初三綜合性學習期末綜合(1)

201*屆期末復習之綜合性學習專練

《雨的訴說》一、知識積累：

1、含“雨”字的成語：

雨過天晴雨后春筍風雨無阻細雨如煙風雨飄搖山雨欲來風雨同舟風雨交加未雨綢繆腥風血雨呼風喚雨滿城風雨揮汗如雨和風細雨春風化雨滂沱大雨2、和雨有關的詩句：

渭城朝雨輕塵，客舍青青柳色新。王維《送元二使安西》

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。韓愈《早春呈水部張十八員外》清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。杜牧《清明》3、雨的俗語：

“屋漏偏逢連夜雨”。在這種時候，雨在人們心中投下的就只能是生活的陰影了�！安唤�(jīng)歷風雨，怎么見彩虹?”這告訴人們，只有付出才會有回報。4、描寫“雨”的優(yōu)美句子：細細品味妙處

亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂

跳地撲進大地母親的懷抱。

傾盆大雨下個不停，從房檐上流下來的雨水在街道上匯集成一條條小溪。雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來。毛毛細雨，悄悄無聲地飄落著，像是無數(shù)蠶娘吐出的銀絲。千萬條細絲，蕩漾在半空中，

迷迷漫漫的輕紗，披上了黑油油田野。

如絲的小雨從空中降落，雨點是那樣小，雨簾是那樣密，給群山披上蟬翼般的白紗。像霧似的雨，像雨似的霧，絲絲縷縷纏綿不斷。秋雨如煙如霧，無聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里、枯枝敗葉上，淋濕了地，淋濕了房，

淋濕了樹。二、專題訓練：

1、完成“雨的訴說”這次綜合性學習，你一定留下了深刻的印象，請結合這次綜合性學習所開展的活動，完成下列各題。

（1）活動一：賞一賞“我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑�！蔽也坏珴补嗔撕堂�，蕩滌了灰塵，也浸潤了古今中外文人墨客多情的心，所以我的身影一再出現(xiàn)在各類文學作品中。請你展示兩句寫雨景、抒雨情的古詩名句（要注明作者和題目），并選一句作簡要賞析。

渭城朝雨輕塵，客舍青青柳色新。王維《送元二使安西》好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生--杜甫《春夜喜雨》

賞析：第二句“好”字含情，贊盛春雨�！爸獣r節(jié)”賦予春雨以人的生命和情感，在作者看來，春雨體貼人意，知曉時節(jié)，在人們急需的時候飄然而至，催發(fā)生機。多好的春雨！首聯(lián)既言春雨的“發(fā)生”，又含蓄地傳達出作者熱切盼望春雨降臨的焦急心緒（2）活動二：聽一聽你聽到的雨聲其實就是我用生命敲擊世界的聲音，我滴落在屋檐瓦欏之間，花草樹木之中，江河湖海之上。不同的敲擊聲混合在一起，便組成了一首最有情味的詩。請你靜下心來，閉上眼睛，在夏日的午后，在涼涼的秋夜，在茂密幽靜的竹林，在悠長寂寥的小巷，聽我纖細的足音，聽我深深地呼吸然后，把你聽到的獲記憶中的最動人的雨聲描繪給別人聽，告訴他們你是在怎樣的一種環(huán)境和心境下聽到的我。（100字以上）風輕輕，你拿著傘靠近。雨輕輕，你對著我叮嚀，要注意自己的心情。下雨天在窗前，我閉上雙眼，那聲音就象你在我眼前。畢業(yè)這天還是如期的到了。我們手拉手，十指相扣，訴

青春綜合性學習

說著自己未來的夢。毛毛細雨悄然無息的落著，彌漫著不舍與幸福的味道。

一、知識積累：

1、關于青春的名言警句：

1）青春是人類的春天。郭沫若

2）青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。蕭伯納3）青年時種下什么種，老年時就收獲什么。易卜生

4）我們青年人的箴言就是勇敢、頑強、堅定，就是排除一切障礙。奧斯特洛夫斯基5）青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，去學習無窮的智慧。高爾基6）莫等閑，白了少年頭，空悲切。岳飛2、關于青春的美句。

1）青春猶如一首歌，它的內(nèi)涵就是讓你用如火的精力唱出它的生命；同時它又是一個夢，讓你用堅實的足音將它羽化為現(xiàn)實的輝煌；青春也是我們的一種資本，需要我們用成功來證明它的灑脫，用勝利證明它的生機勃勃。

2）青春是最美麗的花朵，青春是最動人的詩行；青春是一張永不褪色的彩照，青春是遠行者的那色彩斑瀾起點；青春是陽光燦爛的日子，青春是明亮廣闊的天空；青春是歡快的腳步，青春是翻飛的小鳥。二、專題訓練

在老師的部署指導下，初三某班同學經(jīng)過一段時間的緊張籌備，舉行“青春”的主題班會。1.假如你是這次活動的主持人，請擬一段簡短精要的開幕詞。（100字左右）

親愛的老師同學們，大家好！青春是什么？青春是最美麗的花朵，青春是最動人的詩行，青春是一張永不退色的彩照。青春是那遠行者色彩斑斕的起點，青春是陽光燦爛的日子，青春

是明亮廣闊的天空。讓我們徒步走入青春，感受青春的美妙吧！2．為展示綜合性學習成果，班里準備編輯一本題為“青春的閃光”的心語集錦，展示同學們思想上噴發(fā)的火花，感情中濺出的汁液。請你奉獻一句心語。

艱苦的努力才會讓青春更有意義。3.仿寫青春是一朵嬌艷的鮮花,在春天的花園里盡情地綻放著;

青春是一首優(yōu)美的樂曲，在人生的五線譜上歡快地歌唱著；青春是一顆堅強的小草，在風雨的洗禮下茁壯的成長著。

好讀書讀好書

一、知識積累

1、積累讀書的名言：

書籍是人類進步的階梯（高爾基）理想的書籍是智慧的鑰匙（列夫托爾斯泰）讀一本好書，就是和許多高尚的人談話（歌德）2、積累名人讀書的故事：

魯迅讀書時嚼辣椒驅寒終于成為我國著名的文學家匡衡鑿壁借光讀書終成大學問家

張海迪從小殘疾，命運的不公也曾使她想放棄生命，閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》等優(yōu)秀書籍給了她巨大的精神力量，使她最終戰(zhàn)勝了苦難，獲得了成功。二、專題訓練

1.自創(chuàng)一句關于讀書的座右銘（運用一種修辭）

例如：書，載著生命之舟駛向成功的彼岸書是我們翱翔的翅膀，沒有它，何來的展翅飛翔！2、語言積累是我們語文學習的一項重要任務，因此我們在學習中要學會歸納積累法，當然每個人因為學習習慣的不同，學習的方法、讀書的方式也不一樣，請簡單介紹一種最適合自己的讀書方式。（50個字左右）

在看書的時候，隨手拿支筆，在看書的過程中，把重要的內(nèi)容畫出來；堅持寫讀書筆記，把話出來的內(nèi)容整理到本子上，在寫上自己的心得感受；在課下經(jīng)常和同學們交流。（言之有理，即可）

金錢綜合性學習

一、知識積累1、名言：

黃金是最重的枷鎖。巴爾扎克

如果你把金錢當成上帝，它便會像魔鬼一樣折磨你。英國菲爾丁

貨幣能使各種冰炭難容的人親密起來，迫使勢不兩立的人互相親吻馬克思沒有錢是悲哀的事，但是金錢過剩則是更加悲哀列夫托爾斯泰2、俗語

①有錢能使鬼推磨。②君子愛財，取之有道。③時間就是金錢。④瞎子見錢眼睛開⑤人為財死，鳥為食亡⑥金錢如糞土⑦錢財乃身外之物

3、與錢有關的成語及詩句。

腰纏萬貫、富甲一方、囊中羞澀、捉襟見肘、揮金如土、開源節(jié)流、紙醉金迷、愛財如命、財大氣粗、惟利是圖、貪得無厭；天生我材必有用，千金散盡還復來。李白《將進酒》；人皆嫌命窘，誰不見錢親？張可久《正宮醉太平》；“有錢能使鬼推磨”。二、專題練習

1.辯論：“金錢是否是衡量一個人成功的標志”

正方：金錢是一個人成功的標志。當說到比爾蓋茨時，總會加上“世界首富”的稱謂，金錢已看成比爾蓋茨的標志了。

反方：一個人是否成功，是不能只用金錢來衡量的。金錢乃身外之物，這種庸俗的東西，怎么能衡量成功呢。李白在我們心中也是成功人士，可他并不是因為有錢才被我們認為成功的。所以我方認為，不能貧富論成功。

2.下面是一份對200名初中生消費情況的調查統(tǒng)計表，請根據(jù)這個統(tǒng)計情況，完成下列各題。初中生消費情況調查表消費數(shù)額人數(shù)百分比每周80-1002613%每周101-201*1356%每周201以上6131%(1)從表中數(shù)據(jù)可以得出如下結論：(2)看了這一統(tǒng)計表，你對同學的建議是：

微笑面對生活

一、知識積累

1.與微笑有關的名言

幽默是心靈的微笑。最深刻的幽默是一顆受了致命傷的心靈發(fā)出的微笑。-------周國平當生活像一首歌那樣輕快流暢時,笑顏常開乃易事；而在一切事都不妙時仍能微笑的人,才活得有價值。威爾科克斯

當你微笑時，世界愛了他；當他大笑時，世界便怕了他------（泰戈爾）2.與微笑有關的句子和事例

（1）當你面對困難時，要學會給自己一個微笑，給生活一個微笑。

（2）德國著名音樂家貝多芬，作為一個音樂家，居然成了耳聾的廢人，別人嘲笑他�？伤�呢？他并沒有因此放棄，相反他克服了耳聾的困難，創(chuàng)作了更好的作品。

（3）作為一個學生，困難和失敗可以說是我們的老朋友了，經(jīng)常遇到失敗，我是不是從中學會了堅強，學會以微笑面對失敗，那么我的人生也就沒太大的遺憾，因為我已從失敗中獲得了成功。二、專題練習

1.由于地域的差異，經(jīng)濟和社會發(fā)展的不平衡，在四川省巴中地區(qū)通江縣還有這樣一群學生：他們每天背著背簍走二三十里的崎嶇山路上下學，而一天卻只吃兩餐；他們口渴了，不用說牛奶、飲料，有時連生水也喝不上；他們渴求知識，熱愛學習，品學兼優(yōu)，卻因家庭貧困而面臨失學。今年，我市教育局又開展了對通江縣的扶貧助學獻愛心活動，作為溫州的學子，相信你也一定積極參與了這次有意義的活動。"

（1）、請你代表我市的同學向通江縣的所有同齡人說幾句鼓勵的話，讓他們微笑的面對生活，安心學習，立志成才。字數(shù)在100字左右。

通江縣的同學們,你們好.當生活像一首歌那樣輕快歡暢時，笑顏敞開乃易事；而在一切事情都不幸的時候，仍能微笑的人，才活得最有價值。上帝都是公平的，當你們面對困難時，一定要學會給自己一個微笑，給生活一個微笑。勇敢堅強的去面對一切的困難，總有一天，生活會回你們更燦爛的微笑，

2、某校給這一次愛心活動設計的口號是“讓世界都充滿愛”，請你也設計一個口號。字

《話說千古風流人物》

一、知識積累

1，人物積累示例：

諸葛亮，千古忠臣的楷模，智慧的化身，鞠躬盡瘁，死而后已是他一生的寫照。孫中山，領導辛亥革命，推翻清王朝，結束了封建統(tǒng)治。2，詩句積累示例：1）、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。－－文天祥2）、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。－－范仲淹二，相關練習：

1、為了讓學生更深刻地了解歷史人物，提高學習優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化興趣，班級想開辟更多的

活動途徑來進行紀念。如果是你會設計哪些活動形式？

兩賽一會：“歷史古詩詞朗誦”比賽“歷史人物誰與爭鋒”講故事比賽“我最喜歡的歷史人物”討論會。

2、當你在多種形式的紀念活動中，踏著歷史的足跡，觸摸著中華魂，感悟著民族情，我想

你的心靈定然受到震撼和洗禮。請你描寫一下這次活動帶給你的感想。（80字）通過這次活動，我了解到了，中華民族的歷史故事不僅精彩，而且十分刺激；中華民族的精神感天動地。我們應該更進一步的去了解我們的中國，我們中國的過去。

數(shù)在15字以內(nèi)。微笑面對生活，愛心改變世界。

擴展閱讀：201*初三期末綜合性學習總結

期末綜合性學習總結練習房山

三、綜合性學習（共11分）

最近校車事故頻發(fā)，凸顯出我國校車的安全問題，并引發(fā)社會的強烈關注。為進一步加強校園安全，提高學生的安全意識，學校就此開展社會實踐活動，請你完成下列任務。9．下面是同學們搜集到的材料，請你根據(jù)提供的信息，說說導致我國校車事故頻發(fā)的主要原因有哪些。（4分）

【材料一】截至目前，在校車管理上，我國還沒有建立起基本的校車管理法規(guī)制度，有關部門在校車安全管理方面責任不落實、措施不到位、監(jiān)管有漏洞。接送學生的車輛種類繁雜，有校車、私家車和非法營運的三輪車、貨車、報廢車輛等。另外，為爭取利益最大化，部分司機在運營中不顧學生安全，缺乏基本的責任意識。

【材料二】部分校車事故統(tǒng)計時間201*11201*3201*12201*10地點事故原因、情況甘肅一輛改裝面包車左道超速逆行時與迎面而的大貨車相撞，核定載客9慶陽人，實載64人，19名幼童遇難。北京一輛核載49人，實載81人(其中76名幼兒)的大客車超速行駛，途門頭溝中發(fā)生事故，致1名幼兒、3名兒童受傷。湖南一輛被家長雇運送學生的三輪摩托車墜河。造成車上14名小學生死衡陽亡，6名受傷。湖南一輛核載11人，實載32人（其中30名為幼兒）的校車翻入路邊池婁底塘。造成4名幼兒死亡，26名幼兒受傷。原因一：原因二：原因三：原因四：

10隨著校車事故的發(fā)生，各地開始重視校車安全。請你根據(jù)提供的材料概括出各級政府解決校車問題的具體措施。（3分）

【材料一】國務院已經(jīng)責成有關部門迅速制定《校車安全條例》。溫總理要求法制辦在一個月內(nèi)制定出《校車安全條例》，把校車安全問題真正納入法制的軌道，從根本上解決問題。

【材料二】做好校車工作所需資金保障工作，校車資金由中央和地方財政分擔，多方籌集。這意味著校車主要是由財政撥款，保證了資金。但“多方籌集”可能意味著會向乘車的學生家長收取適當費用。

【材料三】校車亂象的直接原因，是教育部、公安部、交通部事權不明。因此，要明確地方政府和部門責任，嚴格責任追究制，對發(fā)生的惡性事故要依法嚴肅處理。

措施一：措施二：措施三：

11【材料】甘肅慶陽事故發(fā)生第二天，慶陽市舉行新聞發(fā)布會說，此次事故原因初步查明，其中原因之一是校車駕駛人員安全意識淡薄、嚴重違規(guī)超載、左道超速逆行。另外，教育、交警部門監(jiān)管不力，兩輛車都超速行駛，規(guī)定時速為60公里，霧天是30公里，而那天校車

速度則達到了80公里每小時。

⑴從材料中你得出的結論是

結論：。（2分）⑵從“司機管理”角度，針對上述問題，提出的建議是

建議：。（2分）大興

三、綜合性學習（11分）

為了讓同學們認識到飲食與健康的關系，懂得正確飲食才能健康，班級開展了“中學生飲食與健康”的主題活動。請你完成下列任務。

9.有同學從網(wǎng)上查找到了下面兩則材料。請你綜合這兩則材料提供的信息，說出關注中學生飲食與健康的必要性。（4分）【材料一】

調查顯示，95%的學生喜歡吃膨化食品，88%的學生喜歡或比較喜歡吃“洋快餐”，43.6％的學生每月都吃“洋快餐”，73.6%的學生選擇放學后在路邊攤買羊肉串、麻辣燙等食品�！静牧隙�】

世界衛(wèi)生組織公布了影響健康的十大類垃圾食品：油炸類食品，腌制類食品，加工類肉食品，餅干類食品（不含低溫烘烤和全麥餅干），汽水可樂類食品，方便類食品（主要指方便面和膨化食品），罐頭類食品，話梅蜜餞類食品，冷凍甜品類食品，燒烤類食品。這些垃圾食品僅提供一些熱量，而不提供豐富的營養(yǎng)。長期食用，影響健康。

答：_

_10.為引導同學們正確飲食，有同學找到了以下材料，請根據(jù)材料內(nèi)容把標題補齊，要求與前一句語意相關、句式一致、字數(shù)相等。（2分）五谷雜糧壯身體，_

經(jīng)醫(yī)學專家、營養(yǎng)學家長期研究發(fā)現(xiàn)，小米、玉米、蕎麥、黑豆、紅豆等雜糧比起精制的面粉和稻米，其營養(yǎng)價值更勝一籌。五谷中含有許多保健益壽的營養(yǎng)成分，具有輔助防癌的效能。另一方面，相對于鮮魚大肉，青菜里含有更為豐富的維生素、礦物質和食物纖維，能提供機體所需的微量營養(yǎng)素，保證人體各器官的正常功能。而被民間尊為“蔬菜圣品”的蘿卜，則更是人們菜籃里的一劑“良藥”。

11.請結合第9、10兩題中的材料談談中學生飲食與健康的認識。（5分）

答：東城

三、綜合性學習（共8分）

201*年9月29日、11月1日，我國天宮一號、神舟八號相繼成功發(fā)射；11月17日，與天宮一號兩次成功對接、分離后的神舟八號平穩(wěn)著陸，回到祖國懷抱。學校團委擬開展載人航天工程的宣傳普及活動，請你預先完成下列任務：

10.下面是同學們收集的相關材料，綜合這兩則材料，提取信息，形成你對我國天宮一號發(fā)射成功的客觀認識。（3分）【材料一】

國際主要空間站與天宮一號對比表名稱禮炮一號天空實驗室國際空間站發(fā)射時間1971.4.191973.5.14研制國家前蘇聯(lián)美國前蘇聯(lián)重量（噸）運行時間18.577.521400多6個月6年15年22年可載人數(shù)6人3人5人6人和平號空間站1986.2.201998.11.20以美俄為主，16個國家參與201*.9.29中國天宮一號82年0人【材料二】

中國載人航天工程原副總指揮張建啟接受采訪時透露，中國載人航天工程分三步走：一是航天員上天；二是多人多天飛行、航天員出艙，實現(xiàn)飛船與空間艙的交會對接，并發(fā)射短期有人照料的空間實驗室；三是建立永久性空間站。此次發(fā)射就是在完成第二步的后續(xù)任務，并為完成第三步戰(zhàn)略目標打下基礎。中國真正意義上的空間站將在2020年左右建設完成，天宮一號可以稱作是相關計劃的“起點”。

答：11.神舟八號與天宮一號成功對接引發(fā)各國媒體的不同反應。請分別概括他們的主要看法，每項不超過15個字。（3分）韓國SBS電視臺：此次交會對接的成功，證明中國已經(jīng)掌握建設空間站的核心關鍵技術，

中國也借此成為世界宇航強國。

“俄羅斯之聲”：中國航天計劃如同蘇聯(lián)和美國40年前的計劃，但明顯要快得多，一次

飛行就能夠解決上世紀6次飛行的任務。

美國《基督教科學箴言報》：提出了“中國太空初吻會促成與美國的火星之旅嗎？”的

問題，并指出，隨著中國載人航天計劃的進步，多名太空政策分析人士認為中國的技術能力預示著進一步的國際航天合作空間。

看法一：看法二：

看法三：

12.2020年前后，60噸級的中國空間站將在軌建成，并開展大規(guī)模的空間應用研究。假如你是中學生代表之一，榮幸地參加了“與中國空間站實現(xiàn)天地對話”活動，請根據(jù)下面兩則材料提供的相關信息，結合你的理解，向航天員提出兩個問題。（2分）【材料一】

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調歌頭（明月幾時有）》）

【材料二】

地殼在運動，季風吻過富士山；板塊正漂移，梅雨愛上洞庭湖。（對聯(lián)）

問題一：問題二：海淀

三、綜合性學習（共11分）

近半年來，一項為貧困地區(qū)學童提供免費午餐的活動，引起了全社會的廣泛關注。為了更好地宣傳這一公益活動，倡導大家積極參與，你所在的班級要開展一次“關注就是力量，行動改變生活”的主題活動，請你完成以下任務。

9．請用“之所以，是因為”的表述方式對下面三則材料的內(nèi)容進行簡要概括，讓同學們了解“免費午餐”活動的起因。（4分）【材料一】

西部貧困地區(qū)存在午餐問題的學童健康狀況調查

調查項目生長遲緩低體重貧血【材料二】

201*年4月2日民間公益活動“免費午餐”正式啟動，它是由鄧飛等500多名記者和國內(nèi)數(shù)十家媒體聯(lián)合中國社會福利教育基金會發(fā)起的。該活動倡議每天捐贈3元為貧困地區(qū)學童提供免費午餐。截止到201*年9月，短短5個多月，活動組織者已募集善款1690余萬元，為77所學校的1萬多個孩子提供了免費午餐�！静牧先�】

201*年10月26日，國務院決定啟動農(nóng)村義務教育階段學生營養(yǎng)改善計劃：中央每年撥款160多億元，按照每個學生每天3元的標準，為農(nóng)村義務教育階段學生提供營養(yǎng)膳食補助。這項計劃將使680個市縣的約2600萬學生受益。

答：10．下面是《京華時報》記者對“免費午餐”活動發(fā)起者鄧飛采訪的部分記錄，請你閱讀這些采訪記錄，概括“免費午餐”活動迅速取得成功的原因。（4分）

記錄一：每個學校必須開微博，每一筆錢是怎么花的，校長要通過微博詳細說清楚。學校發(fā)過來我們再轉出去，全國人民都能看見。我們還給家長留下電話，如果發(fā)現(xiàn)孩子沒吃上午餐，

人數(shù)174131495占被調查人群比率12%9%34%同年齡段全國平均水平2.5%2.3%5.8%

或者午餐沒達標隨時可以舉報。此外，我們還發(fā)展了當?shù)氐闹驹刚�，一旦發(fā)現(xiàn)問題，志愿者會到現(xiàn)場核實。

記錄二：網(wǎng)友在微博上的義賣啟發(fā)了我們，“免費午餐”在淘寶網(wǎng)建立了一個網(wǎng)店，各地的網(wǎng)友都可以在這個網(wǎng)店在線拍下并支付一個標價為3元的虛擬產(chǎn)品，為孩子們提供一頓免費的午餐。我們利用最具影響的網(wǎng)絡零售平臺與這項社會公益活動實行了無縫對接，開創(chuàng)了公益活動募集捐款的新模式。

記錄三：我們統(tǒng)計了一下，捐款的人大約超過了100萬。80%的捐款來自普通的工薪階層，有公司職員、工人、教師，也有小商販。最讓我感動的是上海的一位朋友，他是一個賣豬肉的商販，從6月1日開始，每天以他兒子的名義，把開張營業(yè)的第一筆營業(yè)款拿出來捐給我們，從來沒有間斷過。

答：

(1)(2)(3)

11．班級要在校內(nèi)開展“共為‘免費午餐’盡份力”的宣傳活動，請你將下面的“宣傳方式”補充完整。(3分)

(1)宣傳方式一：搜集“免費午餐”活動前后，表現(xiàn)貧困地區(qū)學生吃不上午餐與吃上午餐情形的文字與圖片，做成標題為的展板。

(2)宣傳方式二：(3)宣傳方式

三：

(4)宣傳方式四：在校內(nèi)舉辦舊物品義賣活動，讓更多的人參與活動，傳遞愛心。懷柔

三、綜合性學習（共11分）

針對當今部分青少年沉迷于網(wǎng)絡，嚴重損害了他們身心健康的問題，學校團委開展相關主題活動，請你參加。

9.下面是兩組材料。根據(jù)兩組材料提供的信息，說出沉迷于虛擬的網(wǎng)絡有哪些危害，當今未成年人犯罪的特點是怎樣的。（4分）材料一：

新聞1：

從偏遠農(nóng)村考入市里某重點中學的小鄧，是家鄉(xiāng)父老眼中的天之驕子，可進城后卻在虛擬的網(wǎng)游中迷失了自我。把每月家里給的零花錢都拿去上網(wǎng)，結果學習成績一路下滑。今年高考，連三本的分數(shù)線都沒達到，只好又回到本地去補習。（《北京晚報》）新聞2：

一位女孩為了去網(wǎng)吧會網(wǎng)友不惜從醫(yī)院逃出，被父母發(fā)現(xiàn)后，因不滿父母的阻攔，當街對母親進行打罵。（《壽光日報》）材料二：

201*年中國青少年犯罪研究會對未成年人罪犯的調查經(jīng)常進網(wǎng)吧的沉于網(wǎng)游的占93%占85%上網(wǎng)主要目的是“聊天、游戲、瀏覽黃色網(wǎng)達92%頁、邀約犯罪”的201*年深圳檢察院批捕未成年人犯罪情況批捕案件數(shù)批捕人數(shù)起訴案件數(shù)起訴人數(shù)201*年7151026201*年14261531（1）沉迷于網(wǎng)絡的危害：①____②____③___（2）未成年人犯罪的特點：_______________10.學校團委委派三名同學分別對學生家長、上網(wǎng)少年、網(wǎng)吧老板就青少年沉迷于網(wǎng)絡問題做采訪。下面是采訪記錄。請你說出這些記錄分別說明了什么，從這些記錄中可以得出一個怎樣的結論。（4分）

學生家長：我們作家長的一天到晚忙得四腳朝天，哪有時間每天管孩子上網(wǎng)干什么。上網(wǎng)少年：沒有人指導我們怎樣正確運用網(wǎng)絡，所以我們就上網(wǎng)瞎溜達唄。網(wǎng)吧老板：網(wǎng)吧老板也得吃飯啊，青少年上網(wǎng)是我們的主要收入來源。

（1）說明：①____②____③____（2）結論：________________

11.請你為學校團委的這次專題活動設計一個主題詞。（3分）主題詞：

平谷

三、綜合性學習。（共6分）

五彩繽紛的花季，朝氣蓬勃的青春。青春，是人生交響曲中最燦爛的樂章�；�季雨季的我們，應該珍愛青春，健康成長。假如你的班級開展“青春隨想”的系列活動，請你參加并完成下面的任務。

10.為擴大本次活動的宣傳影響，班長負責設計一張海報。他根據(jù)下面材料一中的劃線句擬出了海報宣傳語的前半句，請你根據(jù)下文續(xù)寫后半句。（2分）（要求：與前半句語意相關、字數(shù)相等）

【材料一】曾經(jīng)年少愛追夢，一心只想往前飛。是的，花季雨季的我們，都擁有燦爛的天真笑容，都擁有五彩的青春夢想，但只有珍惜美好的青春歲月，不讓似水的年華付之東流，用我們的活力、智慧、汗水去拼搏奮斗，才能譜寫一曲無悔的青春之歌。宣傳語：擁有青春五彩夢，。

11.活動期間，每位同學都要辦一期以“青春暢想”為主題的手抄報，請你參照示例，再設計兩個板塊。（2分）

示例：板塊一：青春的宣言板塊二：青春座右銘

板塊三：板抉四：

12.在本次活動中，同學們針對評選“青春形象大使”現(xiàn)象展開熱烈討論，現(xiàn)在請你結合下面兩則材料，說說要想成為“青春形象大使”必須具備哪些條件。（2分）

【材料二】今天下午，國家女藍隊長隋菲菲在北京交通大學正式簽約《中國青年報》，成為該報青春形象大使。隋菲菲靚麗、青春、健康的外形，刻苦、堅韌的訓練精神，比賽時聰明靈活的個性與《中國青年報》理性、敏銳、先鋒的辦報追求不謀而合。在未來5年內(nèi)，隋菲菲將主要擔負《中國青年報》針對青年市場的品牌代言活動。

【材料三】在某大學“校園青春形象大使”評選活動初賽現(xiàn)場，選手們表演了昆曲、武術、快板、書畫等在其他選秀活動中難得一見的才藝，博得了評委們的陣陣掌聲。有過其他選秀活動參賽經(jīng)驗的選手朱瀟軒告訴記者：“通常的選秀活動，更多的是關注選手們的外表。我認為，‘校園青春形象大使’良好的文化底蘊和綜合素質也是非常重要的。”

“青春形象大使”必須具備的條件：

石景山

三、綜合性學習（共11分）

經(jīng)過18個月的醞釀和290萬余首都市民投票評選，201*年11月2日上午“北京精神”表述語正式向社會發(fā)布。我校學生會將招募“北京精神”宣傳員，請你作為我班代表參加應招測試，完成下列問題。

9．根據(jù)下面材料，仿照示例，從“愛國”“創(chuàng)新”“厚德”中，任選其一，說說你對“北京精神”的理解。（4分）【材料】

愛國是北京精神的核心，創(chuàng)新是北京精神的精髓，包容是北京精神的特征，厚德是北京精神的品質�！臼纠�】

包容是北京精神的特征，它體現(xiàn)了北京寬廣的胸懷和開放的心態(tài)。北京歷來是多民族、多文化交往融合的中心，孕育和造就了北京人包容的性格氣質。201*年北京奧運會的主題口號“同一個世界，同一個夢想”，就是包容精神的充分體現(xiàn)。

答：

10．結合下面搜集到的市民看法，概括出宣傳“北京精神”的意義。（3分）【材料一】

網(wǎng)友說：“‘北京精神’發(fā)布了，每個北京人都感到自豪。咱也得加把勁兒，不能給北京抹黑�。　薄静牧隙�】

社區(qū)居民李大爺說：“我在北京生活了50多年，親眼看到了北京的巨大變化。我們老一輩人要用‘北京精神’教育下一代，為北京增光，為精神文明添彩。”【材料三】

首都經(jīng)貿(mào)大學副校長郝如玉表示，北京精神使社會各界的力量真正形成了一股合力，這股合力將不斷推動北京市經(jīng)濟社會的發(fā)展，成為北京走向“世界城市”的強大動力。

宣傳“北京精神”能夠增強我們的①、②和③。11．下面是同學們提供的詩文名句，請將其與“北京精神”對應起來。（在橫線處只填序號即可）（4分）

①海納百川，有容乃大。林則徐

②江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年。趙翼③落紅不是無情物，化作春泥更護花。龔自珍④先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲淹愛國：創(chuàng)新：包容：厚德：通州

三、綜合性學習（共11分）

經(jīng)過一年多的提煉和290多萬群眾投票評選，由“愛國、創(chuàng)新、包容、厚德”為內(nèi)容的“北京精神”表述語于201*年11月2日在北京正式向社會發(fā)布。學校就此開展學習活動，請你完成下列任務。

9．下面是同學們搜集到的兩則材料，請分別概括主要信息。（4分）【材料一】

城市精神對城市的生存與發(fā)展具有巨大的靈魂支柱作用、鮮明的旗幟導向作用與不竭的動力源泉作用。城市精神譬如一面旗幟，凝聚著一座城市的思想靈魂，代表著一座城市的整體形象，彰顯著一座城市的特色風貌，引領著一座城市的未來發(fā)展。一座城市沒有精神，就沒有靈魂，就沒有準確的核心理念定位，就沒有奮勇爭先的精神動力源泉。只有打造出自己的城市精神，才能對外樹立形象、對內(nèi)凝聚人心，使全市上下團結一致、共謀發(fā)展�！静牧隙�】

201*年11月2日，北京市公布了“北京精神”“愛國、創(chuàng)新、包容、厚德”。作為城市精神，它是首都人民長期發(fā)展建設實踐過程中所形成的精神財富的概括和總結，體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的要求，體現(xiàn)了首都歷史文化的特征，體現(xiàn)了首都群眾的精神文化追求。北京市委副秘書長傅華表示，“愛國、創(chuàng)新、包容、厚德”是一個有機整體，充分體現(xiàn)了城市精神與核心價值的相互協(xié)調、城市共性與北京個性的相互兼容、歷史底蘊與未來取向的相互統(tǒng)一、城市特色與市民氣質的相互融合，反映了北京特有的文化品位和首善特質。

信息一：（2分）信息二：（2分）10．“愛國、創(chuàng)新、包容、厚德”的“北京精神”表述語正式發(fā)布后，專家進行了解讀。請你參照專家解讀的形式，從“北京精神”的另外三個方面任選一個填在下列橫線上嘗試解讀。（不少于50字。4分）

解讀“愛國”精神：“北京是一個最能彰顯中華民族愛國傳統(tǒng)的城市。不管是五四運動、盧溝橋事變，還是新中國成立掀起的建設熱潮、奧運會北京市民的參與精神，都顯現(xiàn)出這座城市強烈的愛國熱情和精神品質�！眹�防大學教授公方彬

解讀“”精神：11.學校要開展“踐行‘北京精神’，爭做時代先鋒”主題教育實踐活動。請你設計出三個活動形式的名稱并簡述主要內(nèi)容。（3分）

名稱及內(nèi)容：①②③西城

三、綜合性學習（共11分）

近年來，“候鳥兒童”現(xiàn)象成為全社會關注的話題之一。學校就此開展社會實踐活動，請你完成下列任務。

9．下面是同學們搜集到的材料。根據(jù)材料提供的信息，給“候鳥兒童”下一個定義。（4分）（不超過35個字）

很多鳥類具有隨季節(jié)變化而遷徙的特性。夏末秋初，這些鳥類由繁殖地往南遷徙到過冬地，春天由過冬地向北再返回繁殖地。這些隨著季節(jié)變化而南北遷徙的鳥類被稱為候鳥。近年來，

大批農(nóng)村青壯年進入城市打工，從事賣菜、賣早點、賣服裝等工作，生活水平較低。他們把辛苦錢攢下來，每逢寒暑假，讓遠在家鄉(xiāng)讀書的孩子來和自己團聚，享受短暫的親情。這些孩子不得不像候鳥一樣，往返于自己的家鄉(xiāng)與父母的打工地之間。“候鳥兒童”是指___________________________的兒童。

10．為了解“候鳥兒童”在城市的生活狀況，同學們對小區(qū)保安、“候鳥兒童”的母親和派出所民警進行了采訪。請你說出以下采訪記錄分別說明了“候鳥兒童”的城市生活存在哪些方面的問題。（3分）

小區(qū)保安：這小孩（指“候鳥兒童”）每天一大早就和父母到小區(qū)門口擺攤，父母賣早點，他就趴在早點攤的桌上睡覺，有時候在周圍閑轉，有時候就在我這兒和我做伴，偶爾聊幾句天。有一次，我問他從早點攤回家后干什么。他說，沒人陪他玩兒，父母給他買了只兔子，他就喂兔子。

“候鳥兒童”的母親：我也希望孩子能在身邊長大，但是沒辦法，只能在寒暑假把孩子接來。這孩子小時候可活潑了，這次來，話明顯少了。一見面他爸就問他，想沒想我們。他張口就說“不想”。我們夫妻倆都很難過。

派出所民警：相對于“小候鳥”熟悉的農(nóng)村環(huán)境，城市存在著更多的危險。他們的父母沒有時間和精力照顧他們，只能把他們反鎖在家中，或者讓他們在居住地或父母工作地附近自由

玩耍。由此導致寒暑假成為“候鳥兒童”受傷、走失甚至危及生命事件的高發(fā)期。（1）小區(qū)保安：_________________________________

（2）“候鳥兒童”的母親：_______________________________________（3）派出所民警：_______________________________________

11．為了表達對“候鳥兒童”的關愛，社會各界已經(jīng)采取了一些有益的行動。閱讀下面兩則材料，請分別概括他們關心了“候鳥兒童”哪方面的生活，取得了怎樣的效果。（4分）【材料一】

南京鐵路公安處乘警捐款購買了一批“愛心口袋”。他們在里面裝上玩具、文具和必備藥品，并寫上溫馨的祝福寄語，把“愛心口袋”作為新年禮物贈送給奔波在“春運”路上的“候鳥兒童”�？粗�孩子們一路上過得安全開心，乘警們感到十分欣慰。（1）____________________________________________________【材料二】

201*年暑假，北京市首個關愛“候鳥兒童”的愛心組織，在西城區(qū)陶然亭街道成立。該組織為“候鳥兒童”開展了科普講座、心理輔導、參觀游覽等暑期系列活動。這些活動開闊了孩子們的視野，讓孩子們在城市的生活格外豐富多彩。

（2）____________________________________________________朝陽

豐臺

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