師范生實(shí)習(xí)計(jì)劃
201*年教育實(shí)習(xí)計(jì)劃
對(duì)于一個(gè)師范生來(lái)說(shuō)，教育實(shí)習(xí)是必不可少的一部分，是理論和實(shí)踐相結(jié)合的貫徹和體現(xiàn)，也是進(jìn)一步提高講課能力，鍛煉自己的大好機(jī)會(huì)。為了使自己切實(shí)做好實(shí)習(xí)工作，特制定計(jì)劃如下：
一、教育實(shí)習(xí)的目的
（一）通過(guò)實(shí)習(xí)，使自己對(duì)教學(xué)工作有一個(gè)整體的了解，把自己的專業(yè)課與教學(xué)緊密聯(lián)接起來(lái)
（二）熟讀新課標(biāo)，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)與老師的指導(dǎo)，盡可能多的掌握新課程改革的理念。（三）認(rèn)真虛心地向老師們學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己在教學(xué)課堂中應(yīng)了解的技能，如：引入教學(xué)技能，語(yǔ)言技能等。
（四）在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，逐漸培養(yǎng)自己的獨(dú)立工作能力，社會(huì)交際能力，一個(gè)教育事業(yè)者應(yīng)有的責(zé)任感和使命感。
二、教育實(shí)習(xí)分管領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任
分管領(lǐng)導(dǎo)：劉健智何潔平
班主任：永州市四中高一年級(jí)各班班主任
三、實(shí)習(xí)生班級(jí)、人數(shù)
理與信息科學(xué)學(xué)院07級(jí)物理系一班及二班共28人
四、實(shí)習(xí)工作的安排及具體要求
實(shí)習(xí)時(shí)間均為5周（10月9日11月13日）：1．準(zhǔn)備階段（9月27日10月8日）
1、各帶隊(duì)老師組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處有關(guān)文件，布置實(shí)習(xí)的相關(guān)事宜，明確實(shí)習(xí)生去向，
2、各帶隊(duì)老師組織本隊(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)《教育實(shí)習(xí)工作條例》，使實(shí)習(xí)學(xué)生明確實(shí)習(xí)的重要性及實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求；加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生的安全教育。3、由帶隊(duì)老師安排落實(shí)各班實(shí)習(xí)試講分組名單并確定試講指導(dǎo)教師。
2．試講及實(shí)習(xí)動(dòng)員階段（9月22日9月28日）
實(shí)習(xí)生聽課試講。日期9月25日（星期六）上午9月25日（星期六）下午9月26日（星期天）上午9月26日（星期天）下午9月27日(星期一)上午9月27日（星期一）下午9月27日（星期一）晚上9月28日（星期二）上午9月29日（星期三）上午9月29日（星期三）下午上課人員歐陽(yáng)釗麻送林劉壯肖錦陽(yáng)孟金瑤王丹趙思逸金承章上課內(nèi)容勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移與時(shí)間的關(guān)系勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移與速度的關(guān)系自由落體運(yùn)動(dòng)重力基本相互作用彈力摩擦力力的合成力的分解自選（2.3節(jié)3.5）上小課自選（2.3節(jié)3.5）上小課自選（2.3節(jié)3.5）上小課自選（2.3節(jié)3.5）上小課上課地點(diǎn)理學(xué)院220220吳君子賀源秦住愛蘇振波陳銀州范奕澤肖華侯玉升歐陽(yáng)釗劉壯王丹肖華孟金瑤趙思逸陳銀州吳君子蘇振波秦住愛肖錦陽(yáng)麻送林侯玉升歐陽(yáng)釗麻送林范奕澤肖錦陽(yáng)金承章陳銀州孟金瑤趙思逸秦住愛賀源2172172152152172202202172172179月29號(hào)（星期三）吳君子蘇振波王丹肖華侯玉升晚上劉壯9月30號(hào)（星期四）上午
3．實(shí)習(xí)階段（10月9日11月13日）
推薦三到四個(gè)人上示范課（所有人都參加）
教學(xué)工作實(shí)習(xí)
1、見習(xí)階段：從10月11號(hào)開始見習(xí)一個(gè)星期，至17號(hào)。期間做好聽課筆記，認(rèn)真聽取原任課教師給予教學(xué)方面的意見，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出教案。并將教案交原任教教師審閱并試講后，方正式上課。
2、正式實(shí)習(xí)階段：從第二周開始，進(jìn)入正式實(shí)習(xí)階段。計(jì)劃原任課教師同意上課以后，即10月22日起，開始上課。10月內(nèi)共6節(jié)課，計(jì)劃上完第二章第四、五、六節(jié)以及習(xí)題課，即10月內(nèi)上完第二章所有內(nèi)容。11月起至11月13號(hào)，共7節(jié)課，計(jì)劃上完第三章前三節(jié)。總計(jì)劃上新課6-7節(jié)，習(xí)題以及復(fù)習(xí)課5-6節(jié)。
3、最后一周，為總結(jié)階段，認(rèn)真做好前一段時(shí)間的工作總結(jié)。
班主任工作實(shí)習(xí)
1、計(jì)劃第一周為班主任工作見習(xí)階段，首先在實(shí)踐中了解中學(xué)班主任工作的特點(diǎn)和環(huán)節(jié)；認(rèn)真聽取原班主任對(duì)班級(jí)工作的意見，做好班級(jí)日常管理的各項(xiàng)工作。按照班主任工作的有關(guān)要求做好實(shí)習(xí)班級(jí)的管理工作。
2、計(jì)劃第二周開始，正式接手班主任工作。首先，進(jìn)行學(xué)生的精神建設(shè)工作，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、班級(jí)歸屬感以及奮斗意識(shí)等。找個(gè)別同學(xué)進(jìn)行談話，如有必要，則對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行家訪。其次，規(guī)范學(xué)生的日常行為，著力于培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，不遲到不早退，遵守課堂紀(jì)律等。最后，學(xué)習(xí)方面，積極完善自己的教學(xué)技能，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，經(jīng)常和同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)。并經(jīng)常進(jìn)行下班輔導(dǎo)，為學(xué)生答疑。
3、最后一個(gè)星期為總結(jié)階段，這一個(gè)星期要精心準(zhǔn)備一次請(qǐng)檢課或匯報(bào)課并總結(jié)前一段時(shí)間的工作。請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校組織任課教師和班主任評(píng)定實(shí)習(xí)生的成績(jī)，填好鑒定表。
五、實(shí)習(xí)生紀(jì)律：
㈠嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)與實(shí)習(xí)學(xué)校的聯(lián)系；服從帶隊(duì)老師的統(tǒng)一安排；尊重實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師，虛心學(xué)習(xí)；關(guān)心實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，為人師表。㈡文明禮貌，生活儉樸，服裝整潔，避免產(chǎn)生不良影響。
㈢注意交通、飲食等安全，杜絕意外的發(fā)生，確保安全順利地完成實(shí)習(xí)。
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實(shí)習(xí)計(jì)劃
斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光飛逝，臨近畢業(yè)，我已邁出了向社會(huì)靠近的腳步，教育實(shí)習(xí)是每個(gè)作為師范大學(xué)生的必經(jīng)階段，是我要去面對(duì)的新的挑戰(zhàn)。通過(guò)這次教育實(shí)習(xí)，要求深入學(xué)習(xí)應(yīng)該如何做好一名科任老師以及應(yīng)該如何做好一個(gè)班主任老師，把所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中不斷提高自身的綜合能力，為將來(lái)的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。為了做好實(shí)習(xí)期間的工作，本人制定了以下實(shí)習(xí)計(jì)劃:
一、實(shí)習(xí)時(shí)間
201*年2月20日201*年4月20日二、實(shí)習(xí)單位�？谑协偵降诙W(xué)三、實(shí)習(xí)目的
作為剛走出大學(xué)校門的大學(xué)生，我們?nèi)狈ι险n的經(jīng)驗(yàn)，因此必須向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，才能迅速成長(zhǎng)，提高自己的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。正所謂：“他人之石，可以攻玉”，起初我認(rèn)為，聽課只是聽聽上課的程序、內(nèi)容，其實(shí)不然，我們要從上課方式、語(yǔ)言、教態(tài)等各方面學(xué)習(xí)，為將來(lái)的上課做好充分的準(zhǔn)備。通過(guò)這次實(shí)習(xí)深入學(xué)習(xí)如何當(dāng)一名語(yǔ)文老師以及應(yīng)該怎樣勝任班主任工作。但現(xiàn)實(shí)和理想往往是有差異的，鄧小平同志說(shuō)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)�！蹦敲淳鸵言趯W(xué)校里學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和在實(shí)習(xí)中的實(shí)踐相結(jié)合為將來(lái)的教學(xué)工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、實(shí)習(xí)階段的工作以及要求
1、嚴(yán)格遵守該校的紀(jì)律與規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，積極參與到班級(jí)管理中去。
2、認(rèn)真虛心的向各位老師學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己在教學(xué)課堂中應(yīng)了解的技能，主動(dòng)與自己的指導(dǎo)老師交流溝通，實(shí)際上這也是學(xué)校的要求。
3、在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，要把自己獨(dú)立的工作的能力逐步培養(yǎng)起來(lái)，提高社會(huì)交際能力，與學(xué)生家長(zhǎng)能有效的溝通、交流，在不斷的積累中樹立一個(gè)教育事業(yè)者應(yīng)有的責(zé)任感和使命感。
五、實(shí)習(xí)目標(biāo)
1、在實(shí)習(xí)中，上好每一節(jié)實(shí)習(xí)課，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，聽取其意見，能夠找到適合自己的教學(xué)方式方法。
2、在與學(xué)生的互動(dòng)溝通、交流的過(guò)程中，了解學(xué)生基本情況，解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題。
3、把握好教材，能夠科學(xué)合理的編寫教案，有計(jì)劃，有目的的教授學(xué)生。
4、認(rèn)真批改作業(yè)。六、總結(jié)
認(rèn)真完成學(xué)校的要求，教學(xué)教案、聽課記錄、教育調(diào)查、實(shí)習(xí)總結(jié)等任務(wù)，反思總結(jié)自己在這個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)階段的成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
希望實(shí)習(xí)的這兩個(gè)月的時(shí)間，能和這里的老師、學(xué)生的關(guān)系融洽，爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)中獲得更多的實(shí)踐知識(shí)，首先做一名合格的實(shí)習(xí)老師，然后，在以后成為一名優(yōu)秀的教師。
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