工作總結(jié)

X局

201*年1-5月工作匯報

根據(jù)市局總體工作目標要求，1-5月份各項工作也按照推進表的計劃有序推進,現(xiàn)將我局1-5月份工作目標推進情況簡單匯報如下：一、目標推進完成情況

到6月1日止，1-5月份應(yīng)完成目標推任務(wù)全部完成，完成率為100%。罰沒收入X萬，事業(yè)收入X萬，兩項收入共計X萬，完成全年任務(wù)X%。

二、5月份工作亮點：

一、落實特種設(shè)備安全監(jiān)察

1、特種設(shè)備安全監(jiān)察決不手軟，全力配合市特檢所完成檢驗計劃，對使用單位存在事故隱患限時按要求整改，對不按時按要求整改的X木制品廠在用鍋爐實行查封并立案處理；（圖）

2、我局還全面展開了對砂磚廠特種設(shè)備違法行為的專項執(zhí)法行動。

二、加大執(zhí)法打假工作力度。

1、繼續(xù)開展“雙打”行動，重拳出擊端掉X活塞環(huán)有限公司冒用X活塞環(huán)廠名、廠址案；（圖）

2、1-5月份共立案查處一家冒用廠名、廠址的膩子粉案、一家隱匿生產(chǎn)日期的農(nóng)藥案、一家無工業(yè)生產(chǎn)許可證生產(chǎn)水泥案、一家無工業(yè)生產(chǎn)許可證生產(chǎn)人造板案，貨值15萬多元。我局同時還積極開展農(nóng)資、建材專項整治行動。

三、加強機構(gòu)整合，提升機構(gòu)經(jīng)營水平和效益。

1、縣級計量、質(zhì)檢技術(shù)機構(gòu)整合工作已全面完畢，并開展工作。2、加強重點民生計量器具監(jiān)管，六類重點民生計量器具（即農(nóng)產(chǎn)品收購用汽車衡、燃油加油機、出租汽車計價器、醫(yī)用三源、眼鏡配置用計量器具、城區(qū)主要集貿(mào)市場固定攤點結(jié)算用衡器）綜合強制檢定率達95.5%。1-5月累計檢定加油機162槍，完成年度加油機檢定任務(wù)的51.4%。檢定使用衡器企業(yè)數(shù)量62家，檢定使用衡器296臺（其中小衡264臺，大衡器32臺）。

3、配合食品股工作計劃，作好質(zhì)檢所檢驗人員對大米，糕點的檢驗?zāi)芰�加強培訓、完成業(yè)務(wù)員對樣品處理和管理體系的操作學習，共培訓人員16人次。可以滿足人員崗位的能力要求。四、強化信息發(fā)布制度。

1-5月累計發(fā)往各媒體稿件20多篇，其中發(fā)表在區(qū)X網(wǎng)2篇，X日報2篇，發(fā)表在市X網(wǎng)8篇，縣政府網(wǎng)2篇，其他媒體11篇。其中5月份發(fā)表信息稿3篇，一篇論文入選第二屆（201*年）海峽兩岸質(zhì)量論壇候選名單。

五、大力推進我縣名牌企業(yè)幫扶工作，深入開展質(zhì)量興容工作。

1、完成了X縣“質(zhì)量興縣”聯(lián)席會議制度，并上報市局。2、組織企業(yè)申報X名牌和優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品。完成了申報X種植合作社《淮山》為優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品。

指導(dǎo)X養(yǎng)殖有限公司使用X地理標志產(chǎn)品保護的標志。3、旅游景區(qū)申報省級服務(wù)業(yè)標準化試點工作名單已確定X有限

公司。

4、確定了X有限公司申報“標準化良好行為”的工作。5、已制定了采標標志方案，確定了X水泥廠的產(chǎn)品采用采標標志。對我縣開展了規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)進行調(diào)查摸底，目前共有規(guī)模以上企業(yè)82家。

六、狠抓食品安全工作，轄區(qū)內(nèi)不發(fā)生食品重特大任事故。開展食品安全執(zhí)法檢查工作。在日常檢查中，加強執(zhí)法力度，嚴厲打擊食品違法行為。在日常巡查中，檢查食品生產(chǎn)企業(yè)8家，小作坊6家，立案2起，分別是無證生產(chǎn)釀造醬油和生產(chǎn)植物蛋白飲料虛標生產(chǎn)日期。我局均采取嚴厲的措施進行了處罰。（圖）

1-5月份，我縣轄區(qū)范圍內(nèi)沒有發(fā)生食品重特大責任事故。七、大力實施人才強檢戰(zhàn)略。

通過與X學院聯(lián)系合作以及網(wǎng)上發(fā)貼招聘信息，目前共有2名本科的食品檢測專業(yè)的學生到質(zhì)檢所實習，并接受試用考察。若試用合格，計劃報上級備案。5月1619日、5月24-26派送人員到上海PE公司總部、武鳴質(zhì)檢所參與氣相色譜儀的操作和理論培訓。（附圖片）

八、深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，大力加強基層黨組織和黨員隊伍建設(shè)；爭創(chuàng)“文明單位”。

活動期間，支部及黨員干部均向社會作出了承諾公示，黨支部確定了先鋒承諾14項，黨員干部定諾120項，并通過專欄版報和下發(fā)文件等形式進行公示，確保承諾事項全部落到實處。積極深入農(nóng)村

開展“萬民干部進農(nóng)家”春季惠農(nóng)大行動，走訪慰問了X鎮(zhèn)X村五保戶和困難黨員，給村民送去了化肥等農(nóng)資和致富信息。（附照片）

存在問題：

1、食品質(zhì)量保險工作沒有先例可參照，上級部門也沒有開展該項工作的具體措施和辦法下發(fā)，在定點保險公司等方面存在盲點，開展食品質(zhì)量保險工作還停留在框架階段，沒有取得實質(zhì)的進展。

2、受我縣質(zhì)檢所工作還沒能正常開展的影響，食品檢驗工作和相關(guān)的監(jiān)管工作沒有正常開展。

3、X有限公司的技術(shù)標準、管理標準、工作標準的結(jié)構(gòu)圖目前還處草擬階段，終稿還沒有出臺。

下一步工作計劃：

1、加強與保險業(yè)務(wù)單位的溝通和聯(lián)系，探討開展食品質(zhì)量保險業(yè)務(wù)的途徑和辦法，爭取早日把食品質(zhì)量保險工作推進到實質(zhì)性階段。

2、加快質(zhì)檢所業(yè)務(wù)工作進度，爭取早日開展食品檢驗工作，建立食品委托檢驗制度。

3、準備開展夏季飲料等的食品質(zhì)量安全巡查，確保X縣的食品安全及保護人民群眾的生命財產(chǎn)安全。

4、爭取在6月底幫助X養(yǎng)殖有限公司使用地理標志產(chǎn)品通過審核使用。

5、6月份把旅游景區(qū)申報省級服務(wù)業(yè)標準化試點工作出臺方案。

擴展閱讀：任教工作總結(jié)及研究計劃報告

任教工作總結(jié)及研究計劃報告

從大學畢業(yè)那天開始，就在心里盤算著在職讀研，一直覺得還要等很久，可突然有一天QQ群里就開始熱議讀研的大事。我才突然回過神來，原來我已任教滿一學期，不得不感嘆時光飛逝，回望這一學期的任教工作，如果要對它做個總結(jié)，簡單的說就三個字適應(yīng)期。在學校我主要承擔兩個班的數(shù)學教學工作，高201*級03班以及高201*級06班，分別是理科班和文科班，現(xiàn)在我就對畢業(yè)以來的工作做一個詳細的總結(jié)，并說明在攻讀教育碩士學位期間的研究方向和研究計劃。

一、思想認識方面

回想我的第一節(jié)課，心依然會有一絲顫抖。第一節(jié)是06班的課，我拿著課本走向教室，多么希望這條路不要有盡頭，但辦公室就在教室的上一層，從辦公室到教室，感覺心都快跳出來了，走上講臺，聽見有學生在下面議論：“這是新老師”為了掩飾自己的緊張，我勉強擠出笑容，第一節(jié)課在課下我已做了充分的準備，但還是磕磕巴巴，總得來說，第一節(jié)課并不完美，但誰還不允許有第一次！然后第二節(jié)課，第三節(jié)課一路走來，我也慢慢在成長，現(xiàn)如今當上課預(yù)備鈴響起的時候，我不會緊張，不會猶豫，站在講臺上，敢于直視學生，表達也更加自如，在課上也更多的與學生互動，適時的幽默一下，活躍氛圍。

從高中畢業(yè)填自愿的那一刻起，我就知道我要成為一名教師，但一直停留在思想意識層，在大學本科階段，各種課程、各種培訓、各種言論只是讓即將成為一名教師這種意識更加的強烈，但思想意識不管多強烈，它從本質(zhì)上來說始終是意識，是抽象的。直到站在講臺上，下面站著齊刷刷的學生，畢恭畢敬的叫著：“老師好！”我才發(fā)現(xiàn)我是教師這回事已經(jīng)是板上釘釘，我已經(jīng)是一名人民教師。7歲入校到22歲，一直是以一個學生的身份待在學校，現(xiàn)在要以一個老師身份繼續(xù)在學校生活，這是一個轉(zhuǎn)變。首先著裝的變化，現(xiàn)在的穿著得得體，得體現(xiàn)一個教師的品味，就一個詞主流，非主流的生活已遠去。再者行為舉止方面，得時時刻刻想著自己是一名教師，所有的目光都盯著的，要顯得從容、淡定，切不可慌慌張張，要樹立好榜樣！最重要的一個方面，還是思想層面的，首先思想要積極先進，內(nèi)心要強大，自覺抵抗一些不正當?shù)氖挛�，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生。著裝和行為舉止方面，沒什么難道，但思想層面，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，這樣的話易說不易做。

坦白的說，踏進教育這個行業(yè)，不是因為熱愛教育，但我仍然是抱著滿腔熱血而來的，想要在這個行業(yè)中做出成績。我一直告訴自己：最初不熱愛，但也許慢慢就會喜歡。我也一直記得實習的時候，我當時就對教育這個行業(yè)很迷惘，我問指導(dǎo)老師：“你喜歡當老師嗎？”當時他并沒有正面回答我，他只是說：“不管做什么，你都要去尋找幸福感！”我豐滿的理想剛到學校沒多久就遇到了現(xiàn)實的骨干，我想換工作，家人對我說：“如果是因為遇到困難而換工作，那什么工作也做不好，你先認真想想為什么要換工作？”那段時間情緒很低落，我一直在思考，我是否真的不適合教育這個行業(yè)？最后的我發(fā)現(xiàn)不是不適合，而是還在適應(yīng)期而已，不管什么工作還沒適應(yīng)都是不適合的。然后我調(diào)整自己的心態(tài)，重新看待教師這個行業(yè)，重新出發(fā)，經(jīng)過一個學期的教學，我發(fā)現(xiàn)對教師這個行業(yè)不再特別排斥，也能慢慢體會到它的樂趣，我依然在尋找幸福感的路上，只愿在教育的路上能夠越走越好，總之一句話革命尚未成功，同志還須努力。

二、教育教學工作方面

經(jīng)過一學期的教學，在教育教學方面我感觸最深的是：理論終究是理論，實踐才是硬道理！

在本科四年之中，各個教育家的教育理論也看了不少，教育部提出新課程改革之后，我也開始關(guān)注，大學的導(dǎo)師也在這方面對我們這群準教師也進行了相關(guān)培訓，新課改充分體現(xiàn)了，教師為主導(dǎo)，學生為主體的教育理念。聽過一些對教師的培訓課程，看過一些相關(guān)的書籍，信心滿滿，自以為可以成為一名新型教師。但真正拿起了粉筆，面對著學生，面對著考試，才發(fā)現(xiàn)這些理論都顯得如此蒼白。在此，我并不是否認理論的重要性，我只是發(fā)現(xiàn)只有有了經(jīng)驗，才能讓理論發(fā)揮出它本有的威力。例如，新課程理念里指出要發(fā)揮學生的主體性，要把課堂還給學生，不可否認這個理論的正確性，但是對于一個新教師而言，這是完全沒辦法實施的。把課堂還給學生，但老師必須得駕馭住堂課，把握住方向和尺度，對于一個完全沒經(jīng)驗的老師而言，是特別難的。如果沒控制好，整個課堂就不能稱之為活躍，而得稱之為亂。就完全背離了新課程的理念。

任教學校對我們新教師的培養(yǎng)非常重視，實行“一對一”培養(yǎng)模式。而且學校對我們新教師提出建議，不要追求速度，可以先聽指導(dǎo)教師的課，然后再結(jié)合自己班級的學生上課。通過這種方式來使自己的教學水平能得到提高。

通過這個學期的教學，首先我在板書方面得到了很大的提高，最開始教學的時候，習慣不太好，總把黑板當草稿紙，在上面很隨便的計算，很隨便的寫字，整個黑板看起來很亂，之后慢慢的糾正自己的錯誤，在黑板上的書寫也變得工整，變得更有板書的樣子了，可能和別人對比，我的板書還是不怎么樣，不過我確實有進步，之后會更加努力。其次在備課方面，一直堅持凡課必備，翻著自己的備課本可以感覺到一直在變化，最初的備課非常官方，為備課而備課，沒有考慮學生的實際狀況，完全根據(jù)自己的一廂情愿在備課。在上課這個角度也在成長，還依稀記得剛開學的幾周里，上課講得“唾沫橫飛”，完全沒顧及到學生的接受程度，只想著自己所備的課程，飛一樣的講，語速也很快，整節(jié)課都是一個語調(diào)。學生的作業(yè)及考試反饋的結(jié)果讓我慢慢意識到了問題，開始調(diào)整自己的備課以及講課，自我總結(jié)：主要是態(tài)度和心態(tài)問題，把備課和講課都當成自己的事，完全忘了，不管是備課還是講課都是為學生服務(wù)的，如果學生沒有從中得到收獲，那么一切都是零，一切都是無用功。

因為畢竟是新教師，主要精力都投入到了教學這一塊，在學生思想這塊就關(guān)注得很少。直到那天我才發(fā)現(xiàn)教育的重要性，一直以來在批改06班的作業(yè)這個過程中，我就發(fā)現(xiàn)有06班的班長的作業(yè)做得質(zhì)量非常差，我也沒太在意，我認為可能還沒適應(yīng)高中數(shù)學的學習，我想慢慢就好了。那天上課時間，我安排了一點課題練習，然后在班上走著看學生的做題情況，我發(fā)現(xiàn)那個班長根本就沒做，而是公然的在弄班級名單，我走了過去，她也沒有要收起來的意思，我壓著怒氣問她：“怎么不做練習？”“不會！”她回答得理所當然�！澳菫槭裁雌綍r不問呢？”“老師，我跟你有代溝”聽完之后，我啞然了。我發(fā)現(xiàn)我太忽視學生的心理了。之后我單獨找到聊天，終于找到共通點，我們的老家是一個地方的，一下她就感覺跟我的距離拉近了，而且更重要的是我跟她很喜歡的哥哥是一個高中畢業(yè)的通過這次溝通，她對我也沒什么敵意了，也開始學數(shù)學，做作業(yè)的態(tài)度也端正了。這次之后我發(fā)現(xiàn)教育的重要性，它遠遠重于教學，難怪有為校長說應(yīng)該把“教書育人”換一下順序！

總的來說，通過這個學期的實戰(zhàn)演練，我收獲很大，成熟了很多，遇到問題學生也不會完全束手無策，在溝通這個能力上得到了很大的提高。在教學這個角度，通過學校老師的教導(dǎo)也有很大的提高，但不足之處仍然很多，還待有進一步的提高。

三、學校工作方面

在校我完全服從學校的管理，每天準時上班，絕不早退。由于我們學校實施坐班制，不管是否有課，都必須按時到學校上班，我也嚴格執(zhí)行學校的規(guī)定，嚴于律己。學校每次召開教職工大會，也都提前到場，認真提取學校領(lǐng)導(dǎo)所傳達的會議精神。我們學校是一所半寄宿制學校，為了方便住校生的管理，學校安排老師進行三晚、四晚的輔導(dǎo)，學校認為我們這批年輕教師精力旺盛，并且能有更多的時間跟學生接觸，所以每周我要負責一天輔導(dǎo)，我也是欣然接受。在校能夠很好的處理跟學校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)系，每次遇到有自己不能解決的問題都虛心的請教學校領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們對我也很照顧，很包容，都耐心給我解決。能在這樣一所學校工作，也是一件非常愉快的事情。教育碩士研究方向和研究計劃：

作為一名國家首屆免費師范生，在簽訂協(xié)議的時候，我就關(guān)注到了在職讀研這一塊內(nèi)容，對我是非常的吸引，在工作之后還能有機會參加這樣的學習，這樣的機會千載難逢，所以我非常珍惜這次在職教育碩士的學習機會。為此特別思考了攻讀教育碩士的研究方向并做出了研究計劃。望老師能夠批評指正！

一、總體愿景：

全面學習數(shù)學教育碩士專業(yè)知識，深入全面的了解所研究領(lǐng)域的方方面面。在博覽的基礎(chǔ)上，集中主要時間和精力關(guān)注自己研究領(lǐng)域，選取學科中的一些經(jīng)典著作仔細研讀，形成自己的知識架構(gòu)，融會貫通，為我所用。通過教育碩士研究生的培養(yǎng)，使自己具備先進的教育理念，良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)，較強的教育教學實踐反思能力，為將來成長為優(yōu)秀教師和教育家奠定堅實基礎(chǔ)。

二、階段性總體安排

第一階段主要是保質(zhì)保量的完成學校安排的課程學習，主要有公共學位必修課、學位基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和教育實踐研究五個模塊。通過專業(yè)必修課的學習拓寬和加深學科專業(yè)基礎(chǔ)，了解學科發(fā)展前沿，培養(yǎng)綜合運用教育理論和科學方法研究解決教育教學實際問題的能力。通過專業(yè)選修課程的學習提高教育教學管理能力和實踐反思能力。

第二階段主要是教育研究實踐，在教育碩士學習期間，利用在職的機會，結(jié)合自己所在的地區(qū)的教育實際，利用自己所學的理論知識開展教育改革，完成一項教學設(shè)計。

第三階段主要是畢業(yè)論文的撰寫，主要就是大量閱覽文獻資料，并結(jié)合自己的實踐體驗，積極和老師進行溝通，完成論文的寫作過程。

這些就是我的數(shù)學教育碩士的研究方向和研究計劃，非常的粗略。我打算在今后的學習中再結(jié)合具體情況適時的做出更改和更詳細的計劃�？偟膩碚f我對這樣的一次學習是充滿了期待的。我將以飽滿的激情投入到學習中，同時我也不會落下教學工作，通過學習讓教學更上一個臺階，最終能夠成為一名出色的教育家型的人民教師！

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