申港街道實習(xí)總結(jié)發(fā)言稿

發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

大家上午好！今天，很高興能夠在這里和大家一起分享一下我這段時間實習(xí)的感受與心得。

在申港街道實習(xí)的這三個月里，我們開闊了眼界，見識了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、學(xué)習(xí)了先進(jìn)的管理理念，領(lǐng)略到了發(fā)達(dá)地區(qū)的風(fēng)土人情，感受到了江陰人民的工作熱情、耐心、信心和責(zé)任心，我感受頗多，受益匪淺。

首先，在實習(xí)崗位上，我們始終以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，做到勤學(xué)好問，待人熱情有禮貌，和同事們和睦相處，共同營造著溫馨的的工作氛圍。初到崗位，我們有點茫然。但在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在輔導(dǎo)員楊小燕老師和其他同事的精心指導(dǎo)與幫助下，通過我們自己主動請教、努力學(xué)習(xí)，我們很快融入其中，了解了單位基本情況，進(jìn)入了工作狀態(tài)。

在與楊小燕老師和其他同事一起工作的日子里，他們的細(xì)心、認(rèn)真、勤勞與熱情，無時無刻不在感染著我，是他們教會了我要認(rèn)真做事、細(xì)心觀察、敢于擔(dān)當(dāng)。即便是每天下村巡查的日常工作，他們每次都還是那么認(rèn)真對待、細(xì)心觀察、真實記錄，做好工作。

其次，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)及實踐方面，為了使我們的實習(xí)生活更加充實，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人還在每周三為我們組織安排了部門業(yè)務(wù)工作培訓(xùn)的專題講座和下午的參觀考察學(xué)習(xí)活動。

這段時間，上午我們培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要業(yè)務(wù)專題有：社保、教育、農(nóng)林、衛(wèi)生、城建、社區(qū)管理、文化和信訪業(yè)務(wù)等。在講座上，黃英所長、陳云科長、包建常主任、潘澄科長、李建剛科長、宋桃英書記、何平主任、殷梁書記和殷玉香主任等各位老師都精心地為我們準(zhǔn)備了詳細(xì)的課件和充實的資料，他們認(rèn)真地給我們講解著相關(guān)業(yè)務(wù)工作職責(zé)、工作范疇與內(nèi)容、工作中的重點、難點及遇到的主要問題，并且結(jié)合實際情況，給我們分析問題存在的原因，分享當(dāng)遇到這種問題時，應(yīng)該如何面對、如何解決的經(jīng)驗技巧等等。在聆聽他們的講解與交流互動中，我們學(xué)到了許多從未涉及過的新領(lǐng)域新知識，學(xué)會了處理一些緊急問題的工作方法與技巧，了解到一些為人處世之道，這些對我們今后的工作都大有裨益。

每周三下午，在徐國娣主任和其他領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們走街道、進(jìn)企業(yè)、下社區(qū)，進(jìn)行各種外出參觀活動，增長見識，開闊眼界。

讓我記憶猶新的是于門村的衛(wèi)生服務(wù)中心、文化服務(wù)中心和新農(nóng)村建設(shè)示范基地，這里讓我們感受到了家鄉(xiāng)農(nóng)村的發(fā)展現(xiàn)狀與內(nèi)地村鎮(zhèn)發(fā)展的巨大差異。

在參觀臨港新城實驗幼兒園、臨港新城實驗中學(xué)、南華職高等學(xué)校等時，我的感觸是：發(fā)達(dá)地區(qū)對孩子的教育事業(yè)高度重視，無論是資金投入，還是設(shè)施環(huán)境，都相當(dāng)?shù)亟o力，這里的孩子真的很幸福。

還有創(chuàng)新村的河豚魚養(yǎng)殖場，讓我們見識了高科技水產(chǎn)養(yǎng)殖基地與技術(shù)。東劉村的福斯特企業(yè)，也讓我們深刻感受到了企業(yè)文化與管理理念的重要性。

對于江南社區(qū)服務(wù)中心，在這個起步相對較早，社區(qū)服務(wù)功能較為完善成熟的社區(qū)，這里的工作人員思想覺悟高、工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，在參觀過程中，讓我佩服的是宋桃英書記，她作為書記，生活勤儉節(jié)約，節(jié)能環(huán)保意識強，工作認(rèn)真，待人和藹可親，我們很喜歡她，她是社區(qū)的好書記，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

在參觀橫塘村時，我們深深感受到了這個村莊的文化氣息，尤其是這里的老年服務(wù)中心，功能設(shè)施齊全，環(huán)境舒適溫馨，這里的老人其樂融融，幸福的點滴在這里匯聚。實習(xí)期間，殷梁書記給我的印象是：他平時的工作特別忙碌，話雖不多，但做事很認(rèn)真，也很嚴(yán)謹(jǐn)，他有他自己的為人處事的技巧與風(fēng)格，我喜歡他的兩句話：第一句是：“煩惱的根源來源于拖拉�！钡诙�句是：“沒有群眾觀的群眾觀是最好的群眾觀�！蔽視�謹(jǐn)記于心，認(rèn)真去領(lǐng)悟，認(rèn)真去實踐。

對于錦湖苑社區(qū)，這個我實習(xí)三個月的地方，這里雖然起步相對較晚，功能設(shè)施還在完善之中，但我堅信：我們錦湖苑社區(qū)在黃書記的帶領(lǐng)下，在大家的共同努力下，一定會后來者居上，一定會越來越美好！

在申港街道，有許多令人難忘的點點滴滴，有許多令人動容的細(xì)節(jié)，我們會銘記于心，我們會深深體味。在這里，我想對我的輔導(dǎo)員楊小燕老師說：謝謝你這段時間對我無微不至的關(guān)懷，謝謝你對我工作的指導(dǎo)與幫助，謝謝你平時對我任性的包容與理解，以后我們依舊還是好朋友！在這里，我還要代表我們實習(xí)的全體學(xué)員向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師和其他為我們默默付出操勞的工作人員，表示最真摯的感謝，感謝你們平時對我們的支持與教導(dǎo)，感謝你們?yōu)槲覀兙�心安排的一切，感謝你們分享給我們的豐富經(jīng)驗與感受，真的謝謝你們，你們辛苦了�。�！

三個月的實習(xí)既緊張又充實。這段時間，我們的思想認(rèn)識在慢慢提高著，工作態(tài)度在逐漸轉(zhuǎn)變著，工作方式方法也在不斷改善著，雖然不是很起眼，但我們自己確實能感覺到，這些都將是我們生命中寶貴的無形資產(chǎn)。今后，回到霍城，我們要繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎、勤學(xué)好問的態(tài)度，努力熟練掌握崗位業(yè)務(wù)，提高工作能力，不斷強化個人綜合素質(zhì)，為幸福霍城的建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

姓名：孫慧華

指導(dǎo)老師：楊小燕201*年12月28日

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實習(xí)總結(jié)發(fā)言稿

尊敬的各位老師大家下午好！我是麻黃小學(xué)實習(xí)生代表楊梅，首先衷心的感謝建寧中心學(xué)校給我們這次學(xué)習(xí)的機會，其次感謝各位老師在實習(xí)期間辛勤的指導(dǎo)！

下面我將從三個方面就我們近兩個月的實習(xí)生活做以下總結(jié)：一、在教學(xué)方面

近兩個月以來，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，順利地完成了實習(xí)任務(wù)。在教學(xué)中我們將書本知識具體運用到了教學(xué)實際當(dāng)中；在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)中的優(yōu)缺點，針對這些優(yōu)缺點我們?nèi)￠L補短，積累了許多教學(xué)實踐經(jīng)驗，這將為我們成為一名優(yōu)秀的教師奠定堅實的基礎(chǔ)。

每上新課之前，指導(dǎo)老師，特別是我的指導(dǎo)老師祁老師都會問我，這節(jié)課的重點與難點是什么，該怎樣突破重點和難點，上完課之后又問我，我的方法與他們的方法有什么不同，進(jìn)行教學(xué)反思，怎樣做才會讓學(xué)生更好的理解。

在教學(xué)工作方面，給我較深的體會有以下幾點：

第一，善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。教學(xué)是一個很個性化的過程，每個老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨到之處，在教學(xué)實踐中善于與其他老師進(jìn)行交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。

第二，吃透教材，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點，做好備課工作�，F(xiàn)在的教材，每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多，只是知識點比較細(xì)，在把握教材、掌握教學(xué)重難點方面有一定的難度。備課時，要知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么，教學(xué)的重難點又是什么，結(jié)合教學(xué)參考書和學(xué)生的實際與練習(xí)來備教材。挖掘教材到位，抓得準(zhǔn)，挖得深，這樣在教學(xué)時才會有清晰的思路。

第三，備課不僅要備教材，更要備學(xué)生，體現(xiàn)學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的作用。剛開始我們認(rèn)為，備課就只是備教材。其實在教學(xué)過程中，要根據(jù)學(xué)生的年齡特點、心理、生理特征及已有的知識水平，來設(shè)計、組織教學(xué)，從而達(dá)到教與學(xué)的雙邊活動，提高課堂教學(xué)效率。

第四，及時鞏固，查缺補漏。在小學(xué)階段，即使再出色的課堂仍會有學(xué)生沒學(xué)懂，仍會出現(xiàn)學(xué)生一知半解的情況，學(xué)生會很快地遺忘，通過練習(xí)與作業(yè)及時

鞏固，查缺補漏，是非常有必要的，而每一次的課堂小練習(xí)、每一次的單元小測試都是一個很好的查缺補漏的機會。

二、在班主任工作方面

在班主任路老師的幫助指導(dǎo)下，我對如何去做一名班主任有了一個初步的了解和認(rèn)識，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個全新的概念，這對我以后的工作有著極大的幫助。在學(xué)校的安排下，我組織了我們實習(xí)生參加家長會，給我們與家長接觸的機會，讓我們學(xué)習(xí)班主任應(yīng)如何與家長溝通、交流。我們每周都組織主題班會，其主題新穎且有教育意義，比如"學(xué)雷鋒做好事"，"快樂植樹活動"，"愛路護路"等等。這些班會都極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性，學(xué)生主動參與，取得了很好的效果。我們積極的配合、參與班主任做好班級管理。實習(xí)，讓我們收獲，讓我們成長，更讓我們明白：要成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我們?nèi)孕璨粩鄬W(xué)習(xí)、不斷努力，在實踐中探索、在探索中前進(jìn)！

對班主任工作我有了以下幾點的領(lǐng)悟與體會：第一，重視學(xué)生安全，安全第一位。

第二，明確要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。第三，與家長的溝通交流很重要。三、在生活方面

我們在馮老師的帶領(lǐng)下，來到中心學(xué)校，老師們的艱苦工作讓我們深受感動。雖然學(xué)校周邊的環(huán)境不好，但是，在王校長、楊校長及各位老師的帶領(lǐng)下，把我們的校園美化得像公園一樣，讓學(xué)生們、老師們有一個好的環(huán)境學(xué)習(xí)、工作。我們6人在中心學(xué)校的精心安排下，來到麻黃小學(xué)。在楊校長、祁主任、吳主任及各位老師的組織、安排下，我們住進(jìn)了教師宿舍，給我們提供了優(yōu)越的住宿條件。之后，中心學(xué)校王校長看望并詢問了我們在學(xué)校有什么生活困難，對學(xué)校有什么要求，這讓我們非常的感動。這里熱心的教師團隊、熱情的學(xué)生，都讓我們體驗了許多，感受了許多，成長了許多。

在這我們真正的感受到了教師的快樂和辛苦。祁老師認(rèn)真設(shè)計了簽到表，我每天協(xié)助祁老師并組織我們的實習(xí)生準(zhǔn)時簽到，并要求他們準(zhǔn)時參加會議、教師電子白板培訓(xùn)、教學(xué)質(zhì)量評估及講座。

起初我們都認(rèn)為小學(xué)生比較調(diào)皮、搗蛋，不容易管理，但在教學(xué)過程當(dāng)中我

們發(fā)現(xiàn)其實事實并不像我們想象的那樣，他們的天真無邪讓我們深深的喜歡上了他們，更確切地說是讓我們喜歡上了教學(xué)，喜歡上了教師這個神圣的職業(yè)！在課堂上我們傾盡全力為他們授業(yè)解惑，在課堂外我們朋友般的嬉戲，和他們一起打籃球、跳繩。

為了再給學(xué)校增添一點綠，我們6人精心挑選了一棵楓樹，在楊校長、祁老師的指導(dǎo)之下，順利的栽下了楓樹。這棵楓樹將記載著學(xué)校的發(fā)展并伴隨著孩子的成長，也記錄著我們在這兒的點點滴滴。

近兩個月的教育實習(xí)工作，讓我們在各個方面的能力都有了鍛煉，讓我們的綜合素質(zhì)有了很大的提高，讓我們向一名優(yōu)秀的人民教師邁進(jìn)了堅實的一步。實習(xí)經(jīng)歷雖即將逝去，可我們還會回頭去看一下我們在那里留下的腳印，我們相信那不會是我們旅途的終點，而是我們充滿挑戰(zhàn)和希望的開始�。�！我們也堅信建寧中心學(xué)校在各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們的共同努力下會有一個嶄新的未來！

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