任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

我1996年7月中師畢業(yè)并參加工作，201*年取得小學(xué)一級教師。一直以來，我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的各項方針、政策，堅持四項基本原則，認真貫徹黨的教育方針，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。認真完成上級交給的各項任務(wù)，對教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，教學(xué)成績顯著�，F(xiàn)總結(jié)如下:

任現(xiàn)職以來，我一直擔任一至六年級數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作，并兼任數(shù)學(xué)教研組長。

（一）、班主任工作中，我關(guān)心熱愛學(xué)生，做到以身作則，言傳身教。愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重為前提，要做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度�，F(xiàn)在的學(xué)生個性比較強，情感比較敏感，特別是高年級的學(xué)生有的已處于叛逆時期，做為班主任如果有些事處理不好很容易引起學(xué)生的反叛。為了能走進學(xué)生的情感世界，讓他們信任我，讓他們有一個健康的、積極向上的心態(tài)，我積極開展故事會、小制作、下棋比賽和乒乓球賽等，并在每一次活動中都積極參與，像與男生下象棋、打乒乓球，與女生打羽毛球等，通過與學(xué)生一起做各種有益活動，既讓學(xué)生找到樂趣、找到自身的優(yōu)點，從而懂得了學(xué)習的重要性，同時也讓學(xué)生很愉快的接受了我這個大朋友，對我這個大朋友所提出的各種要求他們也都能從各方面去思考、接受，這對于我順利開展各種班級工作有很大的幫助。我還經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風沐浴般的教育。像201*年5月12日四川汶川大地震，當我將此事告訴全班學(xué)生時，學(xué)生們立即將自己平時節(jié)省下來的零用錢二元、五元、十元、二十元的捐了出來，連家庭最困難的一個學(xué)生也捐了二元錢。這是與我平時對學(xué)生進行積極有力的思想品德教育分不開的。對于“后進生”我進行細心的引導(dǎo)，動之以情曉之以理，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。像去年我接的這個班有一個叫夏傳彬的學(xué)生。他調(diào)皮搗蛋，作業(yè)經(jīng)常不完成，遲到是常事。面對他，我每次都進行耐心的教育，可總沒效果。因此我走訪他的家庭，才知道原來他父母在鬧離婚。面對這一情況，面對處于痛苦而又叛逆的他，我像朋友一樣和他交談他家庭情況，努力去調(diào)整他的情緒，讓他正確面對父母，正確面對學(xué)習。通過不懈的努力，我的心血總算沒有白費，他的數(shù)學(xué)成績由以前的50多分到上學(xué)期我們期末考時數(shù)學(xué)他拿了91分,雖然他父母最終離了婚，但他也能正視這個問題了。在他隨他父親回廣東老家就讀時，他在我的QQ上留言，說一定好好讀書不會再讓父母、老師操心。還有我所任的班級中有一個叫莫海云的同學(xué)，他的基礎(chǔ)較差，在剛接手時，他的成績是三十多四十分，我仔細觀察發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生比較好表現(xiàn)，于是我讓他做了個小組長讓他管好他的小組，同時告訴他，在管理上不僅要以理服人還要具備一定的成績同學(xué)們才會服你。在我的激勵下，他不僅認真管好他的小組還認真學(xué)習，有不懂的問題他能積極請教我。隨著他的進步我又讓他擔任班長進一步管理班級，他都能勝任，而且成績也突飛猛進，在上個學(xué)期的期末考中考出了數(shù)學(xué)97分的成績，成了班級的一個學(xué)習典型。

在我的科學(xué)管理，悉心教育下，我所接管的班級都能形成良好的班風、學(xué)風，年年被評為先進班級，學(xué)生在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，具備良好的行為習慣和心理素質(zhì)。

（二）、數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我切實抓好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，在深入鉆研教材的基礎(chǔ)上，以學(xué)生為中心精心設(shè)計每一堂課，做到時時心中有學(xué)生，處處站在學(xué)生的角度來設(shè)計教學(xué)。在課堂教學(xué)中，我創(chuàng)設(shè)一種民主、和諧、融洽寬松的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣。放手讓學(xué)生討論，動手操作，讓學(xué)生有時間，有目的地去思考、比較、分析、探索，主動去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。如：在做圓錐體的體積實驗時先讓學(xué)生猜想一下，用圓錐體向圓柱體倒水，幾次才可以倒?jié)M，學(xué)生就會議論紛紛，有的學(xué)生說2次，有的說3次等不同答案。通過實驗，猜對的學(xué)生很高興，猜錯的學(xué)生印象也很深刻。這樣，就使學(xué)生在大腦高度興奮的態(tài)度下，既緊張又輕松地認識和掌握了圓錐的體積計算公式。再如，在“分數(shù)與除法的關(guān)系”一課教學(xué)中，我首先出示準備題：“把1塊餅平均分給4個孩子，每個孩子分得多少塊？”學(xué)生順利解決后，再出示例題：“把3塊餅平均分給4個孩子，每個孩子分得多少塊？”由于單位“1”發(fā)生了變化，使學(xué)生在理解上遇到了障礙，新舊知識之間產(chǎn)生了強烈的矛盾。通過短時間的思考，學(xué)生心存疑慮，有了合作學(xué)習的需要。這時，我再順應(yīng)學(xué)生的需要，安排四人一組進行操作討論，讓學(xué)生自己在小組學(xué)習中提出問題、討論問題、解決問題。提高了學(xué)生個體自主參與學(xué)習的動力和能力，學(xué)生初步掌握了合作學(xué)習的方法，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。此外，我還結(jié)合學(xué)生的生活實際，靈活地處理教材，采用一題多解、一題多變、一題多議等進行變式教學(xué)，開放學(xué)生的思維空間，發(fā)展學(xué)生的思維能力。課外輔導(dǎo)，因人而異，注意加強培優(yōu)補差。對于數(shù)學(xué)方面的特長生，不斷拓寬他們的知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計劃地加強課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學(xué)好數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)。一分耕耘一分收獲，我所任教班級的學(xué)生大部分能夠養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習習慣，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，有較好的數(shù)學(xué)思維能力和實踐能力。201*學(xué)年度我擔任的二年級的兩個班在期末考中有14人獲得獎勵，占了全鎮(zhèn)獲獎人數(shù)差不多一半（全鎮(zhèn)獎32人）；201*學(xué)年度，我所擔任的一年級的二個班在全學(xué)區(qū)抽考中有15人獲獎（全學(xué)區(qū)獎21人）；201*學(xué)年度我所擔任的六年級數(shù)學(xué)三率在全鎮(zhèn)名列前茅；201*學(xué)年度我所擔任的四年級（3）班數(shù)學(xué)在期末考中三率達標，有5人排名前十名；201*學(xué)年度，所擔任的五年級普通班數(shù)學(xué)三率比其上一年提高了5個百分點；在201*學(xué)年度所擔任的五年級2班數(shù)學(xué)三率在全鎮(zhèn)期末考試中名列前茅，其中16人獲一等獎，12人獲二等獎；201*學(xué)年度我擔任的六（2）班中有13人在市大抽考中進入全市前500名；201*學(xué)年度第一學(xué)期我所任的五年級（2）班在全市特優(yōu)生考試中有4人進入全市前100名，第二學(xué)期在全市特優(yōu)生考試中也有6人進入全市前100名，這對于一個小鎮(zhèn)的一個小班級來說是一個可喜的成績。201*年六月的市大抽考結(jié)束我所任班級又有16人進入全市前500名。今年六月市大抽考結(jié)束我所任班級又有13人進入全市前500名。

（三）、教學(xué)、科研方面，作為數(shù)學(xué)教研組長，骨干教師，我大膽改革，銳意創(chuàng)新，積極投身新一輪的課程改革。每年都承擔一次校級或鎮(zhèn)級的數(shù)學(xué)公開課，并多次代表學(xué)校參加鎮(zhèn)、市級的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課、公開課、教研課評比活動，都取得了很好的教學(xué)效果，得到聽課老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。201*年，我參加全市小學(xué)語文數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比，榮獲一等獎。在201*年春季期，我鎮(zhèn)的科研課題《小學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習》和《誦讀經(jīng)典詩文》被市立項，同時，我被任命為科研課題組成員。在課題組中我積極參加課題的研究，不斷學(xué)習，不斷實踐，不斷總結(jié)，把自己的理論學(xué)習用于教學(xué)中。去年在鎮(zhèn)級教研活動中，我所承擔的《小學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習》示范課得到了領(lǐng)導(dǎo)和各教師的一致好評。在201*年，教管辦還任命我為鎮(zhèn)數(shù)學(xué)中心教研組成員和鎮(zhèn)課改實驗中心成員。201*年7月份我還有幸代表我們市的小學(xué)數(shù)學(xué)科骨干教師參加了教育部支持西部邊遠地區(qū)骨干教師國家級培訓(xùn)，從中我學(xué)到了不少基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，真是受益非淺。此外作為一名骨干教師我還熱心指導(dǎo)青年教師提高業(yè)務(wù)水平，曾指導(dǎo)本校青年教師嚴海麗、黃紅妮等教師參與教學(xué)研究、評比活動，均取得可喜的成績。

在繁忙的教學(xué)之余，我也筆耕不輟，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識的教育教學(xué)論文�！端刭|(zhì)教育中如何轉(zhuǎn)化差生》在201*年廣西教育學(xué)會論文評選中，榮獲一等獎�！稄摹拔覑勰恪毕氲降摹穮⒓俞�溪市教育學(xué)會201*年教育教學(xué)論文評選，榮獲一等獎。撰寫的《小議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的創(chuàng)設(shè)情境》參加梧州市教育學(xué)會201*年教學(xué)科研論文評選榮獲一等獎。

任教十五年來，我一心撲在黨的教育事業(yè)上，辛勤耕耘，教育教學(xué)工作取得了顯著成績。獲得了上級組織的各項獎勵。

1、201*年獲自治區(qū)級數(shù)學(xué)應(yīng)用知識競賽指導(dǎo)一等獎。2、201*－201*學(xué)年度被評為岑溪市優(yōu)秀教師和鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任。3、201*－201*學(xué)年度被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。4、201*年被評為岑溪市教育科研先進個人。

5、201*－201*學(xué)年度被評為岑溪市優(yōu)秀班主任和鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任。

6、201*－201*學(xué)年度被評為岑溪市優(yōu)秀教師7、201*年被評為岑溪市教育科研先進個人。8、201*-201*學(xué)年度被評為岑溪市優(yōu)秀教師

9、201*年參加中國教育學(xué)會重點課題“誦讀經(jīng)典詩文提高學(xué)生人素養(yǎng)”教育部“十五”課題“中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀及其課程化研究”總課題組舉辦的“經(jīng)典誦讀及詩聯(lián)知識競賽”卷面成績90分，評為一等獎。

以上是我任職以來的工作總結(jié)，根據(jù)本人條件，我認為本人符合申報小學(xué)高級教師職務(wù)資格。

擴展閱讀：任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

我以踏踏實實做事，實實在在做人為原則，認認真真地去從事每一項工作。圓滿完成了自已的本職工作。一、努力提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)。

作為一名記者，要有宏觀意識，要胸懷大局，了解黨和政府工作中的新精神和新要求，善于透過事物現(xiàn)象預(yù)見其本質(zhì)和未來，從而挖掘出有社會價值的新聞題材。而要做到這些，就必須不斷提高自已的各項素養(yǎng)。為了提高政治素質(zhì)，我要求自已做到：在思想上和政治上與黨中央保持一致，堅持社會主義方向，我認為，記者講政治最重要最根本的是堅持社會主義方向，還要做到正確宣傳黨的綱領(lǐng)、路線、方針、政策，加強群眾觀點，貫徹群眾路線，重視政治理論學(xué)習。思想、學(xué)習方面有了較大提高。積極參加單位組織的各項學(xué)習活動，用先進的思想指導(dǎo)自己的日常工作。我深知，平時的勤勉積累對于新聞工作起著至關(guān)重要的作用，抓住一切可以利用的時間，廣泛涉獵各方面的知識，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，為做好工作打下了良好的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。在提高自身素質(zhì)的同時，我還不斷加強自身修養(yǎng)，做到了重事實，講真話，報道內(nèi)容健康，有益社會進步。二、敢于吃苦，勇于實踐。

新聞工作是一項實踐性很強的工作，缺乏對社會的基本了解的人是沒有資格做一名優(yōu)秀的新聞人的，記者必須深入實際、、深入群眾、深入生活。因此，我要求自已做到“三勤”、“兩不怕”，即“腦勤、腿勤、耳勤”和“不怕苦，不怕累”。對得到的新聞素材去粗取精、去偽存真，直到捕捉到有價值的新聞內(nèi)容為止。三、一分耕耘、一分收獲。

在工作上，我多次承擔重要采訪工作，先后兩次承擔*******等采訪

新的平臺，新的挑戰(zhàn)，我將繼續(xù)努力，堅持不懈鍛煉自己的業(yè)務(wù)水平，提高專業(yè)技術(shù)能力，磨練自己的意志力和能力，創(chuàng)造更大的成績。

友情提示：本文中關(guān)于《任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學(xué)習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/627883.html

• 上一篇：東光祿小學(xué)信息技術(shù)教育裝備檢查維護總結(jié)
• 下一篇：信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合總結(jié)