歷史選修4中外歷史人物評說01知識點總結復習題綱

歷史選修4中外歷史人物評說01知識點總結復習題綱.txt讓人想念而死，是謀殺的至高境界，就連法醫(yī)也鑒定不出死因。。。。。。選修四《中外歷史人物評說》全冊知識要點第一單元中國古代政治家

本單元三位人物都是中國古代政治家、封建皇帝。秦始皇是統(tǒng)一的中國封建中央集權的開創(chuàng)者；唐太宗是把中國封建社會發(fā)展推向高峰的皇帝；康熙帝是把統(tǒng)一的多民族中國發(fā)展到鼎盛同時又開始下坡的皇帝。

第1課“千古一帝”秦始皇★注意問題：秦始皇被稱為“千古一帝”，又在歷史上以“暴君”形象著稱，注意功過評價。

1、秦統(tǒng)一的原因：①時代趨勢；②國力基礎；③個人條件；④重用人才

2、主要業(yè)績：①政治制度：建立皇帝制度、中央集權制度。③經濟制度：土地私有合法化；獎勵移民墾荒；統(tǒng)一貨幣、度量衡。④拓疆、交通和文字：北擊匈奴，修萬里長城；征嶺南，修靈渠，設三郡；修馳道、直道，規(guī)定車同軌；統(tǒng)一文字。

3、功過評價：①秦始皇滅六國統(tǒng)一中國，結束了長期割據混戰(zhàn)的局面，符合人民的愿望；②建立專制中央集權制度，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等，鞏固了統(tǒng)一，促進了各地經濟文化交流；③擴大疆域，使秦朝成為我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家。④廣建宮殿陵墓，勞民傷財；焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。

第2課唐太宗與“貞觀之治”★注意問題：貞觀之治形成的原因；唐朝實行的開明的對內對外政策

1、貞觀之治出現原因：①主觀上：吸取隋亡教訓；唐太宗個人作用；②客觀上：隋朝的經濟繁榮；勞動人民辛勤勞動2、貞觀之治的內容及作用：①政治：完善隋朝的三省六部制，精簡了機構，提高了效率。②法律：重視法制，頒行《唐律》，懲治貪贓枉法。③科舉：發(fā)展隋朝科舉制，重視進士科，擴大了統(tǒng)治基礎。④經濟：延續(xù)均田制和租庸調制，經濟逐步復蘇。⑤民族關系：開明的民族政策。

3、開明君主和開放時代：①吸取教訓心存百姓；②廣攬人才知人善任；③廣開言路兼聽納諫；④民族關系民族平等。

第3課康熙皇帝與多民族國家的鞏固★注意問題：鞏固統(tǒng)一多民族國家的措施；評價康熙帝的歷史貢獻；康熙帝與秦始皇、唐太宗相比，突出貢獻是捍衛(wèi)了多民族國家的統(tǒng)一。1、面臨的問題：①地方割據實力的威脅尚未清除；②對邊疆的有效控制尚未完成；③沙俄勢力東進。

2、鞏固多民族國家的重大舉措和影響：①平定三藩，有利于安定統(tǒng)一；②收復臺灣，設一府三縣，隸屬福建省，正式隸屬于中央管轄。促進臺灣開發(fā)，鞏固海防。③抗擊沙俄入侵，簽訂《尼布楚條約》，確定中俄東段邊界。④三征噶爾丹，打擊新疆蒙古分裂力量。⑤冊封五世班禪，加強對西藏的管理。

3、評價：①功績：鞏固多民族國家的重大舉措和影響；②消極：大興文字獄；實行閉關政策。

第二單元東西方先哲

第1課先師孔子★注意問題：孔子在中國及世界思想史上的地位和影響。

1、孔子既是中國古代大教育家，也是世界上最偉大的思想家之一。言論主要記錄在《論語》,成為儒家學派的經典。

2、主要思想：①政治思想，主張“仁”（核心）和“克己復禮”。要實現仁和禮，就必須遵循中庸之道；②教育思想，在中國開辦私人辦學先河，主張有教無類和因材施教。

3、地位和影響：①孔子及儒家思想對中國后世產生深遠影響，儒家思想成為中國傳統(tǒng)社會的主流思想，滲入生活的各個方面；孔子被神圣化；②儒家思想傳到亞洲各國,成為東方文化的主干,與西方文化并稱當今世界最具影響力的兩種文化形態(tài)；③儒家文化對法、德等國西方哲學和文化產生重要影響。

第3課百科全書式的學者亞里士多德★注意問題：亞里士多德、柏拉圖、孔子思想比較。

1、主要思想：①哲學思想思想來源于具體事物，物質、精神世界不可分割；②政治思想革命的原因在于不平等、法治優(yōu)于人治；③倫理思想：中道理論；④教育思想教學方法別具一格。

2、對世界思想文化的貢獻：①建立了多個學科的學科體系；②提供了科學的方法論：“三段論”、“中道”、“法治”；③留下了寶貴的精神遺產：科學探求精神和對真理的追求精神第三單元資產階級政治家

第2課美國首任總統(tǒng)華盛頓★注意問題：概述華盛頓的主要事跡，評價其歷史貢獻。1、主要事跡：①領導獨立：1774年，參加第一屆大陸會議，任大陸軍總司令；1776年宣布獨立；1781年，英軍投降，1783年，英國正式承認美國獨立。②開國立制：制定美國1787年憲法，任第一屆美國總統(tǒng)。③確立國策：制定了許多開創(chuàng)性的政策；功成身退，不迷戀權勢。

2、評價：①華盛頓是美國開國元勛，在獨立戰(zhàn)爭期間，華盛頓身為大陸軍總司令，功績卓著。②主持制定《1787年憲法》，為美國民主制度的建設作出重大貢獻。③當選美國第一任總統(tǒng)，兩任總統(tǒng)屆滿后，堅決不再次連任，為以后美國總統(tǒng)連任不得超兩屆樹立了范例。④華盛頓為美國的建立和國家的民主建設作出了卓越的貢獻，贏得美國人民的衷心擁護。第3課法國大革命的捍衛(wèi)者拿破侖★注意問題：拿破侖對歐洲資產階級革命的影響。1主要活動：①軍事起家：獨特的性格；軍事生涯的開始；在土倫戰(zhàn)役、保衛(wèi)巴黎和遠征意大利過程中展現出杰出的軍事才能；法國的最高軍事統(tǒng)帥。②鞏固資產階級革命成果：霧月政變和拿破侖稱帝；《法國民法典》。③從帝國皇帝到孤島囚徒：掃蕩封建勢力稱霸歐洲大陸；兩次退位。

2、評價：①拿破侖是法國杰出的資產階級政治家和軍事家。②1799年，發(fā)動霧月政變，建立執(zhí)政府。1804年建立法蘭西第一帝國。③領導法國多次打敗反法同盟，挽救了法國的危機。④頒布《拿破侖法典》，體現法律平等，嚴格規(guī)定私有財產的合法性，是一部典型的資產階級法典。通過征服戰(zhàn)爭，將民法典的精神帶到各國，沉重打擊了歐洲各國的封建勢力，為資本主義的發(fā)展掃除了障礙。⑤拿破侖不斷發(fā)動的對外征服戰(zhàn)爭，整個歐洲大陸陷入戰(zhàn)爭深淵，也破壞了社會穩(wěn)定和經濟的發(fā)展，也導致拿破侖帝國的覆滅。

第四單元

第1課革命的先行者孫中山★注意問題：孫中山主要活動在20世紀中國社會巨變中作用。

1、主要活動：①辛亥革命前：創(chuàng)建革命團體興中會；建立第一個資產階級革命政黨同盟會，提出“三民主義”。②辛亥革命中：領導辛亥革命，建立資產階級共和國。③辛亥革命后：堅持民主共和，反對專制復辟。發(fā)動“二次革命”和兩次護法運動。④第一次國共合作時期：在中共和蘇聯幫助下，決定改組國民黨，重新解釋三民主義，實現國共第一次合作。收回部分“關余”斗爭。

2、評價：①孫中山是中國民主革命的先行者，是辛亥革命的領導者，是中華民國的締造者。②甲午戰(zhàn)爭后，孫中山上書遭拒絕后，認識到必須用暴力革命推翻清政府。③創(chuàng)辦同盟會，提出三民主義，領導一系列武裝起義。領導辛亥革命，推翻了兩千多年的封建專制統(tǒng)治，建立中華民國。④為了維護共和，從護法到北伐，堅持斗爭。⑤改組國民黨，把舊三民主義發(fā)展為新三民主義，實行三大政策，促進了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的成立，開創(chuàng)了國民革命運動的新局面第2課圣雄甘地★注意問題：“非暴力不合作運動”；甘地評價。

1、主要活動：①早期斗爭；②宣傳甘地主義思想；③領導非暴力不合作運動、調解印度各教派的矛盾。

2、評價：①甘地是印度現代民族解放運動的著名領袖、甘地主義的創(chuàng)始人，被尊為“圣雄”。②進步性：創(chuàng)立并宣傳甘地主義思想，指導了民族解放運動；一生多次領導非暴力不合作運動，打擊英國殖民統(tǒng)治，增強了印度人民民族自信心和自尊心。③局限性：采用非暴力手段束縛了人民的手腳，反映了資產階級的局限性。甘地始終對英國政府抱有幻想。崇尚印度傳統(tǒng)文明，反對工業(yè)文明是歷史的倒退。第五單元無產階級革命家。

第1課革命導師馬克思和恩格斯★注意問題：結合馬克思、恩格斯的革命活動和主要理論貢獻，體會其為創(chuàng)立馬克思主義學說而不懈奮斗的探索精神

1、理論貢獻：①《神圣家族》指出人民群眾是歷史的真正創(chuàng)造者，標志在創(chuàng)立科學理論方面邁出重要大步。②《1844年經濟學-哲學手稿》系統(tǒng)地提出了異化勞動和共產主義的學說。③《德意志意識形態(tài)》首次提出歷史唯物主義，還論述了共產主義社會取代資本主義社會的必然性。④1848年《共產黨宣言》發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生。⑤在《資本論》中提出了剩余價值學說，揭露了資本主義的剝削實質和秘密。⑥1871年馬克思發(fā)表《法蘭西內戰(zhàn)》，認真總結公社經驗教訓。

2、革命實踐：①積極投入到1848年的歐洲革命中，動員工人參加起義。②領導第一國際支持歐洲各國工會反對雇主的斗爭并取得了勝利。③巴黎公社成立后，提供各種幫助。④第一國際解散后，恩格斯繼續(xù)領導工人運動。

3、評價：馬克思和恩格斯是無產階級革命導師、國際無產階級的領袖。他們創(chuàng)立了馬克思主義學說，成為是指引人民實現共產主義理想的行動指南。他們把一生的智慧和精力獻給了全世界無產階級的解放事業(yè)，以偉大的人格被世人銘記和頌揚。第2課蘇聯社會主義國家的奠基人列寧★注意問題：結合史實，認識列寧在社會主義革命和建設方面的貢獻。

1、主要活動：①建黨工作：創(chuàng)建布爾什維克黨，形成列寧主義。②領導十月革命：二月革命后，發(fā)表《四月提綱》號召人民武裝奪取政權；領導十月革命，建立第一個社會主義國家。③鞏固蘇維埃政權。④社會主義建設的探索：實行戰(zhàn)時共產主義政策和新經濟政策。④晚年對十月革命和蘇俄社會主義建設的論述，是列寧主義的重要組成部分。

2、評價：①列寧是繼馬克思、恩格斯之后國際無產階級的偉大領袖。繼承和發(fā)展馬克思主義，結合俄國實際創(chuàng)立列寧主義。②領導了十月革命，建立第一個社會主義國家，開辟了人類歷史的新紀元，為世界人民指明新方向。③用自己的智慧、果敢和革命的靈活性為俄國、世界人民開創(chuàng)了一條走向社會主義的新路。④用實踐經驗證明了社會主義需要市場經濟，對于世界其他社會主義國家的建設，有著重要的借鑒意義。

第3課新中國的締造者毛澤東★注意問題：認識毛澤東創(chuàng)新精神；歷史地位評價。1、主要活動：①民主革命時期：參加中共一大；提出工農武裝割據思想；領導長征；中共七大確立毛澤東思想為黨的指導思想；親赴重慶談判；領導三大戰(zhàn)役；建立新中國。②社會主義革命和建設時期：完成三大改造，社會主義基本建成；晚年錯誤發(fā)動了大躍進、人民公社化運動和“文革”，造成了很大損失。2、評價：①毛澤東是偉大革命家、軍事家、戰(zhàn)略家和理論家，是中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人。②領導全國人民，打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個新民主主義的中國。③領導確立了社會主義制度，積極探索社會主義建設道路，為鄧小平理論的形成奠定了基礎。④晚年錯誤發(fā)動“文化大革命”運動，使中國許多方面受到嚴重的破壞和損失。⑤但是就他的一生來看，他對中國革命的不可爭論的功績遠大于他的過失，他的功績是第一位的，錯誤是第二位的，他仍然受到中國人民的崇敬。第4課改革開放的總設計師鄧小平★注意問題：毛澤東是讓中國的站起來，而鄧小平則是讓中國人富、強起來。這也是時代給兩位偉人賦予的使命。

1、主要活動：波瀾壯闊的革命生涯；文革后支持真理標準問題的大討論；十一屆三中全會后成為第二代黨中央領導集體的核心；作出了改革開放的偉大決策；開辟建設有中國特色的社會主義道路，形成鄧小平理論；為了實現祖國統(tǒng)一，提出“一國兩制”的偉大構想2、評價：①鄧小平是中國偉大的無產階級革命家、是中國改革開放和現代化建設的總設計師，是20世紀繼孫中山、毛澤東之后對中國歷史命運有重大影響的偉大人物。②為新中國的誕生立下了赫赫戰(zhàn)功。③創(chuàng)立建設有中國特色社會主義偉大理論，不斷推進改革開放，成功地探索出建設有中國特色社會主義道路，社會主義建設取得巨大成就，綜合國力大大增強，國際地位大大提高。④在“一國兩制”構想指導下成功地解決港、澳問題，逐步實現祖國統(tǒng)一大業(yè)。

第六單元杰出的科學家第3課“地質之光”李四光

1、主要成就：①地質力學：進行石油勘探，摘掉貧油帽子；發(fā)展核能事業(yè)；地震預測。②冰川學：發(fā)現中國第四紀冰川；為成昆鐵路選線、攀枝花鋼廠選址。③古生物學：創(chuàng)立蜓科化石鑒定標準；尋找開發(fā)煤炭資源。2、評價：李四光是我國杰出的地質學家、地質力學的創(chuàng)始人。他把一生都獻給科學事業(yè)，獻給祖國人民，他有強烈的民族自尊心和自信心。他打破兩個“洋神話”，提出中國存在第四紀冰川、中國不是貧油國，被譽為“中國的地質之光”。他以杰出的成就為中國科學工作者樹立了光輝榜樣，在中國科學發(fā)展史上具有不可替代的位置。

第4課近代科學體系的奠基人牛頓主要貢獻：牛頓是英國物理學家、數學家和天文學家、經典物理學理論體系的建立者，他在物理學、數學和天文學研究方面都做出了劃時代的發(fā)明和發(fā)現，被稱為“近代科學之父”。牛頓《自然哲學的數學原理》建立起完整的力學理論體系，實現了物理學史上的第一次大飛躍。發(fā)現著名的萬有引力定律和牛頓力學三定律。牛頓的《自然哲學的數學原理》把天體力學和地面上的物體力學統(tǒng)一起來，實現了物理學史上第一次大的綜合。牛頓是17世紀科學革命中所涌現出的最偉大的科學家，也是人類歷史上最偉大的科學家之一。

第5課20世紀科學巨匠愛因斯坦

1、主要成就：創(chuàng)立的狹義相對論和廣義相對論

2、評價：愛因斯坦是歷史上繼牛頓之后最偉大的科學家，他創(chuàng)立的狹義相對論和廣義相對論，標志著物理學的重大突破，是在科學發(fā)展的道路上矗立起的一座新的里程碑。狹義相對論的創(chuàng)立，改變了牛頓力學的時空觀，揭露了物質和能量的相當性，為原子能的利用奠定了基礎，是近代物理學領域的一次偉大革命；廣義相對論改變了人們對宇宙的認識，在這一理論指引下，天體和宇宙演化的觀測研究及理論探討前所未有地蓬勃開展起來。愛因斯坦不僅是一個偉大的科學家，還是一位堅定的和平捍衛(wèi)者，關心人類的文明和進步事業(yè)，并為之進行不懈的奮斗。

擴展閱讀：歷史選修4中外歷史人物評說01知識點總結復習題綱

選修四《中外歷史人物評說》全冊知識要點第一單元中國古代政治家

本單元三位人物都是中國古代政治家、封建皇帝。秦始皇是統(tǒng)一的中國封建中央集權的開創(chuàng)者；唐太宗是把中國封建社會發(fā)展推向高峰的皇帝；康熙帝是把統(tǒng)一的多民族中國發(fā)展到鼎盛同時又開始下坡的皇帝。

第1課“千古一帝”秦始皇★注意問題：秦始皇被稱為“千古一帝”，又在歷史上以“暴君”形象著稱，注意功過評價。

1、秦統(tǒng)一的原因：①時代趨勢；②國力基礎；③個人條件；④重用人才

2、主要業(yè)績：①政治制度：建立皇帝制度、中央集權制度。③經濟制度：土地私有合法化；獎勵移民墾荒；統(tǒng)一貨幣、度量衡。④拓疆、交通和文字：北擊匈奴，修萬里長城；征嶺南，修靈渠，設三郡；修馳道、直道，規(guī)定車同軌；統(tǒng)一文字。3、功過評價：①秦始皇滅六國統(tǒng)一中國，結束了長期割據混戰(zhàn)的局面，符合人民的愿望；②建立專制中央集權制度，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等，鞏固了統(tǒng)一，促進了各地經濟文化交流；③擴大疆域，使秦朝成為我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家。④廣建宮殿陵墓，勞民傷財；焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。

第2課唐太宗與“貞觀之治”★注意問題：貞觀之治形成的原因；唐朝實行的開明的對內對外政策

1、貞觀之治出現原因：①主觀上：吸取隋亡教訓；唐太宗個人作用；②客觀上：隋朝的經濟繁榮；勞動人民辛勤勞動2、貞觀之治的內容及作用：①政治：完善隋朝的三省六部制，精簡了機構，提高了效率。②法律：重視法制，頒行《唐律》，懲治貪贓枉法。③科舉：發(fā)展隋朝科舉制，重視進士科，擴大了統(tǒng)治基礎。④經濟：延續(xù)均田制和租庸調制，經濟逐步復蘇。⑤民族關系：開明的民族政策。

3、開明君主和開放時代：①吸取教訓心存百姓；②廣攬人才知人善任；③廣開言路兼聽納諫；④民族關系民族平等。

第3課康熙皇帝與多民族國家的鞏固★注意問題：鞏固統(tǒng)一多民族國家的措施；評價康熙帝的歷史貢獻；康熙帝與秦始皇、唐太宗相比，突出貢獻是捍衛(wèi)了多民族國家的統(tǒng)一。1、面臨的問題：①地方割據實力的威脅尚未清除；②對邊疆的有效控制尚未完成；③沙俄勢力東進。

2、鞏固多民族國家的重大舉措和影響：①平定三藩，有利于安定統(tǒng)一；②收復臺灣，設一府三縣，隸屬福建省，正式隸屬于中央管轄。促進臺灣開發(fā)，鞏固海防。③抗擊沙俄入侵，簽訂《尼布楚條約》，確定中俄東段邊界。④三征噶爾丹，打擊新疆蒙古分裂力量。⑤冊封五世班禪，加強對西藏的管理。

3、評價：①功績：鞏固多民族國家的重大舉措和影響；②消極：大興文字獄；實行閉關政策。

第二單元東西方先哲

第1課先師孔子★注意問題：孔子在中國及世界思想史上的地位和影響。

1、孔子既是中國古代大教育家，也是世界上最偉大的思想家之一。言論主要記錄在《論語》,成為儒家學派的經典。

2、主要思想：①政治思想，主張“仁”（核心）和“克己復禮”。要實現仁和禮，就必須遵循中庸之道；②教育思想，在中國開辦私人辦學先河，主張有教無類和因材施教。

3、地位和影響：①孔子及儒家思想對中國后世產生深遠影響，儒家思想成為中國傳統(tǒng)社會的主流思想，滲入生活的各個方面；孔子被神圣化；②儒家思想傳到亞洲各國,成為東方文化的主干,與西方文化并稱當今世界最具影響力的兩種文化形態(tài)；③儒家文化對法、德等國西方哲學和文化產生重要影響。

第3課百科全書式的學者亞里士多德★注意問題：亞里士多德、柏拉圖、孔子思想比較。

1、主要思想：①哲學思想思想來源于具體事物，物質、精神世界不可分割；②政治思想革命的原因在于不平等、法治優(yōu)于人治；③倫理思想：中道理論；④教育思想教學方法別具一格。2、對世界思想文化的貢獻：①建立了多個學科的學科體系；②提供了科學的方法論：“三段論”、“中道”、“法治”；③留下了寶貴的精神遺產：科學探求精神和對真理的追求精神第三單元資產階級政治家

第2課美國首任總統(tǒng)華盛頓★注意問題：概述華盛頓的主要事跡，評價其歷史貢獻。1、主要事跡：①領導獨立：1774年，參加第一屆大陸會議，任大陸軍總司令；1776年宣布獨立；1781年，英軍投降，1783年，英國正式承認美國獨立。②開國立制：制定美國1787年憲法，任第一屆美國總統(tǒng)。③確立國策：制定了許多開創(chuàng)性的政策；功成身退，不迷戀權勢。

2、評價：①華盛頓是美國開國元勛，在獨立戰(zhàn)爭期間，華盛頓身為大陸軍總司令，功績卓著。②主持制定《1787年憲法》，為美國民主制度的建設作出重大貢獻。③當選美國第一任總統(tǒng)，兩任總統(tǒng)屆滿后，堅決不再次連任，為以后美國總統(tǒng)連任不得超兩屆樹立了范例。④華盛頓為美國的建立和國家的民主建設作出了卓越的貢獻，贏得美國人民的衷心擁護。第3課法國大革命的捍衛(wèi)者拿破侖★注意問題：拿破侖對歐洲資產階級革命的影響。1主要活動：①軍事起家：獨特的性格；軍事生涯的開始；在土倫戰(zhàn)役、保衛(wèi)巴黎和遠征意大利過程中展現出杰出的軍事才能；法國的最高軍事統(tǒng)帥。②鞏固資產階級革命成果：霧月政變和拿破侖稱帝；《法國民法典》。③從帝國皇帝到孤島囚徒：掃蕩封建勢力稱霸歐洲大陸；兩次退位。

2、評價：①拿破侖是法國杰出的資產階級政治家和軍事家。②1799年，發(fā)動霧月政變，建立執(zhí)政府。1804年建立法蘭西第一帝國。③領導法國多次打敗反法同盟，挽救了法國的危機。④頒布《拿破侖法典》，體現法律平等，嚴格規(guī)定私有財產的合法性，是一部典型的資產階級法典。通過征服戰(zhàn)爭，將民法典的精神帶到各國，沉重打擊了歐洲各國的封建勢力，為資本主義的發(fā)展掃除了障礙。⑤拿破侖不斷發(fā)動的對外征服戰(zhàn)爭，整個歐洲大陸陷入戰(zhàn)爭深淵，也破壞了社會穩(wěn)定和經濟的發(fā)展，也導致拿破侖帝國的覆滅。第四單元

第1課革命的先行者孫中山★注意問題：孫中山主要活動在20世紀中國社會巨變中作用。

1、主要活動：①辛亥革命前：創(chuàng)建革命團體興中會；建立第一個資產階級革命政黨同盟會，提出“三民主義”。②辛亥革命中：領導辛亥革命，建立資產階級共和國。③辛亥革命后：堅持民主共和，反對專制復辟。發(fā)動“二次革命”和兩次護法運動。④第一次國共合作時期：在中共和蘇聯幫助下，決定改組國民黨，重新解釋三民主義，實現國共第一次合作。收回部分“關余”斗爭。

2、評價：①孫中山是中國民主革命的先行者，是辛亥革命的領導者，是中華民國的締造者。②甲午戰(zhàn)爭后，孫中山上書遭拒絕后，認識到必須用暴力革命推翻清政府。③創(chuàng)辦同盟會，提出三民主義，領導一系列武裝起義。領導辛亥革命，推翻了兩千多年的封建專制統(tǒng)治，建立中華民國。④為了維護共和，從護法到北伐，堅持斗爭。⑤改組國民黨，把舊三民主義發(fā)展為新三民主義，實行三大政策，促進了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的成立，開創(chuàng)了國民革命運動的新局面

第2課圣雄甘地★注意問題：“非暴力不合作運動”；甘地評價。1、主要活動：①早期斗爭；②宣傳甘地主義思想；③領導非暴力不合作運動、調解印度各教派的矛盾。

2、評價：①甘地是印度現代民族解放運動的著名領袖、甘地主義的創(chuàng)始人，被尊為“圣雄”。②進步性：創(chuàng)立并宣傳甘地主義思想，指導了民族解放運動；一生多次領導非暴力不合作運動，打擊英國殖民統(tǒng)治，增強了印度人民民族自信心和自尊心。③局限性：采用非暴力手段束縛了人民的手腳，反映了資產階級的局限性。甘地始終對英國政府抱有幻想。崇尚印度傳統(tǒng)文明，反對工業(yè)文明是歷史的倒退。第五單元無產階級革命家。

第1課革命導師馬克思和恩格斯★注意問題：結合馬克思、恩格斯的革命活動和主要理論貢獻，體會其為創(chuàng)立馬克思主義學說而不懈奮斗的探索精神

1、理論貢獻：①《神圣家族》指出人民群眾是歷史的真正創(chuàng)造者，標志在創(chuàng)立科學理論方面邁出重要大步。②《1844年經濟學-哲學手稿》系統(tǒng)地提出了異化勞動和共產主義的學說。③《德意志意識形態(tài)》首次提出歷史唯物主義，還論述了共產主義社會取代資本主義社會的必然性。④1848年《共產黨宣言》發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生。⑤在《資本論》中提出了剩余價值學說，揭露了資本主義的剝削實質和秘密。⑥1871年馬克思發(fā)表《法蘭西內戰(zhàn)》，認真總結公社經驗教訓。

2、革命實踐：①積極投入到1848年的歐洲革命中，動員工人參加起義。②領導第一國際支持歐洲各國工會反對雇主的斗爭并取得了勝利。③巴黎公社成立后，提供各種幫助。④第一國際解散后，恩格斯繼續(xù)領導工人運動。

3、評價：馬克思和恩格斯是無產階級革命導師、國際無產階級的領袖。他們創(chuàng)立了馬克思主義學說，成為是指引人民實現共產主義理想的行動指南。他們把一生的智慧和精力獻給了全世界無產階級的解放事業(yè)，以偉大的人格被世人銘記和頌揚。第2課蘇聯社會主義國家的奠基人列寧★注意問題：結合史實，認識列寧在社會主義革命和建設方面的貢獻。

1、主要活動：①建黨工作：創(chuàng)建布爾什維克黨，形成列寧主義。②領導十月革命：二月革命后，發(fā)表《四月提綱》號召人民武裝奪取政權；領導十月革命，建立第一個社會主義國家。③鞏固蘇維埃政權。④社會主義建設的探索：實行戰(zhàn)時共產主義政策和新經濟政策。④晚年對十月革命和蘇俄社會主義建設的論述，是列寧主義的重要組成部分。

2、評價：①列寧是繼馬克思、恩格斯之后國際無產階級的偉大領袖。繼承和發(fā)展馬克思主義，結合俄國實際創(chuàng)立列寧主義。②領導了十月革命，建立第一個社會主義國家，開辟了人類歷史的新紀元，為世界人民指明新方向。③用自己的智慧、果敢和革命的靈活性為俄國、世界人民開創(chuàng)了一條走向社會主義的新路。④用實踐經驗證明了社會主義需要市場經濟，對于世界其他社會主義國家的建設，有著重要的借鑒意義。

第3課新中國的締造者毛澤東★注意問題：認識毛澤東創(chuàng)新精神；歷史地位評價。1、主要活動：①民主革命時期：參加中共一大；提出工農武裝割據思想；領導長征；中共七大確立毛澤東思想為黨的指導思想；親赴重慶談判；領導三大戰(zhàn)役；建立新中國。②社會主義革命和建設時期：完成三大改造，社會主義基本建成；晚年錯誤發(fā)動了大躍進、人民公社化運動和“文革”，造成了很大損失。

2、評價：①毛澤東是偉大革命家、軍事家、戰(zhàn)略家和理論家，是中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人。②領導全國人民，打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個新民主主義的中國。③領導確立了社會主義制度，積極探索社會主義建設道路，為鄧小平理論的形成奠定了基礎。④晚年錯誤發(fā)動“文化大革命”運動，使中國許多方面受到嚴重的破壞和損失。⑤但是就他的一生來看，他對中國革命的不可爭論的功績遠大于他的過失，他的功績是第一位的，錯誤是第二位的，他仍然受到中國人民的崇敬。第4課改革開放的總設計師鄧小平★注意問題：毛澤東是讓中國的站起來，而鄧小平則是讓中國人富、強起來。這也是時代給兩位偉人賦予的使命。

1、主要活動：波瀾壯闊的革命生涯；文革后支持真理標準問題的大討論；十一屆三中全會后成為第二代黨中央領導集體的核心；作出了改革開放的偉大決策；開辟建設有中國特色的社會主義道路，形成鄧小平理論；為了實現祖國統(tǒng)一，提出“一國兩制”的偉大構想2、評價：①鄧小平是中國偉大的無產階級革命家、是中國改革開放和現代化建設的總設計師，是20世紀繼孫中山、毛澤東之后對中國歷史命運有重大影響的偉大人物。②為新中國的誕生立下了赫赫戰(zhàn)功。③創(chuàng)立建設有中國特色社會主義偉大理論，不斷推進改革開放，成功地探索出建設有中國特色社會主義道路，社會主義建設取得巨大成就，綜合國力大大增強，國際地位大大提高。④在“一國兩制”構想指導下成功地解決港、澳問題，逐步實現祖國統(tǒng)一大業(yè)。

第六單元杰出的科學家第3課“地質之光”李四光

1、主要成就：①地質力學：進行石油勘探，摘掉貧油帽子；發(fā)展核能事業(yè)；地震預測。②冰川學：發(fā)現中國第四紀冰川；為成昆鐵路選線、攀枝花鋼廠選址。③古生物學：創(chuàng)立蜓科化石鑒定標準；尋找開發(fā)煤炭資源。2、評價：李四光是我國杰出的地質學家、地質力學的創(chuàng)始人。他把一生都獻給科學事業(yè)，獻給祖國人民，他有強烈的民族自尊心和自信心。他打破兩個“洋神話”，提出中國存在第四紀冰川、中國不是貧油國，被譽為“中國的地質之光”。他以杰出的成就為中國科學工作者樹立了光輝榜樣，在中國科學發(fā)展史上具有不可替代的位置。

第4課近代科學體系的奠基人牛頓主要貢獻：牛頓是英國物理學家、數學家和天文學家、經典物理學理論體系的建立者，他在物理學、數學和天文學研究方面都做出了劃時代的發(fā)明和發(fā)現，被稱為“近代科學之父”。牛頓《自然哲學的數學原理》建立起完整的力學理論體系，實現了物理學史上的第一次大飛躍。發(fā)現著名的萬有引力定律和牛頓力學三定律。牛頓的《自然哲學的數學原理》把天體力學和地面上的物體力學統(tǒng)一起來，實現了物理學史上第一次大的綜合。牛頓是17世紀科學革命中所涌現出的最偉大的科學家，也是人類歷史上最偉大的科學家之一。

第5課20世紀科學巨匠愛因斯坦

1、主要成就：創(chuàng)立的狹義相對論和廣義相對論

2、評價：愛因斯坦是歷史上繼牛頓之后最偉大的科學家，他創(chuàng)立的狹義相對論和廣義相對論，標志著物理學的重大突破，是在科學發(fā)展的道路上矗立起的一座新的里程碑。狹義相對論的創(chuàng)立，改變了牛頓力學的時空觀，揭露了物質和能量的相當性，為原子能的利用奠定了基礎，是近代物理學領域的一次偉大革命；廣義相對論改變了人們對宇宙的認識，在這一理論指引下，天體和宇宙演化的觀測研究及理論探討前所未有地蓬勃開展起來。愛因斯坦不僅是一個偉大的科學家，還是一位堅定的和平捍衛(wèi)者，關心人類的文明和進步事業(yè)，并為之進行不懈的奮斗。

友情提示：本文中關于《歷史選修4中外歷史人物評說01知識點總結復習題綱》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，歷史選修4中外歷史人物評說01知識點總結復習題綱：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。

《歷史選修4中外歷史人物評說01知識點總結復習題綱》由互聯網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/628108.html

• 上一篇：自查自改工作總結
• 下一篇：【人教版】高中歷史選修一《歷史上重大改革回眸》知識點總結