教育實習匯報交流發(fā)言稿

教育實習匯報交流發(fā)言稿

尊敬的各位領導、老師，同學們：

大家下午好！很高興能代表08物理的全體實習同學在此發(fā)言！一個月的實習只是時間長河中的一瞬間，但對于我們來說卻是千金難買的寶貴光陰，我們十分珍惜這一難得的學習機會。30多個難忘的清晨，我們迎接地平線上的第一抹晨曦，30多個難忘的夜晚，我們尋覓書山學海中的每一道清泉，借著燈火闌珊的寧靜，把知識的瓊漿和激情傾注在自己的教案中，激動而又緊張的地強忍著興奮的心跳，我們第一次走上神圣的講臺，抑制住心靈的顫抖，我們第一次聽到了“老師”這一光榮的稱謂。通過我們大家的共同努力，我們順利地完成了實習任務。

下面我主要將我們實習的一些情況向大家作一簡單的匯報:經(jīng)緯高中實習：

經(jīng)緯高中是一個靜心求學的好地方，在這里我們收獲了一段快樂而難忘的時光。9月27上午我們來到經(jīng)緯高中，在我院指導教師林老師與經(jīng)緯高中的協(xié)調(diào)安排下，我們很快做好實習前的生活準備。經(jīng)緯高中為我們開了一個簡短而又愉快的歡迎會，會后我們各實習生與各自的指導老師進行了解與溝通，接受實習任務。開始了為期五周的高中實習生活。

實習生活緊張而又忙碌，但卻非常的充實而快樂。第一周我們是見習，主要聽指導老師的課，學習指導老師的教學、教態(tài)、對教材的處理、對課堂的組織管理等；了解班級基本情況，熟悉學生，以便

能更好地管理班級。同時，我們也抓緊時間準備教案，查閱大量的相關資料、組織教學內(nèi)容、制備教具與課件、試講、反思、修改等。在這段時間，我們無時無刻不在思考著，不斷的修改教案，試教，怎樣處理問題，怎樣與學生交流，也曾因此而失眠過。其中的辛苦可想而知，但是我們卻覺得很值得，因為我們在為自己的學生為自己的夢想在努力，在付出。第一次上課難免會緊張，隨著上課的次數(shù)多了，我們也就越來越熟練，能夠很順利地完成教學任務，得到了指導老師的表揚，我們自己也感到十分的開心。在實習過程中，我們也參與了批改作業(yè)、試卷的工作，通過批改作業(yè)、試卷等，對我們知識的提升、學生學習情況的了解、掌握程度、重難點的把握等都具有很大的幫助。

在班主任工作方面，我們每天六點不到就起床，吃過早飯，就去各自實習的班級監(jiān)督學生早讀。晚自習監(jiān)督學生學習，解答學生的疑問。雖然這樣的安排很忙，但是我們并不覺得累。相反，我們有更多的時間去接觸學生，去了解學生，和學生溝通，了解學生內(nèi)心的真實想法，幫助學生解決問題，鼓勵學生要好好學習。在平常的課外活動時間，我們和他們一起運動，和他們一起暢想自己的夢想。在此期間，我們根據(jù)學生的學習生活情況，我們精心準備了以“走進經(jīng)典，擁有一顆感恩的心”和“命運在你手中”等主題班會，效果不錯，學生們很喜歡，對他們有很大的觸動。班主任的工作十分的細瑣和繁累，而且需要有足夠的耐心和愛心，我們也遇到了很多突發(fā)事件，例如打架，同學之間鬧矛盾，當面頂撞老師，破壞公物等。遇到自己不能解決的，我們主動請教原班主任，這樣下來我們積累了一定的經(jīng)驗，雖

然很累，但是收獲很大，更加堅定了自己的選擇。

在實習過程中，指導老師悉心指導我們開展各項教育教學實習工作，無論在教案、試講、上課、聽課和教學反思等環(huán)節(jié)上，還是班主任工作的指導方面，都給予我們耐心細致的解答與指導。臨走校長親自與我們座談，以其一生的教學管理生涯為我們現(xiàn)身說法，囑咐我們：教師是一項很好的職業(yè)，并教育我們既然選擇了遠方，就要風雨兼程，最后送上他對我們真摯的祝福使我們深刻地體會了“為人師表”的涵義。

時間總是短暫的，實習已經(jīng)結束，我們得到了難得的歷練，實習中我們學到了很多書本上學不到的知識，同時也更加深刻地感覺到了書本知識的重要性。實習中每一個人都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶！

在此，我代表08物理全體同學也代表我自己感謝學院安排了這次難得的實習的機會，也感謝校領導在百忙之中親切看望我們實習的同學，謝謝各級領導、各位老師對我們的信任和激勵，我們會更加努力地學習，為走上教師崗位而奮斗。謝謝！

擴展閱讀：實習報告 發(fā)言稿

大家好！我是文學院漢語言文學08-1班的于新瑩（片1），正如毛麗建同學講的那樣，實習支教帶給我們太多的回憶，接下來由我和大家一起分享我實習支教期間的快樂時光（片2）。

我實習的學校是沙雅縣英買力鎮(zhèn)第三中學。學校在考慮了對教師的需求和我們的專業(yè)后，將我安排到小學六年級擔任他們的漢語老師。（片3）在交接工作的時候，聽六年級之前的漢語老師說，這個年級有一個漢語水平非常好的學生，可以給我當翻譯，一聽到這個消息，原本正在為語言問題發(fā)愁的我，立刻興奮了起來（片4）。

信心滿滿的我，第一次走進了那個期待已久的教室。學生好奇的眼神讓我不禁有些緊張，安靜了片刻之后，便是一陣騷動。稍作鎮(zhèn)定之后，我將自己的名字寫到了黑板上，（片5）學生們開始念我的名字，各種發(fā)音都有，“干新寶、于新寶”等等，我的名字也就出現(xiàn)了各種版本。我開始用漢語介紹起自己，這時候我聽見一個聲音把我說的話翻譯了一遍，看來她就是那個小翻譯了（片6）。本來打算讓學生們一一做自我介紹的，但是想了想這必將引起更大騷動，于是決定留著以后慢慢認識他們。我教師生涯的第一節(jié)課很快步入了正題，課前我?guī)缀醢堰@節(jié)課要講的全部內(nèi)容都背了下來，所以講起來也很順暢，自我感覺很好的講了一會后，我發(fā)現(xiàn)只有少數(shù)幾個學生對我講的內(nèi)容有點反應，其他的學生看起來一臉茫然，“去安等蘭木（聽懂了嗎）？（片7）”我問了一句，“老師，我的不懂”一句發(fā)音很不標準的漢語差點讓我笑場。如何是好？看來只能求助于我的小翻譯了，她果真是個好幫手！在她的幫助下，很快就有不少學生能跟上我上課的節(jié)奏了。緊張的情緒慢慢緩和下來，課也上得越來越順暢了。（片8）一節(jié)課上下來，感覺還不錯。接下來日子，我開始尋求適合我自己的教學方法。面對的是十二三歲的孩子，他們注意力比較容易被外界影響，自制力也相對薄弱。想到這些，我也有了一個主意，就是讓我自己成為吸引他們注意力的焦點，于是我開始嘗試我想到的辦法了。（片9）

一進學校我就發(fā)現(xiàn)學生們特別喜歡跳皮筋，六年級的很多學生也在其中歡跳，有一次路過她們的娛樂場地，一個女生調(diào)皮的攔住我“瑪棱木，哦一尼牙蘭木絲子（老師你會玩嗎）？（片10）”連猜帶蒙，我終于弄懂了他們的意思。本來跳皮筋技術很好的我，故意裝作很不擅長的樣子，要他們教我。這時，學生們樂了，老師竟然跟著他們學跳皮筋，自然都很熱情，我故意找六年級的學生當“老師”，很快我就明顯感覺到那些經(jīng)常玩跳皮筋的學生愿意接近我了，我也很開心的和他們打成一片，這也拉近了我和那群女生的關系，在課堂中她們也開始積極的配合，這也讓我增加了信心（片11）。

慢慢的，和學生們熟了之后，好多小孩見了我，都喜歡重復一句話：“老師，你很漂亮”，剛聽到的時候，我覺得她們好可愛，當然心里也是一陣竊喜。直到半個月后，我依然聽到她們總是重復這句話，才覺得有些奇怪，問了當?shù)乩蠋煵胖�道，以前有個漢語老師就教會了他們這句完整的漢語，其實他們并不懂“你很漂亮”是什么意思。當時我的那個尷尬呀（片12）

在成功的得到了女孩子的認可后，這一大半的男孩子怎么搞定？后來，據(jù)我的觀察，發(fā)現(xiàn)六年級的男生每到課間都奔跑在足球場和籃球場上。于是我的下一步拉攏男生的計劃也開始了。湊巧，有一天他們要求我去給他們上體育課，我欣然同意。到了操場，從集合整隊開始，我都表現(xiàn)的相當專業(yè)。55個學生也都很配合，熱身準備結束后，有很多學生圍著我要踢足球，于是想著給他們男女混合分隊，沒想到，一個女孩子大聲的說道：“我們不跟男娃娃一隊，他們笨的很”，女孩子們竟然要求男女生各一隊踢比賽（片13）。天啊，女生哪是對手？不過這也剛好創(chuàng)造了給我表現(xiàn)的最佳時機。孩子們只懂碰著球就亂踢，初中時候一度被稱為“最佳后衛(wèi)”的我，此時成了最驍勇善戰(zhàn)的前鋒，在幾個女生的配合下，我穿過層層阻攔的男生，踢進了全場比賽的第一個球，女生們?yōu)樽约旱梅侄鴼g呼雀躍，這時，我看到了男生們眼中的贊賞和肯定。隨后的比賽中，我一直都是那個最受人矚目的球星，從那一刻起，我知道自己的計劃就要成功了！（片14）

的確，我成功了。我的計劃是通過各種方式吸引學生，讓他們認同我、肯定我、聽我的話。當然，這都是要為我的教學服務的，緊接著我也著手抓實習的主要任務，要求他們好好學習，上課認真聽講，放學后按時完成家庭作業(yè)。無論課下怎么放肆、怎么瘋，在課堂上，我可是毫不含糊，對他們嚴格要求。就這樣，我憑著課堂上的嚴格要求，課下個人魅力的吸引，我跟55個不一樣的小孩子建立起了密切的關系，他們開始一個核桃（片15）、幾個大棗、幾粒葡萄干的往我手里塞，通常我都會開心的接過來，有時直接當著他們的面就塞進嘴里，以表示我對他們的喜歡。我喜歡學生們的天真可愛，從他們的眼神里，從他們學習漢語的態(tài)度上，我知道學生們真的接受我了。從那以后，我也更加投入的工作。偶爾上課時也會給他們唱首兒歌，記得教他們的第一首兒歌是《娃哈哈》，因為以前沒有人叫他們唱過（片16），所以他們非常高興。我用教漢語的方法，先把歌詞寫在黑板上，一句一句解釋給學生聽，然后我?guī)е�他們唱。在我唱了一遍后，沒想到孩子們開心的鼓掌，并夸我唱的好。其實，我長這么大，他們是第一次夸我唱歌好聽的人。之后一切都在我的掌控中，從點滴小事中，讓他們感受到了我對他們的關心和喜愛，也換來他們的認可和尊重（片17）。

同樣的方法，在我們宿舍同學那也收到了很好的效果，當然我們采取的行動是不一樣的，畢竟不是所有女生都擅長體育運動。嬌嬌很可愛（片18），平時在她的學生那給他們變變小魔術，唱唱歌，學生們被她吸引的不得了；媛媛是個才女（片19），素描畫非常好，于是她喜歡帶著他們班的學生比賽畫素描，當然每次都是她畫的又快又好看，她的學生也整天圍著她轉(zhuǎn)。不一樣的方法，都是在展示自己的特長，吸引那些孩子，孩子們總是那樣的天真可愛，他們只會認為自己的老師非常優(yōu)秀，愿意跟這樣的老師接近，愿意跟著這樣的老師好好學習。

就這樣，四個月的時間轉(zhuǎn)眼逝去，我們的實習支教生活也在歡聲笑語中結束。有時候我相信緣分（片20），就比如去年十月份201*年的碩師計劃我簽約沙雅二中，將再一次以一個老師的身份回到沙雅，回到那個讓我喜歡上講臺的地方。（片21）我想我一定還會回英買力三中看看，去看看我那幫可愛的學生。

謝謝大家。

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