12班學(xué)法總結(jié)
數(shù)學(xué)學(xué)法總結(jié)
數(shù)學(xué),我認(rèn)為是比較容易方學(xué)的一門科目,因?yàn)樗恍枰裎目颇菢涌桃獾摹㈩l繁地去記憶。所以,想學(xué)好數(shù)學(xué),首先應(yīng)該樹立自己的自信心,相信自己一定能夠?qū)W好數(shù)學(xué),記得上次聽數(shù)學(xué)家的報(bào)告會(huì),大部分女生在高中數(shù)學(xué)成績差,主要原因應(yīng)該是缺乏信心,心中下意識(shí)的以為數(shù)學(xué)是學(xué)不好的,于是精力就不放在學(xué)數(shù)學(xué)上,不敢面對數(shù)學(xué)。我認(rèn)為學(xué)數(shù)學(xué)不應(yīng)該做過量的題,做題不在于多,而在于精。應(yīng)該做典型的題,有代表性的題。要抓住一道好題反復(fù)琢磨,保證下次遇到這類型的題要做對。學(xué)數(shù)學(xué)還應(yīng)該學(xué)會(huì)舉一反三,具備發(fā)散思維,以思維的問題為中心向外擴(kuò)展各種想法,即從多角度、多層次來探討問題的解決方法。例如一道復(fù)雜的幾何體題,應(yīng)考慮他其中幾何的性質(zhì),多方面考慮,找到他的解決方法。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)還要有不服輸?shù)木,我認(rèn)為這一條對我起了很大的作用。例如我有一道題沒做出來,但別人做出來了,就感到很不服氣,想:為什么別人能做出來而我做不出來?我并不比別人差。正由于這種想法不斷的激勵(lì)著我。學(xué)數(shù)學(xué)還要善于合作探究,古話還說:三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮。現(xiàn)在的同學(xué)需要的營養(yǎng)都能跟上,腦袋都那么聰明,怎么說也比臭皮匠聰明吧。難題一個(gè)人不會(huì),三五成群的討論,怎么也能解決吧!既能提高效率,又能共同提高,是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好途徑。
語文學(xué)法總結(jié)
學(xué)習(xí)語文,我認(rèn)為有三點(diǎn)最重要。多記,多讀,多寫。
多記,語文是一門以記憶為主的科目。字音、字形都需要記憶,詩詞、詩句也需要記憶,讓我們頭疼的古文與解釋更需要記憶,就連閱讀理解題也有一些需要記憶的套話。所以,對于語文來說,記憶是很重要的,所以,要想學(xué)好語文,你就先記住它。
多讀,大家都知道,作文是語文考試中的占分最多的一個(gè)題,可以說,作文會(huì)直接影響到你的分?jǐn)?shù)高低。有些人總抱怨說,作文沒得寫。那是因?yàn)闆]有素材。平時(shí)多讀一些文學(xué)性質(zhì)的書或刊物,不僅能擴(kuò)大我們的視野而且還能提高我們的作文水平,積累寫作素材,提高我們的表達(dá)能力和思想高度,一舉多得,何樂而不為呢?
多寫,語文只靠背是不行的,還要多寫,一個(gè)字多寫幾遍,你就會(huì)很容易的記住它。同樣,對于作文也是這樣的。如果平時(shí)多寫幾篇文章,例如寫日記或周記,到了考試自然而然地就能寫出來了。
所以,要想學(xué)好語文,就要多讀、多寫、多記,刻苦認(rèn)真,持之以恒。
政史地學(xué)法總結(jié)
初升入高一的新生似乎對政治、歷史、地理的學(xué)習(xí)有些不適應(yīng),這是因?yàn)槠潆y度提高了,那么如何學(xué)好政、史、地呢?
一、要培養(yǎng)起興趣
培養(yǎng)興趣對政、史、地的學(xué)習(xí)有很大幫助,這也是學(xué)習(xí)的必要條件。政、史、地的學(xué)習(xí)在很大程度上是以背誦為主,比如為什么?其意義,作用等,某些字、詞、句很難記憶,譬如繞口似地意義如果培養(yǎng)起興趣,再理解起來就容易多了。學(xué)習(xí)興趣是可以培養(yǎng)的。
二、抓好學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)
政、史、地學(xué)習(xí)要按預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)順序進(jìn)行。預(yù)習(xí)時(shí)不僅要完成老師布置的學(xué)案,更要全面瀏覽課文,了解本節(jié)課的知識(shí),老師講課時(shí)只是抓住重難點(diǎn)分析,而對于基礎(chǔ)知識(shí),要在預(yù)習(xí)時(shí)整體把握。聽課時(shí)要認(rèn)真聽講,專心致志,精力高度集中,同時(shí)也要做筆記,筆記可以記在課本附近,易于復(fù)習(xí),但不能只聽不記,也不能只記不聽,筆記要及時(shí)整理,做作業(yè)時(shí),要將本課內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,再做作業(yè)可以鞏固本節(jié)課內(nèi)容,即快速又保證了作業(yè)質(zhì)量,作業(yè)要獨(dú)立完成,對于出錯(cuò)題目要反復(fù)練習(xí),及時(shí)歸納。每天內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí),一周復(fù)習(xí)一次,每月再復(fù)習(xí),根據(jù)遺忘規(guī)律來記憶、復(fù)習(xí),可以達(dá)到事半功倍效果。
三、及時(shí)背誦
政、史、地作為文科,主要就是背誦,對課文內(nèi)容要把握重點(diǎn),善于分析背誦內(nèi)容以強(qiáng)化背誦。
四、保持平和心態(tài)
政、史、地的學(xué)習(xí)要靠日積月累,可能在一開始學(xué)習(xí)中出現(xiàn)問題,但是絕對不可能givein,只有堅(jiān)持下來,才能逐步走向成功。
理化生學(xué)法總結(jié)
對于我們來說,已經(jīng)文理不分科了。這也就是要求我們所有的科目都要平衡發(fā)展,只有各科平衡發(fā)展,才能在高考時(shí)取得理想的成績。下面給大家介紹一下我對理化生方面的學(xué)習(xí)方法。
要學(xué)好物理,首先就是要會(huì)學(xué)習(xí),要學(xué)懂弄通,我們要搞好課前預(yù)習(xí)、上課聽講、課后復(fù)習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié),通過預(yù)習(xí)了解本節(jié)課的重難點(diǎn),為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。其次,要會(huì)做題,即應(yīng)對考試。因此,在審題過程中,我們要搞清已知條件和未知條件,挖掘隱含條件等。除此之外,我們還要會(huì)應(yīng)用,我們要在生活中學(xué)習(xí)物理,同時(shí)又將所學(xué)物理知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)踐,只有這樣,才能學(xué)好物理。
要學(xué)好化學(xué),我們首先要明確化學(xué)這一學(xué)科的特點(diǎn),化學(xué)是一門兼有文理科特點(diǎn)的課程,化學(xué)注重基礎(chǔ)知識(shí),對于知識(shí)點(diǎn),我們不僅要記住,還要理解,要學(xué)會(huì)運(yùn)用基本原理和分式進(jìn)行判斷,做出定量分析。我們還要重視化學(xué)實(shí)驗(yàn),關(guān)注過程和結(jié)論;瘜W(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。掌握試驗(yàn)方法以及完成實(shí)驗(yàn)所必需的技能,是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。另外,我們還要善于聯(lián)想總結(jié),構(gòu)建知識(shí)體系。在學(xué)習(xí)過程中,對知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和歸納,進(jìn)而構(gòu)建知識(shí)體系。
要學(xué)好生物,我認(rèn)為除了做好課前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真記筆記之外,還要不斷的復(fù)習(xí)鞏固前面所學(xué)的內(nèi)容。高中生物中,有許多生物新名詞是我們從未接觸過的。因此,我們不要記住之后就扔在一邊,而是一遍一遍的進(jìn)行鞏固,加強(qiáng)對這些新知識(shí)的理解與掌握,只有這樣,我們才不會(huì)遺忘,才能學(xué)好生物。
只有掌握一定的方法才能在知識(shí)的海洋中盡情遨游;只有掌握方法,才能學(xué)好知識(shí),才能征服高考!!
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“法制進(jìn)校園”活動(dòng)總結(jié)
為了加強(qiáng)學(xué)校法制建設(shè),提高學(xué)生法律意識(shí),預(yù)防未成年人犯罪,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局、司法局的文件精神,我校認(rèn)真開展了“法制進(jìn)校園”宣傳系列活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)的開展,使學(xué)生增強(qiáng)了憲法意識(shí)和法制觀念,逐步提高了學(xué)生的法律素質(zhì),我們的具體做法如下:
1、5月25日,在教學(xué)樓前懸掛法制宣傳橫幅。
2、5月31日,利用升旗儀式上“國旗下講話”對全校師生進(jìn)行法制教育。
3、5月31日,各年級(jí)出了一期法制專題板報(bào),營造法制教育氛圍
4、6月,少先隊(duì)大隊(duì)部利用每周升旗時(shí)間各班國旗下講話,談?wù)剬W(xué)法心得。
5、6月3日,邀請法制副校長月城鎮(zhèn)派出所副所長謝維南做法制專題報(bào)告。會(huì)后,36年12個(gè)班每個(gè)學(xué)生辦一期法制教育手抄報(bào)。
5、6月8日,利用周三的下午,學(xué)校召開教職工大會(huì),各班班主任匯報(bào)本班開展法制教育的具體做法和效果,蔡育龍校長進(jìn)行總結(jié)。舉行了一次法制教育專題講座。
6.6月21日,利用班會(huì)課時(shí)間,在3-6年級(jí)召開“法制教育”主題班會(huì)。各班對學(xué)生進(jìn)行專題教育,并組織學(xué)生開展“法在我心中”座談。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了檢查。各班學(xué)生人人參與討論,班主任大力宣傳相關(guān)的法律知識(shí),提高了學(xué)生知法、學(xué)法、遵守法律法規(guī)的意識(shí)。
7、6月23日,結(jié)合6月26日禁毒日,組織學(xué)生舉行“遠(yuǎn)離毒品、珍愛生命”簽名活動(dòng),提高全體師生防毒、拒毒意識(shí)。
總之,我們通過各種形式多樣的法制教育,使學(xué)生提高了法律意識(shí),增強(qiáng)法律觀念,加強(qiáng)自我防范的意識(shí)。
松山校學(xué)201*年6月23日
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