flash 實(shí)訓(xùn)總結(jié)

實(shí)訓(xùn)總結(jié)

兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)使我們對(duì)FLASH的學(xué)習(xí)有了更深入的了解，這次沒(méi)有進(jìn)行分組，所以難度加大了。經(jīng)過(guò)幾天的思考確定了自己要做的短片是什么，難度的加大對(duì)自己也是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，自己要去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，這也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。

首先，創(chuàng)意是制作一個(gè)flash的第一步，也可以說(shuō)是最重要的一步。一個(gè)好的作品是要有好的創(chuàng)意，要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方。這是最難也可以說(shuō)是最簡(jiǎn)單的一步，因?yàn)橛袝r(shí)苦苦地思索，卻很難找到一個(gè)好的創(chuàng)意；有時(shí)候，無(wú)意之中，卻有一些好的創(chuàng)意一閃而過(guò)，得來(lái)全不費(fèi)工夫。創(chuàng)意之后就應(yīng)該是構(gòu)思，也就是在大腦中想象怎樣組織畫(huà)面，每個(gè)畫(huà)面該有些什么內(nèi)容，這些畫(huà)面又該如何銜接起來(lái)，形成一個(gè)整體。接下來(lái)就是制作。我學(xué)得，最主要的是多練，光看書(shū)，到了真正用的時(shí)候，還是笨手笨腳的。只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，才能有好的技術(shù)。說(shuō)是這樣，可是我也沒(méi)有練很多，我的這個(gè)作品，也可是說(shuō)是用來(lái)練手的吧，技術(shù)不夠熟練，所以做的挺粗糙的，很多細(xì)節(jié)都沒(méi)有做好。

其次，就應(yīng)該是構(gòu)思，也就是在大腦中想象怎樣組織畫(huà)面，每個(gè)畫(huà)面有些什么內(nèi)容，這些畫(huà)面又該如何銜接起來(lái)，形成一個(gè)整體。這一部分很重要，就如同寫(xiě)作文，拿到一個(gè)題目，應(yīng)該先想好整個(gè)文章的概括，否則就不知到如何下手。由于老師讓我們?cè)缇桶褎”緦?xiě)好了，而且根據(jù)劇本已經(jīng)畫(huà)出了動(dòng)畫(huà)短片就行了。然后根據(jù)我們構(gòu)思好的細(xì)節(jié)描繪整個(gè)過(guò)程，首先說(shuō)一下整體布局，也就是我構(gòu)思的過(guò)程，我做的是個(gè)屬于環(huán)境話題的動(dòng)畫(huà)短片，上課玩手機(jī)，然后被老師抓到的事情。

雖然說(shuō)實(shí)訓(xùn)時(shí)間有兩盒星期，但也從實(shí)訓(xùn)中體會(huì)到FLASH制作的不易，在本次實(shí)訓(xùn)中掌握了一些工具的好多用法。主要涉及到基本圖形的繪制，圖形的編制，色彩工具的應(yīng)用，好多用的圖片是自己畫(huà)出來(lái)的，文本的編輯與應(yīng)用，元件，庫(kù)的用法，素材文件的導(dǎo)入，補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的制作以及腳本的使用，作品的輸出和發(fā)布等。幾乎很多例子都有應(yīng)用這些方面的技巧的，所以通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)一定得學(xué)好。首先我認(rèn)為老師與同學(xué)真正融合在一起，同學(xué)們不懂就問(wèn)，老師也耐心講解。大家都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實(shí)訓(xùn)中。李老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心講解，細(xì)心指導(dǎo)，一點(diǎn)一點(diǎn)解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實(shí)訓(xùn)中，分析、討論，機(jī)房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。

最后，通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，我使自己許多不足之處得到了彌補(bǔ)，真正收獲到了自己想要學(xué)習(xí)的東西。也解決了一個(gè)以前沒(méi)解決的導(dǎo)入音樂(lè)的問(wèn)題。最后的實(shí)訓(xùn)，收獲真的不少！

201*年12月15日

陳利君

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Flash實(shí)訓(xùn)總結(jié)

Flash實(shí)訓(xùn)總結(jié)

為期一周的Flash實(shí)訓(xùn)終于結(jié)束了。雖然過(guò)程有些殘酷，但當(dāng)我們看見(jiàn)自己的成果時(shí)還是很欣慰的。在這一周中我通過(guò)自己的努力做了一個(gè)動(dòng)畫(huà)，雖然還有一些差距，但我對(duì)Flash有了更深層次的了解，對(duì)這個(gè)軟件也有了更好的認(rèn)識(shí)。

這周實(shí)訓(xùn)老師布置的是自由題目，每個(gè)人根據(jù)自己的想法及愛(ài)好做自己喜歡的動(dòng)畫(huà)。我做的動(dòng)畫(huà)是-我的未來(lái)不是夢(mèng)。

主題：

我想每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，不管我們現(xiàn)在怎么樣，那個(gè)夢(mèng)想永遠(yuǎn)在我們心中，我們都有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，不管因?yàn)槭裁丛�因被擱淺，它永遠(yuǎn)是我們每個(gè)人心中的，一個(gè)角落里耀耀生輝。我想用這個(gè)動(dòng)畫(huà)來(lái)反映我們心中的夢(mèng)想，還有我們?yōu)檫@個(gè)夢(mèng)想而奮斗。不管結(jié)果如何，只要努力，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。

動(dòng)畫(huà)特色：

1.動(dòng)畫(huà)主題明確，圖片變換清晰。

2.這個(gè)動(dòng)畫(huà)我創(chuàng)建了兩個(gè)場(chǎng)景，自己制作了三個(gè)影片剪輯，插入了兩個(gè)按鈕。3.我應(yīng)用了逐幀動(dòng)畫(huà)、補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)、補(bǔ)間形狀動(dòng)畫(huà)、遮罩動(dòng)畫(huà)、運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層動(dòng)畫(huà)多種動(dòng)畫(huà)形式。

4.對(duì)圖片做了各種不同形式的變換，旋轉(zhuǎn)、縮小、放大、模糊、分離、顏色減淡等變換。

動(dòng)畫(huà)缺點(diǎn)：

1.這個(gè)動(dòng)畫(huà)應(yīng)用的形式太少，對(duì)軟件了解的不夠透徹，工具應(yīng)用不熟練。2.動(dòng)畫(huà)整體顏色搭配不是很合理，缺少美感。

3.對(duì)影片剪輯的制作不夠熟練，制作的影片剪輯有不合格之處。4.圖片變換太過(guò)突然，讓人很迷茫。5.特色不夠鮮明。

總結(jié)：

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我對(duì)Flash軟件有了更深層次的了解，對(duì)軟件和工具有了更好的認(rèn)識(shí)。使自己的動(dòng)手能力有了更進(jìn)一步的提高。但通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我也認(rèn)識(shí)到自己的很多不足，對(duì)軟件及相關(guān)的知識(shí)還有待進(jìn)一步的提高，對(duì)以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

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