迎評促建工作匯報

迎評促建工作匯報

今天已經(jīng)是201*年4月19號，離教育部專家組對我校的人才培養(yǎng)評估只有不到50天的時間了�，F(xiàn)在，評建工作是學校當前發(fā)展的頭等大事，在這學期過去的日子里，我?guī)ьI護理班的全體同學已經(jīng)積極的投身到學校的評建工作當中，現(xiàn)將前一階段評建工作總結如下：

一、加強學生的思想教育工作，讓學生樹立大局意識，將學生的思想統(tǒng)一大學校的評估工作當中，做到思想上重視，行動上統(tǒng)一。

二、號召學生積極參加學校各項評建、“紅五月”、運動會系列活動的準備活動，以最好的精神面貌，最好的成績來為學校的評建工作添磚加瓦。

三、加強學生的日常管理，教育學生加強自我管理，端正學習態(tài)度，強化學習動力；督促大家按時上下課，按時出席早操、晨會、升國旗儀式；教育學生遵守課堂紀律，尊重任課老師。

四、和班干部共同做好每位同學的綜合評估工作和優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員的選拔，不偏袒，不徇私。

五、積極配合學校的各項工作，如：學費的催繳、助學金的調整、各類文件精神的傳達等。

六、組織學生辦好迎評促建黑板報和宣傳欄。

七、在學校的《評估知識宣傳手冊》和《學生深度訪談模擬訓練方案》下發(fā)以后，組織學生定期學習，為學生深度訪談做準備。八、教育學生加強文明修養(yǎng)，塑造良好的形象。九、時時刻刻做好學生的安全教育。

同時，我計劃帶領我班同學在接下來的時間里，做到：一、和班干部共同制訂本班模擬訓練工作計劃并督促實施。二、向學生強調在校的文明禮貌行為習慣及精神面貌。三、每周和學生共同召開評建主題班會，讓每位同學都對評建有足夠的重視。

四、熟悉評估資料，為評估做好準備。五、加強對學生的管理，尤其狠抓紀律。六、督促學生完成各項校園文化活動。

七、加強學生教育，讓班級同學樹立良好的學風、班風，構建和諧校園。

八、繼續(xù)積極配合學校的各相關工作的完成。

和同學共同攜手，為迎接評估而努力奮斗！為評估的順利通過貢獻自己的一份力量！

201*-4-

擴展閱讀：關于迎評促建的思想?yún)R報

思想?yún)R報

尊敬的黨組織：

201*年12月20至23日是我院評估的日子，這次評估是我院的歷史性大事，其評估結果將直接關系到我院的辦學聲譽和發(fā)展前景。爭取在評估中取得優(yōu)秀的成績是每個長江工院成員的希望，也是每個長江工院成員義不容辭的責任。作為長江工程職業(yè)技術學院中的一員，作為一名大學生入黨積極分子，作為學校評估的最大的受益者，在學院迎評促建的關鍵時期，我們必須充分認識到自己在這次評估中的責任和義務，我們應以迎評促建為基礎，積極用自己的實際行動為學院的教學評估貢獻一份力量，

迎評促建，是關系學院生存和發(fā)展的頭等大事。評估工作貫徹的是“以評促建，以評促改，以評管，評建結合，重在建設”的原則。學院則以迎評cujianh工作為契機，確立了“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以水利水電為特色，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高素質技能型人才”的辦學指導思想。以“依托行業(yè)、立足湖北、服務長江、面向全國，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設、管理、服務一線的高素質技能型人才”為任務的辦學宗旨。作為大學生入黨積極分子、學院中的成員，評估的好壞，直接影響我們的將來，所以我們更要以主人翁的姿態(tài)參與評估，時刻銘記：“修德、礪志、精藝、博學”的校訓。自覺做好基礎文明建設和學風建設，牢固樹立“校興我榮，校榮我幸”的主人翁意識，腳踏實地，盡自己所能，注意每個細節(jié)，把握每個瞬間，為評估作貢獻。

我們必須正視這次落在我們肩上的責任，作為長江工程職業(yè)技術學院中的一員。要以迎評為己任，時刻關注迎評，主動了解迎評，積極參與迎評，自覺服務迎評。每一名長江工程職業(yè)技術學院的學子都必須站在學校歷史責任的角度來看待我員的迎評促建工作，要弘揚““修德、礪志、精藝、博學”的校訓精神，以學校的聲譽為己任，要深刻認識到我們都代表著長江工院的形象，我們的一舉一動會直接或間接影響著我們學院的形象。

學生是學校的主體，學生的表現(xiàn)積極與否直接影響著學校的評估結果，而積極分子又是學生當中的先鋒隊伍，所以，我認為我們積極分子要從以下幾方面做起：

第一：從我做起，我們要樹立主人翁意識，克服與自己無關的旁觀姿態(tài)，關注評估，積極配合學校工作，以服務迎評工作為己任，顧全大局。

第二：從小事做起，首先要明白評估專家不是一個個帶著紅袖標檢查的，可能就是你身旁不起眼的一員，所以我們平時的作風很關鍵。我們要培養(yǎng)自控意識，公德意識，遵守各項規(guī)章制度，以實際行動創(chuàng)優(yōu)良學風，迎接評估。

第三：從現(xiàn)在做起，我們要有時間緊迫感，學校通過各種方式與途徑來宣傳和動員，目的就是要在不長的迎評時間內營造濃厚的迎評氛圍，鼓舞學生，樹立堅定的信心與強烈的責任感。

第四：迎評創(chuàng)優(yōu)，積極分子為先鋒，每一位積極分子更應表現(xiàn)出積極性和先進性，樹立全局意識，發(fā)揮模范帶頭作用，帶動身邊同學，振奮精神、迎難而上、團結一致、精益求精、確保評估工作圓滿成功。我覺的只要從以上幾點做起，宣傳、落實到位，我們就能營造一種氛圍，一種迎評促建的氛圍。這種氛圍能激勵人，感染人，能推進行動，推進建設。我們應當把這種氛圍也變成一種評估資源，參與到迎評促建中去，讓專家組能親身體驗到我們充滿活力與潛力，生生不息的長江工院精神。

作為學生入黨積極分子，發(fā)揮先鋒模范作用，感染普通同學。我們應從我做起，從身邊小事做起，樹立主人翁意識，增強高度的責任感和使命感，要身體力行，樹立社會主義榮辱觀，樹立正確的人生觀和價值觀。為學校的迎評創(chuàng)添分加彩。

道路與橋梁工程技術0902

趙宏偉201*年12月10日

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