毛片在线视频观看,一级日韩免费大片,在线网站黄色,澳门在线高清一级毛片

薈聚奇文、博采眾長(zhǎng)、見(jiàn)賢思齊
當(dāng)前位置:公文素材庫(kù) > 公文素材 > 范文素材 > 江蘇省灌南高級(jí)中學(xué)高中物理 章末小結(jié) 新人教版選修1-1

江蘇省灌南高級(jí)中學(xué)高中物理 章末小結(jié) 新人教版選修1-1

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-28 21:54:26 | 移動(dòng)端:江蘇省灌南高級(jí)中學(xué)高中物理 章末小結(jié) 新人教版選修1-1

江蘇省灌南高級(jí)中學(xué)高中物理 章末小結(jié) 新人教版選修1-1

江蘇省灌南高級(jí)中學(xué)高二物理:物理選修1-1章末小結(jié)

一、知識(shí)梳理

電荷

電場(chǎng)電

學(xué)電流

自然界中只存在正、負(fù)電荷

起電方式:實(shí)質(zhì)電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移,遵循電荷守恒定律元電荷:e=1.6×10-19C,所有帶電物體的電荷量或者等于它,

或者是它的整數(shù)倍

庫(kù)侖定律:公式:F=kQ1Q2/r2k=9.0×109Nm2/C2適用條件:真空、點(diǎn)電荷

點(diǎn)電荷:大小和形狀可忽略的帶電體

電場(chǎng):電荷之間的相互作用是通過(guò)特殊形式的物質(zhì)----電場(chǎng)發(fā)生的,電

荷的周圍都存在電場(chǎng);看不見(jiàn),摸不著,客觀存在。性質(zhì):對(duì)放入其中的電荷有力的作用

電場(chǎng)強(qiáng)度:E=F/q,q為檢驗(yàn)電荷,E與q、F無(wú)關(guān);單位:N/C

方向:與正電荷受力方向相同。

電場(chǎng)線:電場(chǎng)線可以形象地描述電場(chǎng)的分布。各點(diǎn)的切線方向反映場(chǎng)強(qiáng)的方向,

疏密程度反映場(chǎng)強(qiáng)的大小。特點(diǎn):假想的(不存在)、不相交、不閉合,從正電荷出發(fā),終止于負(fù)電荷

勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線特點(diǎn):距離相等的平行直線。應(yīng)用1:放電現(xiàn)象;雷電和避雷;靜電的應(yīng)用和防止

應(yīng)用2:電容器;電容器是容納電荷的裝置;一般來(lái)說(shuō),電容器極板

的正對(duì)面積越大、極板間距離越近,電容器的電容就越大。單位:F,1F=1×106μF=1×1012pF電流:電荷的定向移動(dòng)形成電流;方向:正電荷定向移動(dòng)方向?yàn)檎较?/p>

大。篒=Q/t電動(dòng)勢(shì):描述電源特性焦耳定律:Q=I2Rt熱功率:P=I2R

二、思想方法

1.抽象思維方法

電場(chǎng)看不見(jiàn),摸不著,本章從電場(chǎng)的力的性質(zhì)和電場(chǎng)線兩方面研究電場(chǎng),盡量使電場(chǎng)形象化。

2.類比法

將抽象的概念與熟悉的事物進(jìn)行比較,可幫助理解。本章中將電容器的電容與盛水的容器比較,有利于理解電容知識(shí)。

《磁場(chǎng)》章末小結(jié)

一、知識(shí)梳理

描述

產(chǎn)生

磁場(chǎng)

磁場(chǎng)力

磁感應(yīng)強(qiáng)度:大小B=F/IL;單位:特斯拉(T);

方向:方向?yàn)樵擖c(diǎn)的磁感線的切線方向,也是小磁針在該處?kù)o止

時(shí)N極的指向。

磁感線:磁感線可以形象地描述磁場(chǎng)的分布。磁感線的疏密程度反映磁場(chǎng)的強(qiáng)弱;磁感線上某點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感線特點(diǎn):距離相等的平行直線。電流周圍的磁場(chǎng)通電導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)磁體周圍的磁場(chǎng)

安培力:大。篎=BIL;方向:左手定則,安培力的方向既垂直磁

場(chǎng)方向,又垂直電流方向。洛侖茲力:運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)所受的力

大。寒(dāng)粒子的運(yùn)動(dòng)方向與磁場(chǎng)方向平行時(shí),粒子不受洛侖茲力的

作用。方向:左手定則:

硬磁性材料

鐵磁性物質(zhì)(強(qiáng)磁性物質(zhì))軟磁性材料

磁性物質(zhì)

弱磁性物質(zhì)

二、思想方法

1.類比法

用磁場(chǎng)類比電場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度類比電場(chǎng)強(qiáng)度,磁感線類比電場(chǎng)線,有助于理解磁場(chǎng)。2.抽象思維方法

用磁感線形象描述磁場(chǎng),磁感線的方向表示磁場(chǎng)方向,,磁感線的疏密表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱。

《電磁感應(yīng)》章末小結(jié)

一、知識(shí)梳理

產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:穿過(guò)閉合回路的磁通量發(fā)生變化

磁通量:φ=BS(B與S垂直時(shí))

電磁

感應(yīng)法拉第電磁感應(yīng)定律:電動(dòng)勢(shì)E=n△φ/△t現(xiàn)象

感應(yīng)電流的大小:在閉合回路中,用閉合電路的歐姆定律工作原理:電磁感應(yīng)現(xiàn)象,線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)交流發(fā)電機(jī)組成:轉(zhuǎn)子和定子(線圈和磁體)

瞬時(shí)值:e=Emsinωt

交流電磁交流電變化規(guī)律有效值:E=Em/2

感周期和頻率:f=1/T應(yīng)交流電路中的電容:隔直流通交流

變壓器結(jié)構(gòu):鐵芯、原線圈、副線圈

變壓原理:電磁感應(yīng)現(xiàn)象變壓器U1/U2=n1/n2

電壓功率關(guān)系:

P入=P出

高壓輸電:由ΔP=I2R,可知減小線路損耗方法:減小線路電阻,減

小輸送電路的電流,必須提高送電電壓

自感:由于導(dǎo)體回路中的電流發(fā)生變化而在自身回路引起的電磁感應(yīng)現(xiàn)象。作用:阻礙電路中電流的變化

二、思想方法

1.類比法

將磁通量、磁通量的變化、磁通量的變化率跟速度、速度變化、速度變化率依次類比,幫助理解法拉第電磁感應(yīng)定律。

2.等效替代法

交變電流的有效值是從電流的熱效應(yīng)角度講述的,在數(shù)值上等于與交變電流具有等效熱效應(yīng)的直流電的值。

3.逆向思維方法

奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的熱效應(yīng)后,許多科學(xué)家在思考:利用磁場(chǎng)是否可以產(chǎn)生電流呢?法拉第正是在這種思想的指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。

《電磁波及其應(yīng)用》章末小結(jié)

一、知識(shí)梳理

電磁波及其應(yīng)用

麥克斯韋電磁理論:變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng);變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng);變化的

電場(chǎng)和磁場(chǎng)交替產(chǎn)生,并由近及遠(yuǎn)傳播,形成電磁波。

電磁波

的發(fā)現(xiàn)

赫茲的實(shí)驗(yàn)

電磁波的存在:接收到電磁波光是電磁波:電磁波的波速等于光速真空中傳播速度c=3×108m/s

頻率、波長(zhǎng)、波速的關(guān)系:v=λf,傳播過(guò)程中頻率保持不變電磁波譜:無(wú)線電波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、X射線、γ射線電磁波是物質(zhì)存在的特殊形式

電磁波具有能量,是傳遞能量的一種方式

調(diào)制、發(fā)射

發(fā)射和接收

接收、解調(diào)

應(yīng)用:電視及移動(dòng)通信

電磁波

雙金屬溫度傳感器

信息的拾取:傳感器光敏電阻傳感器

信息社會(huì)

信息的傳遞信息的處理信息的記錄

壓力傳感器

擴(kuò)展閱讀:物理選修1-1章末小結(jié)

《電場(chǎng)電流》章末小結(jié)

一、知識(shí)梳理

自然界中只存在正、負(fù)電荷

起電方式:實(shí)質(zhì)電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移,遵循電荷守恒定律

電荷

元電荷:e=1.6×10-19C,所有帶電物體的電荷量或者等于它,

或者是它的整數(shù)倍

庫(kù)侖定律:公式:F=kQ1Q2/r2k=9.0×109Nm2/C2適用條件:真空、點(diǎn)電荷

點(diǎn)電荷:大小和形狀可忽略的帶電體

電場(chǎng):電荷之間的相互作用是通過(guò)特殊形式的物質(zhì)----電場(chǎng)發(fā)生的,電

荷的周圍都存在電場(chǎng);看不見(jiàn),摸不著,客觀存在。性質(zhì):對(duì)放入其中的電荷有力的作用

電場(chǎng)強(qiáng)度:E=F/q,q為檢驗(yàn)電荷,E與q、F無(wú)關(guān);單位:N/C

電學(xué)

電場(chǎng)

方向:與正電荷受力方向相同。

電場(chǎng)線:電場(chǎng)線可以形象地描述電場(chǎng)的分布。各點(diǎn)的切線方向反映場(chǎng)強(qiáng)的方向,

疏密程度反映場(chǎng)強(qiáng)的大小。特點(diǎn):假想的(不存在)、不相交、不閉合,從正電荷出發(fā),終止于負(fù)電荷

勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線特點(diǎn):距離相等的平行直線。應(yīng)用1:放電現(xiàn)象;雷電和避雷;靜電的應(yīng)用和防止

應(yīng)用2:電容器;電容器是容納電荷的裝置;一般來(lái)說(shuō),電容器極板

的正對(duì)面積越大、極板間距離越近,電容器的電容就越大。單位:F,1F=1×106μF=1×1012pF電流:電荷的定向移動(dòng)形成電流;方向:正電荷定向移動(dòng)方向?yàn)檎较?/p>

大。篒=Q/t電動(dòng)勢(shì):描述電源特性焦耳定律:Q=I2Rt熱功率:P=I2R

電流

二、思想方法

1.抽象思維方法

電場(chǎng)看不見(jiàn),摸不著,本章從電場(chǎng)的力的性質(zhì)和電場(chǎng)線兩方面研究電場(chǎng),盡量使電場(chǎng)形象化。

2.類比法

將抽象的概念與熟悉的事物進(jìn)行比較,可幫助理解。本章中將電容器的電容與盛水的容器比較,有利于理解電容知識(shí)。

《磁場(chǎng)》章末小結(jié)

一、知識(shí)梳理

磁場(chǎng)

磁感應(yīng)強(qiáng)度:大小B=F/IL;單位:特斯拉(T);

方向:方向?yàn)樵擖c(diǎn)的磁感線的切線方向,也是小磁針在該處?kù)o止

描述

時(shí)N極的指向。

磁感線:磁感線可以形象地描述磁場(chǎng)的分布。磁感線的疏密程度反映磁場(chǎng)的強(qiáng)弱;磁感線上某點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感線特點(diǎn):距離相等的平行直線。電流周圍的磁場(chǎng)

產(chǎn)生

通電導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)磁體周圍的磁場(chǎng)

安培力:大小:F=BIL;方向:左手定則,安培力的方向既垂直磁

場(chǎng)方向,又垂直電流方向。

磁場(chǎng)力

洛侖茲力:運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)所受的力

大。寒(dāng)粒子的運(yùn)動(dòng)方向與磁場(chǎng)方向平行時(shí),粒子不受洛侖茲力的

作用。方向:左手定則:

硬磁性材料鐵磁性物質(zhì)(強(qiáng)磁性物質(zhì))

軟磁性材料

磁性物質(zhì)

弱磁性物質(zhì)

二、思想方法

1.類比法

用磁場(chǎng)類比電場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度類比電場(chǎng)強(qiáng)度,磁感線類比電場(chǎng)線,有助于理解磁場(chǎng)。2.抽象思維方法

用磁感線形象描述磁場(chǎng),磁感線的方向表示磁場(chǎng)方向,,磁感線的疏密表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱。《電磁感應(yīng)》章末小結(jié)

一、知識(shí)梳理

電磁感應(yīng)

產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:穿過(guò)閉合回路的磁通量發(fā)生變化

電磁感應(yīng)現(xiàn)象

磁通量:φ=BS(B與S垂直時(shí))

法拉第電磁感應(yīng)定律:電動(dòng)勢(shì)E=n△φ/△t

感應(yīng)電流的大小:在閉合回路中,用閉合電路的歐姆定律

工作原理:電磁感應(yīng)現(xiàn)象,線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)

交流發(fā)電機(jī)

組成:轉(zhuǎn)子和定子(線圈和磁體)

瞬時(shí)值:e=Emsinωt

交流電

交流電變化規(guī)律有效值:E=Em/2周期和頻率:f=1/T

交流電路中的電容:隔直流通交流變壓器結(jié)構(gòu):鐵芯、原線圈、副線圈

變壓器

變壓原理:電磁感應(yīng)現(xiàn)象

U1/U2=n1/n2

電壓功率關(guān)系:

P入=P出

高壓輸電:由ΔP=I2R,可知減小線路損耗方法:減小線路電阻,減

小輸送電路的電流,必須提高送電電壓自感:由于導(dǎo)體回路中的電流發(fā)生變化而在自身回路引起的電磁感應(yīng)現(xiàn)象。作用:阻礙電路中電流的變化

二、思想方法

1.類比法

將磁通量、磁通量的變化、磁通量的變化率跟速度、速度變化、速度變化率依次類比,幫助理解法拉第電磁感應(yīng)定律。

2.等效替代法

交變電流的有效值是從電流的熱效應(yīng)角度講述的,在數(shù)值上等于與交變電流具有等效熱效應(yīng)的直流電的值。

3.逆向思維方法

奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的熱效應(yīng)后,許多科學(xué)家在思考:利用磁場(chǎng)是否可以產(chǎn)生電流呢?法拉第正是在這種思想的指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。《電磁波及其應(yīng)用》章末小結(jié)

一、知識(shí)梳理

麥克斯韋電磁理論:變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng);變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng);變化的

電場(chǎng)和磁場(chǎng)交替產(chǎn)生,并由近及遠(yuǎn)傳播,形成電磁波。

電磁波

的發(fā)現(xiàn)

赫茲的實(shí)驗(yàn)

電磁波的存在:接收到電磁波光是電磁波:電磁波的波速等于光速真空中傳播速度c=3×108m/s

頻率、波長(zhǎng)、波速的關(guān)系:v=λf,傳播過(guò)程中頻率保持不變電磁波譜:無(wú)線電波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、X射線、γ射線電磁波是物質(zhì)存在的特殊形式

電磁波具有能量,是傳遞能量的一種方式

調(diào)制、發(fā)射

發(fā)射和接收

接收、解調(diào)

應(yīng)用:電視及移動(dòng)通信

電磁波及其應(yīng)用電磁波

雙金屬溫度傳感器

信息的拾取:傳感器光敏電阻傳感器

信息社會(huì)

信息的傳遞信息的處理信息的記錄

壓力傳感器

二、思想方法

1.對(duì)比法

將機(jī)械波如聲波與電磁波進(jìn)行對(duì)比,有利于對(duì)電磁波的理解。2.逆向思維方法

麥克斯韋的電磁場(chǎng)理論“變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng),變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)!本褪沁@種科學(xué)思想的偉大成果。

3.物理、技術(shù)與社會(huì)相互影響物理學(xué)的每一次重大成就,推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,都改變了人們的自然觀、世界觀,成為人類思想和觀念進(jìn)步的偉大階梯。

友情提示:本文中關(guān)于《江蘇省灌南高級(jí)中學(xué)高中物理 章末小結(jié) 新人教版選修1-1》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,江蘇省灌南高級(jí)中學(xué)高中物理 章末小結(jié) 新人教版選修1-1:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。


江蘇省灌南高級(jí)中學(xué)高中物理 章末小結(jié) 新人教版選修1-1》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://www.seogis.com/gongwen/624388.html