評建工作總結(jié)

鞏固評建成果提高辦學(xué)效益

201*年11月27日至30日，我院全體師生員工以嶄新的

精神面貌、飽滿的熱情迎來了四川省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估專家組為期4天的進校實地考察與評估�？疾榻Y(jié)果，專家組對我院的人才培養(yǎng)工作給予了高度評價和充分的肯定，各項考核指標達合格率達到了100%。在為我院取得如此優(yōu)異的成績而自豪的同時，文化旅游系深刻總結(jié)近一年來迎評促建工作的開展，認真思考學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的目標，深感責(zé)任重大，任重道遠。

一、高度重視，有效落實，迎評促建推動有序

自201*年3月，我院迎評促建工作正式開展以來，文化旅游系全體教職員工以高度的自覺性、飽滿的熱情、認真的態(tài)度，積極投入到事關(guān)我院（也直接關(guān)系到我系）發(fā)展的重大契機的工作中。在學(xué)院黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，我系上下迎難而上，眾志成城，各項工作推動有序，圓滿完成迎評促建工作。

1、認真領(lǐng)會學(xué)院黨委關(guān)于迎評促建工作的各項精神，貫徹“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的二十字方針，深入學(xué)習(xí)高職教育的各種理念，從思想上高度統(tǒng)一。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視，認識統(tǒng)一。成立了以系部第一責(zé)任人為組長、全體行政人員共同參加的的組織機構(gòu)，專門召開了多次次主題會議，對于評估階段做了周密的安排和布。

3、各項工作的開展，緊密圍繞院評建工作辦公室的安排，在全體教職員工、全體學(xué)生中廣泛深入學(xué)習(xí)評建知識，深刻領(lǐng)會

評建工作的重要意義，全系師生自覺行動，表現(xiàn)出了人人為評估，事事為評估的高度責(zé)任心。

二、全系動員，很抓規(guī)范，促建結(jié)合卓有成效

全系動員，嚴格按照評建工作要求，查漏補缺，各項工作逐步規(guī)范。

1、教學(xué)四大體系的建設(shè)不斷深化。修訂完善了我系201*、201*級旅游管理、涉外旅游、酒店管理三個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，實踐課程的開設(shè)比例達到了60%。完成了68門課程教學(xué)大綱、24門課程標準的制定。教學(xué)管理、學(xué)生管理各項規(guī)章制度逐步完善。

2、實踐教學(xué)條件和水平得到改善和提高。我系已經(jīng)建立了5家緊密合作的校企合作實訓(xùn)實習(xí)基地，正進一步加大拓展專業(yè)對口實訓(xùn)實習(xí)基地的建設(shè)。積極探索實踐教學(xué)體系的改革，進一步深化校企合作的人才培養(yǎng)模式。

3、師資隊伍建設(shè)進一步加強。充分利用行業(yè)辦學(xué)資源的優(yōu)勢，通過“走出去，請進來”的合作方式，建立了一支專兼結(jié)合的優(yōu)秀教師隊伍。我系各專業(yè)教師隊伍中，副教授比例達到了20%，雙師素質(zhì)型教師比例達到了40%。鼓勵教師通過各種渠道參與行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)考核，安排了3位教師進行業(yè)務(wù)進修和專業(yè)實踐。同時，聘請了4位具有行業(yè)背景、實踐經(jīng)驗豐富的行業(yè)專業(yè)人士作為學(xué)院的兼職教師，結(jié)合高職教育的特點，進一步提高了兼職教師的比例。

4、教師的教學(xué)水平顯著提高。開展了三輪20余次說課、說專業(yè)活動，激勵先進，發(fā)現(xiàn)問題并及時整改，互相促進。每位教師對站穩(wěn)講臺充滿了信心。在評估期間，各位教師都表現(xiàn)良好。

5、專業(yè)教研室進一步規(guī)范。完成了旅游管理專業(yè)教研室的基礎(chǔ)建設(shè)，通過組織多次教研室研討活動，為教師提供了一個良好的工作環(huán)境，激發(fā)了教師的工作熱情，為教師教學(xué)能力的提升搭建了良好的平臺。

6、加強常規(guī)教學(xué)檢查。每一天，系部教學(xué)管理人員嚴格按照學(xué)院規(guī)定進行教學(xué)檢查，確保教師能履行崗位職責(zé)，教風(fēng)優(yōu)良；教學(xué)過程規(guī)范，教學(xué)水平較高，學(xué)生滿意度大大提升。

7、各項教學(xué)管理制度逐步完善。嚴格按學(xué)校的有關(guān)規(guī)定對各類教學(xué)文檔進行檢查、整理、收集、歸檔，基本杜絕了原來粗放、盲目的管理現(xiàn)象，提高了工作人員的管理意識和水平，形成了良好的管理規(guī)范，極大地提升了管理效率。

8、學(xué)生管理工作成效顯著。我系采取以學(xué)生管理工作部門為龍頭、學(xué)生干部為抓手、優(yōu)秀學(xué)生為紐帶的聯(lián)動管理體系，責(zé)任明確，工作到位。首先在學(xué)生管理部門強調(diào)學(xué)生工作的重要性，多次召開全系學(xué)生干部座談會，采取“抓到課率、抓宿舍紀律衛(wèi)生、抓日常行為規(guī)范、組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)評建知識、鼓勵學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標”等多種方式，及時收集教學(xué)信息，并將有關(guān)情況進行及時處理。確保不因管理工作不到位而導(dǎo)致學(xué)生在評估中出現(xiàn)負面現(xiàn)象。評估期間，我系廣大學(xué)生識大體、顧大局，與

學(xué)校榮辱與共、以主人的姿態(tài)來迎接評估組專家，在方方面面展示出了我系學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

三、及時總結(jié)，重視整改，成果鞏固絕不松懈

在欣喜此次迎評促建工作取得圓滿成功的同時，深刻領(lǐng)會專家組提出的整改意見，結(jié)合我院發(fā)展的遠大目標，認真總結(jié)我系的工作現(xiàn)狀，還有許多工作需要進一步完善提高。比如：人才培養(yǎng)模式改革還有待進一步深化，專業(yè)人才培養(yǎng)方案不盡完善，人才培養(yǎng)質(zhì)量水平還需進一步提高，師資隊伍結(jié)構(gòu)要進一步優(yōu)化，“校企合作”的力度需要不斷加大，雙師素質(zhì)型教師結(jié)構(gòu)要進一步完善、教學(xué)團隊建設(shè)要切實加強，課程建設(shè)還要進一步加大力度等等。因此，取得了豐碩成果固然可喜，但絕不能以此而松懈。在保持現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，進一步提升辦學(xué)水平，辦學(xué)質(zhì)量，還需要我系全體教職員工團結(jié)一心，奮力進取，為取得更大的進步而努力。

四、開拓創(chuàng)新，提高效益，科學(xué)發(fā)展任重道遠

201*年，我們?nèi)〉玫某煽兪怯心抗捕玫模�但我們也清醒地認識到存在的不足。為了做好新一年和新學(xué)期的工作，學(xué)院召開了中層干部會和全院教職工大會，進一步統(tǒng)一了思想，明確了認識，文化旅游系認真領(lǐng)會學(xué)院會議精神，認識到：學(xué)院的發(fā)展任重道遠，我系作為學(xué)院的一份子，責(zé)無旁貸。

1、要加強學(xué)習(xí)，進一步提升辦學(xué)理念，努力實現(xiàn)示范性高職院校的建設(shè)目標。深入開展高等職業(yè)教育理論和實踐的學(xué)習(xí)與

研究活動，認真貫徹落實教育部16號文件精神；全面了解經(jīng)濟和社會發(fā)展形勢，準確掌握行業(yè)發(fā)展需要，進一步明確我系的辦學(xué)定位，不斷開拓高職教育的辦學(xué)視野，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，全面提高教學(xué)質(zhì)量，并以我院建成示范性高職院為目標，全系教職員工要自加壓力，重視內(nèi)涵建設(shè)。

2、加強師資隊伍建設(shè)。進一步提高教師特別是青年教師的專業(yè)理論水平和工作能力；進一步加強教師實踐鍛煉，建立系部與行業(yè)雙向交流制度，提高教師的實踐教學(xué)能力和應(yīng)用能力；采取激勵政策聘請行業(yè)專家和業(yè)務(wù)骨干，不斷擴大兼職教師隊伍，并加強培訓(xùn)，提高兼職教師的教學(xué)能力；強化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)；加強教學(xué)團隊建設(shè)，加強教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

3、突出特色，加強專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)。繼續(xù)對接行業(yè)需求，依托行業(yè)優(yōu)勢，推進專業(yè)群建設(shè)。積極打造品牌專業(yè)和特色專業(yè)。以課程體系建設(shè)為基礎(chǔ)，進一步加強精品課程建設(shè)，爭取在十二五期間，建成省級精品課程1門，院級精品課程23門。4、校企合作，深化人才培養(yǎng)模式改革。進一步加強與相關(guān)旅行社、酒店等企業(yè)的合作，研究制定各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，使我系的辦學(xué)根植于深厚的行業(yè)背景基礎(chǔ)之上。進一步完善校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地（特別是校內(nèi)實踐基地的建設(shè)），積極構(gòu)建具有行業(yè)和專業(yè)特色的實踐教學(xué)體系。加大規(guī)劃和建設(shè)各專業(yè)系列實踐教學(xué)教材的力度，使之更具有行業(yè)和專業(yè)特點，確保實踐教學(xué)

取得實效。

5、加強管理隊伍建設(shè)，努力實現(xiàn)科學(xué)管理。建立健全各級各類人員崗位責(zé)任制，進一步建立和完善教學(xué)、科研、學(xué)生管理等方面的激勵機制，調(diào)動各方面的積極性。構(gòu)建科學(xué)合理的教學(xué)和管理質(zhì)量監(jiān)控體系，不斷提升教學(xué)和管理水平。

文化旅游系全體教職員在院黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力，努力工作，為我院迎評促建工作的全面勝利貢獻了自己的力量。在今后的工作中，我們一定會積極進取、敬業(yè)奉獻，不斷開拓創(chuàng)新，為提升我院辦學(xué)效益作出更大的貢獻。

文化旅游系

201*-12-14

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評建辦公室評估工作總結(jié)

我院的高職院校人才培養(yǎng)工作評估已經(jīng)圓滿結(jié)束，在此過程中，評建辦公室在學(xué)院評建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，認真貫徹執(zhí)行學(xué)院評建工作總體方案的要求，緊密聯(lián)系學(xué)院工作的實際狀態(tài)，以高度的責(zé)任感、深刻的危機感、高昂的激情、正確的動機投入到日常的各項工作當中，仔細解讀指標體系，認真撰寫文件材料，精心布置大會小會、努力做好各項工作，高質(zhì)量地完成了所承擔的各項評建工作任務(wù)。為了鞏固評建工作取得的成績，整改評建過程中發(fā)現(xiàn)的差距與不足之處，現(xiàn)將評建辦公室成立以來的工作總結(jié)如下：

一、基本情況

評建辦公室是全院評建工作的主要部門。201*年4月，我院成立評建工作領(lǐng)導(dǎo)小組以來，評建辦公室就在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，開始進行具體工作的準備。先后經(jīng)歷了動員學(xué)習(xí)、基礎(chǔ)準備、自評整改、沖刺迎評和專家進校五個階段。在評建工作的每一個階段，評建辦公室都能根據(jù)學(xué)院評建工作總體方案的要求，結(jié)合評建辦整體工作框架，認真組織、協(xié)調(diào)各部門工作，使全院的評建工作有條不紊的進行，直至圓滿成功。（一）動員學(xué)習(xí)階段

評建辦公室是學(xué)院評建領(lǐng)導(dǎo)小組的執(zhí)行機構(gòu)，是負責(zé)全院評建工作的主要部門，我們深知責(zé)任重大，在工作中絕對不能以我昏昏，使人昭昭，所以評建辦工作人員在評建伊始就認真學(xué)習(xí)《河北省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估學(xué)校自評專業(yè)剖析工作要點》、《河北省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估操作規(guī)程（試行）》等多個文件，深入領(lǐng)會教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》的文件精神，并積極向承德石油高等專科學(xué)校學(xué)習(xí)評建工作經(jīng)驗。201*年4月16日，為了更好的領(lǐng)會相關(guān)文件精神，特邀請了承德石油高等專科學(xué)校原黨委書記丁德全教授來我院作題為“《評估實施細則》解讀與《采集平臺》的使用”的報告，整場報告會使全院師生對新一輪的評估工作有了一個清晰而感性的認識，為學(xué)院全面開展評建工作指明了方向。通過反復(fù)學(xué)習(xí)文件材料，認真研討指標體系內(nèi)涵，我們進一步明確了該做什么、該重點做什么、該先做什么等一系列問題。

在評建辦工作的同時，我們深知評建工作是全院工作的一件大事，它需要人人的參與、方方面面的精心準備，上上下下的統(tǒng)一行動，因此評建辦公室協(xié)同其他部門先后兩次組織召開全院性的迎評動員大會。

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201*年4月17日，學(xué)院召開迎評動員大會。會上，黨委書記韓德才做重要講話；院長張永利宣讀了《學(xué)院高職院校人才培養(yǎng)工作實施方案》；副院長耿世剛在會上作了主題報告；黨委副書記、紀委書記黃香宣讀了《關(guān)于成立“高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的決定》。這次會議的召開，標志著我院新一輪評估工作大幕的拉開。

201*年10月11日，學(xué)院召開了迎評再動員大會。會議對即將到來的第二輪高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估進行了再動員、再部署，并號召全院師生員工進一步開動腦筋、凝心聚力、開拓進取，為學(xué)院順利通過評估而繼續(xù)努力奮斗。

兩次評估動員大會充分統(tǒng)一全院師生員工思想、凝聚了人心、整合了資源，為下一步的評建工作打下了良好的基礎(chǔ)。（二）基礎(chǔ)準備階段

在這一階段，評建辦公室根據(jù)學(xué)院評建工作總體方案的要求，結(jié)合上一階段的動員學(xué)習(xí)成果，制訂了評建辦公室的整體工作框架，明確了工作職責(zé)和任務(wù)，組織協(xié)調(diào)全院的迎評準備工作。主要工作有：

1、督促各部門建立評建工作小組，設(shè)立專人負責(zé)本部門的評建事項，上傳下達學(xué)院的各項文件，通知等。

2、和各個部門聯(lián)系，深入研討，督促各職能部門撰寫《“十二五”發(fā)展規(guī)劃》、《專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》、《師資隊伍建設(shè)規(guī)劃》等重要規(guī)劃。

3、為做好系部專業(yè)剖析工作，評建辦認真研究評估方案精神，參照已評學(xué)校經(jīng)驗，精心設(shè)計，綜合形成了專業(yè)剖析自評報告模板，并多次專門發(fā)文，對專業(yè)剖析提供指導(dǎo)。

4、評建辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視數(shù)據(jù)平臺，選派專人赴上海參加評估數(shù)據(jù)采集培訓(xùn)會議，回來后架設(shè)網(wǎng)絡(luò)版數(shù)據(jù)采集平臺。組織培訓(xùn)各部門填報數(shù)據(jù)平臺，多次與各部門溝通，耐心協(xié)調(diào)，嚴格要求，仔細校對，認真歸納，費盡千辛萬苦收集歸納數(shù)據(jù)，并通過本輪填報的數(shù)據(jù)督促各部門剖析現(xiàn)狀、查找問題、及時整改。

5、制訂了《中國環(huán)境管理干部學(xué)院人才培養(yǎng)工作評估指標體系任務(wù)分解表》，以便為各單位在材料的收集整理建設(shè)過程中提供參考指導(dǎo)。

6、開通了評建網(wǎng)，編寫評建簡報，配合學(xué)院組宣部進行專題報道。

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7、根據(jù)學(xué)院教學(xué)的發(fā)展，做好教學(xué)規(guī)章制度的廢、改、立工作，完成最新《學(xué)院教學(xué)管理規(guī)章制度匯編》。

8、督促各系部完善教學(xué)文檔，豐富支撐材料，檢查教師個人教學(xué)文檔的準備情況。9、評建辦積極督促全體教師認真細致的準備說課，并舉辦第五屆說課大賽，優(yōu)中選優(yōu)，樹立典型，號召全體教師學(xué)習(xí)，提高全校教師的說課水平。

評建辦人員在基礎(chǔ)準備過程中，不怕辛苦，認真梳理各項工作脈絡(luò)，忙而不亂，做到了分工明確又能協(xié)作共事，同時在工作中充分發(fā)揮評建網(wǎng)、QQ群和電話的快捷作用，做到信息即時傳達、電話敦促督辦，提高工作效率，保證了各項工作的順利進行。（三）自評整改階段

自評工作是第二輪人才培養(yǎng)工作評估的重要環(huán)節(jié)，專家組就是根據(jù)數(shù)據(jù)平臺和學(xué)院的自評報告對學(xué)院的人才培養(yǎng)工作進行評估，因此評建辦先后組織了兩次自評。

評建辦根據(jù)省里文件要求和其他評估院校的經(jīng)驗，制訂了《院內(nèi)自評工作方案》，督促各系部按照學(xué)院統(tǒng)一要求準備《專業(yè)剖析報告》、《數(shù)據(jù)分析報告》等材料；又成立了由16人組成的院內(nèi)評估專家組，并召開專門的培訓(xùn)會，從評估程序，文檔查閱等方面進行了集中培訓(xùn)。

第一輪自評從201*年7月11日開始，歷時15天，對21個部門進行了模擬評估。院內(nèi)專家組先聽取系部的《評估工作自評報告》、《數(shù)據(jù)分析報告》和《專業(yè)剖析報告》，再隨機選擇46位教師進行說課，隨后與系部主任、專業(yè)長、教師進行座談，查閱文檔，最后專家組討論，并提出評估意見。各系部根據(jù)專家組的意見，提出整改方案，形成書面材料，交評建辦。

第二輪自評于201*年10月13日進行，主要針對第一輪院內(nèi)自評的整改意見，對各系部的整改工作進行驗收，各部門先就自身3個月來的自評整改工作開展情況向?qū)＜医M做匯報，然后專家分組到各系部進行實地檢查，對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，向各系部做現(xiàn)場反饋。

在兩次自評的過程中，評建辦公室從撰寫自評方案，確定專家組人員名單，安排會議日程，通知相關(guān)人員與會，會場布置，材料準備，會議記錄，宣傳報道，收集專家意見，收取系部整改方案等方面入手，全程參與，周到服務(wù)�？朔�了時間緊，任務(wù)重，人員不足

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等困難，加班加點，努力工作，確實保證了兩次自評工作的順利進行。（四）沖刺迎評階段

在順利完成兩次院內(nèi)自評之后，我院迎評工作進入沖刺階段，評建辦的工作重點由系部層面轉(zhuǎn)移到了學(xué)院整體工作的層面。在這一階段，評建辦主要完成以下工作：

1、完成了《自評報告》、《數(shù)據(jù)分析匯報》、《院長匯報》等各個重大報告的撰寫。這些報告都是通過十幾輪的反復(fù)修改、多方征求意見、字斟句酌，一字千鈞，嘔心瀝血完成的，多少個不眠之夜，就是為了思考其中的某種說法合理與否，只有親歷其中才可以體會此處艱辛。

2、完成了《學(xué)院課程標準匯編》的編訂印刷。評建辦從提供模版開始就一步步組織各系部編寫，并先后多次發(fā)文指導(dǎo)課程標準的撰寫，收齊課程標準之后，評建辦又組織人員對課程標準進行審核，校對，確保萬無一失。

3、為了讓全院師生進一步理解評估的重要意義，評建辦組織編寫了《評估知識問答》手冊，并印刷7500冊，發(fā)放到全院師生手中，讓大家學(xué)習(xí)領(lǐng)會評估精神。

4、評建辦與人事處、教務(wù)處等其他部門通力合作完成了《領(lǐng)導(dǎo)班子組成人員一覽表》，《黨政機構(gòu)，教學(xué)系部設(shè)置一覽表》等學(xué)院11項評估基本信息資料的準備工作。

5、完成了全部需要準備的文檔，如《教學(xué)規(guī)章制度匯編》、《自評報告》、《數(shù)據(jù)分析報告》等的印刷裝訂工作。

6、協(xié)助黨政辦公室制定完善《評估接待方案》，為其他部門提供所需的文件資料，完善全院的評估準備工作。

在迎評沖刺階段的忙碌工作中，評建辦人員制定有效的工作計劃，明確分工，各司其職，每個人負責(zé)自己的任務(wù)，確保信息資料的準確，按時上交任務(wù)，整個辦公室高效運轉(zhuǎn)，只用了一個禮拜就全部完成了上述工作。（五）專家進校階段

201*年10月29日，河北省評估專家組進入我校，正式開始評估工作。評建辦公室全體成員作為資料準備組積極參與到最后階段的工作當中。

1、制定評建辦自己的迎評計劃，合理分工，各司其職，在每一個關(guān)鍵節(jié)點，都有評

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建辦的人員在值班，做到及時通報，確保信息傳遞的及時準確。

2、根據(jù)專家確定的說課和深入訪談名單，電話通知相關(guān)人員做好準備，在說課教室和訪談室外配備專職人員，遇有情況，及時通報，確保不出意外。

3、提前布置專業(yè)剖析工作，協(xié)助環(huán)科系和環(huán)藝系做好專業(yè)剖析的前期準備，會場布置，剖析會場的秩序維護等。

在專家進校階段，評建辦充分承擔起應(yīng)急機構(gòu)的職能，對于專家的臨時要求或是出現(xiàn)的突發(fā)事件，評建辦都能及時，快速的解決。

二、主要成果

學(xué)院自201*年4月份正式啟動評建工作以來，評建辦經(jīng)歷了近兩年的工作歷練，在此期間，評建辦共組織承辦10余次院級會議，發(fā)布新聞、通知400余篇，編寫迎評簡報28期，撰寫、印刷評估資料近萬冊，建設(shè)了評建網(wǎng)站，搭設(shè)了學(xué)院的數(shù)據(jù)采集平臺服務(wù)器，建設(shè)整理了學(xué)院評估檔案。在評估工作20字方針的指導(dǎo)下，我們?nèi)〉玫慕ㄔO(shè)成果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）在評估期間，評建辦根據(jù)學(xué)院的發(fā)展實際，會同其他部門共同努力，全面制定了發(fā)展建設(shè)規(guī)劃，其中包括專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、學(xué)科建設(shè)規(guī)劃等，規(guī)劃的定制進一步明確了我院的辦學(xué)指導(dǎo)思想、發(fā)展定位與發(fā)展戰(zhàn)略，為學(xué)院下一步的升本工作奠定了基礎(chǔ)。

（二）近兩年來，評建辦與教務(wù)處通力合作，通過對教學(xué)一線的調(diào)查研究，對學(xué)院教學(xué)規(guī)章管理制度進行了廢、改、立建設(shè)。通過規(guī)章管理制度的建設(shè)，一方面增強了廣大教師執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性；另一方面提高了系部教學(xué)文件與教學(xué)資料的整理積累規(guī)范化程度。

（三）評建辦會同教務(wù)處制訂并完善了全院各專業(yè)學(xué)生的201*級培養(yǎng)方案。201*級培養(yǎng)方案的制訂歷時一年時間，按照培養(yǎng)目標重新制訂的培養(yǎng)方案，在課程的設(shè)計上更加合理，如增加了選修課的比例，開設(shè)了新的專業(yè)課程，增加了實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

（四）為突出我院辦學(xué)特色，評建辦特組織相關(guān)會議，協(xié)助我院六個特色專業(yè)提煉各自專業(yè)特色，明確各自發(fā)展方向和建設(shè)重點，為今后的專業(yè)建設(shè)指明方向。

三、經(jīng)驗體會

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評建工作已經(jīng)告一段落，兩年來的酸甜苦辣、緊張而繁忙的工作歷歷在目�；仡檭赡甑脑u估工作，我們認為做好以下工作至關(guān)重要。

（一）要認真學(xué)習(xí)、充分領(lǐng)會評估指標體系的內(nèi)涵，善于抓住主要矛盾與工作的主要環(huán)節(jié)。評建辦人員不僅要帶頭學(xué)習(xí)，還要組織全體教師認真學(xué)習(xí)，對有關(guān)的重要指標反復(fù)學(xué)習(xí)，這樣才能領(lǐng)會評估精神，做好評建工作。

（二）工作人員要有奉獻精神。評建工作頭緒繁雜，材料的組織整理任務(wù)量巨大，需要評建人員有極大的耐心，付出很多的汗水才能有所成就。在整個評建過程中，評建辦全體人員自始至終加班加點，把評建工作放在首位，專家進校之后更是連續(xù)三天夜晚加班到十點之后，確保評估的順利進行。

（三）工作人員要具有責(zé)任感，使命感。評建辦從始至終認真負責(zé)的對待評建的每一個環(huán)節(jié)。在學(xué)院第一輪自評期間，連續(xù)一周的會議組織讓評建辦倍感壓力，每天既要忙于會場設(shè)備的調(diào)試，與會人員的組織，又要擔當會議記錄員，會議結(jié)束之后晚上又要發(fā)布新聞，準備第二天的會議，每天都是從早忙到晚，但是我們一直謹記自己的職責(zé)，不敢有所懈怠，會議的每一環(huán)節(jié)都認真對待，確保萬無一失。

（四）對各個階段的工作及時進行總結(jié)，發(fā)揚成績，糾正工作中的失誤。評估工作經(jīng)歷了不同的階段，每一個階段都有值得總結(jié)的經(jīng)驗，也有值得吸取的教訓(xùn)。對每一個階段進行總結(jié)，是保證評估工作不斷完善的非常重要的措施之一。

四、存在問題與整改措施

評建過程既是建設(shè)的過程，也是發(fā)現(xiàn)差距與問題的過程。盡管我們在評建過程中取得了一系列建設(shè)性成果，但存在的問題也是明顯的、不容忽視的。主要體現(xiàn)在：

（一）評建過程歷時近兩年，在各個階段，盡管我們傾注了全部的時間、精力與工作熱情，但由于主客觀方面的原因與條件限制，某些方面的工作還不盡人意。如個別老師對工作的責(zé)任心不夠強，對評估認識不足，工作效率低，工作質(zhì)量不高，以致影響了全院的工作績效。

（二）在內(nèi)部與外部的工作配合上還有不夠協(xié)調(diào)的方面。例如印刷評估材料期間，就是因為印刷廠不能按時、保質(zhì)保量的完成任務(wù)，給我們的工作帶來不便。

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針對以上存在的問題，我們將在學(xué)院評建領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)之下，進一步充分調(diào)動與發(fā)揮廣大教職工的積極性，以服務(wù)教學(xué)為核心，以科學(xué)的態(tài)度與方法為指導(dǎo)，不斷的努力，毫不放松的做好接下來評建辦的每項工作。

在歷經(jīng)近兩年的工作中，評建辦從無到有，從弱到強，現(xiàn)在已經(jīng)成長為一個精簡，高效的戰(zhàn)斗團體。這個團隊分工明確，團結(jié)合作，能夠勝任各種艱巨任務(wù)。今后我院還要努力實現(xiàn)升本這一重大目標，我們相信，評建辦在經(jīng)歷了評建工作的歷練之后，一定能夠更好的承擔起升本工作的重任，為學(xué)院的發(fā)展貢獻力量。

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