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郝家橋鎮(zhèn)大泉小學(xué)校園綠化工作總結(jié)

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郝家橋鎮(zhèn)大泉小學(xué)校園綠化工作總結(jié)

郝家橋鎮(zhèn)大泉小學(xué)校園綠化工作總結(jié)

為了加強(qiáng)我校的環(huán)境教育,增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí),進(jìn)一步搞好我校校園綠化環(huán)境建設(shè)工作,創(chuàng)建良好的教書育人環(huán)境,現(xiàn)將學(xué)校綠化工作總結(jié)如下:一、校園情況

我校位于郝家橋鎮(zhèn)大泉村靈白路向西100m,占地12486平方米,現(xiàn)有綠化面積2169平方米,擬綠化面積2368平方米,綠化率91.5%,現(xiàn)已建成以花草樹木為主體,以花池、草坪、等喬、灌、花、草合理搭配鳥語(yǔ)花香,綠樹成蔭的綠化體系。201*年我校獲得“靈武市綠化先進(jìn)單位”稱號(hào),充分展示了我校的深厚內(nèi)涵和美麗風(fēng)采。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視綠化工作,進(jìn)一步加強(qiáng)充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子。

一直以來(lái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè),強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性,先后投入大量人力、物力及財(cái)力從事學(xué)校綠化工作,長(zhǎng)抓不懈,始終使我校綠化工作走在前列。現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子,為切實(shí)改善辦學(xué)條件和提高教育教學(xué)質(zhì)量,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),學(xué)校黨、政、工專職人員為組員的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,按照校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),部門實(shí)施,規(guī)模發(fā)展,重在實(shí)效的發(fā)展思路,做到分工明確,責(zé)任到班級(jí)到人,事事有人抓,項(xiàng)項(xiàng)有人管,全面開展綠化工作。

201*年,結(jié)合我校實(shí)際情況,制訂了詳盡、科學(xué)的學(xué)校綠化工作的實(shí)施計(jì)劃。形成了幾個(gè)頗有特色的景觀,還外聘園林工人定期來(lái)校負(fù)責(zé)種植管理,做到經(jīng)常松土、除草、施肥、澆水、治蟲、修枝整形,進(jìn)一步提高了我校綠化質(zhì)量。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳,強(qiáng)化師生綠化意識(shí),采取多種措施,把學(xué)校綠化工作落到實(shí)處。

為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校綠化工作的管理,學(xué)校通過(guò)黑板報(bào)、校會(huì)、主題班會(huì)、小隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行校園綠化和綠化知識(shí)宣傳教育,形成人人動(dòng)手,個(gè)人參加綠化、美化校園的良好氛圍。

作為育人單位,學(xué)校把校園綠化、美化、香化與教育實(shí)踐結(jié)合起來(lái),充分利用校會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育;利用標(biāo)語(yǔ)、圖片、廣播宣傳綠化知識(shí),進(jìn)行滲透性教育;結(jié)合植樹節(jié)等環(huán)保節(jié)日在校園內(nèi)外開展環(huán)保宣傳活動(dòng);開展以班級(jí)、大隊(duì)部為單位的綠化責(zé)任區(qū),設(shè)立清潔值日、監(jiān)督崗,讓學(xué)生每天負(fù)責(zé)打掃綠化地段的殘枝敗葉和清潔衛(wèi)生,保持校園的清潔;定期給植物澆水、剪枝、施肥、防蟲。

這些寓教育于綠化活動(dòng)之中的措施,增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁責(zé)任感,提高了學(xué)生環(huán)保知識(shí)、生態(tài)知識(shí)和綠化知識(shí),培養(yǎng)了他們自覺愛護(hù)樹木花草的高尚品德,使全校師生員工充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校綠化是國(guó)土綠化的重要組成部分,是加強(qiáng)學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。

四、搞好綠化工作,走出一條特色的綠化道路。

為了提升校園綠化的規(guī)格質(zhì)量,讓校園成為學(xué)生彰顯個(gè)性,釋放才能的有效平臺(tái),我們堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路,注重建設(shè)我校特色的綠色校園,以此展示厚重的文化底蘊(yùn)。在植物品種上,做到了植物多樣化、高規(guī)格化。根據(jù)因地制宜的原則,我校大力種植花草樹木,校園內(nèi)植物品種繁多,做到了常綠植物和落葉植物相結(jié)合,針葉植物和闊葉植物相結(jié)合,林木和花草相結(jié)合,形成錯(cuò)落有致,疏密相間,綠樹成蔭的綠化景觀,這是校園的一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

在綠化層面上,校園綠化建設(shè)呈現(xiàn)從校園到班級(jí)的整體化綠化體系。校園內(nèi)的樹木花草,構(gòu)成了一幅幅純天然的風(fēng)景圖。

面對(duì)學(xué)校的發(fā)展,我校在綠化工作的規(guī)劃中明確提出:力爭(zhēng)本校在完成100%綠化率的同時(shí),要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次,綠化工作任重道遠(yuǎn),我們堅(jiān)持做到人人小事做起,用巧手裝點(diǎn)出更美的明天。

郝家橋鎮(zhèn)大泉小學(xué)201*年4月25日

學(xué)校綠化統(tǒng)計(jì)表

綠化總面積人均綠化面積栽種樹木種類栽種樹木數(shù)量側(cè)柏、檜柏、龍爪槐、檜柏球、月季、景天、苜201棵蓿、紅葉郁成活率96%2169平方米6.2平方米

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郝家橋回民小學(xué)201*年春季

綠化工作總結(jié)

創(chuàng)造一個(gè)鳥語(yǔ)花香、綠樹成蔭、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境,可以陶冶師生員工的思想情操,激勵(lì)他們工作熱情和學(xué)習(xí)熱情,因此,加強(qiáng)校園綠化建設(shè),對(duì)推動(dòng)學(xué)校其它工作開展有極其重要的意義。我校歷來(lái)把校園綠化工作列為學(xué)校重要議事日程之一,精心組織,周密安排,認(rèn)真落實(shí)義務(wù)植樹及綠化美化工作,經(jīng)過(guò)師生員工的艱苦努力和辛勤勞動(dòng),基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。

組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立了校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,張忠禮校長(zhǎng)為組長(zhǎng)。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化美化、景點(diǎn)設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想,定期召開會(huì)議,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),研究布置工作,制定綠化計(jì)劃,為我校搞好校園綠化工作創(chuàng)造了必要條件。在校園綠化實(shí)踐中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒,帶頭實(shí)干,增強(qiáng)了師生員工對(duì)搞好校園綠化工作的信心,提高了師生員工自覺愛護(hù)花草樹木、園林設(shè)施、愛護(hù)環(huán)境的素質(zhì),這對(duì)我校搞好校園綠化工作起到了促進(jìn)作用。

二、加大宣傳,提高認(rèn)識(shí)。

校園綠化的實(shí)質(zhì),就是美化自己的家園,塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性,定期刊出綠化工作板報(bào),開展“綠化校園,美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng),組織學(xué)生參加義務(wù)植樹活動(dòng),增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí),環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。

三、加強(qiáng)管理,保護(hù)成果。

1、按照班級(jí)清潔區(qū)的劃分,將學(xué)校綠地也分包到班。凡在清潔區(qū)的樹木花草,由學(xué)生按時(shí)澆水,除草,并做好看管工作。

2、每年定期對(duì)綠地、花草樹木打藥、修剪,有效防止病蟲害。

3、建立檢查評(píng)比制度,與班級(jí)量化考評(píng)掛鉤。4、設(shè)立標(biāo)志牌,專人給樹木掛牌管理。5、鼓勵(lì)教職工捐花種樹。6、建立賠償制度。

校園綠化是學(xué)校后勤管理水平高低的重要標(biāo)志。經(jīng)過(guò)我們的努力,如今的郝家橋回民小學(xué)校園,充滿了欣欣向榮,花團(tuán)錦簇的麗景,今后我們將再接再厲把綠化美化工作推向新高度。附件:

郝家橋回民小學(xué)201*年春季綠化統(tǒng)計(jì)表

栽種樹木種類及數(shù)量綠化總面積人均綠化面積松樹龍爪槐楊樹1100平米2.5平米80853595%成活率

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