慣。課后，她成了我們的好伙伴，我們一起逛校園，一起談心，一起捉蟲(chóng)子，一起玩游戲……大家都那么喜歡費(fèi)老師，我也想成為像費(fèi)老師一樣受人愛(ài)戴的老師。

如今，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，我們的班主任是王老師，王老師教學(xué)工作一絲不茍，非常嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)我們的要求也非常嚴(yán)格。不過(guò)別看她上課那么嚴(yán)肅，下課特別關(guān)心我們。記得上學(xué)期，我們班有個(gè)男生身體不舒服，在食堂就餐時(shí)嘔吐了。同學(xué)們看了一眼后都轉(zhuǎn)過(guò)頭捂住了鼻子，有幾個(gè)嬌滴滴的女生竟然也作起了嘔。這可是大家正在吃中飯呀，誰(shuí)都不愿主動(dòng)去打掃那堆嘔吐物。只見(jiàn)王老師，快速地走到這名男生前面，一邊拍著他的背，一邊用餐巾紙幫他擦嘴巴，輕聲細(xì)語(yǔ)地詢(xún)問(wèn)他、安慰他。接著王老師麻利地“轉(zhuǎn)移”了附近的同學(xué)，又去操場(chǎng)上取來(lái)沙子把地上的嘔吐物清掃干凈，打電話(huà)聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，好像一切都是那么理所當(dāng)然。而只有我看到了極其細(xì)微的一幕：其實(shí)我看到王老師清掃的時(shí)候也作嘔了，我也注意到那天王老師直接回辦公室了，她沒(méi)有吃飯。和她相處的兩年，我在她的身上看到了“盡心盡責(zé)”四個(gè)字，我也想成為像她那樣的人。

老師，你們用愛(ài)心和耐心滋潤(rùn)著我們一顆顆幼小的心靈，長(zhǎng)大了我愿加入這個(gè)隊(duì)伍。于是，我一直默默地努力著……

當(dāng)一名出色的老師 本文關(guān)鍵詞：一名，出色，老師

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