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201*年度培訓(xùn)效果總結(jié)報(bào)告

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201*年度培訓(xùn)效果總結(jié)報(bào)告

冠德科技(北海)有限公司

201*年度培訓(xùn)效果總結(jié)報(bào)告

回顧201*年培訓(xùn)工作,我們冠德人持之以恒貫徹落實(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培育學(xué)習(xí)型員工的精神,牢固樹(shù)立“培訓(xùn)是公司的長(zhǎng)效投入,是發(fā)展的最大后勁,是員工的最大福利”,推動(dòng)公司產(chǎn)品向更高目標(biāo)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。一年來(lái),做了以下培訓(xùn)工作總結(jié)

一、培訓(xùn)工作情況

201*年公司共舉辦各類(lèi)培訓(xùn)282項(xiàng),培訓(xùn)人員11355人次,完成年度培訓(xùn)計(jì)劃的100%。其中,IISO9001、SO140001相關(guān)培訓(xùn)5次;選派參加外部專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)28人次。各部門(mén)培訓(xùn)計(jì)劃的完成率均達(dá)到了年度培訓(xùn)計(jì)劃的要求。培訓(xùn)課程主要集中為以下幾類(lèi):

1、員工必修類(lèi):企業(yè)文化培訓(xùn)、職業(yè)道德規(guī)范、管理制度;2、新員工崗前培訓(xùn);3、崗位技能培訓(xùn);培訓(xùn)情況分布如圖:一線工人57%培訓(xùn)類(lèi)比26%14%3%技術(shù)人員質(zhì)量人員管理人員

二、培訓(xùn)工作分析(一)取得的成績(jī):

1、201*年度的培訓(xùn)工作與201*年度相比,從培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)、舉辦培訓(xùn)課程次數(shù)、接受訓(xùn)練的人次等方面,取得了一定的增長(zhǎng)。

2、建立制度性培訓(xùn)體系。以往,公司培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性制度,培訓(xùn)管理幅度和力度很弱,培訓(xùn)資金無(wú)保證,員工培訓(xùn)意識(shí)差,培訓(xùn)工作開(kāi)展十分困難。今年

質(zhì)量管理部投入大量精力,在總結(jié)了以往公司培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,優(yōu)化培訓(xùn)管理流程,完善教育培訓(xùn)制度。重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)項(xiàng)目審批流程,在多次征求各單位意見(jiàn)后,全面提升公司培訓(xùn)工作的制度化管理。3、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式,積極探索新的培訓(xùn)模式。(二)存在的問(wèn)題和不足

1、培訓(xùn)工作考核少,造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣,學(xué)好學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面,導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)。

2、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽(tīng)”的形式,呆板、枯燥,提不起學(xué)員的興趣,導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中,影響了培訓(xùn)效果。

3、當(dāng)前公司沒(méi)有統(tǒng)一的建立培訓(xùn)教案庫(kù)和試題庫(kù),當(dāng)前現(xiàn)有的培訓(xùn)教案庫(kù)和試題庫(kù)已不能滿足現(xiàn)有的培訓(xùn)需求。特別是隨著新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和不同制造體系、標(biāo)準(zhǔn)的引入,與之相配套的培訓(xùn)教材的開(kāi)發(fā)、整理、歸檔和使用還不夠系統(tǒng)完善4、在年中所做培訓(xùn)中我們還不難發(fā)現(xiàn),一部分人員感覺(jué)培訓(xùn)過(guò)于頻繁,另外一部分員工則反應(yīng)得不到相應(yīng)培訓(xùn),這是一個(gè)不容回避的問(wèn)題,作為致力于學(xué)習(xí)型組織的企業(yè),首要的培訓(xùn)任務(wù)是要使全員樹(shù)立培訓(xùn)意識(shí),為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓(xùn)層面的不均衡,更是需要201*年去大力改善。

5、內(nèi)部講師授課技巧普遍不高,有待提高,制作課件水平不足,自主研發(fā)課程能力有所欠缺,所以,以上需要改善,進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理,提升內(nèi)部講師授課水平,推行內(nèi)部講師認(rèn)證,真正打造一支合格稱職的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。三、改進(jìn)措施

1、作好培訓(xùn)基礎(chǔ)工作

在管理制度上還需要多方面補(bǔ)充。還要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)資料的收集和培訓(xùn)器材的配置,加強(qiáng)相關(guān)工作人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。2、建立培訓(xùn)教案庫(kù)和試題庫(kù)

當(dāng)前公司沒(méi)有統(tǒng)一的建立培訓(xùn)教案庫(kù)和試題庫(kù),當(dāng)前現(xiàn)有的培訓(xùn)教案庫(kù)和試題庫(kù)已不能滿足現(xiàn)有的培訓(xùn)需求。特別是隨著新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和不同制造體系、標(biāo)準(zhǔn)的引入,與之相配套的培訓(xùn)教材的開(kāi)發(fā)、整理、歸檔和使用還不夠系統(tǒng)完善。3、培訓(xùn)形式有待改進(jìn)

大部分的參訓(xùn)人員認(rèn)為當(dāng)前的培訓(xùn)形式僵化且一次性講述太多,學(xué)員難以一次性吸收與總結(jié)。培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新課堂互動(dòng)、交流很少,只是一味的采用“上面講、下面聽(tīng)”的形式,容易感覺(jué)枯燥,呆板、枯燥,提不起學(xué)員的興趣,導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中,影響了培訓(xùn)效果希望培訓(xùn)形式靈活,下一步培訓(xùn)盡量采用課堂教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、演練互動(dòng)相結(jié)合

4、建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),熟悉現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)

培訓(xùn)需求的多元性和企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)資源的有限性的矛盾,已經(jīng)越來(lái)越突出。建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),熟悉現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)就變的越來(lái)越重要了。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì),首先大大節(jié)約了公司有限的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),其次,為公司培養(yǎng)了一批各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)家,再次,也可以在員工中樹(shù)立起學(xué)習(xí)的榜樣,培養(yǎng)員工的自主學(xué)習(xí)思想。以往的實(shí)踐表明,聽(tīng)過(guò)公司內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)講課的員工都能覺(jué)出,企業(yè)部門(mén)主管對(duì)部門(mén)認(rèn)識(shí)之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解,應(yīng)該積極倡導(dǎo)部門(mén)主管都為培訓(xùn)工作做出良好的表率。在具體措施上,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)管理人員各項(xiàng)培訓(xùn)的同時(shí),也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師。并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常管理、激勵(lì)、考核制度。

人力資源部201*年12月25日

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海南核電有限公司

201*年5月基礎(chǔ)安全授權(quán)(昌江、?冢⑷霃S培訓(xùn)效果總結(jié)報(bào)告

回顧201*年培訓(xùn)工作,我們冠德人持之以恒貫徹落實(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培育學(xué)習(xí)型員工的精神,牢固樹(shù)立“培訓(xùn)是公司的長(zhǎng)效投入,是發(fā)展的最大后勁,是員工的最大福利”,推動(dòng)公司產(chǎn)品向更高目標(biāo)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。一年來(lái),做了以下培訓(xùn)工作總結(jié)一、培訓(xùn)工作情況簡(jiǎn)介

201*年5月公司先后在昌江廠區(qū)、海口舉辦了基礎(chǔ)安全授權(quán)培訓(xùn),針對(duì)海口部分初訓(xùn)學(xué)員還開(kāi)展了入廠培訓(xùn)。其中,在昌江廠區(qū)計(jì)劃培訓(xùn)學(xué)員49人,實(shí)際參訓(xùn)44人,11名專(zhuān)職消防隊(duì)員、7名CNPE調(diào)試人員、2名昌江縣電信公司人員均為初次參訓(xùn)人員,其余學(xué)員主要是復(fù)訓(xùn)人員;在?谟(jì)劃培訓(xùn)學(xué)員80人,實(shí)際參訓(xùn)66人,針對(duì)20名公司首批操縱員、7名201*屆第一批技術(shù)崗學(xué)員專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了入廠培訓(xùn),其余學(xué)員主要是復(fù)訓(xùn)人員。培訓(xùn)課程分類(lèi)如下:

1、基礎(chǔ)安全授權(quán)培訓(xùn):環(huán)境保護(hù)、核電廠應(yīng)急、輻射防護(hù)、急救理論及操作、核電廠消防保衛(wèi)、核安全文化、質(zhì)量保證與質(zhì)量控制、(還少一門(mén)哦,王青)2、入廠培訓(xùn):(還少N門(mén)哦,王青)二、培訓(xùn)工作分析(一)取得的成績(jī)

1、完成了保衛(wèi)處提出的對(duì)11名新入職專(zhuān)職消防隊(duì)員的培訓(xùn)需求、運(yùn)行處提出的對(duì)20名秦山返廠的首批操縱員的培訓(xùn)需求;

2、公司組織機(jī)構(gòu)調(diào)整以后,重新對(duì)公司的制度性培訓(xùn)體系進(jìn)行了實(shí)踐,為全面提升公司培訓(xùn)工作的制度化管理積累了經(jīng)驗(yàn);3、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式,積極探索新的培訓(xùn)模式。(二)存在的問(wèn)題和不足

1、參訓(xùn)學(xué)員考核少,目前只有考試考核,造成培訓(xùn)“遲到與不遲到一個(gè)樣,玩手機(jī)與做筆記一個(gè)樣”的消極局面,導(dǎo)致培訓(xùn)工作處于被動(dòng)局面;

2、培訓(xùn)形式缺乏互動(dòng),只是一味的采用“上面講、下面聽(tīng)”的形式,呆板、枯燥,提不起學(xué)員的興趣,導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中,影響了培訓(xùn)效果;

3、目前培訓(xùn)考試試題庫(kù)題目數(shù)量過(guò)少,有些科目甚至整個(gè)題庫(kù)的題目不夠出兩套試卷,導(dǎo)致多年試卷題目只是題序發(fā)生變化;特別是授課教員發(fā)生變動(dòng)以后,與之教學(xué)相配套的考試試題的開(kāi)發(fā)、試題整理、歸檔和適用還不夠系統(tǒng)完善,在培訓(xùn)工作人員變動(dòng)后,容易引起工作交接上的失誤;

4、培訓(xùn)教材在學(xué)員手中停留的時(shí)間較短,導(dǎo)致一些學(xué)員反映從開(kāi)課到考試的時(shí)間用來(lái)瀏覽教材都不夠;

5、培訓(xùn)教員緊缺,目前大部分基礎(chǔ)安全培訓(xùn)課程的教員都只有一人,如遇教員出差、臨時(shí)工作沖突等客觀情況,容易導(dǎo)致培訓(xùn)工作處于被動(dòng)局面;

6、培訓(xùn)考試秩序不夠理想,在培訓(xùn)考試期間,部分學(xué)員自律意識(shí)差,考試時(shí)左顧右盼。極個(gè)別學(xué)員不顧監(jiān)考人員制止其作弊,屢教不改。三、改進(jìn)措施

1、進(jìn)一步優(yōu)化培訓(xùn)準(zhǔn)備工作

在培訓(xùn)管理制度上還需要多方面補(bǔ)充優(yōu)化。還需要進(jìn)一步優(yōu)化各處室培訓(xùn)需求的獲取渠道,充分調(diào)動(dòng)各處室培訓(xùn)工程師參與培訓(xùn)前期準(zhǔn)備工作的主動(dòng)性,加強(qiáng)相關(guān)工作人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。

2、擴(kuò)充培訓(xùn)試題庫(kù)

針對(duì)目前培訓(xùn)考試試題庫(kù)題目數(shù)量過(guò)少、部分授課教員發(fā)生變動(dòng)的實(shí)際情況,適時(shí)開(kāi)發(fā)新的試題、擴(kuò)充考試試題庫(kù),試題整理、歸檔要細(xì)化到具體的教員,完善培訓(xùn)工作人員變動(dòng)的工作交接模式。3、進(jìn)一步優(yōu)化培訓(xùn)形式

針對(duì)當(dāng)前的培訓(xùn)形式較為單一且授課內(nèi)容大部分為一次性講授、學(xué)員難以一次性吸收與總結(jié)、課堂幾無(wú)互動(dòng)交流的實(shí)際情況,容易導(dǎo)致學(xué)員容易感覺(jué)枯燥、注意力不集中,下一步培訓(xùn)盡量采用課堂教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、演練互動(dòng)相結(jié)合的培訓(xùn)形式。

4、建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),熟悉現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)

培訓(xùn)需求的多元性和企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)資源的有限性的矛盾,已經(jīng)越來(lái)越突出。建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),熟悉現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)就變的越來(lái)越重要了。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì),首先大大節(jié)約了公司有限的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),其次,為公司培養(yǎng)了一批各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)家,再次,也可以在員工中樹(shù)立起學(xué)習(xí)的榜樣,培養(yǎng)員工的自主學(xué)習(xí)思想。以往的實(shí)踐表明,聽(tīng)過(guò)公司內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)講課的員工都能覺(jué)出,企業(yè)部門(mén)主管對(duì)部門(mén)認(rèn)識(shí)之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解,應(yīng)該積極倡導(dǎo)部門(mén)主管都為培訓(xùn)工作做出良好的表率。在具體措施上,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)管理人員各項(xiàng)培訓(xùn)的同時(shí),也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師。并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常管理、激勵(lì)、考核制度。5、優(yōu)化培訓(xùn)考試管理模式

在以后的培訓(xùn)考試期間,在考場(chǎng)內(nèi)加裝錄像監(jiān)控,嚴(yán)密防范和打擊各種考試違規(guī)行為。

培訓(xùn)處201*年6月1日

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