社團活動總結(jié)

微塵協(xié)會募捐總結(jié)

活動時間：201*年3月23日活動地點：河北北方學(xué)院東校區(qū)活動人數(shù)：全體會員

在我們?nèi)粘Ｉ�活中，尤其是大學(xué)校園中，會有很多衣物、被褥、生活用品等沒有很好的利用起來，廣泛存留之無用、棄之可惜的狀況學(xué)校是一個培育人才的地方，來到大學(xué)校園的人都是受到高等教育的高素質(zhì)人才，在這樣的環(huán)境下，同學(xué)們有更高的覺悟，愿為了這個社會貢獻自己的一份力量，況且微塵協(xié)會經(jīng)過長時間的工作，積累了豐富的經(jīng)驗，本次募捐活動得到了學(xué)校以及社會的大力支持，微塵協(xié)會是本院一個具有一定影響力的慈善公益組織，在同學(xué)們的積極配合下，在本院東校區(qū)內(nèi)開展了一次“你我捐贈，廣福大家”為主題的募捐活動。

為搞好本次募捐活動，在活動開始前，特意與各部門部長召開了專題會議，詳細探討了活動的流程以及人員的大體分配，并由宣傳部負責(zé)組織進行了前期的宣傳工作，將宣傳海報張貼于教學(xué)樓、食堂、寢室樓等處，并到跟寢室驚醒更加細致的宣傳，并于3月22日晚與微塵協(xié)會的全體成員召開了會議，會上對會員們作出了更加周密的安排與布置，更加詳細的安排與分工，23日中午11：00，會員們就到達了指定地點，開始了活動前的準(zhǔn)備工作，將橫幅、桌子、紙箱等擺在相應(yīng)的位置，不到12：00所有的準(zhǔn)備工作就已經(jīng)就緒，會員們以組為單位站在桌子后面等待著募捐者的到來�；顒舆�未正式開始，前來募捐的人就拿著衣物、書籍、收購年貨用品等前來捐贈，到了一點多的時候，掀起了一個小高潮，一大堆的人浩浩蕩蕩地從日專和果林樓出來，每個人手里都拿著物品，頓時場面變得熱烈起來，會員們進行記錄和整理工作，忙得不可開交，活動一直持續(xù)到下午16：30大家又將無偏分類整理。

本次活動共持續(xù)了5個小時，所得捐贈的屋子共分為衣服、鞋、書籍、生活用品和其他類共五類。由于本次募捐活動的時間選在了中午，由于很多的會員下了課就直接過來參加活動，午飯都沒來得及吃，為了本次活動的順利進行，可謂盡心盡力。

整體看來，本次活動進行的井然有序，各部門負責(zé)人認(rèn)真負責(zé)，積極配合，盡心盡力，使本次活動進行得較為成功，募捐的成果也較為顯著，但由于活動還未正式開始，就有很多的募捐者前來捐贈，導(dǎo)致在活動正式開始的一段時間內(nèi)，場面顯得較冷清。

擴展閱讀：籃球社團工作總結(jié)

籃球社團活動總結(jié)

本學(xué)期我主要是負責(zé)同學(xué)籃球社團的教學(xué)。本學(xué)期同學(xué)報名參加籃球社團課程非常踴躍，表現(xiàn)出了很高的積極性。

本學(xué)期我根據(jù)學(xué)生的身體特點安排了以掌握基本籃球技術(shù)為主的教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期前半段時間，主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)胸前傳接球，行進間傳接球，原地運球，行進間運球，三步籃等技術(shù)動作，使學(xué)生對籃球有個初步的了解，培養(yǎng)他們對籃球運動的興趣。在從事這部分教學(xué)的時候，我沒有按部就班的讓學(xué)生一遍一遍的重復(fù)練習(xí)，而是在講授完基本動作要領(lǐng)，學(xué)生熟悉后通過各種游戲活動提高學(xué)生的籃球技能。社團活動是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主教學(xué)目的的，那么對于小學(xué)生來說，尤其是這些第一次接觸籃球運動的女同學(xué)來說尤為重要。男生喜歡打?qū)�抗賽。游戲是最能激發(fā)他們興趣的手段，所以將教學(xué)內(nèi)容置于游戲中寓教于樂，很好的達到了教學(xué)目的。

在掌握了基本的運球及跑籃技術(shù)之后，我又進一步提高了教學(xué)難度，由一個人的活動變?yōu)閮蓚�人互相配合才能完成的練習(xí)原地傳球及行進間傳球�，F(xiàn)在的孩子基本是獨生子女，他們個人活動能力都很強，但是需要兩個人或是多個人配合進行活動時，他們又表現(xiàn)得明顯不如一個人。所以通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)兩個人或是多個人的傳球技術(shù)，就是培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。一個人的力量是微不足道的，一個要想在社會取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰(zhàn)，難成大業(yè)；現(xiàn)代社會競爭日趨激勵，努力培養(yǎng)競爭意識和能力

有助于學(xué)生走出學(xué)校，走向社會能很好的適應(yīng)社會。

在本學(xué)期的后半時間里，我主要是組織學(xué)生進行三對三或是五對五的教學(xué)比賽，讓學(xué)生將本學(xué)期所學(xué)的籃球基本技術(shù)運用到實踐中。在實踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風(fēng)非常出色。雖然比賽中還存在著很多走步的現(xiàn)象；雖然他們很長時間也投不進去一個球；雖然他們沒有什么嫻熟的配合，但是他們戰(zhàn)勝了自己，他們在進步，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂。

本學(xué)期籃球校本課程存在不足的方是，低年級學(xué)生由于力量的不足投籃比較困難，積極性不是很高。由于人比較多，場地少，學(xué)生練習(xí)的次數(shù)不是很多，沒有達到預(yù)想的效果。

回顧一個學(xué)期校本課程的教學(xué)，有收獲、也有不足，我將不斷努力學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高，爭取在新的學(xué)期里使我的校本課程教學(xué)更一層樓。

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