會計系10級大二下學(xué)期學(xué)習(xí)成績分析報告匯總

10級學(xué)習(xí)成績分析報告匯總

大三的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開始了，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，對于過往成績的總結(jié)更顯重要，各學(xué)委已對自己班級上個學(xué)期期末考試成績作了詳細(xì)分析。通過分析，可以得知各班的整體概況，匯總后可得出如下情況：一、年級基本情況

本次期末考試，各班的整體成績都有所提升，國會專業(yè)和注會專業(yè)最高分?jǐn)?shù)分別達(dá)到了4.06和4.02，財管專業(yè)為3.99，各專業(yè)較高分?jǐn)?shù)段的人數(shù)有顯著提高。最高績點(diǎn)如圖所示：

各專業(yè)最高績點(diǎn)4.064.044.02績點(diǎn)43.983.963.944.064.023.99國會財管專業(yè)注會

圖表1

此外，各班的成績相較于大二第一學(xué)期的都有了如下變化：級學(xué)期班國會一國會二財管一財管二注會一注會二注會三班班2.843.08班2.733.06班2.682.96班2.792.97班2.702.61班2.772.76大第二2.77一學(xué)期大二第2.90二學(xué)期由上圖說明：國會專業(yè)和財管專業(yè)都有了進(jìn)步，并且進(jìn)步顯著，注會一班也有了明顯提高，相較于其他班級，注會二班與三班有了退步跡象，盡管并不明顯，但也說明了這兩個班的同學(xué)們可能在第二學(xué)期有所松懈，整個班級的退步是不容忽視的現(xiàn)象。注會二班的績點(diǎn)不太樂觀，日后有必要重視此班級的學(xué)習(xí)積極性以及學(xué)習(xí)氛圍。

二、各班分?jǐn)?shù)層的分布

班級人數(shù)686866635756574.0以上00010203.99-3.5以上（包括3.5）8956101343.49-3.0（包括3.0）312818212519122.99-2.5（包括2.5）231518191215182.49-2.0（包括2.0）511101523112.0以下1511844班級財管1班財管2班國會1班國會2班注會1班注會2班注會3班說明：財管一班、財管二班、注會一班、注會二班在3.0-3.99分?jǐn)?shù)段的人數(shù)都比較有優(yōu)勢，分別是39人、37人、35人、32人，占班級總?cè)藬?shù)57.35%、54.42%、61.50%、57.14%。2.0以下人數(shù)最多的班級是注會一班，有8人；其次是財管二班，5人；注會一班的兩極分化比較明顯。注會二班在此分?jǐn)?shù)層內(nèi)人數(shù)有顯著提高，由此看出在3.0-3.99分?jǐn)?shù)層除了注會三班外，其他各個班級都有不同程度的提高。三、重要與特殊情況分析

a)各班各段分?jǐn)?shù)層比較：

分?jǐn)?shù)層比較（藍(lán)色代表3.0-3.99分?jǐn)?shù)層，紅色代表2.0-2.99層）40353025人數(shù)201*1050財一財二國一國二專業(yè)注一注二注三1428282318162739373435322926

從圖看出，各班在3.0-3.99分?jǐn)?shù)段的人數(shù)分別為39人、37人、23人、27人、35人、32人、16人；在2.0-2.99分?jǐn)?shù)段的人數(shù)分別是28人、26人、28人、34人、14人、18人、29人。

b)各班補(bǔ)考同學(xué)的具體人數(shù)如圖：

各班補(bǔ)考人數(shù)概況財一,2,6%注三,4,13%注二,5,16%財二,5,16%注一,10,30%財一財二國一國二注一國一,5,16%國二,1,3%注二注三

由圖可得出，注會一班補(bǔ)考人數(shù)較多，達(dá)到了10人，占全班人數(shù)17.54%；國會一班、財管二班、注會二班補(bǔ)考人數(shù)是5人，其補(bǔ)考率分別為：7.58%、7.35%、8.93%，注會一班補(bǔ)考率是全年級最高。這次期末考試補(bǔ)考人數(shù)最多的科目主要是成本會計學(xué)、稅法、會計英語，成本會計學(xué)這門課程專業(yè)性比較強(qiáng)，知識系統(tǒng)

性強(qiáng)，難度偏高，所以部分同學(xué)較難應(yīng)付；其次是稅法，由于此課程要背和區(qū)分的內(nèi)容較多，在記住時也會出現(xiàn)混淆的情況，并且里面的內(nèi)容涉及的計算繁多，而會計英語這個課程里面，主要是會計上的英語專業(yè)用語比較多，而且英語也是一些同學(xué)的弱項(xiàng)。審計也有幾個同學(xué)需要補(bǔ)考的。

c）各班績點(diǎn)低于1.8的人數(shù)，如圖：

績點(diǎn)低于1.8的人數(shù)比例注三,2財一,1財二,1國一,1注二,2國二,0注一,5財一財二國一國二注一注二注三

說明：國會二班同學(xué)考的都很不錯，班級沒有的績點(diǎn)低于1.8，整體情況很好，并且上一學(xué)期也沒有出現(xiàn)低于1.8的同學(xué)，是其它班級學(xué)習(xí)的榜樣。注會一班本學(xué)期出現(xiàn)5位同學(xué)的績點(diǎn)低于1.8，這是一個比較嚴(yán)重的現(xiàn)象，以后會重點(diǎn)關(guān)注。

四、各班績點(diǎn)排名與進(jìn)退步情況排名（一）各班績點(diǎn)排名班級國會2班財管1班注會1班財管2班國會1班注會3班注會2班（二）進(jìn)退步排名班級財管一班

平均學(xué)分績點(diǎn)3.083.062.972.962.902.762.61排名1234567進(jìn)步幅度0.33進(jìn)步排名1班級注會三班退步幅度0.

財管二班國會二班注會一班國會一班0.280.240.180.132345注會二班0.09說明：這次期末考試成績相比上次的情況，進(jìn)步的班級有五個，退步的班級有兩個。并且財管一班、財管二班、國會二班的進(jìn)步幅度較大，而進(jìn)步與退步的原因概括起來有以下幾點(diǎn)：

進(jìn)步的原因：宿舍帶動性良好，促進(jìn)作用良好；班級學(xué)習(xí)的氛圍濃厚；同學(xué)們的積極主動性強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果好。

退步的原因：班級有缺課逃課的同學(xué)，而且個別同學(xué)還是經(jīng)常性；部分同學(xué)平時學(xué)習(xí)不主動，期末考試臨時抱佛腳；專業(yè)課程的難度中等，但個別同學(xué)對專業(yè)課不太應(yīng)付得來；個別同學(xué)的學(xué)習(xí)方法可能有不足，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高，學(xué)習(xí)效果較差。

五、就主要問題接下來的計劃

第二學(xué)期的期末考試各班普遍考的不是特別理想，總平均績點(diǎn)是2.91，相較于大二第一學(xué)期已有總體提升，平均績點(diǎn)上升了0.07，并且有兩個班級達(dá)到3.0以上，分別是國會二班，是3.08，財管一班，是3.06，其他班級的總平均績點(diǎn)都在2.6-2.9之間。雖然總平均績點(diǎn)沒有達(dá)到3.0的，但整個年級的各專業(yè)都有了不少的提升，尤其國會和財管專業(yè)，其他大部分同學(xué)都能取得令人滿意的成績，還有個別取得高分的同學(xué)�？赡苡胁糠滞瑢W(xué)考的不是很理想，因此把班級的整個平均績點(diǎn)拉低。針對這些問題，作出如下計劃：

1、盡力提高中間分?jǐn)?shù)層的同學(xué)人數(shù)，把中下游的同學(xué)往上拉，這個需要對這部分同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)積極性的動員，并且讓其意識到課程的重要性。

2、重點(diǎn)關(guān)注績點(diǎn)低于1.8的同學(xué)，學(xué)委或?qū)W習(xí)小組成員盡力幫助這些同學(xué)，努力改善這種情況；

3、關(guān)心這次有補(bǔ)考的同學(xué)，在接下來的學(xué)習(xí)中，讓他們慢慢進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)中，以免由于補(bǔ)考會影響他們的學(xué)習(xí)信心；

4、根據(jù)實(shí)際情況，各班級學(xué)委需要跟學(xué)習(xí)小組成員或班內(nèi)成績較突出的同學(xué)合力，幫助有需要的同學(xué)，學(xué)委內(nèi)部具體討論。

5、跟任課老師進(jìn)行良好溝通，了解有關(guān)課程的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，讓同學(xué)們可以對此有所掌握，不會因?yàn)橐稽c(diǎn)的不懂就放棄課程的學(xué)習(xí)。這個需要各班學(xué)委積極與任課老師溝通，并且取得資料。

學(xué)習(xí)組長：車振怡201*年9月8日

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