電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃

電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃

為加強(qiáng)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)11級頂崗實(shí)習(xí)及就業(yè)管理，把頂崗實(shí)習(xí)工作落到

實(shí)處，特制訂電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。一、實(shí)習(xí)目的

頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生提高技能水平的必要環(huán)節(jié)，更是高職學(xué)生能力培養(yǎng)與素質(zhì)提高的主要途徑，通過頂崗實(shí)習(xí)為學(xué)生走向社會、走向工作崗位奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，通過頂崗實(shí)習(xí)檢驗(yàn)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。這次實(shí)習(xí)，是在學(xué)生經(jīng)過專業(yè)設(shè)計(jì)理論知識的學(xué)習(xí)和必要的技能訓(xùn)練之后，為了增強(qiáng)對專業(yè)的理解，更好地掌握廣告設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑動(dòng)畫等的基本方法和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和社會工作能力，以便畢業(yè)后能較快地適應(yīng)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)的崗位工作。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

自201*年9月1日至201*年12月底，共18周。具體返校時(shí)間另行通知。三、實(shí)習(xí)方式

本次畢業(yè)實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)單位由系部和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師選擇和確定。學(xué)生一般應(yīng)在確定的實(shí)習(xí)單位范圍內(nèi)進(jìn)行實(shí)習(xí)。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，但必須報(bào)系部和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師批準(zhǔn)，并接受、系部、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的定期檢查。

實(shí)習(xí)單位一經(jīng)確定，一般不得再變動(dòng)，如果需要變動(dòng)，必須向系和指導(dǎo)老師及時(shí)報(bào)告，并向系部實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師提交變動(dòng)后的實(shí)習(xí)單位名稱、地址、工作性質(zhì)、企業(yè)指導(dǎo)老師及聯(lián)系方式等。四、實(shí)習(xí)任務(wù)

實(shí)習(xí)任務(wù)包含崗位實(shí)習(xí)任務(wù)、階段性學(xué)習(xí)任務(wù)、設(shè)計(jì)作品、完成各類表格填寫任務(wù)等四項(xiàng)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸實(shí)踐的教學(xué)過程，每個(gè)學(xué)生都要參加電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)的崗位操作實(shí)習(xí)，在此基礎(chǔ)上了解實(shí)習(xí)單位藝術(shù)設(shè)計(jì)的具體情況，將已學(xué)過的專業(yè)知識和技能與實(shí)踐相結(jié)合，提高自己的技能水平和理論知識。

（一）崗位實(shí)習(xí)任務(wù)

1．調(diào)查并了解頂崗實(shí)習(xí)崗位任務(wù)中的工作流程及業(yè)務(wù)范圍；

2．了解頂崗實(shí)習(xí)實(shí)際崗位的技能需求；

3．鍛煉并提高自己在平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域內(nèi)，創(chuàng)意構(gòu)思能力、色彩應(yīng)用能力、綜合素材表現(xiàn)能力、圖形創(chuàng)意能力、家裝設(shè)計(jì)能力等。

（二）階段性學(xué)習(xí)任務(wù)

手寫實(shí)習(xí)日記，匯報(bào)實(shí)習(xí)成果及心得，并請企業(yè)指導(dǎo)教師簽字；（三）設(shè)計(jì)任務(wù)。

1、按要求完成學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)作品，同時(shí)說明設(shè)計(jì)思路及創(chuàng)意。2、設(shè)計(jì)作品必須為一整套作品。（四）完成各類表格填寫任務(wù)按輔導(dǎo)教師要求完成并按時(shí)提交。五、實(shí)習(xí)要求：

1、每周一次的短信反饋

學(xué)生每周至少須與指導(dǎo)老師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況一次（無特殊原因短信聯(lián)系），第一次，短信內(nèi)容：你所在單位名稱，所在地點(diǎn)、單位負(fù)責(zé)人、姓名與其聯(lián)系電話，具體的工作內(nèi)容。

以后每周就本周工作內(nèi)容，工作變化等信息進(jìn)行及時(shí)反饋。學(xué)生要高度重視信息反饋工作，反饋資料是指導(dǎo)教師就頂崗實(shí)習(xí)給定學(xué)生成績的依據(jù)以及確定其是否參與畢業(yè)答辯的重要依據(jù)之一。

2、保證通訊信息的暢通，原則上10月底必須返校進(jìn)行期中檢查。學(xué)生離校時(shí)以班級為單位匯總聯(lián)系電話留于指導(dǎo)教師（實(shí)習(xí)期間更改電話要及時(shí)通知指導(dǎo)教師，否則由此造成的一切后果自負(fù)）。

指導(dǎo)教師要建立信息反饋表，定期與學(xué)生進(jìn)行溝通，不定期進(jìn)行抽查與檢查，形式有：發(fā)短信、打電話、下工地巡查等，就反饋內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與班主任聯(lián)系溝通并協(xié)商解決，同時(shí)反饋教研室主任、學(xué)管辦與系領(lǐng)導(dǎo)。

3、答辯

答辯安排初步定在201*年1月初，答辯內(nèi)容主要針對頂崗實(shí)習(xí)工作內(nèi)容進(jìn)行。

4、安全與紀(jì)律

實(shí)習(xí)期間服從實(shí)習(xí)單位管理，一定要注意安全，加強(qiáng)安全意識防范，下工地要帶安全帽，女生不要穿高跟鞋，遵守現(xiàn)場安全管理?xiàng)l例，切記安全第一。實(shí)習(xí)期間按時(shí)出勤，有事要和師傅及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請假，無故不要請假、遲到早退，上班期間不要隨意打電話。

5、辦理“意外傷害保險(xiǎn)”

在頂崗實(shí)習(xí)前每位同學(xué)必須到院學(xué)生處辦理“意外傷害保險(xiǎn)”手續(xù)，否則不得參加頂崗實(shí)習(xí)。

6、其他

為了更好的把所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際工作中，要求學(xué)生要努力做到：眼要勤、耳要聞、嘴要問、手要?jiǎng)樱�即多聽多看多問多干，真正�?dòng)得起手來，為進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六、下列情況之一者不得參與頂崗實(shí)習(xí)答辯

1、不與指導(dǎo)教師及時(shí)聯(lián)系，兩周以上聯(lián)系不上的學(xué)生。2、沒有實(shí)習(xí)單位或一半以上實(shí)習(xí)時(shí)間不在崗的學(xué)生。3．沒有完成實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)鑒定的學(xué)生。4、沒有完成設(shè)計(jì)作品的學(xué)生。

5、違反相關(guān)規(guī)章制度被實(shí)習(xí)單位終止其實(shí)習(xí)退回學(xué)校者。6、學(xué)費(fèi)未交清的同學(xué)，一般情況暫不安排答辯。7、其他經(jīng)系部研究決定的情況。七、成績評定

畢業(yè)實(shí)習(xí)的成績評定，主要從資料收集狀況、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)鑒定、與指導(dǎo)教師聯(lián)系與反饋程度、返校答辯等幾方面綜合評定。八、指導(dǎo)教師人員安排

電藝1101班01號14號喬惠萍電藝1101班15號29號陜晉軍電藝1101班30號42號張捷電藝1102班01號15號魏懷明電藝1102班16號29號付優(yōu)電藝1102班30號42號楊米娜

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電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃

為加強(qiáng)10級頂崗實(shí)習(xí)及就業(yè)管理，把頂崗實(shí)習(xí)工作落到實(shí)處，特制訂電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。

一、實(shí)習(xí)目的

頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生提高技能水平的必要環(huán)節(jié)，更是高職學(xué)生能力培養(yǎng)與素質(zhì)提高的主要途徑，通過頂崗實(shí)習(xí)為學(xué)生走向社會、走向工作崗位奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，通過頂崗實(shí)習(xí)檢驗(yàn)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。這次實(shí)習(xí)，是在學(xué)生經(jīng)過平面設(shè)計(jì)理論知識的學(xué)習(xí)和必要的技能訓(xùn)練之后，為了增強(qiáng)對專業(yè)的理解，更好地掌握廣告設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等的基本方法和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和社會工作能力，以便畢業(yè)后能較快地適應(yīng)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)的崗位工作。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

自201*年7月1日至201*年12月31日，共26周。（201*年12月27日至31日為上交各種資料的時(shí)間）

三、實(shí)習(xí)方式

本次畢業(yè)實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)單位由系部和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師選擇和確定。學(xué)生一般應(yīng)在學(xué)校確定的實(shí)習(xí)單位范圍內(nèi)進(jìn)行實(shí)習(xí)。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，但必須報(bào)系部和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師批準(zhǔn)，并接受學(xué)校、系部、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的定期檢查。

實(shí)習(xí)單位一經(jīng)確定，一般不得再變動(dòng)，如果需要變動(dòng)，必須向系上和指導(dǎo)老師及時(shí)報(bào)告，并向系部實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師提交變動(dòng)后的實(shí)習(xí)單位名稱、地址、工作性質(zhì)、企業(yè)指導(dǎo)老師姓名及聯(lián)系方式等。

四、實(shí)習(xí)任務(wù)

實(shí)習(xí)任務(wù)包含崗位實(shí)習(xí)任務(wù)、階段性學(xué)習(xí)任務(wù)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（包括說明）任務(wù)、完成各類表格填寫任務(wù)等四項(xiàng)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸實(shí)踐的教學(xué)過程，每個(gè)學(xué)生都要參加電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)的崗位操作實(shí)習(xí)，在此基礎(chǔ)上了解實(shí)習(xí)單位藝術(shù)設(shè)計(jì)的具體情況，將已學(xué)過的專業(yè)知識和技能與實(shí)踐相結(jié)合，提高自己的技能水平和理論知識。（一）崗位實(shí)習(xí)任務(wù)

1．調(diào)查并了解平面設(shè)計(jì)任務(wù)中的工作流程，如分配案例－討論－搜集素材－與客戶溝通－創(chuàng)意構(gòu)思－設(shè)計(jì)初稿－審稿－修改－定稿－出圖－發(fā)片－校片－印刷－整理等；

2．了解掌握平面設(shè)計(jì)后期制作要求，如噴繪要求，工程安裝要求；3．了解掌握平面設(shè)計(jì)后期印刷要求，如菲林輸出、拼版、分色等；4．了解目前市場上的噴繪材料屬性；

5．了解目前市場上的各種印刷紙張開數(shù)、大小、紙張厚度、表明肌理等屬性；6．調(diào)查并熟悉平面設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)范圍；7．了解平面設(shè)計(jì)實(shí)際崗位的技能需求；

8．鍛煉并提高自己在平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域內(nèi)，創(chuàng)意構(gòu)思能力、色彩應(yīng)用能力、綜合素材表現(xiàn)能力、版式設(shè)計(jì)能力、圖形創(chuàng)意能力、標(biāo)志和文字設(shè)計(jì)能力、包裝設(shè)計(jì)能力。（二）階段性學(xué)習(xí)任務(wù)第一階段：1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

（1）明確本人實(shí)習(xí)方向、頂崗實(shí)習(xí)的崗位職責(zé)等，以書面形式提交。（2）了解平面設(shè)計(jì)任務(wù)中的工作流程、了解掌握平面設(shè)計(jì)后期制作要求、了解掌握平面設(shè)計(jì)后期印刷要求，以書面形式提交。2、完成時(shí)間：201*.07.01201*.10.31.3、提交時(shí)間：201*.10.31.4、提交方式：電子郵件

5、指導(dǎo)教師：張建琴（電話：13999944065郵箱：zjq8226340@126.com），負(fù)責(zé)班級（普高10電藝班，中專10電藝班）；第二階段：1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

（1）了解目前市場上的噴繪材料屬性、了解目前市場上的各種印刷紙張開數(shù)、大小、紙張厚度、表明肌理等屬性，以書面形式提交。（2）調(diào)查并熟悉平面設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)范圍，了解平面設(shè)計(jì)實(shí)際崗位的技能需求，以書面形式提交。2、完成時(shí)間：201*.11.01201*.12.31.3、提交時(shí)間：201*.12.31.4、提交方式：電子郵件

5、指導(dǎo)教師：張建琴（電話：13999944065郵箱：zjq8226340@126.com），負(fù)責(zé)班級（普高10電藝班，中專10電藝班）；第三階段：1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

鍛煉并提高自己在平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域內(nèi)，創(chuàng)意構(gòu)思能力、色彩應(yīng)用能力、綜合素材表現(xiàn)能力、版式設(shè)計(jì)能力、圖形創(chuàng)意能力、標(biāo)志和文字設(shè)計(jì)能力、包裝設(shè)計(jì)能力，上交實(shí)習(xí)崗位具體工作成果，形式可根據(jù)自己的崗位職責(zé)確定，（如：做平面設(shè)計(jì)的同學(xué)上交平面設(shè)計(jì)案例電子文件等）；

2、完成時(shí)間：201*.01.01201*.02.28.3、提交時(shí)間：201*.02.28.4、提交方式：電子郵件

5、指導(dǎo)教師：指導(dǎo)教師：張建琴（電話：13999944065郵箱：

zjq8226340@126.com），負(fù)責(zé)班級（普高10電藝班，中專10電藝班）；第四階段：1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

（1）鍛煉并提高自己在平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域內(nèi)，創(chuàng)意構(gòu)思能力、色彩應(yīng)用能力、綜合素材表現(xiàn)能力、版式設(shè)計(jì)能力、圖形創(chuàng)意能力、標(biāo)志和文字設(shè)計(jì)能力、包裝設(shè)計(jì)能力，第二次上交實(shí)習(xí)崗位具體工作成果，形式可根據(jù)自己的崗位職責(zé)確定，（如：做平面設(shè)計(jì)的同學(xué)上交平面設(shè)計(jì)案例電子文件）；（2）書面形式上交實(shí)習(xí)心得

2、完成時(shí)間：201*.03.01201*.04.30.3、提交時(shí)間：201*.04.30.4、提交方式：電子郵件

5、指導(dǎo)教師：指導(dǎo)教師：張建琴（電話：13999944065郵箱：

zjq8226340@126.com），負(fù)責(zé)班級（普高10電藝班，中專10電藝班）；

階段性學(xué)習(xí)任務(wù)由各指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)所帶學(xué)生的階段性教學(xué)指導(dǎo)、檢查、驗(yàn)收、成績考核評定等工作，并最終形成全年的階段性教學(xué)成績。

（三）畢業(yè)論文（或畢業(yè)設(shè)計(jì)）任務(wù)。

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（說明）（字?jǐn)?shù)在1000字左右），要求結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)作品，主題突出，思路清晰，觀點(diǎn)明確，語言流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，說明畢業(yè)設(shè)計(jì)思路及創(chuàng)意。

2、按要求完成學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（說明）、畢業(yè)設(shè)計(jì)（詳見附表）3、完成步驟：

（1）201*年10月1日至09年11月1日，學(xué)生選定指導(dǎo)老師并在老師指導(dǎo)下確定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目（相應(yīng)具體通知見班級QQ群共享）。（2）201*年12月1日前完成第一稿的設(shè)計(jì)及說明。（3）201*年3月1日前完成第二稿的設(shè)計(jì)及說明。（4）201*年4月1日前完成第三稿的設(shè)計(jì)及說明。（5）201*年4月15日前定稿，并按規(guī)定格式以word電子文檔形式同時(shí)發(fā)給指導(dǎo)教師。

（四）完成各類表格填寫任務(wù)按各班班主任要求完成并按時(shí)提交。

五、實(shí)習(xí)要求：

1、要求學(xué)生充分認(rèn)識畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)是一個(gè)人由學(xué)習(xí)階段走向社會實(shí)踐的一個(gè)過渡階段，要有目的地應(yīng)用這個(gè)過渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請教。

2、要做到踏實(shí)、謙虛、認(rèn)真、勤奮。實(shí)習(xí)中要主動(dòng)、獨(dú)立、熱情地完成實(shí)習(xí)項(xiàng)目，注重理論與實(shí)際的緊密結(jié)合，利用所學(xué)知識為社會，為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富。

3、初到社會，初到企業(yè)，要謹(jǐn)慎行事，注意人身安全、公共財(cái)務(wù)的安全，要遵守社會規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。

4、要體現(xiàn)出大學(xué)生的精神文明風(fēng)貌。要自尊、自愛、自強(qiáng)，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，不得做有損學(xué)校和個(gè)人榮譽(yù)的事。5、有事及時(shí)同相關(guān)的指導(dǎo)教師通報(bào)。

6、配合學(xué)院與指導(dǎo)老師完成系上要求的相關(guān)任務(wù)。

六、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)

1、遵紀(jì)守法，講文明、講禮貌，充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。要自尊、自愛、自強(qiáng)，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，不要做有損與學(xué)校榮譽(yù)的事。

2、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，嚴(yán)守國家與企業(yè)機(jī)密，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。

3、認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格按照職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，端正實(shí)習(xí)態(tài)度，學(xué)生實(shí)習(xí)上班不得遲到、早退，不得無故缺勤，有事需向?qū)嵙?xí)單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請假。

4、認(rèn)真完成實(shí)習(xí)內(nèi)容，在實(shí)習(xí)中要積極主動(dòng)地做好承擔(dān)的任務(wù)，加強(qiáng)實(shí)際操作能力的鍛煉。

5、要充分認(rèn)識畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)是一個(gè)人由學(xué)習(xí)階段走向社會實(shí)踐的一個(gè)過度階段，要有目的地應(yīng)用這過渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請教。

6、畢業(yè)實(shí)習(xí)必須按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行。實(shí)習(xí)結(jié)束后必須按時(shí)返校，交回相關(guān)材料和參加實(shí)習(xí)交流。

7、請大家定期查看班級群QQ，以后陸續(xù)還會有相關(guān)通知和資料，一般會通過上傳到班級群QQ共享里。

8、凡實(shí)習(xí)單位或聯(lián)系方式有變動(dòng)，要及時(shí)將變動(dòng)情況同時(shí)通知實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、班主任、系辦公室。

9、為便于聯(lián)系，請各班把相關(guān)老師加入到群QQ中。

七、畢業(yè)成績評定

（一）頂崗實(shí)習(xí)成績由四項(xiàng)匯總成績構(gòu)成：

1、崗位實(shí)習(xí)成績（含實(shí)習(xí)單位評定成績和校內(nèi)指導(dǎo)教師評定成績），按優(yōu)秀、良好、合格、不合格評定。2、階段性學(xué)習(xí)成績。

3、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績，由指導(dǎo)教師按百分制評定。

4、完成各類表格填寫質(zhì)量，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師按優(yōu)秀、良好、合格、不合格評定。

八、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫：（一）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫（1）學(xué)生與指導(dǎo)老師雙向選擇；

（2）設(shè)計(jì)題目僅供參考，具體請與指導(dǎo)老師商量溝通后定題；（3）選定指導(dǎo)老師后，非報(bào)經(jīng)系上同意，不得隨意變動(dòng)；（4）超過畢業(yè)設(shè)計(jì)定稿時(shí)間一周，仍未定稿者，視為畢業(yè)設(shè)計(jì)未通過，畢業(yè)設(shè)計(jì)成績?yōu)椴患案瘛＃ǘ�）成績評定要求

1、每位同學(xué)積極按時(shí)完成各階段任務(wù)，凡有未及時(shí)完成的，警告一次，相應(yīng)成績降低一個(gè)等級，但仍需在15日內(nèi)補(bǔ)齊；出現(xiàn)第二次，取消實(shí)習(xí)成績。

2、實(shí)習(xí)期間有下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績一律作不及格處理。（1）累計(jì)曠工三天以上；（2）引起重大責(zé)任事故；

（3）參與或策劃違法及重大違紀(jì)行為；（4）表現(xiàn)極差，給學(xué)校聲譽(yù)造成嚴(yán)重影響；（5）每月未按指定時(shí)間與指導(dǎo)教師聯(lián)系，累計(jì)超過二次者。（6）未按規(guī)定時(shí)間上交所需材料者。

新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院新聞系

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