201*年上期評(píng)建工作個(gè)人總結(jié)

201*年評(píng)建工作個(gè)人總結(jié)

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心楊光志

通過(guò)這次專家組對(duì)我院評(píng)估工作的看法，通過(guò)迎評(píng)估，學(xué)院創(chuàng)出了特色，廣職院的精神得到發(fā)揚(yáng)光大。專家組認(rèn)為學(xué)院定位準(zhǔn)確，辦學(xué)思路清晰；投入力度大，辦學(xué)條件得到根本改善；推進(jìn)校企合作，注重實(shí)踐技能培養(yǎng)；深化教學(xué)改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到提高；注重德育教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；務(wù)實(shí)團(tuán)結(jié)、開(kāi)拓創(chuàng)新。建院短短幾年，取得如此成績(jī)實(shí)屬不易，這是我們廣職院全體人共同努力的結(jié)果，是我們廣職院人的驕傲。迎評(píng)創(chuàng)建期間，全院教職工真正做到了榮辱與共，全員參與，全身心投入，無(wú)條件奉獻(xiàn)，專家組現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估考察結(jié)束后，學(xué)院高度重視專家組的意見(jiàn)和建議要圍繞學(xué)院中心工作，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加速學(xué)院辦學(xué)特色的形成，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平；繼續(xù)加強(qiáng)與政府、行業(yè)、企業(yè)以及高校的深度合作，不斷提高科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新水平。

在這期間我嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，我努力做好藝術(shù)實(shí)訓(xùn)室服務(wù)工作，當(dāng)好參謀助手：一是認(rèn)真收集藝術(shù)實(shí)訓(xùn)室各項(xiàng)信息資料，全面、準(zhǔn)確地了解和掌握各方面工作的開(kāi)展情況，分析工作存在的主要問(wèn)題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準(zhǔn)確地了解和掌握最近工作的實(shí)際情況。二是領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作，分清輕重緩急，安排好時(shí)間，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。三是在老師和同學(xué)提出意見(jiàn)后，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)，為老師和同學(xué)及時(shí)解決問(wèn)題。

在評(píng)估的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問(wèn)題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，使自己在思想認(rèn)識(shí)和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。在日常的工作中，我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。及時(shí)糾正和彌補(bǔ)自身的不足和缺陷。

二一年一月八日

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201*年個(gè)人工作總結(jié)及下學(xué)期簡(jiǎn)單思路

一、分管工作：

1、教育教學(xué)，教科研工作

2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理，電化教學(xué)與管理3、承包理化生組

4、擔(dān)任教學(xué)工作：七年級(jí)六個(gè)班信息技術(shù)5、其他工作

二、具體工作方法和思路（一）、教學(xué)管理工作：

1、率先垂范，踏踏實(shí)實(shí)做好每一天的每一項(xiàng)工作，每天早來(lái)晚走，早6：30左右到學(xué)校，在學(xué)生最需要管理而又缺乏管理的時(shí)間到學(xué)生中走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題處理問(wèn)題。

2、根據(jù)教育形勢(shì)的不斷變化，認(rèn)真完善教職工考評(píng)條例，充分體現(xiàn)“干與不干不一樣”，“干好干不好不一樣”，樹(shù)立積極向上勇往直前的工作風(fēng)氣。在各項(xiàng)考試時(shí)，科學(xué)精心編排考場(chǎng)，安排考務(wù)，在考試過(guò)程中不是單純擔(dān)任巡視任務(wù)，而是起到流動(dòng)監(jiān)考員的作用，給監(jiān)考教師起到模范帶頭作用，通過(guò)狠抓考風(fēng)來(lái)正教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在計(jì)算學(xué)生、老師、班級(jí)的每一項(xiàng)成績(jī)時(shí)做到實(shí)事求是，公開(kāi)，公平，公正，嚴(yán)格按照考評(píng)制度對(duì)老師進(jìn)行量化評(píng)比。樹(shù)立正氣，堅(jiān)決讓一些投機(jī)取巧，干面子活，說(shuō)風(fēng)涼話，拉幫結(jié)伙，甚至不干工作還想取得榮譽(yù)的教師失去市場(chǎng)。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)省辦學(xué)基本規(guī)范四十條，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，嚴(yán)格按照規(guī)范要求，設(shè)各年級(jí)課程，安排學(xué)生作息時(shí)間，節(jié)假日從不加班加點(diǎn)；嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)；修訂學(xué)生考評(píng)制度，建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，通過(guò)舉行各種比賽讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立自信心。讓素質(zhì)教育得到真正落實(shí)。

4、積極參加了解各科集體備課，深入課堂聽(tīng)課，了解教師對(duì)教材挖掘程度，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂效率；認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，扎實(shí)有效地把常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。本學(xué)期每周集體備課時(shí)間查教師備課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋給任課教師，及時(shí)糾正整改。

5、根據(jù)學(xué)校實(shí)際和教研室安排具體完成了以下有關(guān)工作和活動(dòng)

（1）教研組長(zhǎng)崗位競(jìng)聘（2）開(kāi)展青年教師“高效課堂”匯報(bào)課活動(dòng)（3）舉行骨干教師“高效課堂”示范課活動(dòng)（4）申報(bào)小課題研究

（5）有效的開(kāi)展參加區(qū)各學(xué)科講課比賽教師的選拔工作（6）承辦了全區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽、全區(qū)英語(yǔ)、地理研討會(huì)活動(dòng)

（7）積極派出教師參加各級(jí)教育教學(xué)研討會(huì)（8）舉辦了全體學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)比賽（9）組織教師填寫(xiě)試卷分析報(bào)告

（10）舉行了“五個(gè)一”教學(xué)基本功比賽（11）迎接了區(qū)教育局的教學(xué)視導(dǎo)（二）、實(shí)驗(yàn)電化教學(xué)與管理：

1、督促教師按照課程方案和教學(xué)計(jì)劃完成信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)；充分利用現(xiàn)有儀器設(shè)備，創(chuàng)造條件百分之百的完成各科分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)。

2、按照區(qū)儀器站要求，認(rèn)真組織九年級(jí)信息技術(shù)和實(shí)驗(yàn)操作考試；順利完成區(qū)儀器站安排的實(shí)驗(yàn)考試和信息考試外出監(jiān)考任務(wù)。

3、配合區(qū)儀器站完善儀器更新工程的有關(guān)工作，重新整理各實(shí)驗(yàn)室水路、電路，鋪設(shè)實(shí)驗(yàn)室地板磚，為更換新的實(shí)驗(yàn)桌凳做好準(zhǔn)備。

4、組織教師學(xué)生參加市區(qū)級(jí)電腦制作評(píng)比并取得優(yōu)異成績(jī)5、組織教師參加市區(qū)級(jí)電化教學(xué)講課比賽（三）其他工作

1、認(rèn)真完成學(xué)校安排的值班護(hù)校等工作2、按照上級(jí)要求完成培訓(xùn)任務(wù)

3、及時(shí)完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的有關(guān)工作和任務(wù)三、存在主要問(wèn)題及下學(xué)期整改措施

1、先進(jìn)的教學(xué)理念理解掌握不夠深刻，在教學(xué)和指導(dǎo)教學(xué)方面運(yùn)用的不夠熟練；以后在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，應(yīng)注重在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用，特別是領(lǐng)會(huì)先進(jìn)學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們利用先進(jìn)的教學(xué)理念作指導(dǎo)把具體工作抓細(xì)抓實(shí)，我們也有自己的制度但在具體實(shí)施時(shí)往往線條較粗，落實(shí)不到位，下一步應(yīng)在工作的抓細(xì)抓實(shí)上狠下功夫。2、進(jìn)一步深入課堂掌握一線教師的工作情況，由于平時(shí)較忙，深入課堂聽(tīng)、評(píng)課的次數(shù)還不太足，只有通過(guò)多聽(tīng)教師的課才能提高自己的水平，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革，了解各位教師的教學(xué)水平，進(jìn)而提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷提高學(xué)校教學(xué)水平，提高教學(xué)成績(jī)。

3、還應(yīng)在深化教學(xué)改革上下功夫，圍繞如何實(shí)施“高校課堂”更快、更全面地提高教學(xué)成績(jī)，深化教學(xué)改革，形成濃厚的教學(xué)教研氛圍多做工作，爭(zhēng)取形成我校獨(dú)特的一套行之有效教學(xué)模式。

4、工作中的及時(shí)總結(jié)和反思做得還很不足，工作痕跡資料還存在欠缺；在以后的工作中應(yīng)及時(shí)總結(jié)反思，使工作方法更趨科學(xué)，工作成績(jī)更加突出。

具體想法：

業(yè)務(wù)教干全面負(fù)責(zé)各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)管理

把業(yè)務(wù)教干從考勤，值班等其他繁雜的事務(wù)中解脫出來(lái)，夜間值班可以按照以前安排，白天考勤可以安排其他教干專人負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)教干加大包組范圍，劉漢林：英語(yǔ)組，理化生組，蔣玉棟：語(yǔ)文組，政史地組、綜合實(shí)踐組，王欣國(guó)：數(shù)學(xué)組、藝體組，（以上想法本學(xué)期暫未實(shí)行，包組教干，按上學(xué)期分工）負(fù)責(zé)各組集體備課，備課，作業(yè)，聽(tīng)評(píng)課，檢測(cè)的落實(shí)檢查，每周一檢查，每周一記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)集體公布糾正，組織開(kāi)展好每周每組一節(jié)研討課，同時(shí)組織好示范課和匯報(bào)課，只要是正常上班時(shí)間，各項(xiàng)檢查和各項(xiàng)活動(dòng)，每周必須落實(shí)好，把精細(xì)化管理落實(shí)到教學(xué)過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教研室的各項(xiàng)評(píng)估細(xì)則，落實(shí)好各項(xiàng)要求，對(duì)每天的教師上課常規(guī)，跟班輔導(dǎo)等情況及時(shí)檢查記錄。以上各項(xiàng)工作必須落到實(shí)處，工作量會(huì)大大增大，如果可能可以考慮利用教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)，發(fā)揮有能力有熱情能干任干愿干的優(yōu)秀青年教師的作用。

集體備課內(nèi)容，語(yǔ)數(shù)英同年級(jí)必須進(jìn)度統(tǒng)一，下一周要學(xué)哪些內(nèi)容，并不一定就是一章或一單元，上幾節(jié)課就備幾節(jié)課的主要內(nèi)容，主要包括：知識(shí)點(diǎn)，重難點(diǎn)，考點(diǎn)，主要教學(xué)方法，作業(yè)布，教具等，個(gè)人備課要和集體備課相符，常規(guī)檢查時(shí)，從集體備課，到個(gè)人備課，到作業(yè)都要一致，如有特殊情況可以調(diào)整但是時(shí)間上下不能相差一周，作業(yè)練習(xí)的知識(shí)內(nèi)容要一致，其他科目集體備課時(shí)，有一主備人，完成本年級(jí)下周所學(xué)內(nèi)容的主備任務(wù)，集體備課時(shí)集體討論通過(guò)，特別是有些自己拿不準(zhǔn)的疑難點(diǎn)，更要虛心請(qǐng)教，其他教師對(duì)下周知識(shí)有疑難點(diǎn)的同時(shí)提出集體解決，同時(shí)落實(shí)到自己的備課本上，教師的個(gè)人備課依據(jù)集體備課的要求完成，什么課，怎么上就怎么備，從知識(shí)點(diǎn)到師生活動(dòng)、板書(shū)設(shè)計(jì)等先設(shè)計(jì)好，通過(guò)上課及時(shí)對(duì)自己感覺(jué)不合適的地方進(jìn)行調(diào)整完善，即二次備課，同時(shí)完成教后反思，無(wú)論是新授課還是復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、檢測(cè)講評(píng)課都要有完整的教案，特別是復(fù)習(xí)課、習(xí)題課更要精心準(zhǔn)備，知識(shí)的歸納，習(xí)題的選擇，能力的綜合訓(xùn)練等都需要教師做好充分的準(zhǔn)備，檢測(cè)備課要把檢測(cè)的目的考察的主要內(nèi)容，組織形式等精心安排，最起碼要把檢測(cè)試題教師先做一遍，看有無(wú)問(wèn)題，然后進(jìn)行檢測(cè)，檢測(cè)完后教師要及時(shí)批改，通過(guò)批改試卷掌握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，并對(duì)典型普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行歸類總結(jié)，通過(guò)精選針對(duì)性較強(qiáng)的鞏固練習(xí)進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué)

201*年2月26日

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