預備法官實習小結

預備法官實習小結

從今年4月份初到7月底這段期間，我在渦陽縣人民法院從事“預備法官”的實習工作。這短暫的幾個月里，在法院這樣一個大的環(huán)境下，我更加直觀地接觸了法院的審判實踐活動，更加深刻地感受到法官職業(yè)的崇高與偉大，同時，也在我的內心深處產生了久遠的影響。在此，由衷的感激渦陽縣人民法院的領導一直以來對我的關心和幫助，感激我的實習中各位法官對我耐心的教導。

在整個實習期間，我主要做了以下幾項工作：在刑庭、民庭等各位法官的指導下完成了一篇判決書的草擬工作；進行了民事案件調判結合辦案方式之完善的調研工作；寫了一篇信息和一篇審判研究。另外，參加合議庭的評議以及法院的接待當事人等工作，也進行若干次庭審的旁聽。

在4月份期間，我主要完成的工作是書寫判決書。這個案子是關于船舶碰撞引起的損害賠償糾紛的案件，原告的漁船被被告的貨船撞沉，從而引起了對船舶的價值評估計算，涉及到大量的證據(jù)材料，在整個案件中，對案件發(fā)生當時得天氣狀況、認定當事人雙方船舶之間的碰撞責任比例等是相當重要的，通過對此判決書的草擬，讓我近距離的模仿法官的思維，站在評判者的角度去分析整個案件的來龍去脈，這在我的學生生涯中是不可能接觸到的，對我的鍛煉也是相當有益的，經過一個多月的時間，我基本上完成了此判決書的草擬工作，交給沈軍老師后，原以為任務就完成了，后來才知道，這只是剛開始，沈軍老師很認真的修改我寫的判決書，并對我的每一處有錯誤的地方都做了批注，然后我接著修改，竟然發(fā)現(xiàn)自己原來有這么多的錯誤，沈軍老師對我的每一錯誤耐心的講給我聽，并絲毫沒有責備的意思，使我深受感動，于是接下來的工作就是修改此判決書了，前前后后我總共修改了好多次的，在整個書寫判決書的過程中，我深刻的認識到這個工作是如此的需要耐心和細心，而且需要閱讀大量的證據(jù)材料，在每一個環(huán)節(jié)中都不能有任何的馬虎和疏忽，因為對于任何一個細節(jié)都可能會關系到整個案件的判決結論的，從而影響到案件當事人的實體權利的，從這一點上來看，法官的承當?shù)呢熑问窍喈數(shù)拇蟮模瑥纳蜍娎蠋煂Π讣�的處理方法和態(tài)度以及他平時的工作看，加深了我對法官這個職業(yè)的崇敬，這種崇敬之情轉化為我的熱情，使我更加認真的對待在法院實習的這個機會。

在草擬判決書的同時，我也開始了法官安排我的調研工作，“民事案件調判結合辦案方式之完善”這個論題對我來說不是很熟悉，因為我在此之前沒有接觸到訴訟這方面的知識，于是我在業(yè)余之際收集了大量的資料，也閱讀了相關的文章，在這個基礎上我才動筆，最后順利的完成了這篇論文。在論文的調研過程中，除了能夠熟悉當前我國在對待判決和調解的流程外，對這個制度也有了深刻的認識，特別是在當前構建社會主義和諧社會的前提下，法治無疑是最穩(wěn)固的基礎、最可靠的保障，因此，在此基礎上來進一步研究民事調解和審判制度將有著更積極的現(xiàn)實意義和歷史意義。

五月份下旬，在完成了判決書的草擬后，我開始接觸了法院審判的實體流程，比如合議庭的評議，在評議中，正對案件的審理問題我也作了自己觀點的闡述，這無形中鍛煉了我分析案件的能力，對我的實踐知識是個較大的提高。而且爭對案件的爭議焦點，我寫了相關的信息，也充實了法院的實習生活。在六月份，由于到了學校的考試周，學期末的考試都接踵而至，法院的實習工作我暫時放慢進度，當然每周來法院的時間是充分保障的，在這點上，沈軍老師是十分的體諒我，讓我把時間和精力放在學業(yè)上，完成好自己的學業(yè)才是做學生的基本任務。

在法院的最后期間，我完成了法院案件的審判研究，這篇審判研究是關于法律適用的問題，即海商法與民法的適用問題，對于這個問題，其實也是與我的專業(yè)最相關的，在弄清楚最基本的問題后，才能正確的做好其他的研究，我想沈軍老師在此似乎特意給我安排了對這個基本問題的讓我再次學習，給與我很大的啟發(fā)。

由于我在法院的時間并不多，而且我以前本科學習的專業(yè)并非是法律專業(yè)，對于來法院實習的我，是有一定的壓力，但我喜歡這樣的挑戰(zhàn)，人生是需要有挑戰(zhàn)的。經驗的不足給我的工作增加了很多不便，為此也給沈軍老師帶來了很多不應該消耗的時間，我感到十分的抱歉，在以后的學習生活中，我將會更加的努力工作，細心認真，謙虛謹慎，做好自己該做的事情。在法院實習的期間，每個人都是很禮貌，謙虛的，這也因此要求我對待工作需要謙虛、嚴謹?shù)膽B(tài)度，謙虛對人，嚴謹對工作。再瑣碎的工作，只要是吩咐了就必須認真完成；對待工作要有嚴謹?shù)膽B(tài)度。我們在法院的實習時間由于很短暫，能做的工作不多，因此也不能完整的和帶教老師做完一整套的審判流程。通過實習，我將自己所學的知識應用于實際的工作中。

理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也得到了鍛煉；這次實習開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對專業(yè)用語有了進一步的掌握；此外，在與沈軍老師接觸中，我們在一起相互交流，相互促進，從他身上我學到很多為人處世的方法，這些都是在書上學不到的；而且對于分析問題的方法，我的收獲也是很大的。

最后，我想借此機會，再一次向沈軍老師致以衷心的感謝，同時也為我的實習提供幫助和指導的上海海事法院的工作人員及我的老師，在實習過程中幫助我的朋友、我的同學致以衷心的感謝！

二○一一年三月八日

擴展閱讀：預備法官培訓實習總結

自我鑒定

國家法官學院***

一年的預備法官培訓已經結束，現(xiàn)我就在法官學院的面授及在法院的實習表現(xiàn)作個人總結和自我鑒定。

在法官學院面授培訓期間，我認真完成教學計劃規(guī)定的各教學環(huán)節(jié)學習課程、遵守學習紀律、維護教學秩序、認真聽課、獨立完成作業(yè)、積極參與各項討論、主動向老師請教。面授期間，我認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等思想理論，學習法官職業(yè)道德、法律文書制作等內容，從整體上提高了自己政治理論水平，培養(yǎng)出自己法律思維能力，樹立起現(xiàn)代司法理念。經過培訓，我對刑事、民商事、行政審判中法官應具備的基本能力適用法律、駕馭庭審、制作裁判文書等“三個能力”有了較好地掌握。經過培訓學習，強化了我的職業(yè)技能，初步掌握審判技能和技巧。對一審刑事審判、民商事審判、行政審判和立案、審判監(jiān)督以及執(zhí)行等審判實踐中所出現(xiàn)的熱點、難點、疑點問題，通過運用相關理論的分析研究及司法解釋的闡釋，使我深刻理解立法本意，正確把握法學基礎理論知識，熟悉相關司法解釋，掌握解決問題的思路、方法和基本對策，不斷地提高運用理論解決審判實際問題的能力和水平。

在法院實習期間里，實習單位領導很重視。指定各個審判庭的庭長為我的指導老師，我先后在刑事審判庭、民事審判庭、行政審判庭、執(zhí)行庭四個業(yè)務部門進行實習。

在刑事審判庭實習期間，我跟隨被評為“**”的**庭長學習。在實習期間，我虛心求學、刻苦認真。指導教師對我在辦

案過程中的各個環(huán)節(jié)進行認真細致地指導，傳授寶貴的辦案經驗。從庭前閱卷，做好閱卷筆記，制作庭審提綱，從開庭審理及相關工作應注意的事項。在每一次庭審后，我都會對庭審中存在的問題及其原因，案件可能需要進一步查明的問題及途徑，審判案件的初步思路及時地進行總結，并和主辦法官、合議庭成員進行交流，請他們提出自己的看法。在指導教師的指導下我還作為旁聽人員參與案件的庭審、合議，學習如何駑駕庭審、如何對證據(jù)進行分析認定。在庭審結束后和合議庭評議之前在指導教師的指導下及時制作審理報告。在評議案件我對案件發(fā)表審判意見后，指導教師對我的審理思路和審判意見進行點評，我對指導教師的點評做好記錄，并對自已審理案件的過程、存在的問題的原因及感受和體會進行小結。根據(jù)評議的結果，我按照裁判文書的規(guī)范樣式制作裁判文書。指導教師對我制作裁定文書作出具體的指導意見。

在民事審判庭習期間，我得到**庭長親自指導。實習中，在指導教師的指導下我直接參與案件的審判，從庭前審查起訴材料、做好閱卷筆記、組織證據(jù)交換、制作庭審提綱，到開庭審理及相關工作應注意的事項。在指導教師的指導下，我參加案件開庭審理，對庭審中發(fā)現(xiàn)的問題以及自己的意見認真做好記錄，對案件所涉證據(jù)予以重視，注意其在庭審中的運用。庭審結束后，我及時地和指導教師交流，并請指導教師對庭審情況進行點評和指導。在指導老師的指導下，我制作的法律文書格式規(guī)范，表述妥當，邏輯嚴密，層次分明。在實習中，我特別注重向指導教師學習調解的方法，增強調解意識，明確調解規(guī)范，培養(yǎng)調解能力，并實際參與案件調解工作。這使我牢固

樹立起和諧司法的理念，在案件處理過程中以案結事了做為衡量自己工作成敗的重要指標。

在行政審判庭實習期間，我跟隨**庭長學習。在實習中，在指導教師的指導下學習從立案到結案的全部行政案件辦案流程，還參與案件的審判。指導教師對辦案過程中的各個環(huán)節(jié)進行認真細致地指導，傳授寶貴的辦案經驗。從庭審前審查起訴材料，熟悉基本案情、明確訴訟請求、確定審理對象、歸納爭議焦點、理清案件審理思路，到做好閱卷筆記。按照審查行政行為合法性的要求，結合案件性質和爭議焦點，確定庭審的基本審查順序和重點審查的事實爭議。開庭審理時通過聽審、直接發(fā)問，檢驗閱卷的成效和審理思路，熟悉庭審規(guī)范和證據(jù)審查的方法。在行政庭的實習中，我特別注重學習制作勘驗筆錄、學習在容易引發(fā)群體性事件的山林糾紛案件中如何防患于未然，如何做好安撫工作。

在執(zhí)行局實習期間，我跟隨**庭長學習。在這段時間里，在指導教師的指導下我還直接參與案件的執(zhí)行。在指導教師的指導下，我對執(zhí)行案件的各個環(huán)節(jié)進行認真細致地學習。包括立案、案件閱卷、做好閱卷筆記、制作執(zhí)行綱要、對執(zhí)行風險作出評估并做好相應預案。在執(zhí)行中，強制與說服教育相結合，促使被執(zhí)行人主動履行或者雙方達成執(zhí)行和解。經過教育仍然拒不執(zhí)行的，依法采取強制措施，強制被執(zhí)行人履行義務。在指導教師的指導下，我通過辦理具體執(zhí)行案件，熟悉了依法查詢被執(zhí)行的銀行存款、房產及機動車登記情況等財產狀況信息，依法查封、扣押被執(zhí)行人的財產、對執(zhí)行異議組織聽證，依法追加、變更被執(zhí)行人、依法采取搜查、拘留等強制執(zhí)行程序，

掌握執(zhí)行的技巧和藝術，靈活運用執(zhí)行措施，增強司法效率意識，迅速、及時、高效地履行職責。

總之，經過一年的預備法官培訓，使我進一步學習了相關法律知識,提高運用法律理論解決實際問題的能力和水平，對審判理論和審判實踐及其程序都有了更深的理解和掌握,為走上審判崗位積累經驗，奠定基礎。

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