保全實(shí)習(xí)心得

保全實(shí)習(xí)心得

這幾天的保全實(shí)習(xí)看了梳理機(jī)，預(yù)針刺機(jī)，給棉機(jī)，主針刺機(jī)，熱軋

燙平機(jī)，織機(jī)。在這其中我們主要研究介紹的是梳理機(jī)，預(yù)針刺機(jī)，織機(jī)。

對(duì)于梳棉機(jī)FZSC5DZ851,主要拆卸安裝了工作輥，剝?nèi)≥�，并了解調(diào)節(jié)斬刀與道夫之間的位置。拆除時(shí)應(yīng)先拆工作輥后剝?nèi)≥�，安裝時(shí)要注意將銷(xiāo)插進(jìn)鍵槽，才能算是安裝正確。調(diào)整斬刀與道夫之間的位置，通過(guò)改變斬刀與道夫的位置角來(lái)確定他們之間的距離從而控制他們的相對(duì)位置。梳理機(jī)由大錫林、工作輥、剝毛輥、提升輥、道夫和斬刀等組成。大錫林部分是完成梳理任務(wù)的主要構(gòu)件，圍繞錫林上半部的周?chē)�配�?～6對(duì)工作輥(工作羅拉)和剝毛輥（剝毛羅拉），運(yùn)輸輥兼作第一個(gè)工作輥的剝毛輥，共構(gòu)成4～6個(gè)梳理單元，梳理作用和預(yù)梳部分相同。對(duì)纖維的梳理作用逐漸細(xì)密，纖維層中的單纖維含量越來(lái)越多。最后一個(gè)梳理單元有提升輥（又稱(chēng)風(fēng)輪）和上、下?lián)躏L(fēng)輥各一。在提升輥與大錫林之間起提升作用，即提升輥針尖略插入錫林針間，將其中纖維提升到針面上，為纖維層向道夫轉(zhuǎn)，移創(chuàng)造有利條件。上、下?lián)躏L(fēng)輥是用來(lái)控制提升輥氣流，以減少其對(duì)毛層結(jié)構(gòu)的破壞。在大錫林的前方有道夫，兩者針齒的配置產(chǎn)生分梳凝聚作用。大錫林上的纖維必然有一部分轉(zhuǎn)移到道夫上形成毛網(wǎng)，由斬刀剝?nèi)∠聛?lái)向前輸送，經(jīng)過(guò)橋機(jī)構(gòu)喂入下一節(jié)梳理機(jī)，接受進(jìn)一步的梳理。喂入梳棉機(jī)的半制品是清棉機(jī)制成的棉卷,對(duì)于清梳聯(lián)合機(jī)來(lái)說(shuō),喂入梳棉機(jī)的是散纖維。棉卷羅拉將棉卷逐層退解(圖1),經(jīng)給棉板和給棉羅拉握持喂給刺輥進(jìn)行預(yù)梳和除雜，然后由刺輥轉(zhuǎn)移給錫林，帶向錫林和蓋板工作區(qū)接受分梳。分梳后的纖維，被錫林帶出工作區(qū),并將其中一部分轉(zhuǎn)移給道夫,然后由剝棉羅拉剝?nèi)〕擅蘧W(wǎng),通過(guò)嗽叭口、大壓輥收攏壓縮成棉條,經(jīng)圈條器圈入條筒。另一部分被錫林帶走的纖維，同給棉刺輥部分喂入的纖維合并后，重新進(jìn)入錫林蓋板工作區(qū)進(jìn)行分梳。梳棉機(jī)的結(jié)構(gòu)分為三個(gè)部分:①預(yù)梳部分,包括刺輥、給棉羅拉、給棉板、除塵刀和小漏底等部件；②主梳部分，包括錫林、蓋板、道夫和大漏底等部件；③成條部分，包括剝棉羅拉、嗽叭口、大壓輥和圈條器等部件給棉羅拉表面有軸向直型溝槽，兩端設(shè)有加壓裝置。給棉板前端的弧面與給棉羅拉配合，形成壓力口，以利于握持給棉。刺輥是預(yù)梳部分的主要部件，為中空滾筒，表面包嵌鋸齒條，轉(zhuǎn)速較高。刺輥下方的除塵刀和帶有網(wǎng)眼或塵棒的弧形漏底，用以托持纖維并排除雜質(zhì)和短絨。錫林和道夫均為中空滾筒，表面包覆針布。錫林的直徑較大，是全機(jī)的主體。蓋板和錫林是主梳部分的主要部件，蓋板總根數(shù)一般為106～110根，和錫林相互作用的工作蓋板為41～43根。蓋板外形狹長(zhǎng)，截面呈T字形。蓋板工作面包覆針布,其兩端與支承曲軌的接觸面做成踵趾弧面，弧面前后高低相差0.5～0.9毫米。同錫林相互作用的各蓋板的進(jìn)口隔距大，出口隔距小，使分梳作用逐漸增強(qiáng)。所有蓋板通過(guò)鏈條連結(jié)傳動(dòng)，緩慢地自后向前回轉(zhuǎn)循環(huán)，輪流起分梳作用。越出工作區(qū)的蓋板針面上抓取的短絨、雜屑和部分可紡纖維，由蓋板斬刀剝下，成為蓋板落棉。清潔后的蓋板返回機(jī)后，重新進(jìn)入工作區(qū)，因此稱(chēng)回轉(zhuǎn)式蓋板梳理機(jī)。錫林下方的大漏底由兩塊三角形塵格和弧形光板組成，用來(lái)托持錫林表面的纖維層和排出部分短絨雜屑。錫林、刺輥、蓋板、道夫和剝棉羅拉表面包覆的針布或鋸條的種類(lèi)、針齒的密度和角度以及針面之間的隔距是根據(jù)工藝要求決定的。由于道夫的表面速度為錫林的1/15～1/30，錫林表面的部分纖維被凝聚在道夫表面，剝棉羅拉剝?nèi)〉婪虮砻嫔系睦w維層經(jīng)轉(zhuǎn)移羅拉引出成為棉網(wǎng)。上下軋輥表面光潔堅(jiān)硬，對(duì)棉網(wǎng)中殘留的細(xì)小雜質(zhì)疵點(diǎn)有一定的軋碎清除作用。圈條器用于將棉條有規(guī)則地圈放在棉條筒內(nèi)。

對(duì)于預(yù)針刺機(jī)FZZ-I1000，拆卸并安裝了針板。拆卸時(shí)先將固定針板的六顆螺桿擰下，然后通過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)軸將凸輪的軸心轉(zhuǎn)到上面使得針板處于最高位置，從而來(lái)避免針齒被破壞折斷，而后小心將針板取出。安裝時(shí)也應(yīng)小心放入來(lái)防止針尖斷裂，放對(duì)位置后先將六個(gè)螺桿定位別旋緊，因?yàn)樾枰�先調(diào)整一下針齒與針洞的位置對(duì)不對(duì)應(yīng)，所以要使針板上下運(yùn)動(dòng)幾下。之后再將螺桿扭緊。針刺機(jī)主要由機(jī)架,送網(wǎng)機(jī)構(gòu)、針刺機(jī)構(gòu)、牽拉機(jī)構(gòu)、花紋機(jī)構(gòu)、傳動(dòng)機(jī)構(gòu)等組成，其中花紋機(jī)構(gòu)僅花針刺機(jī)具有。（其中最重要的是針刺機(jī)構(gòu)）。紋針刺機(jī)主傳動(dòng)通過(guò)曲柄-連桿機(jī)構(gòu)驅(qū)動(dòng)針梁、針板和刺針一起作上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)。蓬松的纖網(wǎng)在喂給簾夾持下送入針刺區(qū)。當(dāng)針板向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，刺針刺入纖網(wǎng)，纖網(wǎng)緊靠托網(wǎng)板。當(dāng)針板向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，纖網(wǎng)與刺針之間的摩擦使纖網(wǎng)和刺針一起向上運(yùn)動(dòng)，纖網(wǎng)緊靠剝網(wǎng)板。喂入和輸出速度相配合，可以間歇步進(jìn)，也可連續(xù)運(yùn)動(dòng)。纖網(wǎng)通過(guò)針刺區(qū)后，具備一定的強(qiáng)力、密度和厚度，然后再送至主針刺。針刺機(jī)利用具有三角形或其他形狀的截面，且在棱邊上帶有刺鉤的刺針對(duì)纖維網(wǎng)反復(fù)進(jìn)行穿刺。由交叉成網(wǎng)或氣流成網(wǎng)機(jī)下機(jī)的纖網(wǎng)，在喂入針刺機(jī)時(shí)十分蓬松，只是由纖維與纖維之間的抱合力而產(chǎn)生一定的強(qiáng)力但強(qiáng)力很差，當(dāng)多枚刺針刺入纖網(wǎng)時(shí)，刺針上的刺鉤就會(huì)帶動(dòng)纖網(wǎng)表面及次表面的纖維，由纖網(wǎng)的平面方向向纖網(wǎng)的垂直方向運(yùn)動(dòng)，使纖維產(chǎn)生上下移位，而產(chǎn)生上下移位的纖維對(duì)纖網(wǎng)就產(chǎn)生一定擠壓，使纖網(wǎng)中纖維靠攏而被壓縮。當(dāng)刺針達(dá)到一定的深度后，刺針開(kāi)始回升，由于刺鉤順向的緣故，產(chǎn)生移位的纖維脫離刺鉤而以幾乎垂?fàn)顟B(tài)留在纖網(wǎng)中，猶如許多的纖維束“銷(xiāo)釘”釘入了纖網(wǎng)，從而使纖網(wǎng)產(chǎn)生的壓縮不能恢復(fù)，如果在每平方厘米的纖網(wǎng)上經(jīng)數(shù)十或上百次的反復(fù)穿刺，就把相當(dāng)數(shù)量纖維束刺入了纖網(wǎng)，纖網(wǎng)內(nèi)纖維與纖維之間的摩擦力加大，纖網(wǎng)強(qiáng)度升高，密度加大，纖網(wǎng)形成了具有一定強(qiáng)力、密度、彈性等性能的非織造品。

對(duì)于織機(jī)，應(yīng)先將后梁拆下露出后桿，將兩個(gè)放重錘控制張力的桿松開(kāi)，將后梁螺桿松開(kāi)，在松開(kāi)后面掛小重錘的螺桿，將桿放下，再拆下摩擦桿，安裝時(shí)使重錘桿與后桿成大概45度，而兩邊的拋光面距離應(yīng)相等，還有使小重錘在垂直時(shí)來(lái)固定螺絲，后桿應(yīng)與手持槍相切，固定后桿，然后還有一些距離來(lái)控制確定重錘桿的位置，為了美觀設(shè)計(jì)也有一些要求。對(duì)于送經(jīng)裝置，在拆卸時(shí)需要注意一下，在安裝的時(shí)候要注意一下各部件的相配合，輪齒應(yīng)3在7不在原理配合，為了美觀需要使輪齒相切。安裝后豎著安裝的桿需要手轉(zhuǎn)很靈活才能滿(mǎn)足要求。

總的來(lái)說(shuō)，所有的事情都是要慢慢學(xué)習(xí)，任何事情都不是我們想像的那么簡(jiǎn)單，現(xiàn)在看到了，了解到了，學(xué)到了有很大的收獲，將來(lái)在社會(huì)上對(duì)于機(jī)械的拆卸和安裝多少會(huì)知道一些需要注意的事項(xiàng)。這次實(shí)習(xí)真的很值得。

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保全實(shí)習(xí)總結(jié)

為期一周的實(shí)習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號(hào)，每天都要走較遠(yuǎn)的路去實(shí)習(xí)中心實(shí)習(xí)，然后再走回來(lái)，雖然很苦很累，卻讓我學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，如何用所學(xué)知識(shí)去創(chuàng)造更多的財(cái)富和可利用的價(jià)值，是我在實(shí)習(xí)后需要著重去思考的問(wèn)題。

本次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是拆裝機(jī)器。這對(duì)我們非機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，異常寶貴。我們不是真正來(lái)學(xué)習(xí)手藝的，一是獲得機(jī)械制造一,般過(guò)程的感性認(rèn)識(shí)，二來(lái)是體驗(yàn)工人生活及鍛煉動(dòng)手能力，即接觸真正的生產(chǎn)實(shí)際，這兩點(diǎn)非常重要，這也是我本次實(shí)習(xí)要學(xué)習(xí)的東西。機(jī)械制造生產(chǎn)過(guò)程實(shí)質(zhì)上是一個(gè)資源向產(chǎn)品或零件的轉(zhuǎn)變過(guò)程，是一個(gè)將大量設(shè)備、材料、人力和加工過(guò)程等有序結(jié)合的一個(gè)大的生產(chǎn)系統(tǒng)。一周的時(shí)間不可能使我們完全掌握這門(mén)技術(shù)。但是重要的是我們?cè)诒敬螌?shí)習(xí)鍛煉中得到能力和經(jīng)驗(yàn)！對(duì)于一名在校大學(xué)生，實(shí)踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要，而實(shí)習(xí)就直接提供了這個(gè)橋梁，它讓我們把從書(shū)本上學(xué)到的東西加以運(yùn)用，同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)到了從書(shū)本上學(xué)不到的東西。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，然而都懂得理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直不以為然，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話(huà)的實(shí)際差距到底有多少。本次實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，就在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。

我們本次保全實(shí)習(xí)拆了兩種機(jī)器，針刺機(jī)和有梭織機(jī)。針刺機(jī)上我們著重拆了它的針板，不要小看那塊針板，它是完成針刺的主要部件，針板上針齒的排列，分布密度等因素直接影響針刺的質(zhì)量，所以說(shuō)針板是非常重要的。起初老師給我們先示范了一遍，粗粗的一看感覺(jué)很簡(jiǎn)單，也沒(méi)仔細(xì)想仔細(xì)看，等到自己上手拆的時(shí)候不知道從何下手，偌大的機(jī)器不知道從哪兒開(kāi)始拆，后來(lái)經(jīng)過(guò)大家討論以及向老師請(qǐng)教，終于是把針板給拆了下來(lái)了，拆完了就要裝配起來(lái)啊。這時(shí)我們又遇到麻煩了，首先是有一個(gè)螺母找不到了，就發(fā)動(dòng)同學(xué)們一起找，結(jié)果在角落里找到了。還是經(jīng)驗(yàn)不夠，拆下來(lái)的螺母沒(méi)有想著保管好。我覺(jué)得最難的是裝針板，針板要與下面的托板咬合，如果咬合不好會(huì)損壞針齒，影響針刺質(zhì)量。有梭織機(jī)老師給我們分派任務(wù)，每?jī)傻饺齻�(gè)同學(xué)一組拆一組部件，我和我的搭檔拆的是齒輪傳動(dòng)部分，我個(gè)人感覺(jué)對(duì)我們沒(méi)有拆裝經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)這部分不好裝，齒輪間的嚙合，齒輪間的松緊程度都不易把控，看著簡(jiǎn)單，裝起來(lái)不容易,最后老師還根據(jù)我們的拆裝情況逐個(gè)打分，點(diǎn)評(píng)。老師給我的評(píng)語(yǔ)是齒輪嚙合不夠好，傳動(dòng)不夠靈活。

龔靖逸

201*．1.

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