道路勘測實習總結

道路勘測實訓總結

一、實習目的

a)了解公路測量隊的組隊、測設準備、公路視察及前站工作。

b)實地參加公路選線、測角、水平、斷面、橋涵、調查、內業(yè)各組的工作，并掌握各作業(yè)組的基本訓練。

c)學習路線而布局的基本方法，了解路線方案比較的方法，公路路線線形的概念，進一步加深課堂所學勘測知識。學習公路各種曲線的敷設方法，基本能掌握各類地形、地物下曲線的運用和測設。

d)熟悉測工的工作方法，并進行測工的基本訓練。e)完成實習報告。

二、實習時間

第12星期一至130周星期五，為期兩周。

三、實習地點

山東交通職業(yè)學院校園內

四、實習內容

根據(jù)計劃任務書確定的修建原則和路線基本走向，通過現(xiàn)場勘測，從中確定采用的路線，搜集編制初步設計文件的資料。按指定地點測繪帶狀地形圖。然后拼接地形圖。將地形圖拼接好后復印，在復印的地形圖上按一般三級公路線性標準進行路線是初步設計。按上述要求對路線方案作進一步的核實落實，并進行導線、高程、地形、橋涵、路線交叉和其他資料的測量、調查工作、進行紙上定線和有關的內業(yè)工作。設計完成后，進行實地放線。

五、使用儀器

所用設備：全站儀、水準儀、花桿、皮尺、計算器、繪圖用具等

六、外業(yè)測量任務及標準1、給定起點，踏勘選線，初步確定路線走向及交點位置。

2、進行基平測量，在給定的水準點接引水準高程至路線兩側，采用一組往返或兩組單程閉合，測量要求設定水準點，全線不少于3個，測量精度按五等高程精度控制。

3、平面放中線，根據(jù)選線結果進行量距、定樁，敷設曲線及樁號計算，直線段20m，曲線段10m一個樁，特征點進行加樁。

4、測量中平，測量每個樁號的地面高程，高程取至cm，單程測量，應起、閉于水準點。

5、橫斷面測量，對每個橫斷面進行測量每邊寬度根據(jù)地形測量18-20m。6、路線帶狀地形圖測量，要求中線兩側50m，地形地物按測量規(guī)定進行標注，等高距為1m，圖紙比列1:201*。

七、個人心得與總結

兩周的緊張而又難忘的道堪實習生活在時間的催促下結束了。通過本次實習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識，熟練掌握了各種測量儀器的基本操作，獲得了勘測實際工作的初步經驗和基本技能，著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，培養(yǎng)了我們的計算和繪圖能力，經過每個組員的團結努力，我們完成了測圖的工作，看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已。在這期間我們都學到了很多，領悟了很多，尤其是團隊合作的重要性。這次實習也是對我們的一種考驗，檢驗我們是不是能夠將課堂上所學的理論知識運用到實際中去，還有這次實習讓我們再次體驗到一個人是不能做好事情的，只有團隊合作才能把事情做好。道堪實習，讓我學到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合的應用，很好的鞏固了理論教學知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力，當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。

這次實習外業(yè)分為四等水準測量和碎部采集兩個部分，這對我們來說并不是什么困難的事，到達目的的以后我們馬上分工，各司其職，沒有一個人是閑著的，開始測量起來。進行四等水準測量的時候，我們很早就來到了我們的實習地點-益陽市秀峰公園。當天天氣不是很好，還有點冷，但是這并不能阻礙我們，我們來到那里后，讀數(shù)的迅速架好儀器，立尺的立尺，馬上就開始測量起來了，當測量員讀完數(shù)后，記錄員馬上將結果算出來，檢驗是否合格，若不合格馬上告訴測量員，測量員馬上進行重測。就這樣不斷的重復測量工作，一千多米道路就被我們測量完了。進行碎步采集的時候，我們是用全站儀進行測量的，因此我們測量的快速很快，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，決不馬虎，直至符合測量要求為止，很快的將地形圖測量搞完了。

這兩周的道堪實習也給了我們不少教訓：由于某個數(shù)據(jù)的算錯給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真。一個組的團結也是至關重要的，它關系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內的交流，徹底解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。我很珍惜學校為我們安排實習這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會了實物與圖紙之間那種密切的關系，從而積累了少許經驗，使我學到了豐富的實踐知識。總之，雖然實習結束了，但它留給我們很多很多，我將永遠珍惜這段經歷，同時這段實習生活也是我一生中最值得難忘的。

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實習心得

一周緊張而又難忘的道勘大作業(yè)在時間的催促下結束了。

通過本次的實習，鞏固、擴大、加深我們從課堂上所學的理論知識，掌握了設計一條道路所必須經歷的幾個步驟：設計的依據(jù)、地質水文勘測、選線、定線、移線、平面設計、縱斷面設計、橫斷面設計。當然，一條完整的道路設計不是一周就能完成的，我們一周主要的目的就是熟練這個過程，受條件和能力的限制，我們只能選線、定線、平面設計、縱斷面設計。一周的時間，培養(yǎng)了我們計算和繪圖的能力，并對整個流程有了一個全面和系統(tǒng)的認識。

一次道勘實習不是靠一個人就能完成的，我們成立了一個小組，在組內交流，討論，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次道勘實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了小組成員之間的感情。我們完成這次實習的原則也是讓每個成員都學會數(shù)據(jù)的處理和路線的選擇。我們會講解圖紙上一些定線的原則，樁號的分布，圓曲線和緩和曲線的確定，例如：在畫出圓曲線后，怎么插入緩和曲線：前提條件：a)轉向角不變，即直線的方向不變。我們采用圓心不變，圓曲線半徑變小的方法。b)圖是沒有加設緩和曲線的圓曲線，為了在圓曲線和直線之間加入一段緩和曲線，原來的圓曲線需要在垂直于其切線的方向移動一段距離p，以及核查等等。

但這一周的道勘實習也給了我們不少教訓：由于某個數(shù)字的選錯而導致整個計算過程都錯。在標樁號的時候，標的范圍和算出來的主點要素不在一個范圍，這時我們就要找問題，一段段核查，這個工作是循環(huán)往復的，前期工作要做得好，能為之后的工作節(jié)省不少時間。

總之，我很感謝學校給我們這次做到道勘大作業(yè)的機會，平時看設計師設計的作品很棒，到我們自己設計時，才知道是要考慮很多因素的，我們只是考慮了眾多因素中幾個主要的因素就成這樣了，所以，我們?yōu)樽鳛橐粋�土木專業(yè)的學生而自豪，我后悔更加努力的學好這個專業(yè)的！這次實習也給我留下了一筆寶貴的財富，永生難忘。

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