Access數(shù)據(jù)庫實驗報告

Access數(shù)據(jù)庫

實驗報告

學(xué)號姓名專業(yè)學(xué)院

201*年月日

實驗名稱：Access數(shù)據(jù)庫建立與管理實驗?zāi)康模?．熟練掌握Access數(shù)據(jù)庫表的建立和維護(hù)。2．熟練掌握Access查詢、窗體和報表設(shè)計。3．熟練掌握SQL結(jié)構(gòu)化查詢語言。實驗內(nèi)容與步驟：（簡述第１２周到第１５周實驗的主要內(nèi)容，自己掌握的主要方法）實驗結(jié)果：1.實驗15，篩選出的1992年以后出生或者姓“李”的同學(xué)。（將實驗結(jié)果保存為JPEG文件后，以嵌入方式插入圖片）2.實驗16，給出“成績大于85”查詢的SQL語句：3.實驗16，給出圖1-6-31的報表預(yù)覽結(jié)果。（將實驗結(jié)果保存為JPEG文件后，以嵌入方式插入圖片）4.實驗17，寫出P164頁-165頁所有的SQL語句。簡答：1.舉例給出常用的操作系統(tǒng)。它們各有什么特點？2.說明剪貼板和回收站的作用和區(qū)別。3.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)DBS與數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)DBMS的區(qū)別？4.簡述計算機網(wǎng)絡(luò)的概念和功能。談一談計算機網(wǎng)絡(luò)在工作、學(xué)習(xí)中的作用。

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附件（四）

深圳大學(xué)實驗報告

課程名稱：計算機導(dǎo)論

實驗項目名稱：實驗五：數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)

學(xué)院：計算機與軟件學(xué)院

專業(yè)：

指導(dǎo)教師：蔡平

報告人：文成學(xué)號：201*150259班級：5實驗時間：201*年12月16日

實驗報告提交時間：201*年12月29日

教務(wù)處制一、實驗?zāi)康呐c要求：實驗?zāi)康模?.掌握Access數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建和打開2.掌握Access中數(shù)據(jù)表的設(shè)計和創(chuàng)建3.掌握Access中窗體、查詢、報表等的設(shè)計和創(chuàng)建4.初步掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用實驗要求：設(shè)計一個數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的應(yīng)用實例，完成數(shù)據(jù)更新，綜合查詢，報表打印等功能。要求：1．至少設(shè)計3張數(shù)據(jù)表，要求設(shè)計的題目具有實際意義，考慮關(guān)鍵字段的選取。2．在綜合查詢子窗體，至少設(shè)計3種查詢，要求查詢具有實際意義，查詢的角度盡量不同，至少有一個查詢結(jié)果用到三張表的數(shù)據(jù)。3．在報表子窗體，至少設(shè)計3張報表，要求設(shè)計風(fēng)格不同。4．至少設(shè)計3個窗體，設(shè)計主窗體，通過命令按鈕進(jìn)入每個功能部分的子窗體。系統(tǒng)所有的操作都通過窗體界面調(diào)用完成5．具有數(shù)據(jù)庫維護(hù)功能。在數(shù)據(jù)更新子窗體，能對數(shù)據(jù)表記錄進(jìn)行增、刪、改操作6．網(wǎng)上提交實驗結(jié)果。7．鼓勵同學(xué)們大膽設(shè)計，不要局限在課堂講授的內(nèi)容上。三．實驗過程及內(nèi)容：1．問題的提出（本數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)開發(fā)的實際意義）有關(guān)學(xué)生基本信息、學(xué)生成績、課程信息的數(shù)據(jù)量太大，不便于管理。因此本數(shù)據(jù)庫可以更方便、更合理、更人性化地管理這些數(shù)據(jù)。2．系統(tǒng)的主要功能該系統(tǒng)可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)的查詢與更新，可錄入學(xué)生信息。可以查看每個學(xué)生的基本信息�？梢圆榭锤鱾�學(xué)生的成績�？梢苑奖愕夭榭磳W(xué)生的排名。以表格、圖表等多種形式展現(xiàn)信息。3．?dāng)?shù)據(jù)庫設(shè)計（說明數(shù)據(jù)庫包含的基本表、每個基本表的表結(jié)構(gòu)、表與表之間的關(guān)聯(lián)情況，輸出包含記錄的基本表截圖）本數(shù)據(jù)庫包含4個基本表。（1）學(xué)生基本信息表（2）課程信息表（3）門派代碼表（4）成績表這4個基本表通過學(xué)號、課程編號、門派代碼相互關(guān)聯(lián)。4．查詢設(shè)計（查詢完成的功能，輸出查詢結(jié)果的截圖）有諸多查詢，在此不一一列舉了。5．報表設(shè)計（報表完成的功能，輸出預(yù)覽報表的截圖）也有諸多報表，在此也不一一例舉。6．窗體設(shè)計（窗體完成的功能，輸出窗體設(shè)計的截圖）窗體設(shè)計了4個1.主窗體2.學(xué)生基本信息表3.關(guān)鍵字檢索窗體4.各科目的學(xué)生成績5.查看報表6.成績表子窗體此處窗體截圖請直接看運行界面吧。四、實驗結(jié)論：（列出系統(tǒng)運行的主界面、各功能處理界面、說明實驗結(jié)果（系統(tǒng)運行）的正確性、進(jìn)一步說明系統(tǒng)是否達(dá)到設(shè)計要求，有何改進(jìn)設(shè)想？）現(xiàn)在請看窗體運行界面，有精美的圖片，還有4個鏈接進(jìn)入其他窗體。再來看看通過連接進(jìn)入的4個窗體吧其他很細(xì)節(jié)的鏈接很多，在此不一一截圖。五、實驗體會：（根據(jù)自己情況填寫）本次試驗用了很長的時間，自己動手運用了一下access數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)后，才發(fā)現(xiàn)要創(chuàng)建和管理一個數(shù)據(jù)系統(tǒng)要做的工作量有多大。同時，我也領(lǐng)悟到了數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)管理數(shù)據(jù)的方便性。這也只是初步掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用，要真正掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用好需要學(xué)習(xí)大量的知識。注：“指導(dǎo)教師批閱意見”欄請單獨放置一頁指導(dǎo)教師批閱意見：成績評定：指導(dǎo)教師簽字：年月日備注：

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